“書香伴我行”演講稿精品多篇

書香伴我行演講稿 篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

長這麼大，我最喜歡一種獨特的味道，那就是書中特有的淡淡的油墨香味。每當我捧到一本本嶄新的書時，都會把頭埋進書裏，用鼻子深呼吸，再深呼吸，……隨後，我就在淡淡的沁人心脾的書香中開始了我的閲讀旅程。

記得小時候，媽媽常領着我去書店，一本本色彩豐富的書吸引着我跑過去，拿起書就翻，儘管我看遍了五彩繽紛的彩圖，裏面方方的黑點我一竅不通，可是我卻捨不得放下，這書裏散發着一種好聞的味道就像一股神奇的力量吸引着我，儘管我什麼都看不懂，可是我就是愛不釋手，翻翻這本，摸摸那本。每當這個時候，媽媽就會給我講書中的故事，還送了我全系列的《笑貓日記》。識字後，我就喜歡上了書，還與它交了朋友，也讓我知道了書中那股好聞的味道其實就是就是那書中獨特的油墨香。

隨着我年級的升高，我可以掙脱媽媽的“手”，獨自在書的世界裏遨遊了。我開始接觸一些名人著作，我把目光轉向這些人的作品，也常常看見這些人的名字：冰心、老舍、葉聖陶、高爾基、巴金……他們的作品，有些我不太懂，但是，我卻努力讀，哪怕只懂了一個句子，一個詞語也好。我慢慢地知道了在散發香氣的文字裏，有許許多多的道理。有一句話説得好，“讀書，是與最高尚的人談話。”的確如此。在這些名人之間，我最喜歡冰心奶奶的作品。她的文章，總給人一種優雅的感覺給人一種美的享受。你聽：斷斷續續鐘聲驚破了夢境，樹枝上雀鳥喳喳地叫個不住，沒一會，天變亮了。”

在書香中，我也認識了大作曲家貝多芬。面對失明失聰，卻敢於向命運挑戰，創作了一部又一部的曠世名作《月光曲》、《獻給愛麗絲》、《命運》等。同樣《假如給我三天光明》的作者海倫•;凱勒聾瞎啞三種生理缺陷，卻有着“我發現生命是這樣美好”的樂觀豁達，重而接受命運的挑戰，以驚人的毅力克服着一個又一個的困難。上學期學校組織看《柔弱的肩膀我敢當》，書中的馬鵬飛更是深深地烙印在我的腦海裏，5歲起開始照顧奶奶，13歲已成為家中的頂樑柱等等。在這一個個散發着淡淡的書香的感人故事中，我也逐漸找到了學習的動力，找到了自信，學會了樂觀、堅強和獨立。

書香伴我行，在書香中，我品味着，感動着，沉醉着……讀萬卷書，行萬里路，感謝一路有書香作伴，行萬里路，我雄心勃勃！

書香伴我行演講稿 篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

書，像明燈，驅散我心中的陰冷，引導我走出愚昧。讀書，像嚴冬中遇見了炭火；讀書，像迷途中遇到了明燈；讀書，像酷熱中遇見了清泉。

我是一個名副其事的書呆子，看起書來雷打不動。當然，這也讓我吃了不少苦頭。有一次晚上，我正在房間裏津津有味的看着《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界裏，似乎在這個諾大的空間裏，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影彷彿就在眼前。正當我與外界“隔離”時，耳邊響起了老媽的聲音：“好啦，已經8點了，趕快出來刷牙洗臉，上牀睡覺去！”可我卻看到精彩部分，根本把老媽的話當成了耳旁風，左耳進右耳出。老媽在外頭等的有些不耐煩了，乾脆“破門而入”。見我還在看書，大發雷霆，不僅把我硬是托出門外；還沒收了我的“財產”。

星期六或星期天，便是我讀書的最好時機，我可不管三七二十一，拿起書，便專心致志的閲讀起來。老媽給我削了蘋果，我不去吃；妹妹亂翻我最喜愛的玩具，我不理睬；有好朋友來找我玩，我不理會……我最討厭別人在我讀書的時候打擾我，如果有的話，那我可不管他是誰，一定會和他沒玩！

記得我的第一本書是拼音版的《醜小鴨》，我深深地被那書中的情節給吸引住了。漸漸的，我完全投入到了書中。當讀到醜小鴨剛出生就那麼醜，我心底不禁泛起陣陣憐憫之情；當看到醜小鴨因醜而被它的姐妹們欺負時，我不禁為它而憤憤不平；當得知醜小鴨變成白天鵝時，我高興極了，不禁歡呼起來……於是，隨着歲月的流梭，隨着我漸漸長大，我愛看的書也多了起來，比如《佐賀的超級阿嬤》。《一千零一夜》。《十萬個為什麼》等等。我從這些書本上學到了生活中沒有的知識，認識了許多為人類作出貢獻的偉人……

我們一家三口都是書迷。爸爸最喜歡看報紙，只要一有空，他便拿起他的軍事報細細的看上一番。媽媽則不同，她看的書很雜，也很廣泛。也就是因為這樣，在他們的感染下，我便養成從小就愛看書的好習慣。而兒時那破舊不堪。低矮的小書架也已經換成了現在的這光滑無比。潔白乾淨的大書架。雖然這個大書架是如此的寬敞，但還是放不下我所有的書，於是，老媽又特意為我準備了好幾個大箱子讓我放書。為了不讓書被蟲蛀，我又專門買了一些樟腦丸放了進去。我讀書的房子足夠寬敞，有一面都是玻璃，但又不是朝着太陽。拉開窗簾，打開窗户，頓時一股清新空氣撲鼻而來，屋子裏也足夠亮堂，為我提供了一個很好的讀書環境。

書就是一把鑰匙，讓我打開智慧大門；書就是一葉扁舟，載我在知識的海洋裏遨遊；書就是一匹駿馬，帶我周遊世界；書就是一位老師，告訴我一個個人生哲理。古人云：“開卷有益”，詩聖杜甫也説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書令我生活十分充實，我吮吸着書中豐富的營養，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識水平變得非常廣闊。

閲讀，開闊了我的視野，豐富了我的知識。書香伴我行，那濃濃的書香，永遠不停地伴隨着我前進。

書香伴我行演講稿 篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

書香瀰漫，隨風消散。與和風輕撫書卷，與金陽滴進心田。嫵媚陽光，滋潤縷縷書香，瀲灩湖水，倒映詩書情懷。有書香伴行，筆下蓓蕾芬芳。

書香縷縷，書中數十字成行。懶惰陽光，書香盪漾。“之、乎、者、也”，描繪詩詞憂傷。與陶淵明共覽世外桃源，聞芳草鮮美，看落英繽紛，與黃髮垂髫，談心怡然自樂。陶醉於絕境之良田美池桑竹，心欲欣然歸往。隨劉禹錫調素琴閲金經，共輕歎：何陋之有？和周敦頤看蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。賞那中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植與妖嬈之美，悟菊為花之隱逸者之道。與魏學洢細觀大蘇泛赤壁之舟。看，沉浸於“山高日小，水落石出”、“清風徐來，水波不興”的絕美意境之中。細細品味詩書之味，穿越荏苒光陰，與名家名詩齊誦書香之愜意。有書香伴我行，眼前草長鶯飛。

書香縷縷，書中數句成詩。見底清溪，書香搖曳。品詩之意，悟詩之情。讀懂了“會當凌絕頂，一覽眾山小”之暢快，亦領會了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之憂傷。更體會“海內存知己，天涯若比鄰”之深情，也懂得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之無奈。書香繚繞，觀看“草色遙看近卻無”之景，歎“剪不斷，理還亂是離愁”的憂傷，同王安石“聞説雞鳴見日升”。書香沁人心脾，詩乃詩人之心靈，書香伴我閲詩之神聖。那縷縷書香，隨詩意滴進我心房。書香伴行，心中豁然開朗。

書香縷縷，書中百頁成章。夕陽彩雲，書香芬芳。《三國演義》的胸懷壯志，《水滸傳》的英雄一堂，《紅樓夢》的情感悲傷，《西遊記》的變幻無常。至今，怎能忘，劉、關、張的兄弟情深，魏蜀吳之久經殺場，一百零八將之奇功異武。品寶、黛二人的一世情深，寸斷肝腸，閲孫悟空之七十二變，八戒之憨頑，沙僧之衷腸。名著之音韻，豈能深會，乃略略嗅之，其傳代書香。

書香瀰漫，隨風消散。享“採菊東籬下，悠然見南山”之閒適，品一世書香。閲手中之卷，心中感慨萬千。讀詩中之意，與古人談那離合悲歡，陰晴圓缺。書香裊裊，書香伴我行，筆下蓓蕾芬芳。

書香伴我行演講稿 篇四

“書籍是人類進步的階梯”，這句話我們應該都聽説過。書，是對我們有益的東西。讀書時，我們會沉浸在引人入勝的情節中；讀完後，我們又能從書中體會到很多的道理。所以書是我們忠實的朋友。

我曾經讀過一本書，名叫《神祕島》，講的是：美國南北戰爭期間，北部的五位戰士被南部俘虜。他們分別是工程師、記者、科學家等，都有很高的智慧。一天晚上，五個人決定乘坐放在廣場上的熱氣球逃走。當天晚上就行動。隨後他們被颶風拋到了一個荒蕪的小島上，找不到吃的和住的，生命到了死亡的邊緣，樂觀的水手説：“不論在什麼時候，有多麼大的困難，我們都應該克服，説不定堅持下去就會找到水源呢？這裏是座島，一定會有水的！”同伴們聽了後，便堅持了下來，果真，他們找到了水源。在以後的日子裏，他們利用了自己的智慧，創造了一個又一個和困難做鬥爭的辦法，把這座島變成了富有的島。後來在一次火山爆發中，島被毀了，他們在一片碎石上撐了下來，但還是那麼樂觀，最終，他們被“鄧肯號”船救回國。

讀完這本書後，他們面對困難的樂觀主義精神時時刻刻啟迪着我，【】當我無法克服眼前的困難而愁眉不展時，這五位戰士就會出現在我的腦海裏，他們不斷提醒我：樂觀點，沒有過不去的河，只要想辦法，總能解決的。這時，遇到困難後，我不再像以前那樣皺着眉頭想放棄，而是像書中的五位戰士一樣，樂觀的看待一切事物，堅持下來，最終事情就出現了轉機。人生中就是要有喜怒哀樂，經過了，才會體會到生活的豐富多彩。遇到挫折和打擊，要站起身來，用堅強去面對一切，感動就在沉着面對之後，即使是苦澀的回憶，也會變得温柔。