的價值演講稿多篇

的價值演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

人生的價值是什麼？

成就了轟轟烈烈的事業並不意味着實現了人生的價值，生活的窮困潦倒也並不能體現人生的失敗。

匈牙利偉大的詩人裴多菲給了我們準確答案。“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”正如此話所講，壽命長不過代表了人在這世上存在的時間多少罷了，若這個人對這個世界沒有做出貢獻，那麼他的存在只是浪費空氣而已。或許我們不能名留青史，改變世界，但我們奉獻的`越多，我們的人生就越有價值，越發的光彩照人。

而為什麼要奉獻呢？只是為了名留青史嗎？奉獻只是為了證明自己有價值嗎？不，奉獻是為了自己所熱愛所在乎的東西，只有熱愛，只有在乎，我們才會貢獻自己的一切。

白芳禮，一位年逾九旬的病弱老翁，一輛破爛不堪的舊三輪車，一個老人無私奉獻的感人情懷，一個二十年助學的驚人神話。這句話足以概括他的一生。1987年，已經74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想。這一蹬就是十多年，直到他將近90歲。白芳禮同志蹬車56年，支教xx年，將掙來的錢都用來資助貧困學生和公益事業，共計金額達35萬元，其中包括300多名大學生的學費和生活費。如果按每蹬1公里三輪收5角錢計算，老人奉獻的是相當於繞地球赤道18周的奔波勞累。

他堅守着自己心中的追求，就像戰士堅守着戰鬥的高地。

這是什麼力量使他堅持下來的？想一想如果白芳禮老人不熱愛祖國，會在傾其所有幫助這些學生後對友人説出：“我過得是苦，掙來的每一塊錢都不容易。可我心裏是舒暢的。看到大學生們能從我做的這一點點小事上喚起一份報國心，我高興啊！”嗎？如果白芳禮老人不在乎學生，他會幾十年如一日的蹬車支教，把安享天年的時光奉獻給那些莘莘學子們嗎？

雷鋒，在他二十二年的生命路途中，沿途經歷了多少人和事，而他做出的事，有有幾件事與他自己相關的。能幫一把就幫一把，幫不上的就找人來幫一把，這就是雷鋒為人處事的特點。他的拼搏他的奮鬥，無一不是為了國家為了人民，因為他熱愛他們，勝過自己的生命。

正如高爾基所寫：人生易逝，唯其事業有時得以垂諸永久。

人生是短暫的，也是永恆的。該怎樣度過短暫的一生？該給永恆的人生留下什麼？為你的熱愛奉獻吧。

即使生活潦倒，也不要忘了你心中的追求，也不要忘了這個世上時時刻刻有着比你更為悲慘的人，請熱愛他們，奉獻自己。

的價值演講稿篇2

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學們:

大家晚上好。我是來自大專23班的李xx，今天，我演講的題目是《我心中的社會主義價值觀》。

首先我想用一句話來概括社會主義價值觀，那就是愛國，文明，誠信，友善。一個國家擁有了崇高的價值追求就能長久的屹立在世界之林；一個民族有了優良的價值追求就等於擁有了走向繁榮的方向標；一個人有了崇高的價值追求就有了立足於社會的精神資本。而今天，我想通過一個故事來向大家闡述我心中的社會主義價值觀。

他叫劉xx，來自四川，僅有國中文化的他在20xx年之前是個小混混。直到有一天，他停下浪蕩的腳步，思考着自己的人生目標。一路顛簸，來到一座海拔4000米的偏遠村莊支教。那裏的孩子對他的一切都是未知的，但是他卻從那些孩子身上找到了城市裏從未有過的純真。當他走進那石頭砌而成的教室時，當他看到那幫孩子們時，他在想，20xx年，在中國居然還有着這麼一所學校，沒有通電，用幾個最簡單的詞語來形容，他們的衣服很髒，他們的臉凍得通紅，他們總是在笑。夜晚的雪山絕對在零度以下，他看了看自己身上的軍大衣，再看了看孩子們身上的短衣短褲，劉xx沒能抑制住鼻尖湧起的酸意。到達學校的第二天，學校組織孩子們去砍柴，作為一個户外愛好者，他自告奮勇的參加了。可是那一天，他卻被孩子們遠遠的甩在了後面，所有的孩子揹着比自己還高的柴火，在崎嶇的山路上健步如飛，他喜歡户外運動，是因為他追求的是成就感，但對於他眼前的這幫孩子來説，這是他們的生活。

大山裏的生活，缺衣少食，除了米飯和土豆，沒有任何東西。每天早上那羣可愛的孩子們，會把早餐上的米飯省一點出來，用他們小小的手，把它捏實，在中午的時候，他們會蹲在有陽光的教室旁，相互地分享着早上省下來的糧食，彷彿吃的是我們從來都沒有吃過的人間美味。

以上這一些，真實地發生在四川省干支縣，一個海拔4000多米的地方，這個地方叫阿姆拉，那裏的孩子，沒有見過筆記本電腦，沒有見過電視，沒有見過百元大鈔，甚至他們不知道，世界上有一種東西叫方便麪。今天，對大家説這個故事，我想讓大家記住，在遙遠的地方，有這樣一個支教老師，有這樣一羣孩子，在這樣一個貧瘠的地方，有着最真最誠最具誘惑力的眼神。

前幾天我一直在思考，到底什麼是社會主義價值觀，我想了很久，今天我站在這裏，用這個支教老師的故事來闡述我的價值觀，他無疑給我們做了最好的榜樣，愛、責任、奉獻、使命。教書並不是一場旅行，如果你選擇了一座大山，選擇了一所學校，選擇了一羣孩子那麼，你肩上扛的就是社會的責任，我不敢保證現在大三的我有了紮實的知識基礎，有了能夠面對講台下求知眼神的勇氣 ，但我一直都知道，大學的青春時光，人生只有一次。我國古人説，“非學無以為本，非志無以學成”，為學之貴在於勤奮，在於堅持，大學階段“恰同學少年，風華正茂”，有老師的指點，有同學的切磋，有浩瀚的書籍的引路，可以心無旁騖的求知問學。何必每天做手機的奴隸，何必每天碌碌無為。學高為師，德高為範。作為一名師範生，我們肩負着一份神聖的責任與使命，將扛起教書育人的重任，我會用“登山則情滿於山，觀海則情溢於海”的熱情繼續我們的征途。我相信這是一種勇氣，一種決心，更是一種踐行社會主義價值觀的途徑，至少，我相信，擔當責任，青春無悔。我的演講到此結束，謝謝大家。

的價值演講稿篇3

尊敬的老師，同學們，大家好!

我們一路風雨兼程地走來，過去的經歷已經定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過——一切的一切都無法重現。人生沒有彩排，所進行的都是現場直播。

我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你!那麼什麼樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現人生價值的理想，有監督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。

理想就是航標。只有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業而努力奮鬥的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘於平庸，也沒有那一位安於現狀。我們應該清醒地認識到，今天坐在這裏並不是我們人生的歸宿。不滿足於現在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。

志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣，時刻為自己的理想而奮鬥，我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大悲哀莫過於心死!”

信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人説：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑着，忍受着百分之無的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，註定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫-凱勒——一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的`人生旅程上勇敢前進。

責任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任應當成為我們人生理想的歸宿。無數有傑出貢獻的人無不以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦。

人生的價值不在人生的舞台上。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經歷再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。人生定位在哪裏，心裏裝的座標圖;人生路線在哪裏，順着路標一直走;人生態度是什麼，理想信念當導演。

明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。

路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索!

的價值演講稿篇4

各位老師：

大家好！

我是五（４）班的李一。今天我演講的題目是《立身處世 誠信為本》。

誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重點內容，它強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。誠信是社會主義核心價值觀的重要一部分，是所有公民必須恪守的基本道德準則。

作為一名國小生，我從小就受到了誠信教育，面對父母的叮囑：在學校要遵守紀律、上課專心聽講、認真完成作業、不説謊話?我總是欣然答應。可是真的做到了嗎？我真的能做得到嗎？有時我真的感覺：道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難。

上課時，不知不覺地我會走神。早讀自習時總是想着能玩一會。甚至有一兩次作業沒寫，對着老師撒謊稱丟在家裏。現在想想我都感覺特別丟人，特別愧對我的老師。其實我想做一個出色的孩子，可是守信是要付出代價的。要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，去實現我自己許下的諾言。今年暑假，因為視力不好，醫生囑咐我不能玩電腦，我聽到這個消息，簡直如同噩耗。不能玩電腦？我的暑假還有樂趣嗎？電腦中的遊戲要和我説拜拜了，可我的遊戲人物才６８級，離１００的滿級還遠呢？我整日整日地想着電腦中的遊戲，每當我看到爸爸坐在電腦前，心中羨慕嫉妒。可是我知道我必須忍受住這種折磨，必須信守對醫生和父母的承諾。隨着時間的流逝，遊戲中人物的影子在我的腦海中慢慢地淡去了。我在書籍中尋找着屬於我的那份快樂。我很高興我守住了四個多月的承諾，我相信只要我決定做就一定能做好，只要我許下諾言，就一定能遵守。

生活中，我沒有遇到感天動地的守信事例，也沒有遇到過這樣的人。可是我知道誠信是最普通的道德準則，是我和你都必須堅守的人類準則，失信將讓人一無所有，失信將讓人失去前進的動力。我們國小生更應從小做起，做守信的楷模，做誠實的典範。從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像萬丈高樓擁有了堅實的地基；擁有誠信就像飛機擁有了永不停止的動力。必將帶着我們走向成功。誠信是中華民族的美德，是炎黃子孫必須堅守的“根”，不論何時，不論何地，我都將堅守誠信。無論實踐道德的路有多難，千萬個像我一樣的普通孩子都會努堅持“立身處世 誠信為本”，一起在道德的推動下實現祖國的富強與騰飛！

謝謝大家！

的價值演講稿篇5

尊敬的領導、老師：

大家好!

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕鬆很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創造的舒適、寬鬆的生活環境!教師是愛孩子的，從心底的出發。

但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環境。年年孩子不同，班班孩子不同，個個孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰、困惑和艱辛。

有一天早餐後，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。不要説收拾，看見的人都會噁心倒胃口。而老師見狀馬上過來，毫不理會那些髒物，認真地清理起來並輕聲細語地安慰： “沒關係的，以後要注意，不要亂吃零食，知道了嗎?”

打掃嘔吐物和清洗拉在褲子裏的大便是常見的事，更不用説給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現沒有胃口的現象。

孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負着何其重的責任啊!

温柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個小朋友都充滿了愛。一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友，還拒不認錯，鬧情緒。為此，楊老師批評了他。可第二天，滔滔就沒有來上學，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師並未像滔滔爸所説的那樣。真是冤啊!最後楊老師上門道歉，向家長説了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。

又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩。那麼，老師得繼續照顧小朋友，直至家長來接。有時老師照顧吃飯、睡覺後，家長很晚才來接。

當老師不易，當幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一羣。他們的收入沒有國小教師高，社會聲望也沒有中學、大學老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶着孩子玩的“高級保姆”。是的，他們沒有科學家淵博的知識，也沒有企業家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的迴天之術。

然而，孩子是從幼兒教師懷裏邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃裏的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔裏底座裏，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

對天真無邪的孩子來説，世界是神奇的，他們的小腦袋裏總是裝着“為什麼”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子裏充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是國小、中學、大學教師所無法比擬的。

當然，他們也有自己的幸福時刻。每當看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悦就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底迴盪。日出日落，風風雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻着自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。

我的演講到此結束，謝謝!

的價值演講稿篇6

愛崗和敬業從來就是一對孿生姐妹，愛崗是敬業的首要前提，敬業是愛崗的最終歸宿。愛崗敬業，是人們對待自己所從事工作的一種積極態度。一個人要在社會上立足、生存且有所作為，須臾離不開自己的人生舞台。

張麗莉在自己的人生舞台上，竭力扮演好組織分配給的角色，唱好自己的每一齣戲。"恩師鞠取天池水，灑向人間育新苗"。張麗莉把工作崗位與偉大事業緊密聯繫在一起，立最高標準、盡最大責任，以自己出色的教學水平，贏得了學校領導、同事和學生的?

致讚譽。

愛崗敬業作為人類社會最常態的奉獻行為，它看似平凡，實則偉大。每一份職業、每一個崗位，既是人類個體賴以生存和發展的基礎保障，也是文明演進和社會進步的重要基石。因此，從根本上講，世界上所有的物質財富和精神財富，都是愛崗敬業的勞動者用智慧、心血和汗水創造出來的。離開對崗位的耐心堅守，缺少敬業精神的持久灌注，任何財富豈不都成了無源之水、無本之木?

敬業精神是中華民族的傳統美德，"執事敬"、"事思敬"、"修己以敬"，這就是我們今天所積極倡導的職業道德。倫理學家羅國傑先生曾經説過："職業道德在道德建設中具有非常重要的地位和作用，從一定意義上講，職業道德是我國當前道德建設的一個突破口，對於改善整個社會風氣，提高廣大人民羣眾的道德水平，具有很重要的意義。"由於社會分工不同，職業道德作為職業生活的行為準則，體現在教育領域、表現在教學崗位就是師德。

師德是教師在教育實踐中所形成的並且應當具備的自覺的內在的品質，是教師人格的集中體現。張麗莉參加工作5年來，恪守傳道、授業、解惑的職責，以高度負責的精神教書育人，以知行合一、以身立教的良好形象為人師表，其言其行是對師德的全面解讀和完美註釋。

教育是一種涵養文化、滋潤精神的神聖事業，如果教師沒有與此性質相匹配的追求、氣質與修養，那麼就無法適應教育事業發展的需要，也無法在教育事業中實現人生價值。在全面建設小康社會的今天，大力發揚愛崗敬業的優良傳統，積極踐行忠於職守的優良師德，是弘揚社會主義榮辱觀的內在要求，是忠於黨的教育事業的具體體現。作為一名國家培養多年的人民教師，張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關係，履職盡責，不辱使命，在平凡的崗位上，在平凡的小事中，創造了不平凡的業績，給人們帶來無數次的振奮和感動，在教書育人、無私奉獻中不斷提升自己的道德高度和精神標尺。 愛崗敬業源於對信念的執著和守望。張麗莉秉持"學高為師，身正為範"的職業信條，把愛崗敬業作為人生信念，勤奮鑽研，嚴謹篤學，提升素養，強化本領;鋭意進取，精益求精，崇尚優秀，追求卓越;默默耕耘，辛勤勞作，靜心教書，潛心育人，成為踐行教師職業道德的楷模。張麗莉愛崗敬業，是一種自覺的付出行為，是一種忘我的精神境界。黑格爾説："傳統美德並不是一尊不動的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，離開它的源頭愈遠，它就膨脹得越大"。張麗莉立足三尺講台，流下的是無盡汗水，鑄造的卻是永恆師魂。所以，"最美女教師"用單薄羸弱的身體救護學生的義行壯舉，絕非一時的衝動和偶然的激情，而是平素良好職業操守的瞬間迸發，是經年高尚職業道德的剎那展現。張麗莉最後一堂的"最美"一課，不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路，在一定程度上也擦亮了我們這個社會的職業道德品牌。學習張麗莉精神，就要像張麗莉那樣，發揚甘當螺絲釘的實幹精神，在平凡的崗位上為國家為社會創造不平凡的業績。

的價值演講稿篇7

今天我放下平時的膽怯，鼓起勇氣走上了這個演講台，沒有華麗的語言，用我平實樸素的語言表達，寶發是我家，學習企業為化靠大家。

很榮幸成為寶發的一員能聚在一起來學習寶發人的價值觀，使普通員工參與管理，領導和員工相互學習、相互溝。正如我們工作中所提昌的上下溝通達共識，左右協調求進步。

企業價值觀是企業文化的靈魂、是企業文化的核心、是企業文化的精髓，如果企業沒有企業文化就像沒有方向盤的汽車一樣，在公路上亂跑。

企業文化實際上是指導企業及其員工的一種價值理念，這種價值理念體現在每個員工的意識上，當然最終就成為指導員工行為的一種思想，因而企業文化最終作為企業的靈魂而存在。

寶發人的價值觀它是我們一個學習的目標，讓每個員工認同並且體現在自己的實際工作中。寶發人的價值觀它不是一句話,一個口號，而是員工的一個目標 ，所有員工都要達成共識，向着目標去做，共同像一個方向努力，一艘航船的順利航行是一個舵手的成功，一個企業的成功是一個激情團隊的成功。 企業文化是把每個人的力量緊緊的擰在一起。企業文化是一個羣體形成的共同的信念，讓們一起來學習寶發人的五個價值觀。坦誠、無邊界、深入細節、五個為什麼、從客户的角度思考。

[1]

首先要求員工要有一顆“坦誠”的心，坦誠：要求員工的言行一致，誠實待人、誠實做事，誠心感人、誠信送人、誠懇讓人，不掩飾，不跨大、不隱滿實事，

敢於直率表達，敢於揭露問題、勇於解決問題。

[2]

工作中要有無邊界的意識，無邊界是指：

員工之間、部門之間，相互學習。工作中主動去完成，主動去幫助。主動去溝通。

員工之間可以相互忇調，上道工位可以幫下道工位乃至無邊界，部門之間人員一、得到合理調配，用最好、最快的方法幫助別人完成不了的事，去解決問題。

[3]

發現問題時要深入細節，“細節”從點滴做起，我們要用心留意我們工作的每一處細節，以認真的態度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的.心態對待每個細節.，做倒細節上精益求精，更深入細微的分析原因，，小事成就大事，細節成就完美”。只有用心去發現，才能看到細節，把握細節。用心才能看見——這正是細節的實質。把簡單的事做好就是不簡單。偉大來自於平凡，往往我們每天需要做的事，就是每天重複着所謂平凡的小事。這樣才能為我們下次的工作積累經驗。

五個為什麼：當我們做錯事時，連問五個為什麼?目的在於分析原因解決問題，直到發現問題的根本所在。愛因斯坦説過：若不讓錯誤發生，便不會有真理降世。這句話説的很好，當我們做錯一件事時，幸奮的對自己説感謝機會來了，讓我從自己的錯誤中學習。錯事並不可怕，可怕的是不能認清錯誤，所以説五個為什麼問的很好，它使我們認清問題。把別人視為絕對辦不到的事情辦成，把別人認為非常簡單的事持之以恆的辦下去。”

[4]

從客户的角度思考：是換位置思考贏得客户的心。如果企業想與客户長期買賣交易，有兩種方法：1、用客户的要求審視工作，追求客户滿意，是你我的責任.2、用客户的眼光看問題，換位思考結果是雙贏。營銷市場教導我們要從客户角度看問題，試着以對方的角度去考慮某些問題，試着去體會對方背後的為什麼，試着去明白、去接受對方提出的道理——，但並不是客户的一切需求企業都要滿足，因為企業產品是要有成本的，企業的最終目標是利潤的最大化。同時在成本利潤的前題之下要獲得客户的質量認可。質量是衡量產品是否得到市場。這是獲得成功至勝的法寶。

的價值演講稿篇8

三年之“癢” 三年之悟

20xx年8月13日，晴，天，很熱，跳下213，路過市民廣場，走進306，至今已有1039天，距離三年還有58天。“三年再造一個新xx”，“三年小城市培育試點”，三年，是一場歷練，是一個輪迴，是一種融入其中的.感覺，xx，一個充滿自信和活力地方……

一片田、一條河、幾幢房子，我從小生活的地方，孩時，曲折的村道上有我們留下的身影，蜿蜒的田埂上有我們印下的腳印，清澈的河裏有我們濺起的水花，藍天白雲下，無憂無慮的度過童年的每一天，。夜時，鄉野的狗吠、無數的蟲唱、此起彼伏的蛙鳴，沒有喧囂、沒有起伏，一切都在平淡中落下帷幕……

三年前，大學畢業了，離開城市的喧囂，來到了xx，回到了農村，但這裏，一切都是那樣的新奇，這，是一個多姿多彩的田園新城，是一個朝氣蓬勃奮發向上的小城市，在這裏，我明白了生活不應只有平淡，這裏的人，用自己的青春和汗水，闡釋着“奉獻與價值”這個永恆的命題。

09年的8月，在“……..”的響亮聲音中，一年一度的xx節拉開帷幕，看着一個個金黃色的幸福桃，聽着一段段產業發展的起伏路，細細品味xx人的智慧和汗水。清涼村，來xx去的第一個村，也是在那裏，看到了萬畝桃園的縮影，是豐收的芬香，

讓人流連忘返，一箱箱黃桃在這裏流向全國各地，贏回了黃桃之鄉的美名；在北港、在金星，一排排整齊劃一的塑料大棚蔚為壯觀，鑽入大棚，呼吸着的是甜甜的番茄之鄉的味道。站在漁民村的魚塘邊，微風吹來，聞着淡淡的腥味，細細體會甲魚之鄉的悠然；在蘑菇房，看着一隻只雪白的蘑菇破土而出，感受到的是蘑菇之鄉的濃濃生機與活力。桃花節、黃桃節、建國60週年慶典，行政區劃調整一週年，建黨90週年，文藝演出一場接着一場，從歡樂村村行到一小時文化進村落，從紅紅火火的排舞到熱熱鬧鬧的戲曲大家唱，市民廣場上、老年茶室裏、農户家門口，人頭攢動，歡聲笑語，每一天、每一個角落都洋溢着奮發向上的氣息。

在xx的農村，有一羣人，他們過着朝五晚九的生活，他們顧不了家，沒有休息日，他們是可愛的、可敬的、可親的，一份份沉甸甸的責任在他們肩上扛着，他們抱怨着，承載着，付出着。東奔西走，牽線搭橋，開啟了自產自銷的新路子；千里迢迢，勇於創新，開拓了“歐盾”番茄的致富新路子；舍小家為大家，三過廠門而不入，打造了各項工作走全縣前列的示範村。颱風來時，當村民都和家人躲在家裏看電視時，他們還在風雨中的各個險點排查；當村民伴着風聲都入睡時，他們盯着電腦，關注着颱風的一舉一動；當村民們伸着懶腰起牀時，他們拖着朝陽回家，準備新一天的開始。

在xx的企業，有一羣人，他們在xx這塊土地上實現着做人幹事創業的奮鬥歷程和輝煌業績，他們中，有在創業中求發展，

在發展中求奉獻的張根木，有因感動甘做xx義務找商人的李茂春，有引領傳統產業成功轉型發展的創業人錢承林，有肩負代表責，熱心助鄉親的張甫金……

在xx的機關，有一羣人，他們默默守護着這方土地，服務這方人，抗洪搶險中有他們的身影，慈善捐款中有他們的身影，深夜的辦公室中有他們的身影，十年如一日，白加黑，5+2，在抱怨“週六保證不休息，週日不保證休息”這句順口溜時，他們，又何嘗不透露着一種xx人的堅定與自豪。

xx的今天，正是一代又一代的xx人，用普普通通的三年又一個三年，奉獻着自己的青春與汗水甚至是生命，築起了xx這個廣闊的舞台，撐起了小城市建設的蔚藍天空。三年是工作，三十年是奉獻；三年是堅持，三十年是精神；三年是過客，三十年是人生，讓我們以昂揚的鬥志，奮發向上的激情，迎接每一個三年的挑戰，實現三十年的奉獻，三十年的價值，三十年的的璀璨人生。