班主任競選演講稿

第一篇：班主任競選演講稿

各位領導老師

大家，早上好

我是張羽，所教授的學科是英語，很榮幸能參加今天的活動。作為剛剛畢業的大學生，我們從國小到大學接觸過各種不同風格的班主任，我們每個人的心目中都有那麼一位或者幾位非常喜歡的班主任，在我看來，班主任在學生的成長過程中扮演着不可替代的角色，一位優秀的班主任不僅需要紮實的專業知識，還需要嚴謹的工作態度和親切的待人風格。 要想做好班主任，首先我們要知道何謂班主任。班主任是班級中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。

我之所以競選班主任，是基於以下幾點原因：

第一，我需要班主任工作這個平台鍛鍊我，我深愛着教師這一職業，能成為一名優秀的教師是我一生的夢想，而做班主任的能力是一名優秀教師的必須。看了很多關於教育的書籍。從魏書生的着作中我學習到了，如何開發了學生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養學生自我管理的能力。從周弘老師的書中，我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春老師的書中，我學習了班主任應該掌握的專業技能。大學期間，我學習了很多的教育理論，使我具備了比較紮實的理論知識功底，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，需要通過實踐來強化自己對班主任工作的認識，走向專業班主任的道路。我需要通過自身努力不斷積累教學經驗，掌握教學規律。班主任在學校與任課老師，學生和家長的溝通中扮演着非常重要的角色，我很需要這樣的一個平台磨練我。

第二，我相信自己能勝任這份工作，在大學期間我積極參加各種社團活動，擔任過院系和學校的學生幹部，特別是大二的時候在學院推薦下，我成為校學生工作部的一名助理，主要工作為日常辦公室衞生保潔，文件校對、遞送，學生請假的處理，學生宿舍的變動信息處理等，事物較為繁雜瑣碎。因為工作踏實，表現突出，被學校評為“優秀校學工部助理”。除此之外，大一暑假參加年級赴湖北荊州的暑期社會實踐活動，大二暑假率領年級一支社會實踐隊赴家鄉安徽臨泉開展暑期社會實踐活動，負責主要聯絡交流工作，並使該實踐隊榮獲省“暑期優秀社會實踐隊”稱號，同時我也被被評為“暑期社會實踐先進個人”，通過這兩次社會實踐，我的組織能力和溝通能力得到了很好的鍛鍊。我相信這些學生工作經驗一定會為我以後的學生工作提供珍貴的經驗參考。

第三，我對阜陽一中有比較深的瞭解，2014年9月至11月，我在阜陽一中進行了為期兩個月的教育實習。在實習期間我不僅很好地完成了教學工作，而且在徐老師的指導下認真的參與班主任管理工工作，積極與班級學生進行交流，與學生家長進行溝通。在學生和家長的心中留下了很好的印象。

基於以上幾點原因，我認為我能勝任班主任工作。希望學校能給我這次珍貴的機會，如果我真的做了班主任，我將會努力的做好工作，認真管理班級，辛勤教育學生，搭建好學校與任課老師，學生和家長的溝通的橋樑。如果我沒能成為班主任，我會繼續堅持，不斷的努力，無論在哪個崗位，無論什麼性質的工作，我都始終不忘自己是一名教師，用更嚴格的標準要求自己，不斷磨練自己，使自己逐漸成長為一名優秀的老師，出彩的班主任。

謝謝！

提問環節

第二篇：班主任競選演講稿

班主任競選演講稿

自從2014年參加工作以來，本人一直擔任班主任工作，這些年來我雖然沒有做出過什麼轟轟烈烈的大事，也沒有取得過什麼令人瞠目結舌的成績，但是我工作踏實、認真、勤勤懇懇、任勞任怨，而且我熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛班主任這個充實而又具有挑戰性的工作。

如果這次我真的有幸當上了班主任，今後我將從以下幾個方面開展工作：

一、關愛每一位學生，把愛放在第一位，而且與學生保持平等，充分尊重學生，拉近師生之間心靈上的距離。我尤其會關注那些單親家庭的孩子，因為我覺得這樣家庭的孩子更需要理解，更需要關愛。所以我會經常找他們談心，努力為他們解決學習和生活中的困難，以撫平他們心靈上的創傷。當然，關心和尊重學生並不等於放任自流，聽之任之，而應該寬嚴有度。

二、建立健全的班級管理制度，充分發揮班級幹部的榜樣作用和模範帶頭作用。一個良好的班集體，並不是班主任一個人在孤軍奮戰，而應該充分發揮班委的作用，讓每個學生參與管理，齊抓共管。

三、為學生營造一個温馨舒適的學習環境，讓學生來到班級會有一種心曠神怡的感覺。首先我要搞好班級的環境衞生，然後加強對學生的紀律教育。班級的衞生條件好了，紀

律好了，學生的學習也就有保障了。

四、加強與科任老師的交流，團結協作，及時瞭解學生的動態，做到及時發現問題，及時解決。

五、與家長密切合作，共同培養和教育學生。要想教好學生，教育好學生，班主任必須經常與家長聯繫，深入瞭解學生的基本情況，掌握學生的思想動態，以便有的放矢，讓學生在學習和品德方面都能得到更好地發展。

六、強化安全教育，做到勤提醒，勤督促，勤教育，我的一貫宗旨是讓學生安全到校，滿載而歸。

七、加強業務學習，努力提高業務能力和水平。我會堅持學習，利用校本培訓和外出聽課的機會加強業務學習，努力提高自己的教育教學水平。此外，我還會積極向老教師學習，學習他們的先進的教育教學經驗，以及科學的管理班級的方法。

總之，如果這次我成功當上了班主任，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務。絕不辜負學校領導對我的信任。

第三篇：班主任競選演講稿

各位領導各位老師：

兩年前我“黃袍加身”稀裏糊塗當上了班主任，雖然合理但不合法。今天鄭重申請，參與競選，希望當一個既合理又合法的班主任。如果大家給這個機會的話，我將努力把以下工作理念變為現實。

（一）把領導當作上帝。對學校正副校長的指示精神，教務處，政教處，年級部領導的工作安排，當作聖經，領悟精髓，即使一時想不明白，也要不折不扣執行。多找自己問題，不打“上帝”麻煩。

（二）把科任老師當作兄弟姐妹。對內只找缺點，對外只説亮點。肝膽相照，榮辱與共。

（三）把學生當成自己的孩子。喜愛他們，賞識他們，理解他們，包容他們，嘔心瀝血栽培他們。

（四）把高一，高二當作高三來抓，基礎能力雙豐收。把高三當作競賽集訓來抓，培優補弱出成效。

（五）把兄弟班級，兄弟班級的老師當作歌星，球星崇拜，從他們身上尋找工作激情，尋找精神力量，讓自己班級從弱小走向強大，從強大走向更加強大。

謝謝大家！

第四篇：新生班主任競選演講稿

各位老師：

早上好！

我是來自營銷12-1班的莊迪，今天我來競選15級新生的班主任。

不知不覺就要大三了，感覺時間過的好快。還記得兩年前，我初到徐海學院的時候，見到了我們的新生班主任，我們的學姐，孫圓圓。是她的熱情，消除我們初來乍到的不安，是她耐心的解答，讓我們很快的熟悉校園，是她細心地關懷，讓我們感受到家的温暖，是她辛苦的忙前忙後，才讓我們可以那麼快跟上大學的節奏。那時，我就在想，如果有機會，我也希望自己可以像學姐一樣，為學弟學妹做一個引路人，所以今天，我來了，為自己爭取一個機會。

進入大學以來，我努力把握每一次能鍛鍊自己的機會：在大一時加入了社團外聯部，做了一年幹事，提高溝通交流的能力，這兩年，我在班裏做班長，一定程度上提高自己的組織和協調能力，這兩年也參加各種文體活動，全面發展自己，我相信我可以勝任新生班主任這項工作。下面我談談我對新生班主任的看法：

我認為新生班主任的的工作主要在以下四個方面

1、安撫大一新生們，減輕初入大學的恐懼與陌生感

2、給新生在學業和生活方面一些指導，讓他們儘快適應大學生活

3、陪伴新生們走過最艱難的軍訓歲月，幫助他們解決突發情況

4、在班級建設方面指導班委，引導班級更好的發展

我打算把工作分成四個階段

一、迎新前---做好充足的準備

熟悉新生資料，整理學院信息，在新生羣裏瞭解大一新生的主要困惑和問題，並相應做好應對。

二、迎新時----時刻關注本班同學的個人情況

與新生取得聯繫，併到寢室探望，安排好新生入住，留意是否存在特殊新生 解決新生們的疑問，做好家長工作

告訴新生們需要準備的日用品，熟悉校園

做好新生入學的教育和心理工作

開見面會，大家相互熟悉

三、軍訓期間-----儘自己最大的精力陪伴新生們度過

確保新生的安全，鼓勵支持着他們，及時和輔導員反饋信息

與新生交流溝通，提前準備必備藥物以防突發事件

四、軍訓後班級建設工作

公平公正地選出較有能力的班委

調動所有同學參與班級工作的積極性

讓班級裏的同學們意識到學習的重要性

組織些活動增加班級的凝聚力

如果我能夠有幸成為新生班主任，我會明確自己的責任和義務，認真工作，積極引導新生用最短的時間適應大學環境，引導他們儘快轉換角色走上正軌。輔助他們完成班級建設，營造積極活潑，團結向上的班級氛圍，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。學習上，我將協助他們抓好班風和學風建設，鼓勵新生向優秀生學習，激發學習興趣，培養良好的學習習慣。我知道再燦爛的話語也只不過是一時的智慧，成功的花朵開在實際的行動中，希望老師們認可我，給我這個機會。

謝謝大家！

第五篇：學前班班主任競選演講稿

學前班班主任競選演講稿

尊敬的各位領導、同事，大家上午好！

一位美國著名的演説家曾説過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個職務。” 所以，今天我自信地站到了這裏。“腳踏實地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今天我勇於站上這裏來接受大家的考驗，日後我也敢於開拓創新，從容面對困難和挑戰。我要競爭的是學前班的班主任，先説説我競爭這個崗位的幾個優勢。

一、首先，我有一定的工作經驗，3年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我剛帶過一屆學前班畢業生，對學前班的教學工作要求目的有一定的瞭解和經驗，學前班這一年非常關鍵，即將進入國小學習，要培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢，注重常規，加強自理能力的培養，如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，不早退。培養幼兒良好的學習習慣，使他們能順利適應國小的學習生活。我相信有這一年學前班的工作經驗能做得更好。

第二、在工作中不斷積累了做班主任的工作經驗。第三、我在工作期間，能注意做好家長工作，和家長做朋友，協調好家園之間的關係，取得了家長的信任。家長們對班級的各種工作、各種活動都非常支持和配合，如：六一活動和畢業慶典家長積極的幫助化粧，也來得很早，我非常的感動。我也通過做好家長工作，使自己在工作中變得更成熟，能力水平有了很快的提高。

第四、雖然我不夠優秀，但是我敢於嘗試，在失敗中成長，總結經驗，積累了一些的語言教學經驗，希望能把所擔班級塑造成有語言特色的班級。

第五、我年輕，充滿朝氣，既沒有後顧之憂，又對班主任工作充滿熱誠，能全心全意撲在工作上，保證班級工作的順利開展。

如果有幸競爭學前班班主任成功，我將於本年段的老師們團結，互相交流教學無論競選成功與否，都不會改變我對教師職業的忠誠，更不會改變我對幼教事業的執著。總之，我會以積極的心態，直面挑戰，笑對人生。今天藉此機會表達一下我的心願，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。謝謝大家！

2014年6月 ----朱莉