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學生文明禮儀在我心的演講稿

學生文明禮儀在我心的演講稿

學生文明禮儀在我心的演講稿

學生文明禮儀在我心的演講稿1

敬愛的老師們,同學們:

早上好!今天我演講的題目是《文明伴我行》。

自古以來,中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。温文爾雅,落落大方,謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現代的社會中,每個人都努力的追求全面發展以求能力追求成功,而一個真正追求成功的人,一定要懂得文明禮貌,要注重塑造自己的人格,一定會在自己的學習、事業上下功夫,而不會在吃、穿上花費力氣。他會認識到關心人、愛護人、幫助人是他一生的財富,也會認識到與親朋好友,老師同學友好相處是生活愉快、幸福的前提。

現在,我們來談談我們的校園中的幾個現象:

1、有同學迷戀網吧,甚至不惜一切逃課去滿足自己的慾望;

2、有部分同學不尊重老師、不團結同學,向來我行我素,“出口成髒”;

3、另有環境意識薄弱的同學,他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹木;

4、視學校校規及紀律為無物,屢犯不改的同學也不在少數……

同學們,深深的反思,一下自己的行為吧!作為學生,我們要明白學校是提高文明素養和塑造人格的重要園地,我們每個人在學校學到的一切都會在心靈上打上深深的烙印,而且會擴大到社會生活以及人際交往之中,作為學生,我們應該語言文明、舉止得體。作為學生,同學們!我們應該對一些不文明的現象進行反思,這些不文明的行為已經嚴重阻礙了我們個人道德素質的提高,已經嚴重損害了塔高的形象,而我們身在塔高校園,作為塔高的一份子,我們怎能對此無動於衷呢?

現在學校倡導全體學生:積極行動,説文明話,行文明事,做文明人。其實這並不難,只要從都盡一份努力,塔高將出現更多的和諧,一位教育家曾説過:一個人的行為日久可以成為習慣;一個人的習慣日久可以成為性格,一個人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養成良好的文明習慣,學會文明用語,再小的努力及改變都會有一個新的突破,都將有助於我們達到文明伴我成長的目的,那時也就離成功不遠了。

親愛的同學們,在今天全面進行素質教育的進程中,我們一定要特別看重良好習慣的養成,要特別注重健康人格的塑造,要堅持使文明伴自己成長,這樣你將會終生受益,其樂無窮!同學們,讓我們一起努力構建文明和諧的塔高校園吧!

學生文明禮儀在我心的演講稿2

親愛的老師們,親愛的學生們:

今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。什麼是文明禮儀?文明禮儀是在路上相遇時的微笑;是學生遇到困難時的熱心幫助;就是平時與人相處時的那種親切感;見到老師是一種温暖的問候;一不小心撞到對方就是一句“對不起”;是有意識地把垃圾放進垃圾箱的行為;是有人隨地吐痰就主動停下來,不是公共場所的大聲喧譁。

文明禮儀是一種素質,文明禮儀是一種修養。文明禮儀是人類進步的象徵,是人類漫長歷史中的燈塔。文明禮儀是我們學習和生活的基礎,是我們健康成長的臂膀。沒有文明,我們就失去了做人的基礎,我們的人生也就失去了光彩!文明禮儀包括禮、禮、貌、禮。不僅是尊重人,更是尊重社會秩序和文化秩序。文明禮儀不僅是人的外在言語和行為的表現,也反映了人的內在氣質。

日常生活中,文明禮儀隨處可見,在文明城市深圳,更需要文明禮儀!中國有着五千年燦爛的文化,被稱為禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱。在世界文明的長河中,我們是現代文明的使者!文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事開始,從身邊的每一個動作開始。講文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要用文明行為來規範,我們要管好自己,教育好自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園裏遍地開花。我們是祖國的未來,民族的希望,肩負着國家繁榮和社會進步的歷史使命。

教育為本,培養第一。建設文明社會,必須從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裏生根開花。我經常看到一些學生不注意個人衞生,犯錯誤,上課不遵守紀律,課後到處亂跑。這些都是很文明的行為嗎?“戀人,人們永遠愛他們;尊重人,人總是尊重人”“不要

文明禮儀會讓我們的家更美好,讓我們的社會更和諧!同學們,千里之行,始於足下!讓我們攜手從身邊的小事做起,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳更藍、更清、更水、更路、更美……讓文明禮儀陪伴我們健康成長!我的演講結束了!謝謝大家!

學生文明禮儀在我心的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我是______,文明是什麼,大家都知道文明是我們學生的基本素養,文明一直被我們説起來,但是現在變得很卑微了,大家都在説文明,就是沒有去做文明這幾個字,文明是我們生活當中最容易忽視的,我們作為學生理所當然的要去帶頭,説文明的話,做文明的事情,影響到周圍的同學,影響到周圍的朋友,從我們自身做起,大家都知道現在那麼多人説文明,重視文明,就是因為我們養成一個好的素質,保持優秀的素質少不了講文明。

可能大家沒有這麼一個意識,細心一點就能夠發現,我們在説一些不文明的話的時候,很大程度上影響着周圍的人,因為這是會傳染的,真的會傳染,一旦我們身邊一些同學,在某一瞬間説了一句不文明的話,部分的同學是會模仿的,所以我們要時刻記住自己的身份,我們是一名學生,我們不能夠説自己站在一個道德的制高點,去説別人不見文明,但是很多事我們需要認識到這一點。

文明一直在我們周圍,我們需要向那些優秀的同學學習,在我們周圍有一些非常文明的同學,就拿我們班上的____同學來説,他總是自己帶垃圾待來,因為班上的人多,每天我們產生的垃圾也多,____同學就每天自己準備一個垃圾袋,大家可能覺得沒什麼,很常見,這很正常,____同學從阿里不把自己的垃圾隨地一扔,垃圾,扔到外面的垃圾槽裏面,這就很難得了,我們教室裏面的一些垃圾____同學也會幫忙清理,本來不是他執勤的日子, 他也會幫忙打掃,所以我説我們這個環境是需要大家一起努力製造美好的。

文明是一件小事情,我們需要記住那些不文明的話我們不要説,不文明的事情不要做,這樣一來我們學校的整體素質就上來了,比如我們不要在課桌上亂畫,這是非常不好的,沒來就是好好的一張桌子,我們好好地愛護就完了,不需要我們人工的去增加一些別的東西,對吧,還有就是垃圾的問題,在我們班上老是出現這方面的問題,不是我誇大事實,我不是在批判誰,作為班上的一員,我也責任,不要總是覺得無所謂,我們不要把垃圾仍在桶外面,上一點心多注意一下這些問題。

文明伴我們成長,我們也因該懂得文明這兩個字的意義,這是需要我們去努力的,不能夠説我們做好自己了,就能夠影響所有人,有一點我們要知道,我們大家一起以身作則是非常強大的力量,大家認同嗎,相信大家會認同的,製造一個文明的環境是我們所有人努力的結果。

學生文明禮儀在我心的演講稿4

老師們,同學們:

我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國,文明是我們的傳統美德。一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

可見,一個社會的公共文明水平,可以折射出一個國家的文明程度,一個人文明素質。國家要發展,社會要進步,就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明,必須先從個人自身的文明禮儀做起,從小事做起,從身邊做起。所以魯迅先生説:“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養並不是與生俱來的,而是靠後天不斷完善的。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有去過或瞭解過歐洲或日本的人,就很有親身體會。大的不説,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?

記得小時候,我曾經看到過這樣一個情景:有一個五歲大的小男孩,牽着爸爸的手,另一隻手攥着剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸,説:“爸爸,您嘗一口吧,真甜。”爸爸笑了,高興地説:“我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧。”男孩會心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時,隨手就要把竹籤扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴肅起來,“好兒子,你不是愛乾淨嗎?土地爺爺也愛乾淨,你要是把它扔在土地爺爺的臉上,那他不就很難受了嗎?”聽了爸爸的話,孩子明白了什麼,馬上把竹籤扔到垃圾箱中,父親又滿意的笑了。

每當回想起這個場景,我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,父母的教導,老師的苦口婆心,讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽着某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?不,我們要大聲宣佈:我可以,我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時,我們要耐心的將他扶起,幫他撣掉身上的灰塵,並向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口,看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水,我們要向前走幾步,擰緊它再離去;當我們看到屋檐下茫然的望着大雨顯得特別無助的同學,我們要將自己的花傘和他一起分享;當我們安坐於公交車上看到年邁的老人時,我們要主動讓座,扶他們坐下……其實文明禮儀真的很簡單,有時文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作,有時侯文明只是多一點兒分享……我相信,相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!從我做起,從每一件小事做起,讓文明引領着我們健康成長,讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

學生文明禮儀在我心的演講稿5

同學們:

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了它,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。它,就是———文明。

我國是禮儀之邦,素來講究禮貌。孔子以為“不學禮,無以立”;漢代賈誼則把“是否講禮、守禮看作是人與獸的區別”。在現代文明社會,講文明,懂禮貌,這種美德是應當得到大力弘揚的,因為它對於:“形成追求高尚,激勵先進的良好社會風氣”,“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的.意義。正當別的國家學着我們的傳統美德時,我們卻在一點點兒的丟棄:因此,我們每一位公民應順應時代的要求,自覺遵守,做一個講文明、懂禮貌的文明公民。然而,遺憾的是,在現實生活中,卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生,例如:亂吐痰;亂扔垃圾;搶佔座位;亂闖紅燈;口吐髒話;不懂得謙讓,心胸狹窄……這些現象時常發生卻熟視無睹,甚至自己也曾做過。但是,我們有好好地反省過嗎?上次我吃完了一根冰棒,剩下的棍子在手中,我看到不遠處有個垃圾桶,做出投籃的姿勢,棍子劃出美麗的弧線,但卻落到另一旁。我也沒想什麼,就揚長而去,但走了幾步,回過頭看去一個4、5歲大的小男孩撿起那根棍子,扔到了垃圾桶裏面。着實令我慚愧。但這次經歷沒讓我保持文明禮儀,我現在仍有這樣的陋習。對此,我很愧疚。所以,我會盡快完善自己的文明禮儀。

説到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她説:“不必這樣,你端着東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮,很親切。然後自己緊靠着牆,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生説:“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養並不是與生俱來的,而是靠後天不斷完善的。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的零食袋,飲料瓶,聽着某些同學口中吐出的髒話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝於履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,麪包裏的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把麪包發起來了麼。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。

同學們,讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新文明”,不要讓文明只在紙上出現,要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明之風與我同行”!去温暖身邊的每一個人吧!

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