修養心得體會範本多篇

修養心得體會篇1

教師的品德和素養是能否培養好學生和教師發展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業有崇高的責任感，才能培養出優秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之路。通過學習我更體會又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。我主要就脾氣控制上怎麼修養自己，談自己的感受。

在教學實踐中，我們常常會遇到這樣的情況：自己費了好大功夫精心準備了一節精品課，然而，當我們興沖沖地走進教室時，卻被一片打鬧不止的混亂景象攪得興致全無。這時您是怒氣灌頂高聲訓斥，還是巧作歡顏温文爾雅?我認為，如果高聲訓斥，至少有以下幾點害處：一是人在氣頭上往往容易出言不當，不但會破壞教師自身的形象，也會破壞師生感情，有時甚至還會造成無法彌補的情感隔閡。二是破壞教師自己的情緒，影響正常授課。如果教師一進教室就生氣發火，上課時情緒就會一落千丈，無法投入熱情，學生也會受到影響而產生壓抑情緒。因此，這時教師情緒的自我控制和調節就顯得非常重要，這也是衡量優秀教師的一項重要指標。

一、保持積極樂觀的情緒。

教師在教育教學活動中表現出來的喜、怒、哀、樂、憂、懼等情緒，以及由這些情緒造成的心理氛圍，必然會對教育教學的效果以及學生的身心健康產生或積極或消極的影響，同時也影響着自身的心理健康。與開朗活潑的教師朝夕相處，學生必然會受到積極情緒的影響，也會保持愉快向上的情緒狀態。反之，如果老師經常是一副愁眉苦臉的樣子或經常發脾氣，學生必然會感受到壓抑與沉悶。積極的心境來源於良好的品德和個性，如果教師熱愛教育事業，熱愛學生，胸懷開闊，興趣廣泛，為人友善，心態自然就會平和。

二、以寬容之心對待學生的過錯。

所謂寬容就是寬大，有氣量，不計較，能容納。教師的教育在心理上從來不是單向流動的，在這個流動過程中，教師的教育態度一經轉化為學生的情感體驗，學生對待教師的態度就會產生相應的改變。一旦作為教育者的教師與受教育者的學生之間有了情感的溝通，學生就會信任教師，這就為接受教育打下了基礎。而寬容能夠在教育者與受教育者之間架起情感溝通的橋樑。法國文學大師維克多雨果曾説過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”只要我們多一點寬容，我想我們收穫的也許比想象的要多得多。

三、及時控制和調節自己的情緒。

如果我自己怒從心頭起時，最好先不要説話，可以做幾次深呼吸，或者暫時離開現場，讓自己有時間冷靜下來。當然，教師要能及時控制自己的情緒，也不是輕而易舉的，它需要教師不斷提高個人修養，同時真正把學生看作是一個獨立的生命個體，用愛心、誠心和耐心對待每一個學生。

一個教師只有對自己的學生充滿執着的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。

修養心得體會篇2

隨着社會的發展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀修養已成為現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀修養知識，運用禮儀修養規範，對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。

在總公司組織的學習活動中，我們觀看了金正昆教授禮儀修養講座，覺得我們在禮儀修養方面還存在許多不足，覺得學禮儀修養活動非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益非淺。

文明禮儀修養是我們中華民族的傳統美德，我國素有“禮儀修養之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀修養放在相當重要的位置。如今，隨着改革開放和現代化建設步伐的'不斷加快，文明禮儀修養更顯得尤為重要，它內容之多，範圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質修養，一個單位的整體形象。

通過這次文明禮儀修養學習，使我們意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，試想當業主走進到我們小區門口，看見一個精神不振、衣冠不整的秩序維護員時會是什麼的感覺，相信他們會有不愉快的心情，甚至會對這個小區的秩序產生懷疑。而我們公司的服務宗旨是“親情式管理，人性化服務”，可我們的現狀卻帶給對方一種很無奈的感覺，這不就違背了我們的服務宗旨嗎?

所以，我覺得我們在平時的工作中應真正地做到“注重細節、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀修養方面，還包括業務水平方面，我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種服務技巧，真正為業主營造一種良好的生活環境，讓他們真正地感受到我們的真誠!

當然，我作為一名物業管理人員，每時每刻，每事每處，每個環節都應該講禮儀修養、用禮儀修養，把所學禮儀修養用得恰到好處，“注重細節，追求完美”，力求做好每件事。

相信，如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那麼，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加温馨和諧。

修養心得體會篇3

在我很小的時候我和很多人一樣，非常崇拜我的老師，他們的知識淵博，好像什麼事都難不倒他們一樣。當時就立志要成為一名老師，直到後來如願的成為一名真正的老師。當我真正為人師後，我才知道當老師的不容易，要當一名好老師更難。我是一個農村學生，就在我們村那個國小上學。

那個影響我一生的老師是我五年級的班主任王春華老師，王老師是我們的班主任又是我們的語文老師。王老師常常和我們面對面的交流，及時瞭解我們的心理狀況。在他的面前，我們敢説話，願意説話，願意説實話。他能寫一手很好的毛筆字，會畫畫，他的素描是頂呱呱的。逢年過節很多村裏人都會請他寫對聯呢！同時，他用他的一言一行，教我們做人，他教會我們做一個認真的人，做一個正直，善良的人，做一個踏踏實實的人……他的敬業精神，真誠待人的品質，一直影響着我。

他的家不在我們村，是在相對較遠的鄰村因為他管得比較嚴，所以有些調皮的同學們怕他不願意看見他。星期六放學後王老師會回家幫他的老婆幹農活，星期日晚上回來上晚修。有時候王老師會回來晚些。於是有些同學一到星期日晚上就緊盯着那個路口，不希望他回來。可是王老師每次都會準時回來。由於受到老師的影響，到現在為止，我都一直對自己要求嚴格，儘自己所能的去做。好的老師猶如良友，好的老師猶如一本好書，好的老師對人的影響是無限的，好的老師讓人終身受益！感謝我的老師。

有一首歌是這樣唱的“長大後我就成了你……”正如這首歌唱的這樣，老師！我長大了，我接替了您的事業。我成了“您”。我在您的身上看到了一位位鄉村教師的樸實，看到了您的認真，看到了您對學生的愛，看到了您對教育事業的愛！在您的身上，我學到的不僅僅是知識，我學會了怎樣做人，做怎樣的人。做一名教師，如何去做一名教師。在十多年的教學生涯中我處處以您為榜樣，學習您如何為師。

記得初為人師時，我謹遵您的教誨，鍥而不捨反覆研讀教材和教參，收集資料，力求課堂的生動而邏輯嚴密。由於經驗不足，我不恥下問其他老師，虛心求助，觀摩學習，博採眾長。功夫不負有心人，我上的課有了更多的忠實聽眾。

工作之初有於我極力要求下，學校在我工作的第一年就讓我當上了班主任工作。在班主任的工作中處處以您為榜樣

修養心得體會篇4

黨性是領導幹部的靈魂，直接關係黨的形象和中國特色社會主義事業的興衰成敗。胡錦濤同志在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調指出：“務必堅持不懈地加強領導幹部黨性修養，使各級領導幹部始終持續共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，以優良作風帶領廣大黨員、羣眾迎難而上、鋭意改革、共克時艱。”應對新形勢新任務，領導幹部要切實加強政治修養、理論修養和作風修養，不斷提高律己律人、幹事創業的潛力，為經濟發展保駕護航，為人民羣眾排憂解難。

一、把加強政治修養作為第一任務，堅定政治信念、提升思想境界

政治修養是共產黨員修養的核心。無產階級政黨進行革命和建設，務必有自我鮮明的綱領，中國共產黨的理想和最終目標是實現共產主義，這是我們黨的政治方向和政治主張，展示了共產黨人政治修養的境界。實現黨的綱領，堅定黨的政治方向和政治主張不動搖，要求共產黨員個性是領導幹部務必具有高度的政治覺悟、堅定正確的政治理想信念。因此黨員幹部要把加強政治修養、堅定政治方向作為第一任務，努力提高自身思想境界，自覺把共產主義遠大理想同實現黨在現階段的歷史任務結合起來，堅定走中國特色社會主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑑別的敏鋭性、政治忠誠的可靠性，在各種風浪和_面前經得住考驗，始終持續政治上的清醒和堅定，在思想和行動上始終與中央持續高度一致。用心貫徹執行黨的基本路線，自覺把滿腔政治熱情轉化為做好本職工作的強大動力，做到關鍵時刻、危難關頭豁得出來、衝得上去。

二、把加強理論修養作為第一需要，強化理論武裝、指導發展實踐

黨員幹部提高理論修養重在加強理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、_思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，自覺把理論學習與自身思想實際結合起來，把理論學習與自身工作實踐結合起來，提高理論素質，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯繫形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的潛力素質，推進建設又好又快地發展。要牢固樹立實踐觀點，堅持理論和實踐相統一，把黨的科學理論與經濟社會發展實踐結合起來，着眼於解決實際問題，堅持學以致用，用有所成，着力提高理論思維、戰略思維和科學決策潛力，把學習的成效轉化成謀劃發展的科學思路、推動工作的措施辦法。

三、把加強作風修養作為第一任務，強化廉潔自律、樹立良好形象

作風修養是領導幹部黨性修養的外在表現，它直接決定着領導幹部個人素質和工作水平的高低。黨員幹部要自覺踐行《黨員領導幹部廉潔從政若干準則的要求》，大興解放思想之風，大興求真務實之風、大興親民為民之風，大興廉潔從政之風，大興艱苦奮鬥之風，樹立高尚道德，提高作風修養水平，永葆共產黨人的政治本色。在工作中，要把主要心思和精力放在謀劃工作、服務人民、服務發展上，始終按照相應權限和程序履行職責，公平正直，不徇私情，相互協作、主動作為，切實做到補台不拆台、到位不越位、作為不亂為。思想上，常思貪慾之害，常棄非分之想，時刻做到自重、自省、自警、自勵，築牢拒腐防變的思想道德防線。生活上，注重培養健康的生活情趣，自覺持續廉潔情操，帶頭髮揚艱苦奮鬥、勤儉節約的作風，虛心聽取方方面面的意見，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事。

修養心得體會篇5

黨課上各位教師對黨的精闢解析，獨到的見解和很多的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的瞭解，更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義事業奮鬥終身的信念，在思想上理解了一次洗禮。下頭，我想談談我的心得體會。首先，我對黨的性質有了更進一步的瞭解。各位教師精彩細緻的講解使我對黨的性質、宗旨及指導思想等有了更清晰的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義建設事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。黨的最高夢想和最終目標是實現共產主義。

其次，在學習貫徹黨的章程時，教師對黨的建設必須堅決實現四項基本要求作了精闢的解析。四項基本要求是：第一，堅持黨的基本路線。第二，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。第三，堅持全心全意為人民服務。第四，堅持民主集中制。其中，對“堅持全心全意為人民服務”這樣的宗旨，我們要根據自身所處環境具體情景具體對待。我此刻生活在大學學校裏，就要從小事做起，從我做起。比如：宿舍衞生差了，即使不是自我當值也應當拿起掃帚掃一掃;當同學有困難時，要及時去問候和關心他們並給予力所能及的幫忙;在平時的生活、學習和工作中能夠逐漸與各位同學建立良好的關係，以便了解問題，及時有效的解決問題。

我作為班長，是個班幹部，但並不代表我有什麼特權。我應當是同學的公僕，教師的助手。我要始終用一種感激的心去感激支持我、幫忙我做好班級工作的同學，愛我的班級以及班級同學。要勤勤懇懇、認認真真地做好每一天的工作。平時同學如果需要我的幫忙，我就應當盡心盡力去做，無論多小的事都應這樣，不要給同學一種自高自大的感覺。更不能碰到一點麻煩的工作就心煩，就沒信心做，這些都是不對的。必須得事事先戰勝自我，才能管理好整個班級。另外，及時向教師彙報班級的情景也是必要的，可是不能凡事都彙報，應當研究清楚，要研究到和教師説了這些事情之後，對教師和同學是不是都有幫忙。更不能給教師和同學帶來不必要的誤會和麻煩。平時無論做什麼事情，都不要弄虛作假，或許我能夠瞞過別人，但我肯定瞞可是自我!所以要盡心盡力去做事，要全心全意為人民服務，但此刻我更要全心全意為教師和同學服務。

最終，在小組討論和小組實踐過程中也讓我收穫頗多。我們的討論話題是“上海世博會的舉辦對我國的經濟、政治、文化、外交、科技等方面的影響”。在討論過程中，每個成員都各抒己見，提出了自我的各種觀點。我在瞭解各方面的同時，着重關注了上海世博會的舉辦對環境的影響。因為環境問題歷來是我們關注的一個重要問題。上海也為舉辦一屆環境友好的世博會作出了很大的努力。比如：上海大力發展綠色交通，致力於把公共交通作為主要出行方式。世博園區也設置了飲水噴泉，極大的減少了固體廢物的產生等等舉措，都值得在中國和全球推廣。主辦方上海選擇“城市，讓生活更完美”作為主題，着重突出綠色世博的理念，上海在世博會籌備過程中所開展的環保工作，不僅僅將惠及七千萬世博遊客，為兩千萬上海市民留下一份綠色資產，也將為全球城市的可持續發展做出貢獻。另外，在小組實踐中，我參加了班班有個圖書角，為農村的孩子籌集資金買圖書的宣傳活動。在實踐過程中，看到每位同學都熱心的獻出他們的愛心，我真的很感動、很欣慰。想象着那些孩子在六一兒童節時能夠看到自我喜愛的圖書，心裏就無比開心!

不管是上黨課還是小組討論和小組實踐都讓我收穫很多，在以後的日子裏我必須會進一步地做好思想總結。因為我深知我還遠沒有到達一名共產黨員的要求。今後我會以黨員的要求來要求自我。不斷地努力，不斷地完善自我，進取向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。

修養心得體會篇6

師德即教師的職業道德，是教師在從事教育勞動的職業生活中，必須遵守的行為規範和準則，是調節教師之間，師生之間，教師與領導、教師與家長、教師與社會之間各種關係的行為準則。

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”。要建設中國特色的社會主義，培養社會主義的建設者與接班人，提高教素質，加強師德建設尤為重要。老師能否獲得社會的認同、家長的滿意，師德修養也是一個很重要的方面。

教書育人，既要教書，又要育人，二者相輔相成，老師要對學生進行正確的思想教育，首先得從提高自己的師德修養入手。

師德首先應該表現為對教育事業的熱愛。對待事業應該是“以教為志，以教為榮，以教為樂，以教報國。”

所以，對事業的熱愛是一種奉獻，它展示了教育者無私的品格，寬廣無垠的心田，體現了教師不求所取的價值觀；對事業的愛是一種希冀，它寄託着奮鬥者的追求，耕耘者的希望，它意味着教師強烈的責任感；對事業的愛是一種熱情，它代表着春蠶精神、泥土品格，它預示着自我完善的形成。

師德應該表現對學生的愛。對待學生應該是“以德育德，以才育才，以情激情，以行導行”。

愛生是教師的基本品質，是事業心與責任感的體現，這種愛包含着辛勤勞動和對學生的嚴格要求，這種愛意味着奉獻和責任。師德還有一個重要的表現就是為人師表方面。

教師不但要傳授科學文化知識，而且要挖掘教學活動的教育因素，通過潛移墨化在各個教學環節中對學生進行學習目的、學習態度、學習紀律和科學思維方法的培養與優良的學風教育。

讓我們共同努力提倡高尚的師德。

修養心得體會篇7

剛開始選擇商務禮儀的時候對這門課的內容還不是很瞭解，只覺得選門簡單的課，容易拿到該有的學分就行了。但是接觸了之後，讓我越來越重視它，因為這門課真的很實用，而且孫老師很優雅，有親和力，而且講課時候經常舉很多具體的例子，使我們切身體會到禮儀的重要性，讓我從中學到了很多，使我更加註重在生活中與人交往時候的細節。

一直以來對禮儀只有一個很籠統的概念，就簡簡單單的認為是對別人的尊重。而它實際上不僅僅如此，通過學習，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義，禮儀是一種在人際關係和社會交往過程中所應具有的相互表示敬重、親善友好的行為規範，是人的一種內在涵養的充分體現;從個人角度看，優秀的禮儀素質不僅有助於提高個人的修養，還有助於美化自身、美化生活，並且有利於與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關係，從企業的角度來説，可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。

商務禮儀課上，孫老師給我們講了很多，讓我們從坐姿，站姿，握手，微笑，遞名片，服飾等一系列在日常的商務交往中經常碰到的細節問題中感受商務禮儀的真諦。其中我感受最深的就是着裝禮儀，因為我覺得人的第一印象是很重要的，而其中個人着裝無疑起着很大的作用。着裝禮儀主要強調的是顏色和款式兩方面，隨着年齡場合的不同，都要有所變化。但首先，最重要的是要保持清潔，並熨燙平整，穿起來就能給人以衣冠楚楚、莊重大方的感覺。整潔並不完全為了自己，更是尊重他人的需要，因此這是良好儀態的第一要件。在日常工作與生活中，着裝應當因場合不同而異，以不變應萬變顯然大為不妥。在不同的場合應該選擇不同的服裝，以此來體現自己的身份、教養與品位。公務場合其着裝的基本要求為注重保守，宜穿套裝、套裙，以及穿着制服。社交場合其着裝的基本要求為時尚個性，宜着禮服、時裝、民族服裝。社交場合一般不適合選擇過分莊重保守的服裝，比如穿着制服去參加舞會、宴會、音樂會等。休閒場合其着裝的基本要求為舒適自然，適合選擇的服裝有運動裝、牛仔裝、沙灘以及各種非正式的便裝，如 t 恤衫、短褲、涼鞋、拖鞋等。老師還給我們講了衣服搭配的原則，色彩搭配的方法有兩種，即親色調和法和對比色調和法。親色調和法是將色調近似但深淺濃淡不同的顏色組合在一起。對比調和法是將對比色進行搭配，使之對立，既突出各自的特徵，又能相映生輝，也要注意三原色原則。着裝上的成功是做任何事情成功的開始。

個人覺得大學生學習商務禮儀真的很有必要，最主要就是它可以提高個人的素養。在當今社會，大學生的就業壓力越來越大，為了在龐大的就業壓力與挑戰中嶄露頭角，在面試中給主考官留下一個好印象，就需要好好的學習禮儀。很多公司在招新人，除了考慮學歷，更會觀察是否有良好的禮儀規範，從最基本的穿着打扮，到言談舉止，主考官可是看的很清楚呢。因此有人説禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現會給主考官留下最好的第一印象，進而取得他們的好感，尊重與信任，而沒有什麼會比信任更為重要了。 禮儀對每個人來説是非常重要的，無論是會見親朋好友或者是與人打交道上，都離不開禮儀。禮儀被認為是一個人道德修養的表現，一個人若毫無禮儀可言，那麼他在學習或工作時都將不會很順利，因為沒有人會願意和這樣一個人相處。如何才能脱穎而出，除了需要卓越的能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關係，注重個人的談吐和修養，建立良好優雅的形象，才會得到更多的機會和別人的賞識。而現在的商務活動離不開交流，沒有交流就不會有團結合作和發展，因此商務禮儀便起到了一個十分重要的作用。它教給我們的不只是一種行為規範，更是一種良好的生活態度和生存技能。