學憲法講憲法演講稿三分鐘（新版多篇）

學憲法講憲法主題演講稿 篇一

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是來自八年一班的白__。我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。

白天，和煦的陽光普照大地，散發着幸福的氣息；月夜，零星閃爍點綴着蒼穹，帶給人詩一般的夢境；穿過繁華的街道，商店前人們排隊購物，訴説着井然和詳和；人人都樂在其中，享受着法帶給人們的安定和平安。法無時無刻不支配大地萬物，成為這茫茫人海，芸芸眾生心中的那一盞永恆不滅的明燈。

曾聽過這樣一個故事：在一個冬季的夜晚，某市女中學生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子。二人在什麼都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強行搜身。隨後，馬某的表弟被遣回家拿學生證，而馬某卻跟着那名男子莫名其妙地失蹤了第二天，人們在附近的一座山丘上發現了馬某的屍體。只見她躺在潔白的雪地裏，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋着

14歲啊，如花般的“成熟”季節；14歲的年輕生命，就這樣在冰冷的“純潔”裏畫上了句號。

望着雪地裏那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應該有所覺醒嗎？一個受過良好教育的中學生，怎能如此輕易地相信一個陌生人？

是的，法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麪包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。當有人故意毀壞公共場所的座椅，打碎路燈時；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則時；當有人私自拆毀他人信件，污衊他人時；這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？有你的家人嗎？

我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那麼依法治國將永遠是一句空話！ 親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，爾後，讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！

我的演講完畢，謝謝大家！

學憲法，講憲法主題演講稿 篇二

尊敬的各位評委老師、在場的各位同學們，大家晚上好！

我們這一代年輕人，生在一個法制社會，但是我們在忙碌的生活和學習中，又有多少人真正地主動去了解憲法呢，每個圖書館裏都有《中華人民共和國憲法》，真正去翻閲的又有多少。我們都知道，憲法是國家根本大法，在維護社會制度和秩序中起着相當大的作用，學習憲法遵守憲法就是每個社會公民的義務，而多少人聽到憲法二字就生怯呢，多少人覺得憲法就像被束之高閣的神一樣是我們難以觸碰而又望而生畏的呢？我想很多。那我們又該如何去學習，去遵守呢。今天在這個演講裏我想談談自己在平時日常生活中的行為與心中憲法的聯繫。憲法精神是什麼呢，作為學生的我們如何瞭解憲法呢，又怎麼去遵守呢。今天，我就講一下在我們日常生活中能夠與憲法相連的事或一些行動。

憲法的精神在於他的高尚，在於他的權威，那憲法的地位又從何而來，最根本的就是我們信仰他，我們崇尚他，我們發自內心地遵守和維護他。憲法根植心中的方式不是機械的，而是出於內心的真正渴望，出於對憲法中公平，正義，自由民主等精神內核的嚮往，出於對憲法權威性的敬仰，出於個人對民主權利的追求，呼籲對國家的對社會制度的忠誠。

就拿隨意扔垃圾這個事兒來説吧，我覺得這種現象還是很普遍，其實把垃圾我在手上等到看見垃圾桶再扔，這很難嗎？不難，那為什麼有人會做不到呢，就像課室，或者公共場合的座位上每次聚會完，都會有垃圾落下，為什麼呢。那又為什麼有人直到看見垃圾桶再扔呢，而不是手一鬆我不會扔隨便扔垃圾在地上，其實很多時候，把垃圾握在手裏，就是一種潛意識，我認為應該這麼做，乾乾淨淨的路我為什麼要扔，為什麼我不會衝紅綠燈，我認為不應該，很多時候，會很趕時間，但是為什麼，還是會停下來，就是我本能地認為自己應該這麼做，圖快，只是一念之間，那又為什麼還是選擇了等待，因為本能，這種本能時間長了，會不自覺地去遵守，會在讓你在衝動的情緒出現的時候抑制，我們在生活中還是有很多這樣的小事，就比如插隊，在高三裏衝飯堂的人特別多，很多人也不願意等，圖快，去插隊，那為什麼我不去做呢，不做是因為不願意，不願意去打破自己的信條，在自己心裏和自己的約定，我應該去遵守，即使沒有人知道，沒有人關注，我也這麼做。

崇尚憲法，遵守憲法是一種意識，是一種本能的反應，在我們日常生活的一言一行中，墜入深淵只是一瞬間或一念之間的事，我們又怎麼能在這一念之間，守住底線，不逾越呢，我想，就從不看到垃圾桶不扔下手裏的垃圾，就從聽到國歌就肅立，就從遵守交通規則做吧，在你心中埋下種子，許下約定，不需要監督，不需要提醒，扔掉很簡單，這也是一念之間的事兒，但是，墜入深淵也只是一剎那，也許這種潛意識能夠在那一剎那拉你一把。

憲法演講比賽強化了同學們的法律意識，提高了同學們對憲法的關注度。"學憲法，講憲法"不應該只是口號，而應該落到實處。憲法的生命在於實施，我們應當心中有憲法，方能砥礪前行。

學憲法，講憲法主題演講稿 篇三

大家好，我是18號麥家茹。今天，就由我來給大家説説憲法。

從八年級的政治課本開始知道，憲法是我國的根本大法，在我國的法律體系中處於至高無上的地位。它到底有多至高無上，我昨天晚上就領略了一番。昨晚我就這個演講去請教我的一位學法律的朋友，她是一位學霸，但她一聽到是憲法，就馬上扶手作揖説，告辭！我堅信這是出於她對憲法權威的敬畏，而不是學藝不精。

憲法概括性地規範了我們生活的方方面面。打個比方，我們在座各位之所以能坐在這裏，是因為我國憲法第一章第十九條規定了我國發展高等教育，並且在第二章第四十六條中規定了公民具有受教育權。

有的人會主張政府無用論或者是法律無用論，覺得這些國家強制力限制了他們的自由。但這種觀點其實是片面而狹隘的。自由來源於自律，我們現在所擁有的權利，都有其相應義務的執行而成立。那麼，沒有這些法律強制力會有什麼結果。韓寒的小説《一座城池》中，故事的結局由於工廠的爆炸，小鎮陷入了混亂。國家強制力在這樣的環境裏失效，商鋪被一掃而空，街上滿是踩踏的痕跡。作者在其中調侃道——沒事，搶着搶着就平衡了。但是這樣連生命權都無法保障的社會真的是我們要的嗎，我猜不是。由此可見國家強制力是多麼必要的一個存在。

演講的最後，還是引用韓寒的一句話——你有光，你走在前面。憲法有光，所以憲法引導生活。

學憲法講憲法演講稿 篇四

我國有句古話"沒有規矩不成方圓"。就是説，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來説這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們國小生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

要學法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。

為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調整範圍，各有各的內容。對國家來説，必須有一部專門規定國家基本政治和經濟制度、國家機構、公民基本權利和義務等最重要事項的法律；另外要使國家這麼多的法律之間不發生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學法必須瞭解憲法。世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》

憲法規定了公民的選舉權和被選舉權，還規定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動、休息等最重要的基本權利，同時也規定了公民有勞動、受教育、服兵役、納税、愛護公共財產、維護國家統一、保衞祖國等基本義務。我們應當從小了解憲法規定，做遵紀守法的小公民。

學憲法講憲法演講稿 篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx年級的xxx，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。

不瞞大家説，法律對我來説，只是一個神聖而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什麼關係嗎？帶着這個疑問，我求教我最信任的人——

老師説，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護着，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽説，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全的擁有幸福的生活。

爸爸説，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麪包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。

由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來説，我們是祖國的未來，我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對於我們青少年來説，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。

今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

謝謝大家！

學憲法講憲法演講稿三分鐘 篇六

老師們同學們：

大家上午好！今天我講話的題目是《學憲法講憲法》。

“國的家住在心裏，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日”,就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在於它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高於普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定。與憲法內容相牴觸的法律無效。

1949年10月中華人民共和國成立後，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別於 1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先後制定，頒佈了四部《中華人民共和國憲法》。20xx年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案，對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的內容，完善對私有財產保護的規定，增加建立健全社會保障制度的規定，增加尊重和保障人權的規定等。

遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過發展的背後竟會有如此殘酷的數據？面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思？面對車禍的原因：酒後駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導致了悲劇的發生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。”可是我們不難發現不遵守憲法的背後等待我們的是什麼。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。

我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展；遵守《中學生日常行為規範》 及學校的各項規章制度；積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結同學；聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結束了，謝謝大家。