童心飛揚快樂成長心得體會及感悟 放飛童心快樂成長多篇

關於童心飛揚快樂成長心得體會及感悟 篇一

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我與xxx同學結了對子，她是一個學習成績中等，性格很內向的小女孩，很少與他人交流，從而養成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發言，針對這一情況，我就經常請班上活潑開朗的同學跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經常鼓勵他，我也經常與他交流，這樣他就慢慢學會與同學交流了。

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xx同學學習成績中等，完成作業時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩步提高了，在外打工的家長也放心了，還經常打電話和我交流。

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留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應敏感性強，他們需要平等友善、關心、理解和尊重。由於父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應當採取措施使留守兒童經常保持樂觀、穩定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。並引發全體同學對留守兒童的關心和幫助。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因為他們的心中是那麼的思念父母。而後將好的作文展出或誦讀，讓全體同學都感受一個孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學都深受感染，他們都會用一顆誠摯的心關心身邊的留守兒童，認為自己應當幫助，體貼父母不在身邊的同學，那麼，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨、可憐。他們要與同學、與教師、與社會上關愛他們的人親切的交流。我班同學也相處融洽，形成了一個和諧的班集體。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子裏也能健康快樂地成長，農村留守兒童是一個相當長時期內都會存在的現象，那麼，只要留守兒童存在，關愛留守兒童這項活動就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。

關於童心飛揚快樂成長心得體會及感悟 篇二

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通過活動，讓學生了解黨，重温歷史，受到不怕犧牲，奮勇向前精神的薰陶和教育，激發他們的愛黨情懷。讓學生在先烈精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，高舉隊旗跟黨走，為建設祖國燦爛的明天而奮鬥。

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一、各小隊彙報人數，邀請輔導員參加活動。

二、出旗、奏樂、行隊禮

三、唱隊歌。

四、中隊長講話：

五、活動過程：

（一）瞭解黨

男：在那漫漫長夜的黑暗中，

女：突然，一個閃電一聲霹靂，

男：如橫空出世、驚天動地，

女：啊，中國共產黨光榮成立！

男：從此，狂風惡浪中船舶有了燈塔，

女：險灘驚途中前進有了火炬。

男：今年的七月一日是它90歲的生日。

女：看，這就是黨的旗幟。紅旗象徵革命，鐮刀、錘子為工農的勞動工具，象徵中國共產黨代表廣大人民羣眾的利益，黃色象徵光明。

出示黨旗，學生介紹。

（二）向英雄致敬

男：黨的歷史是英雄輩出的歷史

女：紀念碑展示出他們的偉岸，

男：黨旗上浸滿他們的血汗。

女：他們的身軀，已化作一座座高山，

男：他們的胸脯，已變為一片片平原。

女：每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述説，述説着英雄的故事。

男：請第一小隊向大家介紹。

出示劉胡蘭、張思德、雷鋒、董存瑞、王進喜的圖片，學生上台介紹。

女：下面請聽童謠《紅歌滿天》

童謠《紅歌滿天》

男：在黨的教育下，我們的少年兒童也湧現出了許多英雄人物。

請高千惠為大家唱《歌唱二小放牛郎》。

歌曲《歌唱二小放牛郎》

女：少年英雄有很多，下面請聽第二小隊的介紹

介紹賴寧、草原英雄小姐妹、童世強的事蹟

（三）輝煌的成就

女：中華兒女在黨的指引下，

男：戰鬥、前進、戰鬥、前進，

女：迎來了新中國的無限風光！

男：請第三小隊介紹

出示圖片，學生上台介紹

女：真是了不起啊！沒有黨，我們不可能生活的這麼幸福，

男：讓我們唱出心中的歌《沒有共產黨就沒有新中國》

歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》童心永向黨學生主題班會活動方案

（四）紅領巾祝福黨

男：黨是太陽，我是花，

女：飲水思源不忘本，童心永遠向着黨，請聽童謠《紅領巾歌頌黨》

童謠《紅領巾歌頌黨》

女：今年是建黨90週年，

男：革命火炬傳到了我們的手中，

女：讓我們聽聽第四小隊同學的心裏話吧。

第四小隊上台彙報。

男：我們立正，我們敬禮，

女：少先隊員是光榮的預備隊，

男：星星火炬下前進。

女：爭當四好少年跟黨走，

男：藍天翱翔矯健又壯美。

女：讓我們齊唱《爭當四好少年》

大合唱

六、輔導員講話。

七、呼號：

輔導員：準備着，為共產主義事業而奮鬥！

全體學生：時刻準備着！

八、乙：退旗、奏樂、敬禮。

九、甲：本次隊活動，到此結束，謝謝！

關於童心飛揚快樂成長心得體會及感悟 篇三

童心向黨主題班會活動時間：2012年6月25日活動地點：_____班教室活動目標：學唱紅歌，傳唱紅歌，培養學生熱愛黨、熱愛祖國的情感活動準備：1、課前發動學生學唱革命歌曲和愛國歌曲

2、錄音機一台，《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱二小放牛郎》、等歌曲伴奏帶。

活動過程：

一、談話導入上週班會我們知道了7月1日是什麼節日呀？對呀，黨的生日就要到了，今天就用我們喜歡的方式先來為黨慶祝一下好嗎？

你們喜歡唱歌？哦，這麼多的同學喜歡呀，老師也很喜歡。唱歌使我們精神振奮唱歌使我們心情愉悦我們自己的歌，唱出我們心中的歌。今天我們就用自己的歌唱來慶祝黨的生日。今天的主題班會就是(手指)：紅歌傳唱學生齊答：童心向黨

二、紅歌大家比着唱1、今天的生活幸福、美滿，都是黨的領導好，我們一齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》。

大家唱得真是好，洪亮清晰，鏗鏘有力2、現在，我們把上次學唱的《紅星歌》再好好唱一遍，怎麼樣？真棒，越長越好，越長越有感情，説明大家對於歌中所唱內容瞭解了。

3、請我們班的小歌星為大家獻上一曲《歌唱祖國》，大家歡迎！(鼓掌)

謝謝他帶給我們的歌聲，共產黨人打下了紅色的江山，祖**親擁有了愉快的心情。為了祖國，她的兒女可以不惜一切(鼓掌)

4、請同學們欣賞一首歌，歌裏講的就是我們熟悉的一位小英雄。哦，你們都猜猜到了，就是——《歌唱二小放牛郎》

5、現在我們大家都還是兒童，明天會長成少年，青年，那麼，我們唱唱自己的歌《中國少年先鋒隊隊歌》。

三、議議唱後的體會唱了這麼多的歌，孩子們有什麼用的感受嗎？四人小組交流一下

四、總結激勵

紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使我們受到紅色教育。在紅歌中汲取豐富的營養，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和，更為重要的是增強我們為祖國未來學習的動力。請用我們的智慧去描繪祖國的未來吧！

關於童心飛揚快樂成長心得體會及感悟 篇四

留守兒童的教育是在社會發展形勢下，學校教育面臨的新課題，留守兒童已經成為社會關注的焦點，更是我們代理家長的重點。作為代理家長，深知責任的重大，在日常教育工作中，做到了以下幾個方面：

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許多教育家都指出，沒有對學生的愛，就不會有真正的教育，愛是教育學生前提，在代理家長工作中應把愛放在重中之重的位臵。對留守兒童來説，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學、社會的關注。關愛留守兒童心得體會。因此，我們作為代理家長要努力從生活上、學習上給他們無微不至的愛，從小事上細節上多關心他們。時刻關注他們的思想變化，及時溝通。

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心理健康問題是“留守兒童”最容易出現的問題。外出務工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導和幫助，缺少父母的温暖和教育，這對學生心理產生極大影響。

留守兒童一般內向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學生是父母在外打工，經常往家裏寄錢，有的甚至給孩子買了手機，加上監護人的嬌寵溺愛，導致孩子養成大把花錢、逃學上網、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點，我利用課餘時間講節儉的重要性，放一些民工在外打工的片，讓他們養成節儉的生活習慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。關愛留守兒童心得體會。

並舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學生的課餘生活。另外，開展心理質詢活動，及時解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵、組織留守兒童們多參加業餘活動，以填補父母不在身邊的空虛。

由於父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現空虛，又由於他們有比別人多出來的大量的時間無所事事，如果不能正確引導，他們很容易養成自閉的性格或是迷上打遊戲等不良的嗜好。針對這種情況，我在平時多引導他們多讀書等進行有益的業餘活動。

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大多數留守兒童由於缺少父母的監管，自制力差，脾氣暴躁，往往因為一點小事與同學打架，嚴重影響了其他學生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護意識。作為他們代理家長，我利用課餘時間，對學生進行法制教育，講如何自我保護。從電視上、網絡上、多蒐集一些實際例子，對學生進行教育。

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對於這些孩子，要多進行家訪，及時瞭解他們的情況，與他們現有監護人進行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時和學校溝通，並能與學校教育同步，從而達到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結合，又能讓他們形成一定的生活規律，要善於和兒童交流溝通，讓他們從監護人身上感到親情，進而對監護人產生依賴性和信任感。

總之，作為老師既要做思想道路的引路人，又要做孩子學習進步的引導者，生活的保護者。

因此做到“三多”、“二知”、“一溝通”很重要。“三多”，即多與“留守兒童”談心，彌補“留守兒童”的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學校的各項活動；多進行家訪，瞭解孩子在家活動和學習情況；“二知”即知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況；“一溝通”即定期與留守兒童父母電話交流溝通，並採取針對措施，提供必要的幫助。

用關愛、親情為留守兒童營造温馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子裏也能健康快樂的成長。並讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的温暖。

關於童心飛揚快樂成長心得體會及感悟 篇五

我校根據上級文件的精神指導，引導我校學生廣為傳唱愛國歌曲和優秀童謠，使他們在傳唱愛國歌曲和優秀童謠中陶冶情操，快樂成長，做有道德的人。

一、領導重視，分工明確

切實加強對“做一個有道德的人”主題活動的組織領導，充分發揮學校的主陣地、主渠道作用，形成一把手親自抓、分管領導具體抓、德育工作者合力抓的齊抓共管的合力。把開展做一個有道德的人“童心向黨”歌詠活動做到加強領導，齊抓共管。

組長：黃豔

副組長：馮穎儀(關工小組常務組長)

成員：高達庭、劉福秀(關工小組成員)、冼小霞、陳碧芳(關工小組成員)、各級組長

二、高度重視，精心組織。

(一)課外學習與課堂教學相結合，傳唱愛國歌曲和優秀童謠。

全校利用中隊活動課開展“童心向黨”傳唱愛國歌曲和優秀童謠的主題班隊，並在班隊課上學習愛國歌曲和優秀童謠，探討如何做一名有道德的人，在課後踐行。我們結合音樂課、美術課教學，根據班級的實際情況開展：學愛國歌曲、童謠、唱愛國歌曲、童謠、畫愛國歌曲、童謠、演愛國歌曲、童謠系列活動。動員學生利用課外資源，並充分利用課餘時間進行練習。

(二)深化實踐，內容豐富。

本次活動分為四個系列活動。一是，學愛國歌曲、童謠。班級的根據實際情況結合音樂課、班隊課開展童謠學唱教學。二是，畫愛國歌曲、童謠。美術老師組織學生進行繪畫童謠，將優秀的童謠繪畫作品、編制作品進行展覽、評比。三是，唱愛國歌曲、童謠。組織學生利用隊活動、課間、課外時間，進行童謠練習。四是，演愛國歌曲、童謠。學校組織全校師生開展“江華國小童心向黨歌詠比賽”。

通過“童心向黨”傳唱愛國歌曲和優秀童謠主題實踐活動，全體師生唱響愛國主義時代旋律，體現少年兒童積極向上的精神面貌，加強學生的愛國主義情懷。在他們的成長過程中留下快樂、深刻和美好的記憶。