魯濱遜漂流記心得體會（精品多篇）

魯濱遜漂流記心得體會 篇一

講述人類與自然的故事我也曾看過，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實，更貼切。主人翁魯濱遜並不是現實生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因為他都是用自己的雙手做成的。

魯濱遜這個人物是世界文學中第一個資產階級正面典型。他出生於一個有着幸福生活的中產階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨遊四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點點人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強的鬥爭。其中，以安頓家園，造獨木舟的情節可看出魯濱遜善於發現和利用的特點。而拯救“星期五”，搭救船長，降伏——的事件，刻畫了魯濱遜堅韌不拔地與大自然作鬥爭的頑強精神，從而塑造了一個反映資產階級上升時期精神面貌的形象。

作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安於現狀，勇於行動，勇於追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開闢新天地的創造者。很多人都只想滿足於現狀，最好是不經過任何**就過着幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》裏的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪後，並沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容，因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。

魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，那麼他的人生一定沒有那麼精彩，在他的眼中就只有金錢，和過着“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去扞衞自己的家園，他勇於向世俗挑戰：離家出走；他勇於和大自然鬥爭：在經過大浪後也沒被淹沒；他勇於行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺後吃掉，捨身去救他——一個素不相識的人；他勇於追求：自己想要的事物——挑戰和磨練，我想：我們也應該這樣，要敢勇於挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出一個堅強的自我。

魯濱遜漂流記心得體會 篇二

一次偶然的機會我讀到了英國的著名作家笛福先生寫的一部著作《魯濱遜漂流記》。

當我把這部經久不衰的作品讀完時，我的心情久久得不能平靜下來。

《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜克魯索出生在十七世紀中葉英國的約克市一箇中產階級人士家中，當他長大的時候他本以為完全按照父親給他的安排生活依靠，他家裏殷實的家產讓他過着一種平靜與世無爭而又優裕的生活。

然而一心想外出闖蕩冒險的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手。航行於波濤洶湧危機四伏的海上。

後來不幸當了海盜船長的僕人，一次機會讓他逃出來了，在巴西有一個植物園，過來幾年，由於帶貨出海不幸貨船失事。

魯濱遜自己孤身一人流落到一個荒蕪人煙的小島上，陷入絕境的魯濱遜他自己以人們難以想象到的堅強和毅力勇敢的向困難發起挑戰，最終因為他不屈不撓的意志依靠着自己的智慧和辛勤的勞動，自己開荒種地砍樹建房，還圈養山羊修造船隻，憑着他積極的人生態度不僅使自己生存了下來還救出了一個即將被土著吃掉的黑人俘虜星期五。

正當魯濱遜積極準備救出一批淪落為土著人的西班牙船員時，他的命運卻突然逆轉了，一艘船被海盜劫持了，船長和大副被送上了這座荒島。

這時機智的魯濱遜不僅巧設計救出了船長和大副而且挽救了船隻和保住了船上善良人們的性命，魯濱遜從此葉結束了27年的荒島生活。

這部著作告訴我們當遇到困難和挫折時，只要有勇氣與毅力並充分調動自己的智慧就可以做出超出自己想象的奇蹟來。

這也是這部名著經久不衰的原因。

魯濱遜漂流記心得體會 篇三

我望着窗外，深深地陷入了沉思中：如果我在大海里航行，船翻了，同伴都被淹死了，我一個人活下來，我有勇氣繼續活下來嗎？如果我活了下來，卻流落荒島，沒有食物，島上也沒有人煙，我有能力活下來嗎？我在荒島裏可以度過一天，但我能在那裏度過近30年的光陰嗎？我如果真遇到那樣的表情，我能樂觀面對生活並且頑強生存下來嗎？我想：應該沒有人能做到吧！可是我想錯了！

今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書內主要講得是英國有一個叫魯濱遜的人，他很喜歡冒險。有一次，他坐船出動漫，不料船翻了，但是他卻上島了，魯濱遜只好在這裏定居，為了找食物，他每天打獵，種稻子，最後他還救了一個野人，給他取名“星期五”，最後“星期五”幫助魯濱遜回到了英國，又一次回到英國的文明社會去了的故事。

讀完這本書，我很佩服他的樂觀的生活態度。他敢於面對殘酷的現實，即使流落荒島，也永遠不放棄求生，竟然在島上生活了二十八年，並快樂生活，他用理智控制了自己，並且安慰自己。

讓我最敬佩的還是他機智的生存本領。他做木伐體現了他的能幹，養畜牧種植體現了他的勇敢堅強，如果是我，我是否會做在島上哇哇大哭，讓自己活活餓死呢？會，肯定會，因為我沒有那麼堅強。一個連自己的命都保不住的人更不可能想着救野人了。

看看魯濱遜，再看看我，我遇見不順心的事，是否會樂觀對待？比起魯濱遜乾的事，我們平時所做的事又算什麼呢？所以，我們考試考不好，也應該向魯濱遜一樣，不氣餒，不放棄。

今後，我要向魯濱遜學習他的這種做什麼事不放棄的精神。無論遇到再大的挫折，也要堅強的活下去，哪怕有一線希望，也要爭取，決不放棄，我要像他那樣，憑自己的雙手創造財富，開創更美好的未來。

魯濱遜漂流記心得體會 篇四

在寒假的休閒時間中，我重温了由英國作家笛福所著的《魯賓遜漂流記》。翻開書本，撲面而來的墨香讓我進入書中的意境，然而我看到的並不是風和日麗的好風景，而是風雪交加的暴雨天氣。

二十八年前，他滿載着希望隨着遠洋的船隻四處奔波經商，可是天有不測風雲，在他第四次出海的時候，在海上遇到了大風暴，所有人被捲了進去。幾天之後，魯賓遜醒了過來，他獨自感歎：“這真是不幸中的萬幸！”幾天之後，他意外地發現失事的船隻就在離海不遠處，他便從船上搬下來許多食物以及武器，於是便在這個孤島上獨自生活了下來。

在這二十八年內，他無數次想要逃生，於是他便努力地做船。可是在沒有工具的情況下，僅僅挖一個坑他就花了幾個月的時間，這無疑是給了他一個巨大的打擊，他無奈放棄了逃生的希望，在島上創造工具和食物，健康的活了下去。在此期間他還在食人族的手中就下了一個奴隸，給他取名為星期五，教他如何生活以及講英語。直至最後，他們幫助一位船長收拾了欲叛變的船員，船長答應了他的要求，將他帶回了英國。

我想我們的中國就是如此，剛開始過着閉關鎖國的生活，自給自足，自由自在地生活着，無人居安思危。可是後面各個帝國主義的國家無數次的侵略中國，割佔土地、賠款，這些事情時有發生，就如同就如同魯賓遜剛剛到島上一樣，生活非常艱苦。可是自從人民有了抵抗的意識後，中國就漸漸的壯大起來，將各國列強打回本國。如今已經在整個世界上赫赫有名，立下了不可磨滅的汗馬功勞。我相信，在未來，中國能夠走上覆興路，成為東方真正的巨人！

魯濱遜漂流記心得體會 篇五

我讀《魯濱遜漂流記》這篇小説後，深深被故事中的主人公魯濱遜感動，他遭遇了海難漂流到島上以後，不是悲歎命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子，種植莊稼，養殖動物，製造工具，在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與飢餓，疾病做鬥爭，最後終於勝利的獲救。

一開始，魯濱遜揹着自己的父母跟着一隻小船出海了，但是在一次風雨中遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最後被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上。這個島上沒有人煙只有他遇難船上的一隻狗和兩隻貓。他企圖向來往的船隻求救，卻發現來往的船上的人都是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一座“房子”，後來又在遇難的船上找到了一些麪包，酒，槍彈，衣服……就這樣開始了長達二十八年兩個月零十九天的孤彈漂流。在這麼長久的時間裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓與疾病，更不能讓海上的強盜發現他。但不管怎樣他都樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會。在面對困難時他害怕過，逃避過，但最後總是戰勝了自己獲得了生的希望。 讀完這篇小説後，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢感動着。他在那麼艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來。對我感動最深的還是他那不屈的毅力。魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力。我不禁想起了我們自己，我們對生活，對學習是不是也

應該這樣向他學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢？

記得我在學習的過程中，經常遇到困難，我不是想辦法克服而是和困難玩起了“捉迷藏”。有一次，我對一個數學問題特別感興趣，但始終沒有把這件事給弄明白，如果我要搞清楚這件事需要花很多的時間和精力，於是我心安理得的放棄了，可是後來在考試中遇到了同樣的這個問題，我還是沒有解決掉，我好後悔，我雖然暫時“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇到了。 我們今天在生活中、在學習中遇到的困難和魯濱遜比起來，這還算是困難嗎？我一定要改掉這個壞習慣，遇到困難不在“繞”着走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作鬥爭。

這本書教會了我只要堅持才是勝利，當遇到困難和挫折的時候，只要有勇氣和毅力並充分發揮自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創造奇蹟。我的人生也會隨着這本書而起航。在人生的航海中，勇敢前進、永不放棄！！！

魯濱遜漂流記心得體會 篇六

《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的一本冒險小説，講訴了一位名叫魯濱遜的青年，因船隻遭遇風暴失事，漂流到孤島，在那裏生活了二十八年，歷盡艱難困苦，最終不但提供給了自己日用所需，而且還開墾出了一片肥沃土地的故事。看完這本書，我感觸挺大的，這是一部冒險小説，但是我想，這不僅僅是一部冒險小説，魯濱遜之所以能夠在一片荒蕪人煙的島上生存下來，我想，他靠的不光是一種執着的精神，頑強的毅力，百折不撓的勇氣，還有豐富的知識，足夠的智慧，與獨立思考的能力。

先説説知識和智慧吧，設想一下，如果魯濱遜是一個不聰明，很笨的人，那麼他在這小島上會怎樣呢，可能他就不會懂得用沉船的桅杆做木伐去運送物品，不會用在木樁上刻痕跡的方式去記錄時間，更不會在島上種植大麥和稻子，還自制木臼、木杵、篩子，加工麪粉，烘出了粗糙的麪包。這樣的話，最後的結果，也就只能是死路一條。所幸，魯濱遜不是上述的樣子。可見，擁有知識和智慧，對人類的重要性。如今，正值疫情肆虐時期，鍾南山，李蘭娟院士，最近頻頻出現在報紙，電視的鏡頭下，不因為別的，只因為他們能不斷給國人帶來希望，2003年“非典”，鍾南山院士的`一句，把重症病人都送到我這裏來，讓全國人民認識了他，認識了這個衝在一線的院士。他靠知識與智慧，把一位位“非典”病人，從死神的魔掌中救了回來，你看，這就是知識與智慧的力量。2020年，疫情當前，有好消息，有壞消息，前不久，聽到一個振奮人心的好消息，李蘭娟院士團隊成功從患者糞便中分離出三株新冠病毒毒株，儘管沒有確認病毒是否改變了傳染方 式，但仍然值得高興。你看，這就是是知識與智慧的力量。

接下來，就是獨立思考的能力，因為會獨立思考，魯濱遜得以在島上不那麼孤單，也懂得思考如何防止野人攻擊。一個人能否擁有獨立思考的能力，是能否成為一個獨立的人，脱俗的人的關鍵。之前，有一部很火的電影《銀河補習班》，這部電影主人公馬飛的父親馬皓文的教育方式，被許多網友大大稱讚。馬飛成績一直都不好，在其他同學都在努力衝刺會考的情況下，馬皓文竟然帶着他，逃學去看航天展，也就是這一次，馬皓文帶他去感受生活，學會思考，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。這一次逃學半個月的旅行，練就了馬飛獨立思考的能力。也是這個能力，讓馬飛在旅行途中與父親走失時，突遇洪水，冷靜，沉着的思考，最終完成了自救。

如果把好的人生比喻為一片海洋，那麼知識與智慧，就是一艘小船，而獨立思考的能力，則是一把漿。當然，如果這艘小船想要動起來，那就必須有槳的幫忙，也就説明，知識，智慧，獨立思考這三個方從來都是綁在一起的。“滄海橫流，方顯英雄本色”，一個英雄，是靠勇氣，毅力，知識，智慧和獨立思考的能力支撐，象魯濱遜，象鍾南山，象李蘭娟，象無數個平凡又偉大的英雄。

明天，我也要努力成為一個這樣的人。