關於青春理想的演講稿國旗下學生

理想是美好願望或抱負或宏偉的目標或指好的狀態。恆常、實質、永恆的外觀或現象特質，為深植於完美理念或典型中的審美特質。共同閲讀關於青春理想的演講稿國旗下學生，請您閲讀!

青春理想的演講稿國旗下1

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

如今我們已步入了繁忙的高中生活。人們常説：“激揚青春，成就理想。”

那青春是什麼呢?青春，充滿着活力與希望。那生機勃勃的綠色成為青春的代名詞，青春如初生太陽。青春是美好的，是應該奮鬥的時期。在這美好的時期中，我們更應樹立遠大理想。

為什麼要樹立遠大理想?理想作為奮鬥的持續動力，有一句話是這樣説的：人如果沒有理想，那和鹹魚有什麼區別呢?理想如海上的一艘船，沒有動力何以讓其前行，何以讓其抵達成功的彼岸。五四愛國青年們，若不是有振興中華的偉大理想，那何來的五四愛國運動呢?

在如今的高中生活，理想乃水之源，木之根。

那該如何樹立自己的理想呢?理想是要切實際的夢想。樹立理想，應從實際出發，從自身情況出發，定一個長遠目標，也得有階段性目標。大海是由一條條江河匯聚而成的，大樹是由一條條鬚根汲取營養而長成的。大的目標也得靠一個個小目標日積月累而實現的。對自己的目標、理想的樹立，也不可一觸而及，這樣的目標，理想也沒有意義。

有了自己的理想後，如何實現呢?天才是靠99%的汗水而成就的，而理想的實現也離不開99%的努力。古往今來，任何一個有作為的人，不都是用努力換來的嗎?中國紅軍，不以自己鮮血造就了一輪東方太陽?實現理想的路必定是曲折的，馬雲，在演繹他自己的精彩人生，實現理想時，不也付出了許多嗎?考上好的大學的人，也不付出了許多，也舍掉了許多，我們不能只看到他光輝的一面，而忽略了背後的努力。

“一朝磨劍無人知，一劍問朝震天下”實現理想的路如一張心電圖，跌宕起伏，誰也不知所面臨的困難還有多少，但記住，“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

激揚青春，當樹立理想，勇敢追夢，努力實現。精彩與墜落便在一念之間，望我們不負青春，創造屬於自己的精彩人生。

青春理想的演講稿國旗下2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自六年級二班的王璐瑤，今天我演講的題目是《我的理想》。理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。每一個人都有自己的理想，我的理想是將來成為一名卓越的科學家。媽媽知道我的理想後一個勁的搖頭：“不行，我不同意我的乖女兒當什麼科學家喲。科學家很苦，吃不好，睡不好。”但我認為這是媽媽考慮淺短，如果每個人都這麼想，那麼這個世界還有人為科學事業獻身嗎?浩瀚的宇宙藏着的無數問號，不也就成了永久問號，人類社會不還處在原始的茹毛飲血、刀耕火種的時代嗎?

偉大的科學家居里夫人發現了鐳，可以用於治療癌症。這一發現，讓許許多多被疾病折磨的人們得到解脱，得到了快樂。瓦特發明了蒸汽機，這一發明，使人類社會向前邁進了一大步。從而為資本主義社會的誕生奠定了堅實的基礎。馮。諾依曼發明的電腦，從那以後，就可足不出户，也能知曉世界上的重大事情，可真是“秀才不出門，盡知天下事。”國小生遇到難題可以詢問電腦，人們可以網上購物，網上交易同，商家們可以運籌於帷幄之中，決勝於千里之外。這些不都是科學帶來的好處與方便嗎?也正是有了科學的進步與發展，人類才從原始社會發展到現在，以及後來科技更加發達，物質財富更加豐富的社會!你知道科學家為什麼把冥王星踢出“家門”，稱它為“矮行星”嗎?你知道在筆尖上發現的星球是誰嗎?為什麼説是在筆尖上發現的呢?這一切的一切，都可以在科學界中尋求到答案，但是，仍有謎團未解開。如人類究竟從哪裏來?人類的智慧哪那裏來?人的頭顱可以移植嗎?人體的潛力之謎，人體自然之謎，宇宙中的黃金，神祕天體繞太陽運行，火星上的金字塔之謎，親人與親人之間發生的心電感應等……

這些謎團，正等待着我們去解答。我相信，只要我們大家共同努力，這些謎團就會迎刃而解的。我們的社會就會更加進步，我們的國家就會更加和諧，更加富強。我朝着理想奮鬥，矢志不渝，堅韌不拔，這個目標決不會與我擦肩而過，它一定會和我成為好朋友，讓我創造輝煌，成為第二個獲諾貝獎的女性吧!朋友們，為我加油吧!謝謝大家!

青春理想的演講稿國旗下3

一天之中，最讓人賞心悦目的是明媚的陽光;一生之中，最讓人朝氣逢勃的是青春的年華!

青春是一季不可或缺的風景，而高三更是描繪藍圖的關鍵一年。不同的人用不同的畫筆勾勒着不同中的色彩：奮進者用“拼搏”寫意青春的風景;退縮者用“軟弱”做青春的路人，熟視無睹者用“無所謂”來吞噬青春的寶藏……

青春的我們，要用最堅實的奮鬥，成就心中遠大的思想。

請不要埋怨學習的辛苦，因為它讓我們的生活更加充實。回想從前，我們的嚴老先生在路燈下勤學苦讀，霜染的白髮使他有了“伍子胥”的稱呼;番建偉校友，剛進入中國科技大學在班裏並不耀眼，但他憑着一股韌勁直追而上，為量子力學的發展做出了巨大貢獻;我們，作為新時代的東中人，尤其是高三的同學，更應該坦然面對緊張的學習生活，雖然緊張，雖然辛苦，但我們更應奮發努力，我們應該質疑問難，不放過每一處疑點;認真對待，不放過每一次練習，抓緊時間，不放過分分秒秒。用合理的營養撫慰身體，用積極的態度迎接挑戰，用穩健的步伐夯實基礎，用東中人勤奮刻苦的精神鞭策自我。

請不要抱怨競爭激烈，它讓我們的生活更加精彩。有人説：“友情似乎在你追我趕中衡薄”。有人説，友情似乎在你幫我助中濃厚。相信大家一致會認同後者。台灣著名作家劉墉曾説：“比，才有進步”，是的，通過比較，通過競爭，才能更好地改正自我的不足，才能激發出那種不甘服輸的幹勁與熱情，青春的日曆才會因為汗水和夢想的揮寫而變得前所未有的精彩。

請不要懼怕挫折的傷痛，因為它讓我們的意志更加堅強。青春不言輸，愛拼才會贏。失敗與挫折是暫時的，只要你勇於微笑;誤解與隔閡是暫時的，只要你達觀待之;煩惱和憂愁是暫時的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭流不拒眾流，方為滄海。芸芸眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。風雨欲來，春花調落;憑欄眺望，陽光總在風雨後。潮起潮落，雲捲雲舒，閒庭信步，高掛前進的風帆到中流擊水，浪遇飛舟，前方便是成功的彼岸。

青春是一首歌，應當多一些昂揚奮發的旋律，少一些困頓萎靡的音符;

青春是一艘船，應當多一些長風破浪的激情，少一些野渡無人的逃循。

既然青春是那樣充滿活力，我們為什麼不踏踏實實朝着理想而不懈奮鬥呢?

最後，請讓我用孫中山先生的一句名言與高三同學共勉並把它送給高一、高二的學弟學妹們：吾心所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲!

青春理想的演講稿國旗下4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是揚帆六月，放飛夢想。

在距離大學聯考還有兩週之際，我們以高一學弟學妹的身份，向高三的學長們獻上最真摯的祝福。

再長的旅途也會有終點，何況是短短三年?回想三年前踏入五中校園的那一刻，回想三年前接過薪火的那一刻，回想三年道路上激情與無悔，面對結束，心中是何等坦然!

回望身邊親切的校園，大笨鐘，風雨操場，孔子像，校園的每個角落都見證了高三學長們三年的拼搏與成長。三年的學習與磨礪，學會了夢想，學會了生活，學會了堅持，學會了永不放棄。即便走出了五中，仍記得有一種精神，叫誠正明毅。

三年鑄劍，但鑄劍絕非僅僅是為了大學聯考，艱辛與汗水背後，更多的是對未來與理想的不懈追求。大學聯考不過是一座宮殿的大門，打開門不是目的，真正的目的是門外燦爛的世界與希望。

而面對這扇門，我們就應當學會相信，嚴謹和鼓起勇氣。相信，即相信自己，亦相信生活。只有相信自己，才能做到心神合一，平靜果斷。而只有相信生活，才能披荊斬棘，無往而不勝。嚴謹是成功的戰術。幾年的汗水只有靠細心才能讓它的價值一點一滴的體現。

然而勇氣也許更重要。

英國年輕人斯爾曼出生於一個登山家庭，父母在他十一歲時因雪崩遇難。臨走前，他們留給斯爾曼的是希望他也能去挑戰一座又一座的高峯。但這對斯爾曼無疑是天方夜譚，因為他是一個殘疾的孩子，曾有醫生預言他以後必須鋸掉一條斷腿。然而，他沒有害怕，鼓足勇氣，懷着一顆堅毅的心不停的鍛鍊。為了征服信念的巔峯，冰天雪地的南極和茫茫無涯的撒哈拉沙漠都留下了他的足跡。終於在他十九歲那年，他的身影出現在珠穆朗瑪之巔，以勇氣的名義。

因而面對這扇門，相信高三的學長們能懷着一顆相信，嚴謹的心，鼓足勇氣，征服自己，征服未來。

在五中這片熱土上，肩負着太多的責任與期望。士不可以不弘毅，任重而道遠。高三的學長們，闊步向前，開創屬於你們自己的未來吧!

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!

青春理想的演講稿國旗下5　

大家好，我叫___，是__年級__班___，今天我演講的題目是我的理想。

每個人都有自己的理想，當然我也不例外。在小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看。

在很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。

於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，我很喜歡畫畫，經常都是自己一個人畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，立刻就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

直到我有了第三個理想的時候，此時的我已經上了國小四年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。

如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。此刻我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會説，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

此刻有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些就應做好的小事。甚至對於一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!