榜樣的力量心得體會_2021榜樣的力量心得體會通用多篇

榜樣的力量心得體會 篇一

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾羣雄。與雁同徵，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄？在我心中自是曹公。起初我敬佩關羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利後難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵後痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍後巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯營，燒回白帝城一病不起；不像孫權，奪去荊州，守着父兄基業面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩令人好不痛快！

困難打不倒，挫折打不倒！曹操讓我學會堅強。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的座標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷湧現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭説過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼羅蘭也説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形地追着走；教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾説：“播撒一種思想收穫一種行為，播撒一種行為收穫一種習慣，播撒一種習慣收穫一種性格，播撒一種性格收穫一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮鬥的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什麼比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什麼比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在説某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣？教師，是一個神聖的稱呼；師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

最後我用劉俊萍老師書中的一段話結束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在發展着、成長着、快樂着。我願意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

榜樣的力量心得體會 篇二

黨的十八大以來，在推進改革開放和社會主義現代化建設的歷史進程中，各條戰線湧現出一大批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，在慶祝中國共產黨成立95週年之際，中共中央對賈立羣等100名共產黨員、傅企平等100名黨務工作者、中國工程物理研究院黨委等300個基層黨組織予以表彰，分別授予“全國優秀共產黨員”、“全國優秀黨務工作者”和“全國先進基層黨組織”稱號。要求各級黨員幹部要積極向全國“兩優一先”看齊，向優秀看齊，向典型看齊，通過在生活和工作中與榜樣對照，及時發現自身不足，科學把脈，問診開方，把優秀典型當做傳統品質來弘揚。

自覺“看齊”優秀。這次表彰的優秀個人和先進集體，是企業、農村、機關、學校、醫院、科研院所、街道社區、社會組織、人民解放軍和武警部隊等各條戰線中的傑出代表。做合格黨員，是共產黨員的底線。我們每個共產黨員，入黨時都是合格黨員，都是通過優秀黨員介紹、組織考察，都有一年的預備考察期，合格了才能為正式黨員，即合格品。在經歷諸多繁雜事務後，黨員同志歷久彌新，有的如甘泉給人予清涼暖心，有的如節雨給人予及時漫灌，有的如破布成為眾多絲綢間的“畸瘤”，“合格品”變成“優質品”還是“劣質品”甚至“危險品”。其中一個重要原因是有些黨員不深學實做，不向優秀看齊，行為出現偏差，對這類黨員要及時予以糾正。

自覺“錘鍊”優秀。預防合格品質變為危險品的關鍵是認真學、紮實做。劉雲山出席蘭州教育活動工作座談會上強調，深化“兩學一做”學習教育，要讓每一名黨員都認真學起來、紮實做起來。這是優秀共產黨員一生的必修課，“兩學一做”已把黨員教育從關鍵少數擴展到所有黨員，也就是説全國所有黨員都參加了學習，然而學習是主動學用心學還是被動學聽安排效果是完全不一樣的。學習黨章、學習習近平系列講話要領會精神實質，不能只抄抄黨章、記記條款，而是要深入學、時刻牢記一心。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。“合格品”錘鍊成“優質品”關鍵在於紮實做，腳踏實地，學做融合，把所學習知識內化於心、外化於行。紮實做，就是要牢記黨的宗旨—全心全意為人民服務。在履行崗位職責的基礎上創造性地開展工作，為黨分憂、為民請命。凡事用良心盡力紮實做，在平凡崗位上做出優異的成績。作為共產黨員，合格是最基本的底線，優秀是最終的目標。共產黨員要把“兩學一做”融入日常工作生活，把認真學、紮實做作為工作生活常態。

自覺“弘揚”優秀。堅定信仰信念，對黨忠誠，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；尊崇黨章、遵守黨規，按照黨員標準規範言行，嚴以律己、清正廉潔；牢記黨的根本宗旨，密切聯繫羣眾，敢於擔當、積極作為，在生產、工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模範作用；帶頭踐行社會主義核心價值觀，崇德向善、見賢思齊，自覺培養高尚道德情操。各級黨組織要向受表彰的先進集體學習，切實履行黨章規定的各項職責，帶頭貫徹執行黨的理論和路線方針政策，自覺維護黨的團結統一，堅持民主集中制，落實全面從嚴治黨主體責任，加強領導班子和幹部隊伍建設，加強基層組織和黨員隊伍建設，在推動發展、深化改革、服務羣眾、維護穩定等方面努力創造一流業績。

榜樣的力量心得體會 篇三

如果你是盲人，在漆黑的夜裏行走，你會提上一盞燈嗎？也許你會不解：盲人何須燈籠？或許你未曾想過，正是你的舉手之勞，在方便別人的同時，也避開了自己的不幸。其實，愛就是一盞燈，照亮別人的同時也輝映了自己。

在女兒的書架中，一本橙黃色的書奪人眼球---《榜樣的力量》，女兒曾邀我一起閲讀，當時我看見她的眼中分明隱隱有晶亮閃動，我略感一絲莫名得感動，但仍讀了起來，時至今日書中的一個場景依然讓我痛徹心扉，不為別的，只為作為母親的言傳身教：一位衣衫襤褸的老爺爺，跪着手捧幾塊錢，望着一對高傲的母女老淚縱橫，“夫人我只有這些錢。”“不行，必須給我湊夠50塊。”原來這個收破爛的老人不小心劃破了女孩兒的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，無奈之下，老人連續下跪十次……周圍的羣眾憤怒了，指責這對母女的同時紛紛慷慨解囊。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，如此對待一位年邁的老人，其行令人髮指。其實當失誤已經發生，一切爭執責罰都無濟於事，為什麼我們不能誠心誠意的寬容別人的過失，用寬容來安慰別人愧痛的心，也讓別人心存感激呢。寬容也是一種關愛，點亮它，會慰藉彼此的內心，同時更易獲得相互的信任和尊重。

公交車上當女兒和我一起搶着給老人讓座時，我方了悟此書對她的觸動之深，因為在她小小的心靈深處已經早早種下了一枚愛的種子，並悄然在生根，在發芽，在孕育花苞，在每個不經意的瞬間綻放，我又怎敢漠視作為父母這個身邊的榜樣對孩子潛移默化的影響。

春節前夕，我們一家去廣場玩，到了廣場到處都是叫賣聲，歡笑聲。我給女兒十元錢自由消費，正準備大快朵頤一番，猛然看見前面的拐角處 “坐”着一位老婆婆。啊！老婆婆竟沒有完整的下肢！破襖上有些地方已經爛開了口子，露出又黑又舊的棉絮，面容憔悴，頭髮凌亂不堪……在她面前放着一個破缸子，每當遊人走過，她就雙手合十，吃力地對遊人説：“行行好吧！行行好吧！”可是大多數人都視而不見的快步走開了，這時耳邊傳來一個口氣不善的聲音:“準又是騙人的，快走！”其實我也不以為然，這年頭乞丐都可以成為百萬富翁，又有什麼不可能呢！但女兒卻很是不解，“老婆婆怎麼可能是騙子呢！”説完女兒抬眼緊緊看着我，我的心一動，深知我此時的一言一行會對她造成怎樣的影響，我只輕輕地在她耳邊説“跟着自己的心就好了”。後來女兒在作文中寫道：看着茶缸裏幾枚硬幣在太陽的照射下顯得格外刺眼。這個老婆婆應該和我姥姥的年紀差不多大，正應該是兒孫滿堂，共享天倫的時候啊！可是……我毫不猶豫的把十元錢都給了老婆婆，我相信老人的困窘絕非裝出來的。也許是因為社會上騙人的作假的事情太多，把我們的心磨得變硬了，很多人沒有了同情心，已經不懂得去關心和愛護周圍的人和事。其實同情又何嘗不是一種愛呢，只要輕輕地伸出你的手，就會温暖一顆無助的心，也會讓我們的世界變得更加美好和諧。

當社會羣體集體變得温情不在，當我們的孩子用自己的一言一行感動着父母們的時候，讓我們和孩子一起成長吧，共同為我們的孩子樹立起榜樣的力量，讓我們在黑夜裏，點燃一盞燈籠，去照亮身邊的人更温暖我們自己。

榜樣的力量心得體會 篇四

我不是戰士，不能在高原寒夜裏用生命扞衞祖國的邊疆，不能在大事熱事中用鏡頭見證時代的興旺，我不是健將，不能在運動賽場上用拼搏書寫人生的輝煌。我只是一名共產黨員，我名人民教師，一名學生們成長路上的榜樣。是的，儘管“教師”的字眼實在難以吸引人們的目光，儘管教師的舉動不會是那樣的豪放，但是，融入到聲勢浩大的黨風廉政活動中，我們的教師黨員，我們的教師隊伍，匯聚而成的將是一股勢不可擋的力量！

在學生面前，我們應該是青春的，因為只有年輕的心絃才能指引起錨欲航的方向；在知識面前，我們是青春的，因為人有精神的營養才能滋養不會回落的翱翔；在時代面前，我們應該是青春的，因為只有弄潮的船槳才能拍出永不停息的樂章！那麼，就讓我們的教師，聆聽着黨的的聲聲號角，牢記時代的呼喚，不負人民的期盼，以青春的名義領航廉潔從教，做勤政廉政的榜樣吧！

以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，是因為我們具備了公僕意識，心中裝着百姓的利益。

法國作家雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”具備公僕意識，就應該有平凡而謙遜的作風，有服務大眾的作風。作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。軍隊有了嚴明的作風才會打出勝仗，企業有了優良的作風才能做大做強，教師隊伍有了作風，學生才會茁壯成長。我們的教育工作者，行走在一條做人民公僕的坦道上，因為前面，已經有了數不清的榜樣，這中間，有知行統一的陶行知，有身教重於言教的孔子，有春風化雨的葉聖陶……，所以，我們的教師，正己勤政廉政律己，用三個滿意度量工作的里長。記不清有過多少次與家長的真誠交流，記不清有過多少回與學生墾切談心，記不清有多少次走在家訪的路上……。優秀學生更先進了，學困學生被轉化了，中等學生有進步了，孩子們的自理能力增強了……，服務就到家了……，學生們依着所學知識教育和諧讓家庭脱貧致富了。他們用進步的思想使家鄉的陋習得以改觀了，他們讓千百個家庭跟上了時代的步伐，這就是教師為百姓創造的最大利益。

以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，要求我們具備奉獻精神，心中時時裝着國家的興盛。

2018榜樣的力量心得體會：黨就是我的家 篇五

“黨為我找到出路

如果沒有黨

還不知道

我今天又在何方

黨就是我的家

讓我感到更大的力量”

——宋書聲

家是温馨港灣，也是出發的地方。共產黨員來自五湖四海、從事各行各業，有鄉村醫生、有支部書記、有緝毒武警、有科技專家等等，不同的崗位卻有着相同的旗幟、同樣的紅色。那就是無私奉獻、篤定拼搏、勇毅擔當的政治品質和先鋒純潔。因為沐浴在忠誠履職、捨己忘我、艱苦奮鬥的“家風”之下，因為“黨就是我的家，讓我感到更大的力量”，共產黨人在平凡中依然能夠書寫不凡、在艱難困苦中砥礪玉汝於成，以崇高信仰激發無限潛能，在新時代前行路上樹立一道道精神豐碑、點燃一盞盞熠熠明燈。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒出磨礪出”。沒有天生而成孔武有力、下海擒龍、上山打虎的英雄，榜樣也不是天然稟賦的意外存在，而是歷經篳路藍縷的痛楚與披荊斬棘的流血，在激流和浪濤中磨洗涅槃而煥發異彩。20多年來與北斗事業如影隨形的王淑芳，28年奮鬥在雲南邊境緝毒一線的印春榮，50多年紮根實驗室心無旁騖的趙忠賢……榜樣的動容之處在於堅持不懈、久久為功、矢志不渝，“不到黃河金不換”的慷慨激揚和可歌可泣。

初心來自哪裏，使命源自何方？嬰兒墜地的第一聲“呱呱”，宣告加入了一個家庭。黨員右手握拳的第一次“入黨宣誓”，莊嚴立誓加入了中國共產黨。從此，理想不在漂泊，信仰不在流浪。“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心就在此刻烙印、“人民羣眾對美好生活的嚮往”的使命就在此時鐫刻。心中有信仰、腳下有力量。雖“窮山距海，無遠弗屆”，無數榜樣以夙興夜寐、朝夕必爭的毅然決然，用豁得出去、站得出來的義無反顧，在幹事創業路、為民服務路上“從勝利不斷走向新的勝利”。

家和萬事興，愛黨萬事成。家人和睦共渡，才能齊心治家。黨員唯有在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，才能校準行為座標、充沛精神鈣質、保持本固元培，擁有遠大崇高的信仰信念，才能在人生道途創造成就、綻放絢爛姿態。從“黨組織對我的教育，讓我無以回報”的賀星龍，到“接受黨的光榮教育，把鄉親們當家人”的李元敏，再到“繼承黨的偉大事業，一心為黨一心為民”的國測一大隊等等，榜樣的先進事蹟傳遞一個不變的真理：以黨為家，從信仰出發，方能踏平坎坷、盪滌康莊大道。

每名黨員都是黨的肌體細胞，每名黨員都是黨“大家庭”的成員。黨員從來就不是“我”的個體存在，而是以“我們”的名義生存。這既有黨員的組織榮譽感、歸屬感和成就感，更要有黨員的奮鬥使命感、責任感和方向感。以榜樣為燈塔、以先鋒為標杆，時刻不忘身上的特殊材料、時刻不忘肩上的責任擔當、時刻不忘內心的理想信仰，以勇毅堅強、敢闖敢拼、鋭意開拓，賡續傳承黨的優良“家風”，做黨的好兒女、人民的好公僕，在新時代長征路上行穩致遠、鑄造輝煌。點擊此處？?獲取更多2018《榜樣3》最新的心得體會/觀後感

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