讀書日活動心得（推薦8篇）

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篇1：世界讀書日活動心得

書籍是人類進步的階梯。一直以來，我始終認為讀書是一件很愉快的事情。記得小時候，因為家裏窮，很少有多餘的錢買書，每每借了一本書，都會如獲至寶般地珍惜。自從有了孩子之後，我就比較注重孩子讀書習慣的培養。孩子幼兒園階段，喜歡讀一些繪畫版的書籍，遇到不認識的字，他就會像我請教，我有一種為人師表的驕傲感。而跟孩子一起閲讀的快樂更是不言而喻。看到孩子慢慢地養成了讀書的習慣，我從內心裏高興。

自從孩子上了國小，隨着自己知識的增加，我買了許多歷史、科普和文學方面的著作，有的是他喜歡看的，有的是我喜歡看的，我從來不勉強孩子看不喜歡的書。我喜歡看文學欣賞一類書，兒子喜歡看歷史、軍事還有科普一類的書。我在家裏的書房一角，特意設置了一個讀書角，飯後茶餘，我們娘倆依牀而坐，各自讀自己喜歡的書，每當自己讀到喜歡的內容，都會相互交流一下，有時候會因為意見不同爭得面紅耳赤，有時候又會笑的前仰後合，很誇張。母子共讀的温馨感覺，如同一股暖流襲遍全身。

記得我買回來《三毛流浪記》後，兒子看完一遍之後就如獲至寶一樣喜歡上了它，一口氣讀了三遍，後來又時不時地翻一下。兒子每每看完，都很憂傷，總是跟我講三毛的不幸遭遇，他沒有家，沒有父母疼愛，在一個陌生的城市裏四處流浪乞討，經常被人欺負、打罵。不論他的生活多麼艱苦，他還是表現得樂觀善良，機智勇敢，看到需要幫助的人他會盡力去幫。我覺得這本書對兒子的觸動很大，對於現在衣食無憂的孩子來説，這本書無疑是一本挫折教育的好書。

為了讓圖書融入孩子的生活，我給孩子在圖書館辦了一張借書證，寒暑假和週末，那都是他的一個小樂園。

書籍猶如朋友，讀了一本好書，猶如交了一個益友，請珍惜和孩子在一起讀書的美好時光吧!

世界讀書日活動心得6

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑。而書則是我們獲取知識的的源泉。

這學期學校開展了親子閲讀活動，剛剛開始，大家就很快的融入其中，我當然也不甘示弱。下面我就説些自己的心得體會。

這學期我與女兒讀的'書是《猜猜我有多愛你》。講述的是兔子寶寶用各種各樣的方式來表達對兔子媽媽的愛。因為女兒剛剛上一年級，認識的字很少，有很多的字都不會，更不要説懂的其中的意思了。所以我想仔細閲讀了一遍，體會其中想表達出的情感。這樣我在與女兒讀書的時候就會用一些她可以接受的方式來互動了。

剛開始並沒有那麼順利，因為寶貝有很多不認識的字，一看文章有那麼長，就不想讀。可是我告訴她，我們可以慢慢讀，一字一句的，時間長了，次數多了，你自然就會讀了，而且我相信你一定會讀得非常好，因為你是媽媽的驕傲!給她鼓勵，給她信心。陪着她一起成長。慢慢的她愛上了這本書。

我們每次讀完了以後，都要互換角色。有感情的讀文中的對話。時間長了，女兒會有一些自己的理解。記得有一次在讀完書以後，她依偎在我的懷裏，對我説：“媽媽，你每天為我操勞，真的好辛苦。等我長大了，一定會好好對你，讓你做最幸福的媽媽!”當時聽了，感動得快要落淚了。因為我有的時候會因為她的不懂事而責怪她，批評她。而此時此刻，我會覺得我的女兒長大了，知道體諒媽媽的良苦用心了。我真的好開心!我對她説：“謝謝你，我的`寶貝。你是媽媽永遠的驕傲!”通過這件事以後，她變得更董事了，知道為我分擔力所能及的事。我真的很欣慰!

真的很感謝學校提供的這次機會，讓我和孩子可以走得更近。讓我懂得傾聽孩子的心聲，多了一份理解，多了一份寬容;少了一些誤解，少了一些苛刻。使我們母女之間的距離跟近了，關係也變得融洽了。女兒也漸漸學會獨立學--，獨立思考。而且越來越喜歡閲讀了，我非常開心!

篇2：世界讀書日活動心得

讀書是什麼感覺?誰都説不好。説不定是愉快的，不對;説是興奮的，也不恰當。不過我感覺，讀書的感覺是美好的。“我撲向書籍，就像飢餓的人撲向麪包。”正如高爺爺説的那樣，讀書的確是人生中的一大快事。

當中午回家時，總會慣性地撲向書架，抽出一本書，認真地閲讀起來。不知不覺中，我就像穿梭在這些優美的文字中，思想也遊弋在知識的海洋裏。我像一條小魚兒在這裏自由自在地遨遊，即使遇上狂風暴雨，我也會向前勇敢地游去。無論遇上多大的危險，我堅信我會挺過去的。“奔跑是一種姿態，即使竭盡全力也跑不過別人，也一定要跑過昨天的自己。”讀書也一樣，讀書是一種享受，即使竭盡全力也讀不過別人，也一定要讀過昨天的自己。我雖然沒有把這行字刻在牆上，但卻深深地刻在了心裏。於是我堅持每天都讀書，無論效果怎樣我都不管，只要讀了就有收穫，有收穫我們為什麼不去做呢?在這句話的驅動下，我讀了很多千古流傳的書籍：莎士比亞的悲劇、魯迅的文章、冰心的散文，古人的治學之道……都在我心裏流下了深深的痕跡，他們都在我的人生中佔領了重要的一步(一席之地)。

“朝聞道，夕死可矣。”連古人在那麼艱苦的環境下都有那麼高的志向，我們做為現代人，擁有發達的技術，有什麼事情不可以做呢?事在人為，我們被動地讀書肯定得不到好的結果，甚至會造成惡果。我們只有真心實意地去學，像孔子那樣為自己學，我不會相信我們不會感覺到讀書的快樂，讀書的美好。讀書是什麼感覺?是美好的。

篇3：世界讀書日活動心得

沒有志向的青年，如同斷線的風箏，只會隨風搖曳，最後必然喪失前程。沒有理想的青年，如同失槳的輪船，沒有堅定的方向，最後必然沉陷。

因為上坡的艱辛，造就了下坡的輕快。知識是書的源頭，因為獲得知識，我們才沒有被歲月的篩子篩的流離失所。

因為讀書，為我們奠定基礎，書如同對手一樣，我們克服了，便勝利了，我們應該感謝對手。從點滴的痕跡中，我們在不斷的改變，然而書也是垂青於有準備的人。

將第一個黎明看作是書靈魂的開始，把每一個黃昏看作書根髓的小結，短短的九年求學生涯，便作為我們向成熟邁進，讓我們得到心靈的實質。讓我們有勇氣主宰自己的命運。然而知識便是命運的金線，從開始就不曾丟失。

讀書，使人改變。讓我們懂得“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”讓我們懂得“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”也讓我們懂得“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”也讓我明白“那真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”明白“海闊任魚躍，天高任鳥飛”也明白“鳥美在羽翼，人美的學識。”

鄭成功曾説：“養心莫善欲寡，至樂無如讀書”勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。三人行，必有我師焉，在未知的學問面前，誰都是師父。汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀，因為雙手的實踐，讓我們開啟知識寶庫。

“智慧是穿不破的衣裳，知識是取之不盡的寶藏”因為讀書我們才不被歲月的篩子篩的流離失所!

所以，青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短青春，塑造我們的人格與精神，去學無窮的智慧。

篇4：世界讀書日活動心得

我是一個不愛讀書的孩子，學習成績一般。我的母親是一名教師，她非常焦慮，每天都在想如何讓我成為一個書蟲。

今天是星期天，我沒有學習，這讓我媽媽很生氣。她把《實用文摘》都整整齊齊地放在書桌上，找了個凳子，讓我坐下來看《靠牆思考》這篇作文。我媽規定每天早上必須“對着牆”20分鐘。你腦子裏想什麼都可以，就是不準離開凳子。

迫於母親的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽着窗外朋友們的笑聲，心裏感覺像小貓在撓。但我是“弱勢羣體”!我別無選擇，只能閉着眼睛抗議。

十分鐘過去了，我媽對我的禁令還是沒有解除。閉眼好沒意思。我不得不仔細看看《實用文摘》。以上文章吸引了我。在我知道之前，我喜歡閲讀。

書也是我們最好的朋友!

篇5：世界讀書日活動心得

偉大的詩人莎士比亞説過：“書籍是全人類的養料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光;沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。”這是我最喜歡的名言。

我不能每天都沒有書。只要手裏有書，就忘了吃飯睡覺。記得有一個寒冷的冬天，天還沒亮就起牀，坐在開着燈的椅子上，貪婪地讀着《四十八個腳趾》。我被書中小英雄的英氣所感動。我媽起牀後發現我穿着單薄的衣服看書，就罵我。黎明前不準起牀，説對身體不好。雖然答應了，但第二天早上天還沒亮就起來看書了。媽媽搖搖頭，無奈地對我説：“你真是個小書迷。”

我不能天天沒有書，就像陳壽説的：“一天沒有書，百事不興。”讀書，它讓我積累了很多好的單詞和句子，提高了我的寫作水平;讀書，讓我明白了很多做人的道理，把我培養成了一個道德高尚的人;閲讀，它讓我瞭解一些科學知識，瞭解各國的風土人情，名勝古蹟…

是的，書是知識，力量，希望，一把金鑰匙，一把幫我打開智慧之門的金鑰匙。

篇6：世界讀書日活動心得

説實話，我小時候並不喜歡看書，不怕人笑話，我看到書，像看到什麼似的，想方設法地支開媽媽，因為比起看書，我還是比較願意跟我的iPad交朋友，看書有什麼好玩的?ipad才好玩呢!有這麼多的遊戲供我挑選，看書多枯燥啊!可自從上了二年級，我同桌就整天捧着一本書，我跟她説話也不理我，我心想：“這書到底是有多大的魅力啊!居然這麼深深吸引着同桌。”想着就想去一趟同桌所説的書店看個究竟。

星期天，我來了三味書店，隨便挑了本《西遊記》，沒想到一書不沾的我，居然……居然迷上了這本書。我心想：“我這湊巧拿了一本好書，其他的就沒這麼好看了!”我又隨手拿了一本，終於我第一次感到書店裏充滿了書香味，我在這茫茫的書海中快樂地吮吸着知識。“媽媽!我要買這本書!””你説什麼?”媽媽驚呆了，“你要買書?”“對”我回答。“那要不辦張借書卡吧!省得書買回家不看!”我高興極了：“喲喲!”我擁有了第一張借書卡。

之後，我就成了三味書店的常客，每月要上圖書館借好多書看。有時遇上喜歡看的`書，我就賴在書店不走了，直到媽媽給我買為止，不要借的。

稱動物小説大師的沈石溪和巴金、冰心、老舍都是我的好榜樣。所謂“書是人類進步的階梯。”我就要踏着這步階梯，更上一層樓。

篇7：世界讀書日活動心得

1、豐富了學校的德育內涵。

讀書日系列活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了青年學生思想道德建設和德育工作的發展，弘揚中國優秀傳統文化，教育學生熱愛祖國傳統文化，瞭解祖國優秀文化，提升人文素養。學生的良好學風逐步形成，有效地促進了學生養成教育的全面實施。

2、提高了學生思想道德品質。

經典詩文不僅語言精煉優美，而且意藴深刻，境界動人，是培養學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少經典詩文抒發了親情、友情和鄉情。誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養成良好的學習、行為習慣，培養開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質，使學生熱愛祖國、文明禮貌、勤奮上進，自立自強。

3、全面提升了學生的綜合素質。

在誦讀熟背中開拓視野、增加詩文誦讀量，培養學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養閲讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養。

4、打造和諧的、人文的、豐富的.校園文化。

在讀書日系列活動中，教師也主動參與，廣泛融入，師生一起學習、討論、背誦，探討經典詩詞的人多了，查閲資料的人多了，吟頌的多了，運用經典語句的多了，師生們在活動中豐富了自身的文化底藴。通過開展經典誦讀活動，在學校營造濃厚的經典閲讀氛圍，從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

經典浸潤人生，書香伴我成長。讀書日系列猶如一道亮麗的風景，為我係師生帶來了一片生機。今後我們還將繼續努力，把讀書日系列活動推向深入。

篇8：世界讀書日活動心得

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”書籍是一筆無比的財富，讀一本好書就像和一個高尚的人交談。

新春期間，我也讀了一本好書，講梅蘭芳如何成才，名揚海外。梅蘭芳堅貞氣節的'真實寫照，梅蘭芳精神的可貴。他為了讓自己唱戲的基本功學得非常紮實，不惜在十分滑的冰面上練步伐，在又硬又冷的冰面上摔了千次萬次，但還是堅持着練習，他為了唱戲付出了寶貴的一生，令我十分感動，但他面對日寇侵佔香港的惡行，梅先生雖不能如前線戰士一樣上陣殺敵，卻也敢冒生命危險，留蓄鬍子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國賊演出。“別瞧我這一撮鬍子，將來可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那麼，坐牢、殺頭，也只好由他了。”民族危急存亡關頭，梅先生的一番話可歎、可敬、可佩!他為了祖國，放棄了唱戲，更體現理他的愛國。梅蘭芳是一個有民族氣節的英雄!我們敬佩他!

讓我們快樂讀書，遨遊在書的海洋中吧!書是我們的朋友!