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國小生憲法演講稿650字

國小生憲法演講稿650字

國小生憲法演講稿650字

國小生憲法演講稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家下午好!我是來自一班的白金鑫。我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。

白天,和煦的陽光普照大地,散發着幸福的氣息;月夜,零星閃爍點綴着蒼穹,帶給人詩一般的夢境;穿過繁華的街道,商店前人們排隊購物,訴説着井然和詳和;人人都樂在其中,享受着法帶給人們的安定和平安。法無時無刻不支配大地萬物,成為這茫茫人海,芸芸眾生心中的那一盞永恆不滅的明燈。

曾聽過這樣一個故事:在一個冬季的夜晚,某市女中學生——年僅14歲的馬某,與其表弟在逛完書店回家的途中,路遇一手持棍子,看似保安的陌生男子。二人在什麼都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強行搜身。隨後,馬某的表弟被遣回家拿學生證,而馬某卻跟着那名男子莫名其妙地失蹤了?第二天,人們在附近的一座山丘上發現了馬某的屍體。只見她躺在潔白的雪地裏,被罪犯用雜草胡亂地覆蓋着?

14歲啊,如花般的“成熟”季節;14歲的年輕生命喲,就這樣在冰冷的“純潔”裏畫上了句號。

望着雪地裏那已逝去卻尚不安分的生命,難道我們不應該有所覺醒嗎?一個受過良好教育的中學生,怎能如此輕易地相信一個陌生人?

是的,法律並不遙遠,它就像空氣、水、或麪包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。當有人故意毀壞公共場所的座椅,打碎路燈時;當有人騙取他人財物,甚至偷竊時;當有人走路不靠右側通行,隨意破壞交通規則時;;當有人私自拆毀他人信件,污衊他人時;當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時?這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

我們青少年是祖國的未來,是祖國的希望,如果我們不從小培養法律意識,養成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣,那麼依法治國將永遠是一句空話!親愛的同學們,我想大家已經清楚了,法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權利,也讓你肩負責任,它無時不在,無處不在,爾後,讓我們在燦爛陽光的照耀下,攜手齊呼:法在我心中!

我的演講完畢,謝謝大家!

國小生憲法演講稿2

同學們:

大家好!

今天,很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。不久前我觀看了同學們自己編寫的法制小故事,很真實,很深刻。其中有一位同學編寫的一個毛阿敏偷税漏税的故事,我深受啟發,這不僅僅是一個故事,而是你們的內心深處法律意識的真實反映。在這裏,我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在四小區的住宅樓,這天正是星期日,三位國中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來,乙被市醫院急救車救走。此時,我給同學們出二個思考題:①甲失手致傷乙,算不算違法?②如果甲違法,違反了什麼法?結果應是:如果醫療簽定部門確定為重傷,首先甲這種行為造成的後果違法,其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利,民主權利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。下面,我從青少年違法犯罪的基本原因,預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面,來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。

20世紀以來,青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計,我國青少年犯罪佔全國刑事立案比例一直較高,約為65%,處於居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來,14-18歲的少年發案率上升較快,成為違法犯罪的高發年齡階段,並以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多,團伙作案數量劇增。人之初,性本善,這些少年,曾經天真無邪,如同一張白紙,他們的人生座標為什麼變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪裏呢?究其青少年犯罪的基因,既有主觀因素又有客觀因素,更是主、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年身心發展的不平衡

青少年時期,是人生中至為關鍵的一個時期,是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處於這一特殊時期的人,無論從生理上還是心理上,都經歷着一場鉅變,從青少年的心理變化來看,主要表現為:

求知慾增強,交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富於幻想,易接受暗示,模仿力強,有好勝心,易於衝動,愛感情用事,有較強的獨立意向,希望根據自己的想法、興趣去行事,認識問題直觀、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

這種身心發展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越軌的舉動,實施違法犯罪。

(二)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動,最積極的因素,它決定着人對現實的態度,決定着人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等,不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為:具有強烈的物質欲,權力慾,報復欲;在觀念體系上,概括地説,主要表現為五觀不端正,以自我為中心,只想索取,不願奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢,享樂,名利,實惠,講究吃喝的人生觀;善惡、美醜、榮辱、愛憎、是非、苦樂,得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高於一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈,崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈,畸形的慾望驅使和錯誤觀念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。

(三)家庭不良因素的影響

下面,我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響,希望同學們能引以為戒,拿起法律武器,把實際例子講給父母聽,糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年個體生活、成長的第一空間,是青少年最早接觸的小社會。也可以説是一個大染缸。這就要求有些同學,是蓮花出淤泥而不染,家庭在青少年心目中的位置,應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的,一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生,甚至有的還世代相傳。調查與研究表明,青少年的身心在家庭這一環境中能否健康發展,與家長對家庭的責任感,態度,對子女的教育引導,與其自身性格和言行舉止有着密切的聯繫,若父母對家庭具有強烈的社會責任感,對子女的態度適當,教育、引導得法,自身性格,言行舉止良好,家庭的內聚力,親和力增強,正面影響加大,子女實施不道德行為,違法犯罪的可能性就很小。反之,子女受到的負面影響大,實施違法犯罪行為的可能性就大,甚至直接導致犯罪。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩,疏於管教,家庭暴力,單親家庭,不軌家庭五種。親情過剩。目前,在我國城鎮,18歲以下的青少年大多數是獨生子女,這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女,從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛,被過度的親情所包圍,在家中儼然是一個小皇帝、小公主,處於一種特殊的地位,他們中一些人因而養成了不良性格,形成了不良的意識和行為習慣,凡事總是先考慮自己,從個人角度出發,不達目的不罷休。因此為了達到個人目的,滿足自身的需要,他們可以不擇手段,不受任何約束,甚至以身試法,以致違法犯罪。

近幾年來,因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如:自97年上半年以來,佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人,最小的僅11歲,的17歲,在追求稱霸一方,為所欲為的目標下,以由小到大,由近到遠,吃幹吐淨為盟,排列座次,三人成夥,五人成羣,穿插結合,交替作案,漸漸發展一個犯罪團伙。並於1999年被公安部門依法逮捕。

我希望通過這次的法制學習,在在座的同學能認清違法、犯法的後果,堅決抵制不良的誘惑,與不良的行為作鬥爭,走正確的人生道路。

國小生憲法演講稿3

尊敬的老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是“學憲法,講憲法”。

説實話,法律對我來説只是一個神聖而模糊的名詞。我很納悶,作為一個孩子,法律與我有什麼關係?帶着這個問題,我問了我最信任的人......

老師説法律是陽光。陽光照耀之處,耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動物都受法律保護。法律的保護使天空更藍,草更綠,水更乾淨,自然更和諧。

媽媽説法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產保護、社會醫療保障、養老等方面都作了明確規定。法律的保護讓我們快樂的成長,安全的擁有幸福的生活。

爸爸説法律是行動的指南針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行也受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作,簽訂每一份合同,都涉及到很多法律條文,法律使我的社會運行保障有序、和諧、健康發展。

哦,法律就在不遠處。它就像空氣、水或麪包。正是因為有了它,人類才遠離了弱肉強食的法則,創造了今天輝煌燦爛的文明。

就像河流離開河牀就會氾濫,大雁離開雁陣就會墜落,如果沒有“紅燈停,綠燈走”,交通就會混亂。法律就像一張無形的安全網,覆蓋着我們生活的天空。

因此,加強法制教育,培養守法意識同樣重要。對於我們青少年來説,我們是祖國的未來,我們應該從國小開始學習良好的法律知識,遵守法律和社會規則,成為一個文明、誠實、值得信賴的人,成為一個對國家和社會有用的人。

法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對於我們青少年來説,我們不需要做很多大事,我們應該從小事做起。在擁擠的公共汽車上,我們讓座;我們在紅燈處停下來。

在路的兩邊,我們彎下腰撿起一張廢紙;在家裏,我們替父母分擔一些煩惱。這一切都是關於遵守法律和道德的表現,如果我們都這樣做,那麼我們的國家,我們的生活,將會變得更好。

我們國家有句老話,“沒有規矩不成方圓”。也就是説,無論你做什麼,你必須有一個規則,否則你什麼也做不了。對於國家,對於社會,規則就是法律。作為國家的公民和社會成員,每個人都應該遵守和維護法律。

我們國小生作為國家的小公民,社會的小主人,也應該學習法律,瞭解法律,遵守法律,以保護自己的權益,不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵守法律和紀律的好習慣,才能成為遵守法律和紀律的好公民,長大後做一個對社會有用的人。

今天我們是青少年,明天我們是國家的建設者。現在我們不僅要學習知識,鍛鍊身體,養成良好的習慣,還要樹立法律觀念,養成良好的道德修養,懂法,守法。

法律是我們健康成長的保障,也是作為一個小公民必須遵守的行為準則,我們每個人都要認真學習法律,做一個守法的孩子。

國小生憲法演講稿4

尊敬的領導,各位來賓:

大家上午好!

我是來自四小的zz,我演講的題目是:“精彩人生路,法制伴我行”

當我們呱呱墜地,來到人間,便成為一名幸福的中華人民共和國公民。在兒時,我們能享受到《未成年人保護法》的保護;上學了,我們又能享受《義務教育法》的保護;長大了,成人了,我們有《婚姻法》的保護,有《憲法》等各種法律的保護。當我們的權益受到侵害時,我們會拿起法律武器保護自己,當我們惶惑時,我們可以用法律的條文來規範和約束自己。

曾記得六歲時為了上學同媽媽的一場“官司”。那時,我家還比較窮,家裏要支持姐姐上學已經很吃力了,媽媽想讓我晚兩年讀書。開學時,看到同齡的兒時夥伴都揹着新書包高高興興的上學去了,我很傷心,哭着去找舅舅。舅舅來了,他搬出《義務教育法》説服了媽媽,我好高興啊,我第一次知道了法律的威力。自此學習法律就在我心中紮下了根。

《義務教育法》讓我順利入學,掌握法律知識,我還給爸爸幫了大忙呢。前年,我爸爸在一個工地打工,工程結束,黑心的老闆還一直拖着工資不發。家裏等着錢用,爸爸很着急,很鬱悶。爸爸一衝動就想聯合工友去武力討要。聽到消息,我忙勸住爸爸。我對爸爸説“討要工資可以用《勞動法》呀”,真是一語驚醒夢中人。我找來《勞動法》和爸爸一起學習,我們找到了討要工資的合理辦法。最後在勞動監察大隊的幫助下,爸爸他們討回了工資。叔叔們都誇我懂法律,辦法好。聽到誇獎,我好高興,好高興啊,心裏像喝了蜜一樣。

這真是:

依靠法律來護航,一言一行記心上;

謙和恭讓莫逞強,結交朋友要思量;

學校家庭是港灣,四海為家法律幫;

煙酒毒品莫沾染,五臟六腑免遭殃;

正確上網不上癮,努力學習是正章;

遇到危險快報警,長治久安有保障;

多聽師長良言勸,十字路口不彷徨;

學法用法記心上,百年樹人做棟樑;

千里之堤防蟻潰,萬家平安萬年長,萬年長。

國小生憲法演講稿5

尊敬的各位老師、同學們:

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神,科學和諧發展》。

同學們,現在我們站在大操場上舉行升旗儀式,你有沒有想過,為什麼我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什麼我們每天都要來上學,而不是想來就來,想去就去呢?理由是:這是由法律規定的,更準確説是由憲法規定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。

本屆憲法宣傳週主題為:“弘揚憲法精神,科學和諧發展”。那麼什麼是憲法?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家裏的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。

憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規,而是規定整個國家基本制度的國法。大家知道,國有國法,家有家規,校有校紀,沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定,就不能得到長久的發展。隨着改革開放的不斷深入,各種思潮的湧現,一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網吧、遊戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識,來儘量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。藉此機會,我特別向大家提出幾點建議:

一、不帶通訊工具進入校園,不準沉迷於網絡。糾正網絡遊戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔淨的環境、完好的設施,能體現一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養水平。潔淨的環境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。

三、不“説謊、小偷小摸、義氣用事”。

在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比,比高檔、用,過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現打架鬥毆”只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?

學校是我們大家共同學習生活的大家庭,我們每個學生是其中的一員,當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭,我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止,並及時報告班主任,防止事態進一步發展。

同學們:讓我們攜起手來,認真學習、嚴格遵守各項法律、法規,自覺抵制各種不良現象,相互幫助,團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法,做一名新世紀合格的學生,用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創和諧校園。

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