學雷鋒學生心得體會多篇

學雷鋒學生心得體會篇1

雷鋒參加革命後，很快認識到學習革命理論的重要性。他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。他説：“人不吃飯不行，開車沒有方向盤不行，幹革命不學習毛主席著作不行!”在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善於學習。當雷鋒聽到有的同志説工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人説工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。

時間對任何人來説都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。對善於科學利用時間的人來説，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊後工作更忙，沒有更多的學習時間，於是，他把學習的書本放在挎包裏，人到哪裏書到哪裏，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響後為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，並且一讀就是大半夜。雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由於雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。

在學習上，雷鋒的確有一股“鑽”勁。不管遇到什麼困難，他都要千方百計把它搞懂。如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法：一是分析每篇文章對當時革命運動起什麼作用;二是主席為什麼分析這個問題;三是主席在文章中提出幾個什麼觀點;四是主席的方法論是什麼;五是聯繫個人寫心得體會。翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫着一些閲讀心得或眉批。在閲讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批註達7處之多。據統計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。這些是他刻苦鑽研革命理論的真實記錄。

雷鋒堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝自己的頭腦，更注意理論聯繫實際，來指導自己的行動。他學習革命理論不是走形式、做樣子，簡單地背誦一些詞句，而是努力掌握立場、觀點、方法，改造主觀世界和客觀世界。他在日記中深有體會地寫道：“我是在1958年夏天開始學習毛主席著作的，經過學習，提高了階級覺悟，武裝了頭腦，增強了本領”，“我學習了《毛澤東選集》一、二、三、四卷以後，感受最深的是，懂得了怎樣做人，為誰活着……”雷鋒給自己訂了個學習公式：問題——學習——實踐——總結。由於他注意聯繫實際，學以致用，對黨的路線、方針、政策理解得深刻，對黨的紀律執行的自覺，對自己政治上要求嚴格，有力地加強了思想鍛鍊和改造，逐步成為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。

科學的理論，是行動的指南。多次強調一定要善於學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。在新的歷史時期，我們學習雷鋒，發揚雷鋒精神，就是要像他那樣明確學習目的，堅持理論聯繫實際，特別是發揚“釘子”精神，善於擠和鑽，真正掀起學習鄧小平理論的新高潮，落實好用鄧小平理論武裝全黨全軍的戰略任務。

學雷鋒學生心得體會篇2

如果你是山，你已站成了一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓你的價值在太陽底下展現;如果你是水，你已流成了一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓你的價值迎風吟唱。

雷鋒，一個名字，更是一種精神。在春回大地的陽春三月裏，祖國的每一個角落都再度掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是對雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”號召的_週年之際，我院掀起了向雷鋒同志學習的熱潮。

在班裏同學的積極響應下，我們集體來到學校籃球場，對其進行了徹底的清潔。活動中同學們積極努力，認真清掃籃球場垃圾，撿拾雜物，忙得不亦樂乎。同學們分工明確、團結合作，出色的完成了各項清掃任務，使籃球場面貌煥然一新，充分體現了我院大學生的文明素質。

雖然我們的活動並不突出，但通過這次活動的開展，我們不但積累了許多寶貴的經驗，更重要的是，我們把雷鋒精神在心中生根、發芽，帶給更多與我們有着相同志向的新一代大學生，讓雷鋒精神在我們身邊永存。

正如毛主席所説學雷鋒不是學他哪一兩件先進事蹟，也不只是學他的某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德;學習他長期一貫地做好事，而不做壞事;學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。

雷鋒的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，是每一箇中國人所崇尚的精神風尚。

作為新一代的大學生，我們更加有義務和責任讓雷鋒精神在我們身邊發光發熱。

學雷鋒學生心得體會篇3

今天，劉老師佈置了我們寫一篇關於學雷鋒的心得作文。我回到家裏，打開電腦，找到了一些雷鋒叔叔的資料：雷鋒叔叔小時候失去了五名親人，但他勤奮學習，幫助人們做好事，不僅愛崗敬業，而且全心全意為人們服務。在他眼裏，人的生命是有限的，可是為人們服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限的為人們服務中去。

看完雷鋒叔叔的資料，我打算親身體驗一下做小雷鋒的感覺。我拿出五元零花錢，嘿!準備渴了累了買只棒冰解解饞。我花了一元錢去坐公交車，閒逛縣城一週，去看看縣城發展的新貌。上了車，我東看看西看看找到了合適的座位，趕緊跑過去，坐到座位上。過了一站，上來一位老奶奶，但車上座位都已經滿了，老奶奶只好站在過道上。我連忙起身對老奶奶説：老奶奶，您坐到我的座位上來吧，我馬上就快下車了。謝謝你，小姑娘，老奶奶笑着對我説。旁邊的叔叔阿姨投來讚許的目光，我的內心感到一陣甜意。在好又多廣場下車了，我看見一個殘疾人叔叔在那邊彈吉它邊唱歌，身前放着一盆子，裏面凌亂的躺着一些硬幣和紙錢。聽着叔叔堅強而滄桑的歌聲，看着叔叔一條空蕩蕩的褲管，我的眼睛潮濕了，從褲袋摸出僅有的四元錢放入盆子。叔叔邊彈邊唱邊向我深深的一鞠躬，並説了句小姑娘，謝謝你!我趕忙也一鞠躬，説了句叔叔，不用謝!我慢慢走回家，咦!怪了，棒冰沒吃成，我怎麼內心也感到了絲絲的喜悦?

今天，我終於體驗到做好事是一種特別開心、快樂、幸福的事情。雷鋒叔叔把這種做好事的精神流傳給了我們，我們一定要把他發揚光大，盡己所能，多做好事。雷鋒叔叔，您是我們學習的好榜樣!

學雷鋒學生心得體會篇4

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。

我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”

一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰士所表現的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長;一個羣眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對於我們這個民族和社會過去具有、現在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行、愛一行、鑽一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的釘子精神。

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去;像雷鋒那樣發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念;像雷鋒那樣艱苦奮鬥、勤儉創業;像雷鋒那樣發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己;像雷鋒那樣做好本職工作，創一流業績，在全面建設小康社會的偉大事業中做一顆永不生鏽的螺絲釘。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經説過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那裏都要閃閃發光。”一所大廈要有棟樑支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論是國家的棟樑，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。這就要真正使雷鋒精神紮根在社會主義建設的每一個崗位上，每個共產黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠於職守、勤勉敬業、做好本職工作。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

我們作為基層組織幹部就應該立足本崗，創新工作，不斷進取，服務於民，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發揚光大”。

學雷鋒學生心得體會篇5

雷鋒，這個名字我相信大家非常的熟悉，他的一生奉獻於社會，奉獻於人民，不曾為自己考慮，不曾向社會向人民活得回報。他曾經説過;“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這是一種多麼可貴的精神，是我們要學習的榜樣。

當今的社會中，我們不像以前那樣貧苦，可是依然有像雷鋒一樣的人，擁有着雷鋒一樣奉獻於社會，奉獻於人民的心。他們就是當代的“活雷鋒”。

回首過去，雷鋒為祖國盡己責，為人民獻己生。再現當今，不少的“白衣天使”也繼承下了雷鋒的偉大精神。2003年非典爆發，醫生們化作人類的守護天使，與死神血絲相拼保護我們的周全，不畏自己的生命安危，一心只為他人着想。

其中，鍾南山院士在祖國還沒有有效的藥物來治的非典的時候，他就發出內心的呼籲：“把病情最嚴中的病人都運到我這裏來。”這不是口號，也不是一種普普通通的吶喊，而是他報效祖國的滿腔熱血;更是他肩上為祖國和人民扛起的責任。他深知自己的職責，內心牽掛着祖國牽掛着人民。這不就是我們數年以前的“雷鋒”嗎?這不就是我們應該擁有的心靈與精神嗎?

03年非典的爆發，身為00後的我們還小，祖國和“雷鋒”們保護着我們。如今又有新型冠狀病毒的爆發，現在我們已不再年幼，我們有責任、有義務肩負起祖國的使命全身心投入疫情戰鬥當中。

網絡上不少關於疫情的視頻，一幀幀、一幕幕，印在我的腦海。其中最令我感動的是03年被祖國保護的兒童們爭先前往疫情的戰場，爭做疫情當中的志願者。當記者採訪這些青年的時候他們的一句話讓無數中國人落淚：“03年祖國和人民保護我們的周全，現在我們來保護祖國和人民的安全。”這是一句多麼感人而又偉大的話，他們説的鏗鏘有力，他們呼喊出的不是口號更不是風涼話，而是他們要真正的回報社會，回報人民。他們是雷鋒精神的繼承者和傳遞者，更是祖國希望擁有的“活雷鋒”。

奉獻社會與人民，是雷鋒精神的表現。它是一種行為美，是一種心靈美。讓我們學習雷鋒精神，在成長的道路上與愛同行，與社會共進步。