升旗演講稿高中勵志精品多篇

高中升旗儀式演講稿 篇一

尊敬的老師、同學們：

新學期迎來了一個新的班級。啟動班的啟動工作是一個學期、一個學年乃至整個高中階段班級工作成功的關鍵。好的開始是成功的一半，這是經驗。初級班有那麼多事情要做，從哪裏開始？

第一，完善組織，儘快形成班級。首先班主任要了解大一新生的各方面情況，並在此基礎上成立班委，儘快形成班級核心，完成班組長和部門代表，原則上一切有專人負責。同時，有意識地組織集體活動，如自我介紹講座、打掃衞生、佈置教室、分發書籍等。在活動中發現和培養幹部，增進新生之間的聯繫和了解，建立團結向上的羣體。

第二，制定班級工作計劃，確立奮鬥目標。班主任開學時，對班級工作有個大概的想法，既有短期目標，也有長期規劃。利用班會和黑板報製造輿論，從開學第一天起，就應該把文明班級的創建變成學生的自覺行動。

三、正規教育從零開始，搞好五個一。良好的行為習慣是從第一次開始養成的。班主任要第一次升國旗，第一次廣播練習，第一次眼保健操，第一次打掃衞生，第一次打掃衞生

要高度重視課堂，明確要求，親自把關，這是課堂活動從無序到有序的起點。及時指出第一次活動的不足，提出努力的方向，讓學生知道該做什麼不該做什麼，也是對學生幹部的一個積極的建議，為學生以後的自理和自主打下基礎

四、根據高中生的心理，做好第一次學法律的工作。現代高中生在開始上課時談論學習方法是必要的。可以給學生講課，尤其是第一堂課。本文介紹了高中必修課和選修課分開設置的必要性和方法；本文介紹了“課前準備，認真聽講——課後複習，獨立做作業”的常規學習方法，讓學生儘快適應高中的學習生活。必要時可以介紹心理學、邏輯學、哲學等基礎知識，引導他們自覺科學地學習。

五、全過程管理，建立記錄檔案。在目前的學籍管理方法中，班主任每學期填寫一次學籍表，主要包括品行和整體評價結果。這張表只能是一個學生在校情況的“簡筆畫”。

為了一步一步地“諮詢”學生的行為，建議班主任在開學後給每個學生一個記錄作品集，並準備好每個學期的個人計劃，每月的思想學習總結，每天活動的記錄，入學、期中和期末考試成績的跟蹤記錄。班主任可以組織保管，每學期在家長會上與家長見面一次，讓家長了解孩子在校的詳細情況，有針對性的配合學校。期末，班主任可以以此為依據，不必費心“作曲”。

高中升旗儀式演講稿 篇二

各位老師、各位同學:

大家好！今天我演講的題目是《做誠實的人》。

同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現呢？為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。可誠實守信的標準是什麼呢？或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什麼，就説什麼；心裏怎麼想的，就讓它怎麼表現出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而矇蔽別人。

自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終於確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻户曉的故事：《狼來了》。

可什麼是內不欺己呢？我們常會注意對他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個貪官，被捕後在自己的懺悔書中寫到：“我一直在欺騙自己，像我這樣有權有勢的官兒怎麼會出事呢？所以，我肆無忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發，我才幡然悔悟，可現在悔之晚矣。可見對自己的欺騙就是人生觀，價值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴重。試想我們的學習和日常生活又何嘗不是如此呢？考試作弊，自以為通過考試就萬事大吉，以為老師只看成績，可是事實上呢？知識沒學到，躲過了七年級躲不過十五，自欺欺人。

當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規範自己的行為。不説自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人

高中升旗儀式演講稿 篇三

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好。

我來自62班温暖的家庭。我叫趙若冰。今天，我很榮幸成為旗手。當早晨第一縷陽光照射在我們的臉上，温暖的春風吹進校園，我們聚集在國旗下。望着緩緩升起的國旗，我們的希望在心中緩緩升起！

今天，我非常興奮地向你介紹我們班。在62班見到你是一個活潑可愛的笑容。我們在一個和藹可親可敬的班主任老師，崔老師

在我們的領導下，我們這個大家庭團結一致，鋭意進取，温暖和諧，通過我們的努力贏得了很多榮譽。我們62班是一個愛讀書的班。豐富的課外閲讀使我們增長知識，開闊視野。也讓我們養成了良好的閲讀習慣。我們班有一個共同的口號，那就是“我讀書，我快樂！”；我們班還是乾淨班。如果你來我們班，你會發現我們教室一塵不染。我們班還是快樂班。下課後，我們經常聚在一起談笑風生。這是我們的班級，一個充滿活力和温暖的大家庭，在這裏我們健康成長，每天快樂學習。我愛我的班級，我愛我的老師和同學。我相信：通過我們的努力，我們的班級會變得更好，得到更多榮譽，獲得更好的結果！

我們62班努力做一個能吃苦耐勞，能打硬仗的班。最後，讓我們喊出我們的口號，62班強，62班強，強62班牛逼！讓老師和學生一起見證我們的成長和進步！

升旗演講稿高中勵志 篇四

用樂觀照亮前途，以專注成就夢想

親愛的同學們，今天的國旗下講話，我想和大家談談“樂觀”和“專注”。

蔡元培先生曾説：“惟有專心致志，把心力集中在學問上，學習才能事半功倍。“的確，在三年的高中生活中，專注是提高學習效率，不斷取得進步的祕訣。課堂上專注聽講，不放過每個知識點，才能夯實基礎。大學聯考更注重對基礎知識和運用能力的考查，用專注提高聽課效率，用專注夯實基礎，才能在大學聯考中取得成功。在限時訓練和晚自習時，專注也是必不可少的。高中的學習任務較多，更需要在自習時保持專注，提高效率，才能做到”今日事，今日畢“。不少同學學習效率不高，常常為了完成作業挑燈夜戰，造成睡眠不足，影響了第二天的學習效率，陷入低效學習的惡性循環。與其低效學習到深夜，不如自習時保持專注，高效利用時間，保證充足的睡眠。考試時更需要保持專注，只有全身心投入，才能激發最佳的應試狀態。這種專注的狀態可以在高中三年無數次考試中培養，認真對待每一次考試，不斷調整應試狀態，也是在大學聯考中取得成功的必要舉措。總之，保持專注，一心向學，才能成就夢想，去到理想的大學。

在高中三年的學習中，總會遇到各種挫折和挑戰，保持積極樂觀的心態，是克服困難的好方法。學會自我調節，排解壓力，輕裝上陣，才能在學習上不斷進步。我也經歷過情緒低落，成績下滑的困境，通過自我調節，我又重拾信心，再次出發。自我調節的方法因人而異，對我來説，適當的運動是排解壓力的良好途徑。週日下午除了適當的學習和休息，我還經常和同學一起運動，這樣既增強了體質，又增進了同學間的友誼，緩解了緊張的情緒，使我以更飽滿的精神狀態投入下一週的學習。學習中難免遇到挫折和困難，在遭遇挫折時更要看到自己已經取得的成績，提高戰勝困難的勇氣。遇到困難時，我常常用科比的名言激勵自己：“在你想要放棄的時候，想想當初是什麼讓你堅持走到了這裏。”正是這種積極的心態驅使我不斷奮進，最終取得了一點成績。

親愛的同學們，高中三年，改變一生。在這人生的關鍵時期，更應用樂觀照亮前途，以專注成就夢想。願你們只爭朝夕，一心向學，不負韶華，在大學聯考和未來的人生中創造輝煌！

升旗演講稿高中勵志 篇五

如何利用碎片時間

盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。每個人的時間都是一樣的，但時間管理的差距卻可以造就完全不同的人生。那麼我們該如何利用碎片化時間呢？

一、制定零碎時間計劃表。“每時每刻都明確自己要做什麼”是碎片時間學習的關鍵。為了減少時間上的浪費，我們要以一週或者一個月為單位，制定一個零碎時間學習計劃，利用每件事與每件事的交叉點來進行學習，這樣有利於交叉利用零碎時間。

二、充分利用記憶“黃金段”。科學研究發現，早上睡醒後和晚上臨睡前是大腦記憶的最佳時間段，它能讓人在學習上取得事半功倍的效果。

三、利用碎片時間查漏補缺。我們日常還有許多容易被忽略的零碎時間。比如：我們吃飯等餐的時候、等候洗衣機工作完畢的時候……這些時間，一部分可以用來學習新的知識，而另一部分則可以用來進行學習上的反思。

四、學會利用工具，隨時隨地學習。隨身攜帶卡片、筆記本，不管何時何地，都能想看就看、想學就學，這樣不僅將平時的碎片時間充分利用起來，而且擠掉了無聊發呆的時間，無形中增加了學習時間。

利用好碎片化時間是漳平一中學子必備的技能，也只有做好時間管理，學習與生活才會齊頭並進。時間如同針尖上的水滴，滴入大海時雖悄無聲息，但高效做好時間管理，必能聚沙成塔。願大家都能學會管理時間，在崢嶸歲月裏愈加熠熠生輝，為漳平一中創造輝煌！

升旗演講稿高中勵志 篇六

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越

20xx年大學聯考已落下帷幕，20xx年大學聯考衝鋒的號角已經吹響。古語説：“凡事預則立，不預則廢。”因此，無論是高一、高二的同學們，還是向大學聯考終點衝刺的我們，新學期就應當邁步從頭越，踏上新徵程。

有人説我們像精衞一樣填着題海，像愚公一樣，一鎬一鎬地移着書山。也有人説我們的眼鏡片在加厚，頭髮在減少。雖然我們像辛勤的老農日出而作，而勝似老農日落不息，但是我們過得充實，我們青春無悔。我們忙碌，不僅僅是為了對未來的承諾，更為了對生活的責任。我們忙碌，是為了突破障礙，不斷地超越自己。我們手中握着沉甸甸的筆，我們的肩上承載着深重的責任與使命！

我們的學習註定就是沉甸甸的，因為我們不僅僅是為了自己，更是為了家長望子成龍的迫切，為了老師殷殷期望的教誨，為了將來沉甸甸的收穫。所以我們要堅持，所以我們要奮鬥！尼采説過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那麼它的根就必須更深入黑暗。”

我們的青春年華應該怎樣度過？有人上課睡覺，課後玩遊戲，揮霍青春，他們收穫的定是未來的落寞。有人謹小慎微，固步自封，他們得到的必是將來的一事無成。我想我們應該不會甘於寂寞，我們的人生更不能一事無成，我們要高舞青春的旗幟，用我們的辛勤與汗水來諦造明年六月的輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有頑強奮鬥的人才會在大浪淘沙中顯出真我。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”即使現在我們還有不足，只要我們有從頭再來的勇氣和拼勁，我們就可大踏步越過一道道考試難關，讓明天的一中以我們為傲！

高中升旗儀式演講稿 篇七

尊敬的老師、同學們：

早上好！今天我在國旗下講話的內容是：“做一個快樂的讀書人”。

關於讀書的樂趣，許多名人先哲曾有過精闢獨到的見解。明代的民族英雄于謙把書本比作做人，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”；孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”，這個樂字，道盡了讀書無盡的樂趣。在故人的眼裏，讀書是一件高尚的、有品位的和充滿快樂的事。正所謂“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮，拔琴一弄來薰風。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高，讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。”

同學們，我們正處於讀書的大好年華，我們有着充沛的精力和強烈的求知慾。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注。於是就會有人説，學習很苦。是的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“對知識的探索是一個漫長艱辛的過程。然而，當我們沉下心來學習後，我們將會從這看似艱苦的背後品味出絲絲甘甜。當你經過艱苦的思索、解出一道難題時，會感到由衷的喜悦，當你用所學的知識，在生活中解決實際問題時，更會樂在其中！

俗話説：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”對於學習來説，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的、統一的。理解這一點，我們就能正確對待學習中的苦，不被暫時的困難所嚇倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”，而艱苦奮鬥。只有這樣，才能在知識的海洋中乘風破浪，奮鬥拼博，才能享受到勝利者無限的幸福和歡樂。

如果説人生好比四季，那麼少年時代就如同風和日麗的春天，這正是學習知識打基礎的階段，基礎就好比是建築的墊基石。基礎打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此我們學習基礎一定要紮實。除了端正學習態度，掌握科學有效的學習方法就顯得萬分重要。

1、學習必須循序漸進。孔子説“學而時習之。”學習任何知識，必須注意基本訓練。要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實練好基本功。切忌好高騖遠，一味去鑽偏題、難題，這是十分有害的。

2、學習必須勤于思考。高中是一個重要的學習階段，在這個期間要注意培養獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什麼，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

3、學習必須一絲不苟，切忌似懂非懂，不懂裝懂。例如習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能發現錯誤並及時改正。切勿一再拖拉，積重難返。

4、學習必須善於總結。相信大家都知道“温故而知新”的道理。學完一個單元，總結很重要，不同的學科總結的方法不盡相同。常做總結和反思可幫助你進一步理解你所學的知識，形成較完整的知識框架。

5、學習必須持之以恆。最好制訂一個學習計劃。常常自我監督，嚴格要求，每天檢查是否完成學習計劃。學習不能只憑一時的熱情，三天打魚，兩天曬網是做不成大事的。

除了學習方法，還要善於激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那麼我們如何才能做到這些呢？

1、目標激勵。每日激勵自己離目標又近一步了。我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。

2、學會感恩，擁有一顆感恩的心。愛你的父母，你的老師，你就會懂得體諒父母的辛苦，老師的付出。更重要的是你就會知道什麼是責任，這會使你擁有不竭的學習動力。

3、進行生活體驗。感受社會，認識到在社會的大舞台上，每個人都要扮演一個角色。我們將會扮演什麼角色，我們自己説了算。為此，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會作貢獻。

同學們，“學，然後知不足”，從現在開始，用樂觀飽滿的精神迎接每天的學習吧，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讓我們揚起學習之帆，在知識的海洋裏暢遊吧，做一個快樂的讀書人！

我的講話完畢，謝謝大家！

升旗演講稿高中勵志 篇八

熬過黑暗就去看日出

這是一篇樸實無華但獨樹一幟的學習經驗分享文章。我思來想去還是決定寫點不一樣的，來一點獨屬於我的特色。這不是一篇傳授學習方法的文章，而是一篇教你怎樣找到學習狀態的文章。與心集的那一篇略有不同，在這我將全面分享高中三年我真實的學習心路歷程。總的來説就是：熬過黑暗，我已經看到了日出。

我高一時有幸在實驗班就讀。好的方面很多，比如學習氛圍好，可以結識優秀的人。但是對我來説，在實驗班不利於我的學習。一部分是因為我不喜歡理科，更多則是我在實驗班不上不下的位次。那種感覺讓我覺得努力只是為了維持位次，完全沒有前進的空間。前面的人都太厲害了，不管我怎麼樣努力都追趕不上。於是，我對學習就沒有激情，沒有動力。

高二分科我選了文科，當然有人不理解，他們認為讀文科就不能留在實驗班了。但是讀文科是我根據實際和興趣做出的選擇，現在的我認為當初的我太明智了。讀書不但講究方法，更講究興趣。我高二以後就一改高一的狀態，相信美好的未來觸手可及，努力也真的會有回報。我讀起書來真的就像打了雞血，特別體現在假期自習，不用催我就會自己去學校自習。劉校長每週一的國旗下講話也才對我真正起作用，我才真正領悟了努力讀書的真諦。這種真諦只可意會不可言傳，大概就是你有了方向，有了自己想為之奮鬥的動力。

至於高三，一天天平平無奇。唯一感覺就是時間過得好快，伴隨着突然的心態爆炸。對於心態調整我最有一套，具體方法在心集有講，大家可以試一試。我在高二後的心態一直還可以，是老師都誇的心態好，基本上每天都笑嘻嘻的。可能是壓力比較小，身上的擔子比較輕，我就活得比較快樂。有時成績不理想很正常，我都會盡量快速調整心態，而不去懷疑自己方法是不是有問題。看輕成績重新出發，這都不是大學聯考，不是嗎？高三後期包括大學聯考真的拼心態，大家水平差不多的情況下，心態好的人可能就是最後的贏家，比如我。

這篇文章我沒有過多的去分析應該怎麼做，我只想通過分享我的故事讓大家自己體會，去感悟，可能裏面也有你的影子。我覺得這樣更親切，更能引起共鳴。

回想過去我並沒有覺得高三有多麼的累，甚至還有點快樂。這歸功於我的老師，我的朋友，我的父母還有我自己。但我真的不想再來一遍高三，有些事一遍過就好。在這裏希望大家不要寄希望於復讀，這對大學聯考和你自己都不尊重。

熬過高中的至暗時期，我們一起去看日出吧！

祝願大家大學聯考必勝、前程似錦。

升旗演講稿高中勵志 篇九

無聲晚自習，有效利用時間

諸葛亮在《誡子書》中説到：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”思古之智中，無不在靜中修身悟道。身靜，方可心無旁騖，專心思索；心靜，方能讓思想縱橫千里，獲得大智慧。作為一名學生，唯有戒驕戒躁，靜下心來，專心思索，方能更加遊刃有餘地遨遊於知識的海洋。如何充分利用晚自習的時間，做到無聲晚自習，高效提高學習效率呢？下面我提出以下幾點建議：

一、做好學習計劃。“凡事預則立，不預則廢。”晚自習有着充足的時間供我們安排，無論是科目限時訓練，還是公共自習時間，我們都應有一個合理的計劃。六個學科間如何進行合理地安排？每節課完成什麼任務？多長時間完成？我們只有事先做好規劃，才能充分利用每一小段時間。

二、靜心學習。晚自習是一個温故知新的過程，這個過程需要我們認真、專注。一個專注的人，往往能夠把自己的時間、精力和智慧凝聚到所要做的事情上，從而最大限度地發揮積極性、主動性和創造性，努力實現自己的目標。片刻的分神會影響我們的思路，絲毫的噪雜音會影響我們的專注，只有專注才能提高學習效率。

三、利用晚自習時間問問題。“人非生而知之者，孰能無惑？”在學習生活中，碰到不懂的問題是家常便飯。那麼，我們可以利用晚自習時間，到班級門口向老師詢問。當然，這個過程中儘量放低音量不要影響其他同學，因為所有人的時間都是寶貴的。

靜而以修身，靜而以致遠。同學們，靜能養心，靜能生慧，讓我們的心靜下來，做到入室即靜、入座即學、入學即專。讓我們在靜中奮起，用青春去奮鬥，用青春去披荊斬棘，讓我們在靜中慢慢地靠近成功的彼岸吧！相信“高中三年，改變一生”“拼搏三年，成就一生”。

升旗演講稿高中 ua 勵志 篇十

高二學生應具備的素養

“花有重開時，人無再少年。”隨着時光匆匆的步履，我們進入高二學習階段。作為新時代的高中生，肩負着祖國復興的重任，我們必須用充足的科學文化知識來武裝自己。然而，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長髮展的需要。因此，認清這個階段的我們所應具有的素養是重中之重。

一、明確目標，勇往直前。“了卻君王天下事，贏得生前身後名”是辛棄疾的目標；“為中華之崛起而讀書”是周總理的目標；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹的目標。古往今來，多少英雄豪傑為了實現自身的目標傾注熱血。他們堅定不移，所向披靡，讓目標變為現實。我們也應如此，確立心中心儀的大學，將其作為自己的奮鬥目標，不斷努力，勇往直前，直到夢想成真。

二、不懼困難，自律自信。毛澤東曾言：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”滿分作文網面對積貧積弱的中國現狀，毛澤東自信掌握中國歷史命運的重大使命由他們那一代人承擔。正是那不懼困難、自律自信的素養最終成就了他的歷史高度。魯迅曾説過：“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”我們亦是如此，高二的課程難度會有很大的提升，短腿現象突出，甚至一些學習的阻力會被嚴重放大，而此時的我們應該不懼困難，勇於面對，自律自信，滿懷熱情地學習，相信有付出必有回報。

三、合理安排，爭分奪秒。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利。在僅剩不到兩年的時間裏，合理安排時間尤為重要。多學一分鐘，未來會不同。魯迅曾説過：“時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。”我們要充分利用每天的一分一秒。

同學們，不管你現在的成績怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有成功的希望。