國旗下講話（精選36篇）

本站小編為你精心整理了36篇《國旗下講話》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國旗下講話》相關的範文。

篇1：國旗下講話1000字

老師們，同學們：

大家早上好!

我今天國旗下講話的主題是：珍惜時間，做學習的小主人。一年之計在於春，一日之計在於晨!當一輪紅日冉冉升起，我們伴着嘹亮的國歌旋律，把右手莊嚴舉過頭頂，凝望着鮮豔的五星紅旗徐徐上升的時候，我們又迎來了新的一週!有這樣兩句名言:贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什麼意思吧。珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留，當你早晨洗臉刷牙的時候，時間從水盆裏溜走了;當你吃飯的時候，時間從飯碗裏溜走了;當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了，你想挽留時間嗎?那就得靠你自己去把握時間。珍惜時間，並不是時間會多給你一份，一天永遠都只有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，才是珍惜時間的好方法，這樣才能不讓時間一分一秒地白白浪費掉。時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什麼在相同的時間裏，人們所得到的結果不同呢?比如説：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，為什麼有的人學習好而有的人學習成績還不理想呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績!

同學們，還記得《明日歌》嗎?“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”很多同學都能把這首詩背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎?工人叔叔説：時間就是財富;農民伯伯説：時間就是糧食;醫生説：時間就是生命。在珍惜時間方面，許多人為我們做出了榜樣。南北朝時期，有一個勤奮好學、惜時如金的少年，叫江泌，他小的時候家裏窮，只好每天到學堂門口，邊補鞋邊偷聽老師講課。白天沒有時間讀書，晚上有時間，但是家裏窮沒有錢買燈油，怎麼辦呢?後來，江泌想到了“映月”讀書的辦法。每到明月當空的時候，總能在江家小院中看到他藉着皎潔的月光捧書夜讀的情景。讀着讀着，月亮悄悄地爬到屋子那邊去了。他只好搬來梯子，爬上屋頂繼續讀書。有一次，白天干活實在太累了，讀着讀着，眼睛睜不開了，竟然從屋頂滾摔下來，他倒好，也不生氣。他想雖然摔痛了，但是把瞌睡蟲趕跑了，於是又站起來，拍拍身上的土，又爬上屋頂，繼續讀書，直到月兒躲起來，不再出來……正是這樣勤奮學習，後來，江泌終於成了一個博學多才的學者。

魯迅的成功，也有一個重要的祕訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務;為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他説：“時間，就像海綿裏的水，只要願擠，總是有的。”正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來説，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才休息。

同學們，與他們比起來，我們現在各方面的條件是多麼優越，我們有什麼理由讓時間從我們身邊偷偷溜走呢?時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情,這樣明日復明日,何時才是盡頭,況且人的一生能有幾個明天?人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應該從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時，再去悔恨自己當初因為沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。同學們，我們都是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。因此，我們一定要有遠大的志向，樹立遠大理想，珍惜時間，勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的建設中做出更大的貢獻。同學們，讓我們提起筆，捧起書，學習江泌“映月”夜讀的精神，珍惜今天的時光，為美好的明天，珍惜時間努力拼搏吧!希望大家能珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨着奮起的節拍乘風破浪，讓生命之舟與時間一起揚帆遠航!

篇2：國旗下講話1000字

親愛的同學，敬愛的老師們：大家早上好!

日月如梭，明天我們將迎來本學期的期末考試。期末考試是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度等綜合素質的一次考驗。同學們，讓我們從現在開始把有限的時間變成無限的動力，為期末考試做好充分準備。

首先，拿出我們的信心和熱忱。愛迪生説過：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業不是因為自信和熱忱而成功的。”信心，使我們的意志更為堅定;熱忱，使我們的行為更加從容!也許，你過去是一個失敗者，但這已不重要，因為那隻能代表過去，無法衡量你的現在，更無法預知你的未來。沒有河流的沖刷，就沒有鑽石的璀璨;沒有挫折的考驗，就沒有人格的健全。也許，你一直是一個成功者，但也應該有滿腔熱情，不斷進取，永不滿足，把自己最好的成績定在下一次。成功，固然可喜，但路漫漫其修遠兮，我們還須努力;失敗，並不可怕，陽光總在風雨後，只要我們永不放棄。

其次，我們要用一種平和的心態對待考試。同學們，臨近考試，我們應該放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然地迎接考試，迎接夢想的飛翔。期末考試是我們學習過程中的重要一環。通過考試，可以鞏固知識技能，提升能力素質;通過考試，可以反思學習過程，發現問題，完善學習方法，進而調整和改進學習策略，提高學習質量。因此，每位同學都必須以認真的態度、飽滿的精神、高度的熱情來迎接考試。在考試時我們只要沉着冷靜，充滿自信，認真審題，仔細分析，遇易題不馬虎，遇難題不慌張，真正做到專心做題，靜心思考，規範表達，這樣在考試中一定會發揮出自己最佳的水平。

再次，要嚴肅考風考紀，做到誠信考試。這不僅是對我們知識能力的考察，更是對行為習慣的考驗和做人品行的檢測。希望同學們繼續做到以誠實考試為榮，用自己的實際行動打造好“誠信”這張心靈名片，以飽滿的熱情和積極的姿態投入到複習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績，為即將結束的一個學期畫上圓滿的句號。

最後，預祝同學們在期末考試中取得優異的成績!

篇3：國旗下講話1000字

親愛的老師，同學們大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:新青年的青春之聲

如果青春是醺人慾醉的海風，那麼自信就是這和風前行的路標，如果青春是巍峨入雲的高山，那麼拼搏就是這層層山脈拔高的動力，如果青春是高歌奮進的譜曲，那麼堅持就是這旋律奏響的最強音。隨着青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不願意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，這是我們昂揚向上的青春。

我堅信，青春不僅僅意味着年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不渝，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。過去的價值在現在中流淌，未來的圖景也主要奠基在現在之中，而青年人則必須正確把握現在，設計未來。一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。青年的特點就是具有激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神，為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。

在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢於在泥濘，汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨着年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。青年是時代的浪潮，是不斷建設和革新的象徵，是頑強，純潔而且包含着無限可能的年輕生命的躍動。説一個國家的興亡盛衰取決於肩負未來的青年，絕不是危言聳聽。不管在什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生又或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。他們像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，在一旦需要的時候便會毅然奮起，如疾風怒濤般與邪惡戰鬥，這，就是新時代的新青年!

從青年的特點來説，年輕人也應該志存高遠。沒有理想，青春怎麼有意義。但是，只有理想還不夠，還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。自然、世界，宇宙一刻也不停息，在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步，不斷的開拓人生，不斷的前進，才是真正生存的標記。而這是青年的特權。

人生有幾個季節。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是十幾二十歲前後的青少年，全身充滿了知識的養分，轉眼間就會嶄露頭角。青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是激流般的熱情，夢幻般的憧憬。而青年，必須給予他們以青春相稱的希望與夢想。向着未來前進吧，那裏肯定會有希望，無限的可能性在你的身上隱藏。愉快的生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友，那裏肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強生活，在那裏，道路會自然展現在你的面前。去奔跑吧，去拼搏吧，在這光芒萬丈的青春，你要做新時代的曙光

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。讓我們撒一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下繼續燃燒。願每一位青年都懷抱着自己的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奉勇前進，譜寫自己的青春時光!

篇4：國旗下講話1000字

親愛的老師、同學們，大家早上好!

我是XX年級XX班的XXX，今天我要為大家國旗下講話的題目是:抵制校園欺凌，共建和諧校園。

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地出現在報紙和電視上，甚至就在我們身邊，它們如同一個個毒瘤附生在校園裏，使美麗的校園變得可怕。網上曾發報道過一個案件：一個學生在網吧內被幾個同學圍毆致死。一個活生生的生命，就這樣倒在了血泊之中……

影視作品、書刊對我們青少年犯罪誘導作用十分嚴重，在我們身心發育的過程之中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事。這是急需全社會關注並着手解決的。

我們青少年共同生活在一片藍天下，就應該互相幫助、互相理解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。社會的開放，網絡的傳播，校園已不再是一個封閉的象牙塔，校園暴力的頻頻發生令人堪憂。漠然，更是助長了校園暴力的囂張氣焰。

為了防止校園暴力的發生，我總結出以下幾點：

1、不要去

不要去學校附近行人稀少的小巷，這裏是校園暴力的高發場所，上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷裏行走，儘量結伴而行。

2、不要帶

身上不要攜帶過多財物，如現金、手機、mp3等，這樣會減少校園暴力發生的概率。

3、不要慌

遇事要沉着冷靜，根據現場情況，做出正確判斷。

4、不要怕

可以給對方一些財物，並尋找時機，記住對方的相貌特徵、衣着打扮，並及時告訴家長、老師，也可以請警察叔叔幫助自己。遇到欺凌行為時，大家共同攜手相助，堅決抵制校園欺凌。

同學們，讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗!

我的演講結束了，謝謝大家!

篇5：國旗下講話1000字

老師，同學們：

大家早上好，今天我演講的主題是“禁毒”。

毒品，萬惡之首的源頭，曾給中華民族帶來極其沉重的災難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。毒品之毒猛於毒蛇惡虎，仍時時刻刻危害着我們全民族的身心。然而，還是有很多人抱着“好玩”的心態去“試一試”.可就因為這一句“試一試”，毀了多少個家庭。靈魂在吶喊，耳邊卻只剩下魔鬼的聲音在回叫;意志在掙扎，可身心卻早就被惡靈所催殘，多麼可悲的現實!毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素;讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。多少鮮活的生命，被它妖豔的外表所迷惑，不小心落入它的魔掌，為了毒品不惜一切代價，從此踏上了一條不歸路。毒品不僅會讓人意志消沉，還會使一個民族走向滅亡。

毒品，不僅毀壞人的身體，消磨人的意志，還會吞食人的靈魂，逼人走上犯罪的道路。記得雲南省前幾年發生的一起兇殺案，兇手竟然是四名十六歲的花季少年!那起兇殺案發生在雲南昆明的一所豪華住宅裏，那所住宅的主人很有錢。一天，他剛走出家門準備去買東西，被四個從門後躥出來的少年推回屋中，全身被捅十幾刀，還搶走了幾萬元的現金。原來這四位十六歲的少年，被“朋友”引誘，沾染上毒品。他們為了吸毒，先是偷拿家裏的錢，變賣家裏的東西，而後就發展到去社會上偷和騙，最後竟合夥實施了這起殺人搶錢案,正是毒品吞食了這四位花季少年原本善良的心靈，讓他們失去理智，變成無人性的傢伙!

十六歲的少年，應該充滿青春活力。青春是什麼?青春是早晨八九點鐘的太陽，是長出翅膀翱翔藍天的雄鷹，是志在天下的抱負，是絢麗多彩的理想。但是，青春一旦和毒品結緣，立刻就會枯萎，就會淪喪。那四位花季少年，沾上了毒品，也就意味着遠離青春了!

明天就是國際禁毒日。同學們，“毒品猛於虎”，我們一定要剋制盲目的好奇心理，克服享樂主義、尋求刺激等不良習慣，要有自控能力。拒絕毒品，珍愛生命!

我的演講結束，謝謝大家。

篇6：國旗下講話1000字

老師，同學們

大家好!

今天我國旗下講話的主題是“禁毒教育”。毒品，被認為是“白色瘟疫”，和戰爭被一起列為危及人類生存的兩大殺手。毒品，曾給中華民族帶來極其深重的災難，使中國蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱，而毒品的蔓延給世界各國的經濟發展、社會穩定帶來了極大危害。那麼究竟什麼是毒品呢?《中華人民共和國刑法》規定“毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人上癮的麻醉藥品和精神藥品”。

一個人一旦吸毒上癮，無異於慢性自殺，毒品在腐蝕人的思想意志的同時也奪去了人們的健康和生命。吸毒者四體不勤，臉色蒼白，毒癮發作時打呵欠流鼻涕，如果此時得不到毒品，進而發展至煩躁不安，大喊大叫，甚至發瘋。由於對毒品的依賴性不斷增強，吸毒的劑量也不斷增加，有的因掌握不好劑量而死亡。再來算一筆經濟帳，一個吸毒者每天至少需要吸食或注射海洛因0.1克，而0.1克海洛因黑市零售價是100元，那麼一年下來至少需要三四萬元，有的吸毒者吸食或注射得更多，那麼購買毒品的費用可達五六萬元，吸食毒品像填一個無底洞，吸毒者不停地往洞裏丟錢，導致吸毒者家庭破裂，妻離子散，甚至於為籌集毒資，偷盜搶劫殺人，走上犯罪的道路。而絕大多數吸毒者第一次的毒品來自“朋友”，少數來自販毒者，而對於時刻留意捕捉目標的販毒人員來説，青少年成為他們可以成功推銷毒品的對象。青少年正處於生理和心理的成長期，易受到毒品的侵害。所以拒絕毒品，遠離毒品是每個青少年義不容辭的責任。

數據表明，2016年，全國吸毒人員總量緩慢增長，青少年人數增幅同比下降，其中，不滿18歲2.2萬名，佔0.9%;18歲到35歲146.4萬名，佔58.4%;36歲到59歲100.3萬名，佔40%;60歲以上1.6萬名，佔0.7%。2016年，全國新發現35歲以下吸毒人員同比下降19%，查獲35歲以下青少年吸毒人數同比下降4.1%，青少年毒品預防教育成效初顯。

那麼青少年應該如何防止吸毒呢?

一、學習毒品基本知識和禁毒法律法規，瞭解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理，

二、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。

三、不結交有吸毒，販毒行為的人，不相信“毒品能擺脱煩惱和痛苦”

四、不進入各種娛樂場所，不吸食搖頭丸，k粉等興奮劑。

五、增強自我保護意識，學會自覺保護自己，樹立起堅固的思想防線。

同學們，生命是多麼地寶貴，生活是多麼地美好，我們的面前花團錦簇，我們的未來充滿陽光。我們是民族的未來，國家的希望，讓我們珍惜生命，遠離毒品，那我們的人生將會綻放光芒。

我的講話到此結束，謝謝大家!

篇7：國旗下講話1000字

青春是最值得歌唱的季節，猶如盛陽照射的夏日，我們充滿活力，在專屬我們的舞台綻放自己的美麗:青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，光怪陸離，讓人神迷;青春是綠色的，像滴翠的青竹，像遼闊的草原，賞心悦目，使人情怡;青春是紅色的，像初升的朝陽，像燃燒的火焰，熱情奔放，催人奮進。

在青春的路上，並不缺少荊棘的伏筆，在我們的生活中，有喜、有悲，有歡笑也有淚水。面對一場又一場的考試，我們總感到莫大的壓力;面對一道道難題，我們彷彿覺得學習了無生趣;面對一次次的失敗，我們幾乎失去信心;面對一個個嚴格的要求，我們直覺得那是傷害我們的桎梏……青春，多麼脆弱的青春!可有位哲人説過:生活是面鏡子，你對着它哭，它也會對你哭;你對着它笑，它也會對你露出笑容。面對困難與挫折，我們報以灑脱一笑，又何妨?青春路上磨難相伴，砥礪我們速速成長。如果，每個人不吝拋灑心中的愛，我們將置身愛的海洋;如果，積極應對生活中的每一次困境，我們定能迎來命運的轉機;如果，及時網住快樂的每一瞬，青春定然顯得熠熠生輝。善待生命中的每一天、每一個人、每一件事，才不至於將來為逝去的青春而後悔。

“望窗外雲捲雲舒，看門前花開花落”不經意間，時間已悄悄流走，走過懵懂的高一，多想再抓住一點時光的尾巴，卻依舊被時光老人拂袖而去，此時才明瞭人們述説“不要等到失去才懂得珍惜”時的無奈。青春沒有回頭路，人生就是一趟單程旅行，我們發誓要緊緊抓住時光的身影，讓流逝的每一點一滴青春都燦爛無限!

青春由自己來珍重，不妄自菲薄;青春由自己來做主，不蹉跎歲月;青春由自己去創造，讓它色彩斑斕，這是我們對青春的承諾，也是我們對生命的敬重。我們堅信:絢爛源自寂寞;執着，春風化雨;風霜，催熟夢想;怒放，生如夏花。

篇8：國旗下講話1000字

老師們、同學們：

大家好! 我今天國旗下的講話的主題是《閲讀濱江、唱響童年》

六月，我們在温馨中沉醉;六月，我們在幸福中成長;六月，我們在歡笑中放飛夢想。再過四天，快樂的“六一”兒童節，將在億萬兒童企盼的目光中，跳着輕盈的舞步翩然而至。1949年11月，國際民主婦女聯合會為保障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力，於1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節。1949年12月23日，中國政府也規定六月一日為兒童節。“六一”國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權而鬥爭的紀念日。這是個令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時刻，就在這一天，一張張笑臉，一陣陣歌聲，一支支舞蹈，都能流露出無限的幸福和快樂。

同學們，沉浸在節日的喜悦中，你們是快樂的。而面對明天，你們卻肩負着時代的重任，承載着祖國的未來。你們天真、活潑、可愛，在祖國的大花園裏沐浴着陽光健壯成長，用自己絢麗的色彩和迷人的芬芳裝點着世界。你們是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語;你們是學校的希望，你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力;你們是社會的希望，你們能夠和諧地發展，社會就充滿祥和與友愛;你們是祖國的希望，你們能夠健康茁壯地成長，祖國就會變得美好而富強。

希望同學們：堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。預祝同學們節日快樂!

謝謝大家!

篇9：國旗下講話1000字

挫折，就是我們平常所説的失敗或者被壓制、阻礙。從心理學的角度看，挫折是個體從事有目的的活動受到障礙或干擾時所表現出來的情緒狀態。世上的事情往往是這樣：成果未顯，苦果先嚐;壯志未酬，失敗先至。大體而論，挫折在人生道路上是不可避免的，挫折是人生的常態，挫折是生活的必然。而且，一個人的生活目標越高，越是好強上進，就越容易敏鋭地感受到挫折。

挫折有大小。對於高中生而言，學習上的困難，同學間的摩擦，班團工作不順，早戀的波折，都屬於不遂意的小事，但積累起來卻會消磨人的鋭氣。學生時代對挫折的認識與歷練，能夠有效地增強其今後人生道路上的抗挫折能力。

挫折有激勵與消極兩重性。巴爾扎克説過：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”以利而言，遭遇挫折後，有些人“吃一塹長一智”，在挫折中不斷反思反省，不斷總結經驗，不斷增長見識，產生創造性的變遷，從而增強韌性和解決問題的能力，引導自身以更好的方法來滿足需要。成功是有預兆的，命運伸出手來，將成功的種子埋在挫折的土壤裏，幽祕地微笑，等待着種子花開果熟的那一天。英國卓越的科學家湯姆遜用這樣一句話概括了他的一生：“有兩個字最能代表我五十年內在科學進步上的奮鬥，就是‘失敗’二字。”是失敗成就了他的事業。

以弊而言，挫折會造成心理上的傷痕——或因發泄憤怒情緒而攻擊，或因失去自信而不安，或因長期壓抑而冷漠。挫折會造成行為上的偏差——或自己安慰自己，給自己找個寬諒失敗的理由，以求心安理得;或選擇逃避和壓抑。挫折會造成學生成長環節上的缺陷——或發展到某個階段不再前進而停滯;或遭遇挫折之後改變理想的方向，甚至變得自暴自棄;或出現個性上的畸形，甚至從此染上一些惡習。

生活從它自身的邏輯出發，要求人們增強挫折的容忍力。挫折本身並不可怕，可怕的是經受挫折之後一蹶不振。作為人生閲歷尚淺的高中學生，挫折容忍力的強弱取決於學習，取決於對挫折的理性判斷。一般來説，學習他人戰勝挫折的間接經驗越多，挫折容忍力就越強;對挫折的判斷越符合客觀事實，就愈能增強戰勝挫折的自信心。總之，對待挫折，我們應該保持一種樂觀的精神，惟其如此，才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時準備經受挫折。一位哲人曾經説過：“迎頭搏擊才能前進，勇氣減輕了命運的打擊。”無數偉人勇士，就是在層層疊疊的困境和挫折中鍛鍊了這樣的勇氣和膽識。

愛迪生髮明電燈時，先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，最後終於獲得成功。一場大火，愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。把實驗室燒成一片瓦礫。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，這可怎麼辦啊!”愛迪生也很傷心，但他決不會就此趴下。愛迪生對老伴説：“不要緊，別看我67歲了，可是我並不老。從明天早晨起，一切都將重新開始。”

貝利成名後，有個記者採訪他。“你的兒子以後是否也會同你一樣，成為一代球王呢?”貝利回答：“不會。因為他與我的生活環境不同。我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強鬥志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。”

還有諸如保爾的堅強、海倫·凱勒的執著以及魯賓遜的樂觀等的例子，曾經一次次地感動你我，也是他們用行動告訴世人“給挫折一個微笑，給自己一個機會”的真理。在挫折面前，我們需要勇氣，需要容忍力，更需要變通進取的精神。人到萬難須放膽，事至兩可要平心。重要的是勇於探索出一條與自身客觀條件最為適切的人生道路。生活經驗告訴我們，補償是一種有效的變通進取方式。生活上清貧就從刻苦學習中補取，身體有缺陷就從勤奮創造中補取。

我們試想一下：俗話所説的“窮人的孩子早當家”、“醜女多才”，其內在機制究竟是什麼?生活中可供翱翔的天空是那麼寬闊，可供迴旋的餘地是那麼廣大，可供變通的途徑是如此之眾，俗話説：東方不亮西方亮，旱路不通水路通。特奧會中那些賽場上的英姿，領獎台上的成功，值得我們肅然起敬。無論偉人還是平凡的人，都不應該屈服於挫折，相信在人生的路上，你會登上屬於你自己的山峯。

“人生的事，沒有十全十美，我們應認真地活在當下。”“生命本身就是一種最大的恩賜。感謝生活中的一切，無論痛苦或是快樂。”“什麼是成功的人?就是今天比昨天更加慈悲的人，今天比昨天更加堅強的人，今天比昨天更有智慧的人。”這些話來自我主編的《宏志》一書會考上清華大學的宏志生劉仲明博士的文章。一句句話滿懷着感恩、熱愛着生命、充滿着對成功的思考，折射出厚重的精神積澱。

《周易》“乾卦”有載：天行健，君子以自強不息。我們當自求日有所進，不祈求外力;成功時不居功自傲，戒驕戒躁，順勢而上，高歌猛進;失敗時不灰心喪氣，哪裏跌倒就從哪裏爬起，而且力爭爬起的速度比跌倒時更快，勇猛頑強，逆勢而為，不停不息。

行進在人生旅程中，每個人都在渴求成功而力避失敗，可人生的旅程深邃而悠長，挫折總是來得太頻繁，我們的心靈可能因此而一次次地顛沛流離。其實成功與失敗，都是對人生真理存在的形象描述，它們共同構成了矛盾的統一體，兩者“同出而異名”。失敗乃成功之母，苦難為幸福之源，挫折系順暢之基。要想由“失敗”轉為成功，就必須“虛而不屈”，從失敗中獲取教益，在挫折裏透悟人生。不論遇到多大的挫折都得心意不動，保持“不屈”的奮鬥精神，掃除心中的一切雜念，一心去追尋自己矢志不移的目標。

大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗;樹木因為接受風雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動與堅強……遭遇挫折總會讓人感到困惑、糾結、煎熬，甚至撕心裂肺的痛楚，這乃是精神歷練的過程。有的人愈挫愈勇，不斷前進，終獲精神的成長。因為精神的鋭利，不可能產生於舒適的環境之中。也有的由於生活過於順利，經歷過於平淡，容易因挫折而停頓甚至後退，被世人嘲諷為弱者。人在成功時的喜悦、興奮和失敗時的痛苦、煎熬是需要大德、厚德來承載的，正所謂“地勢坤，君子以厚德載物”。反差是生活的洗禮，挫折是人生的導師。讓我們直面生活的酸甜苦辣，勇對人生的艱難曲折，在挫折中歷練，在挫折中受教，在挫折中成長。

篇10：國旗下講話1000字

2008年12月16日 在重慶市，由於擁堵發生踩踏事件，造成25名學生受傷。

2009年1月6日 浙江寧波，學生因觀看孔明燈造成擁擠，兩死一傷。

2009年11月3日 湖南常寧，學生們做課間操下樓發生踩踏事故，6名學生受傷。

2009年12月7日 湖南湘潭，一名學生下樓時跌倒，造成9人死亡，26人受傷。

血淋淋的事件背後，赫然映入我們視野的是“秩序”二字。學校的安全防範措施固然不容忽視，但身處公共環境中的我們是否審視過：我們自身是否為井然有序校生活盡過自己的微薄之力呢?

天下皆知取之為取，而莫知與之為取。我們每個人都是社會這片汪洋裏的一滴水珠，也許我們無法掀起一片驚濤駭浪，但若我們為這片汪洋獻出一點愛護和關懷，就能讓這一方水更藍，更清澈。這，會成為一片汪洋的感動。這，是我們作為水珠的價值和修養。

對公共秩序的維護我們責無旁貸。具體來説，便可落實在我們的“舉手之勞”和“愛惜之心”上。生活中存在着無數多次的“舉手之勞”——中午放學放慢一點趕往食堂的腳步，輕聲細語;上下樓梯，一步一階，小心翼翼;路上車來車往，及時制止一個想要穿馬路的孩子。

同時還用許多我們應有的“愛惜之心”——

愛惜課桌椅，別讓他們傷痕累累;

愛惜教室的門，放下揮舞的拳頭;

愛身邊的一草一木一花，讓它們的美麗只停留在你的腦中;

愛惜城市的公共自行車，輕拿輕放;

愛惜公車上的座椅;愛一磚一瓦;愛這個城市的每一張面孔。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不圖一時之快，不逞一時之勇。

我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。

雪萊説：道德最大的祕密就是愛。愛我們的家庭，愛我們的校園，愛我們身邊這一個五彩斑斕的世界。愛它，保護它。

你要相信，我們一次又一次的舉手之勞，會將水珠匯成江河，湧入大海。為它添一筆絢麗的色彩。

所以，讓我們每一個人承擔起一份維護公共秩序的責任，讓我們每一個人建立起一份愛護公共財物的意識。讓我們在歡笑中建立一個和諧美好的世界，讓那個混雜着鮮血教訓的時代與我們漸行漸遠。

謝謝大家。

篇11：國旗下講話

有一個國小生在《中國環境報》上發表了一首題為《郵展》的詩歌，詩中這樣寫道：節日到了，老師讓我們舉行郵展，叫動物來參觀/我想展出威武的老虎/老虎正面臨全體滅亡/我想展出綠色的森林/一片片森林正變成一片片木樁/我想展出美麗動人的海灘/海灘上飄來了垃圾和油漿/我想展出生氣勃勃的春天/春天裏的汽油味已經代替她的動物香/我想展出清澈的山澗/強是動物們，你們還記得清澈是啥模樣……

於是，我展出了我所有的郵票/然後，一筆一筆用力寫上：美麗的地球我們的家/我們都要保護她。 同學們，聽了這首詩歌，你的心情一定不會平靜。地球正遭受着人為的破壞，我們喜歡的.動物、植物正瀕臨滅絕，人口、糧食、資源、環境越來越成為制約人類生存、發展的難題。19xx年，在《中華人民共和國土地管理法》頒佈5週年的時候，國務院常務會議決定把每年的6月25日這為全國“土地日”，以深入宣傳、貫徹《中華人民共和國土地管理法》和“珍惜合理利用每寸土地，切實保護耕地”的基本國策。

在全國“土地日”到來之際，我們作為國家的小公民，應當積極地宣傳國家的《土地法》，讓全社會的人都瞭解國家的動物，增強“土地意識”，自覺珍惜每一寸土地，擔負起保護土地的責任。 為了“老虎”一滅絕，為了“森林”綠色長青，為了“海灘”重現美麗，為了“春天”鳥語花香，為了“山澗”清澈如故，為了大自然的風調雨順，更為了我們人類的豐衣足食，讓我們從保護腳下的每一寸土地做起，用愛心扮靚我們的家園。

篇12：國旗下講話

這一週的星期一，輪到我們班國旗下表演了，

我最喜歡小品了，首先菜頭上場了，一邊走一邊哭，這時小西魏冠傑走了過來説：咦？菜頭，菜頭説：嗚嗚！我再也不要回家！我再也不要回家了！小西問：你和媽媽吵架了？菜頭點點頭又搖搖頭又點點頭。小西用力的搖菜頭説：到底怎麼啦！菜頭説：嗯......她把我網線給拔了.......;小西把菜頭帶到仔仔家聽課還做了上網的安全知識檢查。

我喜歡國旗下表演！

國旗下表演

藍天下，迎着初升的晨曦，我的心裏感到萬分的激動，我們在這裏舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式而國旗下表演活動這周輪到我們班表演了。

今天，我早早地來到了班級，為表演做好一切的準備，八點整鈴聲響起，我們排好隊伍陸陸續續地來到了後場就位，當主持人喊着口號，我們站在國旗下，舉目迎望那高高飄揚的紅旗，眼前展現出一幅雄雞傲立的畫面我們偉大祖國的版圖。

隨後就開始了我們精彩的節目表演，第一個節目是小提琴龍的傳人，那動聽的樂曲飄進了你的腦海裏，使你沉醉在音樂當中，是呀！我們的祖國就是條偉大的長龍，想要衝出東海，去衝擊那萬里長空。緊接着就是有趣的相聲表演，相聲表演也是非常的精彩，雖然是相聲，但是他還教我們去懂法，守法，多麼有意義的相聲表演呀！最後就是我們的節目舞蹈咖哩咖哩一個動感而又活力的表演，帶領着大家愉快地活動起來，活動的最後，我們還給大家朗讀了核心價值觀。相信大家也都不會忘記那刻骨銘心的24個字。一個既緊張又興奮的國旗表演將很快的告一段落。

國旗下表演

今天是星期一，輪到了我們四年四班在國旗下表演。老師讓我們早起，七點準時到學校做準備。

我一過來就看到家長們忙着給我們班的同學化粧、梳頭髮、整理服裝。因為我已經在家化了粧，所以我就在一旁觀看。等我們所有人都準備好了就下樓。我們在後台時，滿心期待着上台亮相，大家又是蹦又是跳。我心想:快開始了，今天會不會一切順利呢?對了，講相聲的時候我可千萬別笑啊。拜託了，我的嘴巴。

終於開始了，主持人黃冉然和丁泓宇上了台。接着我們負責朗誦的同學也上了台。當丁宏宇説道：請大家回答。我們一起開始朗誦：五星紅旗升起來，紅色黃星分外豔哇，朗誦完，我們雖然是一個紅色隊的背景，但還是感到非常自豪。因為雖然我們作為背景很單純，但是開場和結束都是由我們來的。所以當個背景我已經很滿足了。在相聲表演的時候，我突然聽到一句，讓我差點笑場了。相聲表演者丁宏宇説道：當然是好好唱啊，聲音洪亮啊！而另外一個相聲演員周翔睿則説：那國歌裏面的英文是怎麼回事兒？人家唱起來，起來，起來，你在那兒唱up，up，up。我笑得合不攏嘴了。

最後我們唸了二十四字社會主義價值觀，向粉絲謝幕，走下了台。

篇13：國旗下講話

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

大教育家孔子説：“少成若天性，習慣如自然。”“少成若天性”就是指小的時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至説可以變成你的天性了。以至於以後所取得的成功，創造的奇蹟，很多方面都是在小時候形成的習慣所支撐的。人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，因此，我們從小就應該養成良好的學習習慣。

國內外教學研究統計資料表明，對於絕大多數學生來説，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在習慣、興趣、信心、意志、性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。

良好學習習慣形成後，將影響我們的生物鐘，調動我們的潛意識為學習服務，通過條件反射的方式提醒我們自覺去做應該做的事情，使之在不知不覺中被完成。好的習慣一旦養成，便可終生受益。

良好的學習習慣是學有所成的關鍵。同學們要特別注意養成以下三個至關重要的習慣：

第一、一心向學的習慣

一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成，我們就會自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯繫起來，我們的大腦便會成為容納知識百川並且對其進行過濾、加工、再造的法寶。

第二、制定計劃的習慣

制訂計劃是為了堅持。大目標短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎差並不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。

第三、主動思考的習慣

學生如果沒有主動思考的習慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推着走的，只有當你形成主動思考的好習慣的時，汽車才像打着了火，就能自己跑起來了。

同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉澱而實現的。這些行為規範看上去都很細小，對於你來説只要事事用心，就能養成良好習慣。

生活是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。

良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

同學們，讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！

我的講話到此結束，謝謝大家!

篇14：國旗下講話

國旗下講話2篇

讓我們把學習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，讓我們懷着樂觀與自信迎接戰鬥！正向那位哲人所説的：“要麼你駕馭生命，要麼生命駕馭你，你的心態決定了誰是坐騎，誰是騎師。

同學們，學習是一件非常艱苦的事情，但是，請不要抱怨家長們那些期待眼神吧！其實，換一種角度：並不是家長們逼迫我們好好學習，而當今這個社會要求家長們培養、教育好我們，從而使我們在這個社會上有立足之地。對待這個問題，請換一種心態。正如一個盛着半杯水的水杯，悲觀的人永遠説它是半空的，而樂觀的人則會説它是半滿的。不同的心態決定了他們對待生活的態度。換一種心態，學習生活將不再是陰霾的天空，而是一方豔陽天。

書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的.書本，深夜裏撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無數伏於桌面補充睡眠的同學，自己在平時確實做到了”以責人之心責己，以恕己之心恕人“,為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有着強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經住了風雨吹打。想起拼搏過、焦慮過、備起過，只有這樣，我們才能夠説：我們沒有虛度年華。

面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒約成長一樣。

同學們，讓我們邁開輕鬆的步代，迎着涼爽的晨風，努力奮發！

琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。

同學們，在陽春三月――學雷鋒活動大力開展的日子裏，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國一千所高等實驗中這努力吧！

年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！

九九級四班全體同學

二OOO年二月二十八日

國旗下的講話是國旗下的講話：閲讀將改變的人生

2004年新華社的一個報道在國內引起強烈反響。中國出版科學研究所的調查發現，5年來我國國民的讀書率持續走低，2003年比1998年下降了8.7個百分點。兩年後的調查顯示：圖書閲讀率連續6年走低，國民閲讀率首次低於50%.這是一個值得關注的問題。

我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數據：以色列猶太人為每年64本；俄國人為55本；美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書不足5本。 我們知道猶太人是很聰明的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只佔美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎。猶太人這麼聰明，其中一個重要的原因就是喜歡 閲讀。閲讀最大的魅力是在於它能夠將文字在頭腦中轉化為畫面。所以它能培養想象力創造力。而看電視就沒有這個功能。

我們中國是一個讀書大國，自古以來就有”書香門第“、”腹有詩書氣自華“之説。

我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸樑刺骨。我這裏再講一個非常感人的、也很淒涼的一個故事。古時候有一個人叫伏生，這個人 10歲開始拜師學習，也就開始研讀《尚書》（是一本很難讀的古書）。伏生是一個熱愛閲讀的人，非常刻苦。他刻苦到什麼地步？他把自己關在一個冰冷而潮濕的 石頭房子裏，這樣的房子，第一安靜，第二冰冷而潮濕逼迫你經常醒過來讀書。他在這個房子裏反覆誦讀《尚書》，他是怎麼記他讀了多少遍的呢？他在自己腰上系 上一根繩子。這根繩子有80尺長。這當然不能當腰帶啊，這系完以後腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個結，每背一遍《尚書》，他打一個 結。很快這根繩子就打滿了結。《尚書》自然也背得滾瓜爛熟。古人都這麼熱愛讀書何況我們現代人呢？大家知道就在本月6日瑞典皇家科學院宣佈，華人科學家高 錕與另外兩名美國科學家獲得2011年諾貝爾物理學獎。我在網上瀏覽了高錕的簡歷，他出生於上海金山的一個書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經（《四 書》有《論語》《孟子》《大學》《中庸》。《五經》有《詩經》《書經》《易經》《禮記》《春秋》）這説明高錕從小養成了良好的閲讀習慣，這對他的成長並最 終成為光纖之  （國旗下的講話：閲讀將改變的人生父無疑是至關重要的。

那麼作為國小生應該看哪些書呢？當然不能單讀作文選，童話、寓 言、歷史、人物傳記、自然科學、散文小説自己看得懂都可以看。我們學校圖書館還是有一些好書的。看到一些同學借到書後，坐在台階上迫不及待地讀起來。（等 不及拿到班上）我很感動，這些同學説不定以後就是我們中華文化的重要傳承者。

最後，我以《閲讀改變人生》一書的主編巴丹説的一句話作為結束語：閲讀令人睿智豁達優雅美麗。不論出身高貴與卑賤，閲讀可以改變人生的座標和軌跡，奏響人生的樂章。

篇15：國旗下講話

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高三（12）班的張xx，今天，我演講的題目是《勤奮，成就輝煌人生》。中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事。”。唐朝文學大家韓愈就曾説過“業精於勤，荒於嬉”也就是説，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能拾到機遇的鑰匙，才能打開成功的大門。

我們都知道，在世界頂級的體育賽場上，每一個冠軍都來之不易。他們冬練三九，夏練三伏，同時還要承受巨大傷痛的折磨，如果沒有堅強的意志，拼搏的精神，他們又怎麼會登上世界最高領獎台呢？在羣星閃耀的中國體壇上，鄧麗萍的身體條件並不出色，身高僅1.50米的她因手腳短粗，個子太矮而無緣省隊。但她絕沒有放棄，憑着自己艱苦的訓練，以罕見的速度，無所畏懼的膽色，13歲就奪得全國冠軍，15歲獲得世界冠軍，16歲在世錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍，19歲時又勇奪巴塞羅那奧運會女子單打冠軍和女子雙打冠軍。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，亦沒有不經勤奮就獲得的成功。碌碌庸庸的人永遠只能對別人勝利的果實垂涎歎息。

默默耕耘，用心付出，這樣的一生才能讓自己過的無怨無悔。

年少伏首案桌，歎求學歲月難熬。

白鬢回望一生，感命運何等輝煌！

合肥一模近在眼前，距離你的輝煌還有多遠？

最後，我僅代表高三（12）班全體同學，祝願老師身體健康，工作順利，祝願同學金榜題名，笑傲人生！我的演講到此結束，謝謝大家！

篇16：國旗下講話

尊敬的老師、親愛的同學們

大家早上好！

我非常高興有這樣一個機會同大家交流，今天我講話的題目是：

寄語同學們：刻苦自勵，滿懷豪情奔未來；

寄語老師們：學識敦厚，樂觀豁達育桃李。

同學們，我們正值青春年少，雄姿英發之時， 我們渾身上下都洋溢着青春氣息，一舉一動都盪漾着快樂的音符，青春是美麗的，也是短暫的，要想把這美麗的青春留住，唯有刻苦努力才能實現！俗話説，知識改變命運，學習成就未來，態度決定成敗。一年之計在於春，一日之計在於晨，我們從今天的這一刻開始刻苦奮鬥吧！

讓我們從此以後不在喧囂與浮躁，不在不安與打鬧，要增添一份寧靜與緊張，一份忙碌與充實，“八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切！”讓年輕的心在學習拼搏中悸動！

讓我們放棄所有的雜念，拂去課本與心靈的一縷灰塵，投身於知識的海洋，縱情於學習的世界，開始我們的尋夢之旅。用我們激情盪漾的心去開啟五彩斑斕的夢。課堂的懶散為抖擻的精神所代替；課下的喧鬧為深深的思索所代替；身邊的流行音樂為郎郎的讀書聲所代替。記得《相對論・蝴蝶效應》中一句話：系統初始量很小的變化，便能引起計算結果的巨大誤差，南美洲一隻蝴蝶翅膀的煽動，便會引起太平洋上的一場巨大風暴，我堅信，只要大家付出了，就一定能在學習的海平面上掀起狂瀾巨濤。

未來是美好的，但競爭也是殘酷的，一隻雛鷹衝向藍天，沒有幾次折翅的痛苦礪練，怎能撥霧翱翔萬里長空劃出最美的弧線？

有人説，人生最大的敵人就是自己，讓我們挑戰自己、鄙視困難、笑對未來、放歌青春，我們的未來一定會雲霞滿天，輝煌燦爛！

再美的花也離不開園丁的澆灌,再優秀的學苗也離不開老師的培養。今天，我要對全體老師説的一句話是：“老師，你們辛苦了！”我還要説：“樂觀豁達的胸懷”才是一種幸福。

曾經讀這樣一則故事，在一個小山村裏，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明，春夏秋冬，……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當有人問他們為什麼幸福時，他們異口同聲地反問：“我們為什麼不幸福呢？”男人説：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！”女人説：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”這就是 幸福，一種樂觀豁達的胸襟，一種左右逢源的人生佳境！

擁有這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福、發現美、欣賞美。奼紫嫣紅、草長鶯飛是美，大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景嗎？為什麼不用心去品味“留得殘荷聽雨聲，菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓虹倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜，這就是樂觀，這就是幸福。

擁有了這樣的胸懷，心靈則空明澄澈，超然於名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印官符可謂榮福貴；人在陋室，可以調素琴，閲金經，逗蟲魚養花鳥自怡心性，淡泊明志。擁有份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”是先天的驕傲；“腹有詩書氣自華”的侵潤，更能使你出類拔萃卓爾不羣；即便遇到挫折，“行到水窮處”，也要坦然迎難而上瀟灑的去坐看雲起時。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱，而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。願我們所有老師和同學們都永遠幸福，幸福永遠！

謝謝！

篇17：國旗下講話

拍手、踢腿、蹦跳、繞圈……幾個星期前伴隨着輕快的音樂，我們迎來了一套嶄新的舞蹈�D�D校園集體舞，面對這“新潮”的舞蹈形式，同學們各有各的説法，頓時，集體舞成了大家關注的熱點。

這套校園集體舞特別強調男女同學之間的團結友愛，強調同學們之間的互相尊重。據介紹，這套校園集體舞是教育部組織專家花了兩年的時間在充分調查研究基礎上，考慮到不同年齡段學生的生理和心理髮育規律而創編的。

集體舞包括7個舞蹈：其中《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》是由我們國小生來展現的。但是有人説，集體舞要求男女同學一起跳，我們跳起來特別彆扭，同學們也會笑話我們，所以剛開始我們跳得一蹋糊塗，一點也不默契，主要是我們還存有怕羞的心理。其實這支舞蹈主要是為了培養我們的樂感、協調性和合作能力，還能促進我們的骨骼發展，而且跳集體舞對場地的要求也不高，可以分組進行，在操場甚至在教室裏都可以進行，它是一種健康、積極向上、有益我們身心發展的舞蹈。

同學們，讓我們穿上整齊的校服，邁着輕快的步伐，伴着優美的旋律，翩翩起舞吧，用友情打破我們之間的隔離窗，在陽光下，手拉着手，愉快地舞動，讓優美的校園集體舞成為實驗國小、籀園國小又一道亮麗的風景線。

篇18：國旗下講話

老師們，同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《好習慣，益終身》。

關於習慣，有這樣一個謎語：我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔，我可以推着你前進，也可以拖累你直至失敗，我是所有偉人的奴僕，我也是所有失敗者的幫兇，偉人之所以偉大，得益於我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可推卸。抓住我吧、訓練我吧、對我嚴格管教吧。我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。這便是習慣的力量。

法國學者培根説過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣”。是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動，好習慣養成的越多，個人能力就越強，一代文豪魯迅先生，從小就養成了不遲到的習慣。

同學們，今日的習慣決定明日的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好習慣。比如：習慣於主動打掃衞生，養成熱愛勞動的習慣；習慣於隨手關燈，養成節約用電的習慣；習慣於關閉水閥，養成節約用水的習慣；習慣於節約食物，光盤行動，養成節約的好習慣；習慣於説聲“謝謝”，“你好”，“對不起”，養成以禮待人的習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成強健的體魄，同學交往中習慣於理解，寬容便能化干戈為玉帛；習慣於用心觀察，才能形成好的觀察力；習慣於課前預習、課後複習才能形成高效的學習方法等等。

今天在場的，聽過我課的同學們，大家應該都知道，每次上我的音樂課，我總是要求大家在音樂教室外排好固定的隊列，安靜下來後才可以進入教室，而且反對同學們在教室內吃零食，生活中偶爾吃些零食，可以補充我們的能量，愉悦我們的心情，這本生並不是什麼壞事，可是在校園內吃零食一定是壞習慣。我們要在正確的.地點，正確的時間，做正確的事情。

對於什麼是好習慣，什麼是壞習慣，請同學們回去後認真閲讀張貼在教室裏的《城關中學學生日常行為規範15條》，這裏面已經明確告訴你們很多了。相信只要你嚴格的自覺遵守，一定能克服一個個壞習慣，養成一個個令你終身受益的好習慣。

希望同學們能夠理解學校值班領導、老師、保安以及宿管等工作人員，他們所做的一切都是在幫助你提高自己的綜合素質，養成一個個良好的習慣，我們應該感謝他們，而不是心生不滿怨恨他們，聞過則喜，聞過則改，見賢思齊。希望同學們在自己的努力和老師們的指導幫助下，儘快改掉壞習慣，養成好習慣，做更優秀的自己，創造更精彩的人生。

謝謝大家!

篇19：國旗下講話

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閲，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗；也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。今天我講話的主題是：認真複習準備，迎接期末考試。 在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課後科學地複習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮鬥目標了嗎？把它們找出來並且用心想想，它們意味着什麼。那麼，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，複習迎考！不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。

第一、要珍惜時間。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥倖思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自於你每一天紮紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一晚廢寢忘食的拼搏。

第二、做好知識上的準備。孔子説：“温故而知新”，就是告訴我們要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習。在複習中狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。

第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。

同學們，加油吧！我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一隻有一個，那就是永遠力爭上游的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。祝同學們期末考試取得好成績。

期末複習國旗下講話稿

同學們：

不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長彙報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢在這裏我想向全體同學提幾點建議。

1、要注意保持良好的心理狀態。隨着考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那麼你可以試着做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。

2、掌握好複習的方法。一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習才有針對性呢我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。

3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益；壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心；也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。

4、以積極向上的心態迎接期末考試。

考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。 最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。

篇20：國旗下講話

三月，春暖花開的日子；三月，活力四射的季節；三月，寒窗奮進的時光。伴着三月的腳步，我們又迎來了今年的校風建設月。

今年校風建設月的主題是“愛校”，並在此主題下進一步深化學生“自我教育、自我管理、自我服務”的工作，因為自我教育、自我管理、自我服務的能力，是我們完善人格，實現理想的不可或缺的素質。

自我教育，就是規範自己的道德標準，不斷認識自我、完善自我。自我管理，就是嚴於律己，自覺遵守學校各項規章制度，自覺完成在校的各種學習任務。自我服務，就是培養自己的動手能力，自己的事情自己幹，並逐步形成“我為人人，人人為我”的良好氛圍。

XX年以來，“三自”教育工作開展得有聲有色，許多同學都受益匪淺。在日常的行為中，同學們展示了良好的文明素質，積極向上的精神風貌，各班級在課堂紀律、環境衞生以及班級文化建設方面也取得了明顯的進步，愛護公物，拾金不昧等好人好事也層出不窮。學習上，同學們更是刻苦鑽研，勤奮努力，整個校園洋溢着團結、奮進、勤學的濃厚氛圍。

然而，其中也有些不和諧的因素，有些同學亂扔垃圾，破壞校園整潔美麗的環境；有些同學言行不雅，在教室、在走廊大聲喧譁，言談之中夾雜着許多難聽的言語；有些同學節約能源意識淡薄，浪費資源現象比較嚴重；有些同學學習熱情不高，整日無所事事，無法專注學習。這些都是同學們“自我教育、自我管理、自我服務”能力不強的結果，所以我們更加迫切地需要加強這“三自”教育。

同學們，“三自”教育不是一句空頭口號，也不是一個茫遠的目標。我們可以從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不吃或少吃零食。我們可以把勤奮好學、刻苦鑽研的學習精神作為自覺意識，科學地制定學習計劃。上課認真聽講，課後及時鞏固，全身心投入學習之中。我們需要牢固樹立“校園是我家”的主人翁意識，愛護公共財物，不亂丟垃圾，不毀壞校園綠化，養成文明、衞生的習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們，俗語云“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。作為中學生，我們不必苛求自己成為君子，金無足赤，人無完人，但我們可以在日常的學習生活中，把教育自我，管理自我，服務自我的行為內化為自覺行動和自覺追求，不斷加強思想道德教育和養成教育，規範自身言行，強化自我管理，努力提高綜合素質，立志成為有激情，有思想，有作為的新一代青年。

同學們，我們是學校的主人，是祖國的未來，是社會主義事業的建設者和接班人，就讓我們大家一起共同行動起來，時刻牢記學校關於“自我教育、自我管理、自我服務”的要求，從現在做起，從自身做起，從身旁的小事做起，人格上學會自尊，學習上學會自立，生活上學會自理，意志上學會自強，行為上學會自律，爭做一名優秀的江寧高中學生，爭做社會的棟樑之才，為學校、為社會、為國家獻出自己最大的貢獻。

篇21：國旗下講話

見到老師或同學你會主動問好嗎?主動問好，不僅説明了你文明友善，你的善於表達，還見證着你的自信。使用禮貌用語，總會悄悄地給別人留下好的印象。

9月10日是教師節。尊敬師長最好的禮物就是上課認真聽講，下課不追逐打鬧，要最美的言行回報老師的關愛。

不亂扔亂拋，對自己的產生的垃圾負責。這是學校一慣強調的。每個同學都必須要做到。各班級要明確專人負責班級的包乾區。做到包乾區域任何時間段都能保持清潔。

文明是一種品質，是一種修養，更是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。一個文明學生，帶動一個文明家庭。行人要走人行道；過馬路要走斑馬線，騎車不能逆向行駛等，這些是最基本的規則。同學們，要向家裏爸爸、媽媽、爺爺、奶奶宣講到位。昨天有兩輛車，一輛是蘇k、一輛是蘇k，沒有按規定停車，影響了學校的聲譽，造成了交通的不便。我們學校是無煙學校，進入校園禁止抽煙。家長身上的這些陋習，壞行為，最好的'老師就是我們同學，我們同學要教育到位。

同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。老師們，學生文明行為需要薰染，雖然不是一朝一夕的事情。但是特殊情況需要特殊對待，創建工作是頭等大事，希望班主任和各位老師要以創建文明城為契機，加大對學生的教育力度，確保學校在創建工作不丟分，出色地展現師生文明素質，為提升學校美譽度而不懈努力。

篇22：國旗下講話

各位老師、同學們：

早上好！

同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎？對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎？是11月9日。今年是第25個全國消防日，今年我們的主題就是“人人蔘與消防 共創平安和諧”。世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最容易記住的數字來組成火警號碼。國際消防日11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前後，正值風乾物燥，火災多發時節。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。火，帶給人們光明，賦予人們温暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防範的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應該懂得火災的危險性，不斷增強消防意識。可見學習瞭解一些消防知識，減少人為火災的發生，對我們來説是多麼重要。下面我就給大家介紹一些消防小知識。

1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。

3、在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。

4、積極參加突發事件緊急疏散演練，鍛鍊逃生技能。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

篇23：國旗下講話

老師和學生：

大家好，我今天演講的題目是“做一個有愛心的人”。

何謂愛情？相信很多人都悄悄問過這個問題。可能看不見摸不着，但是可以温暖我們的心。其實簡單來説，愛就是互相幫助。

在學生中，我們經常看到，如果有人摔倒，一些學生會立即扶他起來。有同學生病，有幾個夥伴在幫他補習掉的課程；在校園裏，我們經常看到哥哥姐姐幫助弟弟妹妹；我們經常看到小校園保安從各個角落出現，以此來回報我們乾淨整潔的校園？而在我們的老師中，有很多這樣的愛的東西。但是我們在生活中經常看到這樣的現象：因為父母不肯買玩具，有的人哭鬧鬧，甚至對父母發脾氣；有些孩子長得又高又大，但即使是書包也必須由年邁的祖父母來背。有的孩子對父母沒禮貌，馬上就來磨蹭？我想大家都聽過這樣一個消息，一個15歲的中學生，被父母阻止上網，殘忍地用五把刀刺傷了他的父親。父親獲救後去世時，他還在網吧裏舒舒服服地上網！是什麼讓一個少年變成人獸？是什麼讓家人如此冷漠？

在我看來，所有的問題都應該歸結為一點，那就是做一個有愛心的人，因為只有有了愛，我們才能學會寬容和感恩。愛情是北斗七星，它的學生引導你學習知識，學會做人。

做一個有愛心的人，你要學會愛你的父母，哪怕他一直對你嘮叨，因為世界上只有他是最親的人。

要成為一個有愛心的人，你必須學會愛你的老師，即使他曾經嚴厲地批評過你，因為他在你的成長過程中給了你無私的幫助。

要做一個有愛心的人，就要學會善待同學，哪怕剛才在吵架鬧矛盾，因為在你的學習道路上，只有同學才是你的同伴。

做一個有愛心的人，一定要學會愛護我們學校的每一棵樹和每一棵草，因為它們組成了我們的生活，有了它的存在，我們的生活就會變得五彩繽紛。

同學們，讓我們感恩，學會關心，善待他人，懂得寬容。讓我們為最美的校園唱一首愛的讚歌，做一個有愛心的孩子！

篇24：國旗下講話

親愛的老師和同學們：

善良助人、扶貧濟困是中華民族的傳統美德，互助扶貧是社會倡導的新的時代潮流。它不僅體現了人類最高尚的品德、最美好的情感和道德情操，也是社會文明和進步的象徵。

老師們，同學們，你們知道嗎，當我們在教室裏聽課的時候，當我們在網上學習的時候，當我們購物消費的時候，你我身邊有多少孩子沒有機會上學，有多少孤寡老人需要社會救助？作為秦郵國小的師生，我們有義務和責任幫助他們。俗話説，送人玫瑰有餘香；礫石築起長城，涓涓細流積入海中；大家高焰拾柴，大家都支持一切困難的解決。只要省下一天的零花錢，捐出一天的工資，就能讓貧困地區的孩子像我們一樣正常的生活學習。我希望我們所有的老師和學生都努力成為愛的先鋒，獻出一份愛，獻上一份真情。你的愛一定會改變他們的命運；你的善行一定會帶回靈魂的喜悦。

師生，困難家庭需要你的愛，和諧社會需要你的支持。請積極響應提案的號召，行動起來！伸出你的援助之手，獻上你真誠的愛，世界將變成一個美麗的地方。

20xx-5-18

篇25：國旗下講話

今天早上似乎還有初春的寒意，但樹木的枝頭已添上新綠，小鳥已在高歌，地下的種子已經甦醒，春風已經伴我們而來，她送走了過去的成績，卻喚醒了沉醒的心靈，召喚着夷陵中學每一位同學在未來的道路上去探索。

希望的開端，我們要塑造全新的自我：新的青年，我們要放飛崇高的理想！我們團結，我們不畏困難；我們勤奮，我們追趕時間的腳步！一步一個腳印，我們求實，我們相信真理，我們創新，我們立在時代的潮頭！這是時代要造就新青年的時候，在求知的道路上，我們拼搏進取，耕耘收穫，我們將汗水揮灑！

今天，我站在主席台上，心中難以平靜，一個聲音在強烈震撼着、這包容着太多的願望！

我真誠的希望，高一高二的學弟學妹們，學而不倦，虛心進取，在求知的海洋上不懈探索，攀登知識的高峯，學習更上一層樓！我希望，也充分相信，你們每一個人都能充分利用自己手中的彩筆，為青春塗上絢麗的色彩。

我也希望，我們高三的學子，孜孜不倦，温故知新，在求實氣氛中，勤勞耕耘，現實是此岸，理想是彼岸，我們只有用敏鋭的感知力，集中的專注力，聯想的鑑賞力，切題的調研力，這所有學習的力量全力架起兩岸之間的橋樑！回首過去，2003年六月已經過去，狀元榜上的名字留下永恆的一瞬，多麼令人鼓舞，今年六月即將來臨，我們似乎已經看到6月的驕陽那麼火熱，那麼耀眼，我要大聲喊出：”我要努力，我要奮進，我要拼搏，我要成功！“

高三的學子們，鮮豔的花朵經過汗水的澆灌才能開放，美好的願望經過艱苦的努力才能實現！讓我們向着大學聯考做最後的衝刺，去迎接6月的驕陽，去創造新的輝煌！    班級介紹：    我們高三四班是一個由64名同學組成的温暖大家庭。在班主任黃學鳳老師的帶領下，我們班多次奪得了”文明示範班“的稱號。老師們認真負責，細緻耐心，不讓一個同學掉隊；同學們胸懷遠大理想，爭分奪秒。自進入高三以來，雖然學習任務繁重，學習氣氛緊張，班內競爭激烈，但大家仍然互相關心，互相幫助，攜手邁向成功。

我們努力做到：踏實、高效、嚴謹；我們堅信”寧靜致遠“方能”天道酬勤“。站在這美麗的校園，我們憧憬着燦爛的明天；同時，我們更要清醒的認識到，只有把握今天，認真走好每一步，才能奪魁紅色六月，走進自己心中理想的大學。在此，我真心的祝福，304的每一個成員，高三的每一位學子，都能――美夢成真。                      儀式主持：封靜

篇26：國旗下講話

國旗下的講話記載表<?xml:namespace prefix =o ns =”urn:schemas-microsoft-com:office:office“ />

2004~2005年第二學期第二週

主講人：陳煥明

2005年2月28日

國旗下的講話記載表

2004~2005年第二學期第三週

主講人：陳煥明

2005年3月7日

國旗下的講話記載表

2004~2005年第二學期第四周