文藝委員就職演講稿

第一篇：文藝委員就職演講稿

首先，我非常感謝老師及同學們對我的信任。也同時感謝你們能給我這次機會，在擔當文藝委員這個職務後，我感到身上責任的重大，同時感到了壓力。

不過壓力是前進的動力，在同學經過了緊張的學習之餘，可以組織各種節目來豐富我們的學習和生活為我們的學習和生活增添樂趣，文藝其實就是生活中的各種藝術，正因為這些藝術的存在，所以我們的生活不再單調，它可以陶冶我們的情操，使我們的心情放鬆，所以我希望在今後的學習和生活中能與大家配合，也希望每位同學能後積極的展示自己。同時這也是在鍛鍊自己。我相信通過我們大家的共同努力一定會塑造一個積極向上，團結友愛，生機勃勃，充滿快樂氛圍的班集體。

第二篇：文藝委員就職演説

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是五年五班的張欣婷，首先謝謝老師和同學們選我做文藝委員，此時此刻我很高興也很激動。文藝委員是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的同學來當，我相信我有這個能力。我對文藝委員的工作非常瞭解，熱愛音樂，喜歡唱歌、喜歡美術、有組織能力，熱情開朗、熱愛集體、團結同學、有愛心。在今後的工作中，我會做好每一件事情，每逢佳節開展文藝活動時，我會積極組織同學們表演文藝節目，為班級增加歡樂。平時也會舉行一些活動如朗誦、歌詠比賽等等。豐富同學們的業餘生活。

我還有較強的責任心，並逐步養成了樂意為班級服務的習慣。我只想為同學們多提點建議、多做點事、多盡點心，把個人的價值體現在為大家的服務上。

雖然我很榮幸被選上了，但我不會驕傲，我會冷靜地面對每一件事，協助同學處理一些班級事務，信心百倍地投入到學習中去，積極地參與學校活動，以達到自我完善。

我承認，作為學生會的幹部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了幹而幹，而是我們從心底喜歡着我們的工作，愛着我們的學校！這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。我還會成為願當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課餘時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。

我不僅有極大的自尊心、有強烈的責任感、還有極強的團隊精神與合作意識。

雖然我的缺點是上課願意搞小動作，愛説話。但是在未來的日子裏，我將改掉這個缺點。

同學們！相信我、支持我，我會當好老師的小助手，做好文藝委員，用實際行動證明給大家看的，相信我吧！我一定能行！

第三篇：生活委員就職演講稿

很榮幸擔任我們班的生活委員，為大家貢獻自己的一份力量。

作為一名生活委員，首先要管理號自己遵守各項紀律，只有自己做好了才能為大家更好的服務，為大家辦實事。讓09計二變的更好。

老師既然選我當生活委員，那證明老師相信我，相信我會把工作做好，我一定不會辜負老師的期望，我也希望同學們相信我。

在今後的日子裏，我會為班級做出貢獻，能為同學們做些力所能及的事情。

同學們有什麼事情可以直接給我説，比如説“發燒，感冒”我一定會積極努力的幫助你們。

在以後的工作過程中，我會按一下幾點來要求自己：

1、每天都要整理教室後邊的報紙。

2、教室後邊紙筒裏的礦泉水瓶子按時處理。

3、同學身體不舒服時，盡最大的努力幫助他們。

我會嚴格要求自己，做好生活委員，請大家相信我。

第四篇：組織委員就職演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們，你們好。

非常榮幸能擔當組織委員這一高尚的職位。組織一些新穎有趣又不乏意義的活動。在此，我深深的向尊敬的老師和親愛的同學們説一聲謝謝。謝謝你們對我的信任和支持。你

我會在以後的學習與組織活動中，努力做好份內之事，在組織工作上，管理，監督好各類政治學習和青年志願者的實踐活動，做好委員的聯繫和安排好工作時間，做好團工作所需對外邀請人員的聯繫和接待。並且會為同學們提供與社會交流的機會，開展一些有趣的班級活動，增添班級凝聚力，使09計二逐漸成為一個和諧團結的班級。

希望老師與同學們能夠及時的指出我的缺點與不足之處，我會虛心接受並改(請你繼續關注本站)正。做一個合格優秀的組織委員。

第五篇：學習委員就職演講稿

同學們，大家好我是七年級（12）班的xxx，從今以後，就由我來擔當咱們七年級（12）班的學習委員。我一定會盡職盡責的擔當工作，希望大家以後會配合我的工作。大家如果在學習上出現了什麼問題可以及時問我。我一定會努力給予大家幫助的。

班幹部的作用

班幹部是一個班級的支柱，是班級的核心。

班幹部要在各方面起帶頭作用。

班幹部要為老師分擔壓力。

如何做好學習委員

我要能夠協助老師做好班級工作。

我自己要好好學習，完成任務。

我要關心同學，幫助同學，盡心為大家服務。

我要多開動腦筋，想辦法做好工作。

我要用我身上的優點去影響周圍同學，而且要時刻提醒自己不能讓周圍同學身上的缺點影響我自己。

學習委員的職責

在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。

協助老師課間整理作業，找出未交者，報出名單。

課後能起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。

努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力的各項活動。

組織學習經驗交流。

我與大家共勉！

首先，我們要在課上提高聽課的效率，因為課堂上老師講的是最重要的，要認真珍惜這40分鐘。在上課的這40分鐘裏，我們不要隨便説話，這樣會分散注意力。

其次，由於中學老師講課速度變快，信息量大，所以我們要學會學前預習和學後複習，這樣才能牢牢掌握老師講的知識。

最後，我們要定期給自己的知識做一下總結，要定期歸納知識點，而且定期做一些小測驗，看看老師講的我們掌握了多少。

最後請大家相信我，我一定會做一個夠格的班幹部！