教師放飛夢想演講稿多篇

教師放飛夢想演講稿篇1

尊敬的各位領導、同仁：

大家好！

一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。今天我就是懷着夢想站在這裏，向您們講述我甘為人梯的教師夢；與您們分享我追夢、圓夢的辛酸與喜悦、幸福與自豪！

我是一名國小教師，懷揣夢想在講台上已經站了十六年了。在歷史的流裏，十六年光陰足以將一個人徹頭徹尾的改變，尤其是做國小班主任這一行，更會磨平你的稜角，盪滌你的浮躁、淨化你的靈魂。清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講台旁，聆聽孩子們琅琅的讀書聲；黃昏，踏着最後一抹夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結束了；夜晚燈光下，看着孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與夢想。而在我追夢圓夢的路上，留存着太多説不完的故事。

20xx年，當時是我到永紅校接任的第一個畢業班。面對個頭和我差不多高的二十九個孩子，心裏總有這樣的想法：“嚴師出高徒，我必須嚴厲點，才能鎮住他們。”於是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班裏有一個出了名的“搗蛋大王”叫於鶴，他學習成績差，經常欺負同學，全班孩子都懼怕他。暗地裏還給他起了個了不起的綽號：於大帥。一次，他又打了班裏的孩子，當時火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，在班裏還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失。這件事之後，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變着花樣給我搗亂，下課後，他更加肆意地欺負同學。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。可後來發生的事改變了他，更教育了我。有一次習作，題目是《老師，請聽我説》，我看到於鶴的作文本，感到很納悶，因為他平時很少交作業，今天，我看到的作文雖然寫的不是很多，但一看就是自己寫的，其中有這樣幾句：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你是恨鐵不成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，並且不喜歡你兇巴巴的樣子。”我把這段話讀了很多很多遍，內心深處有一種説不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。我對自己説：“該好好反省自己了。”於是，我在孩子的作文本上，寫了這樣一段話，我説：“孩子，老師粗暴的話語傷害了你，老師真心向你道歉。”那天下午放學，我和這個孩子進行了一次和顏悦色的談話，這是我第一次非常親切的和他説話。從那次談話以後，孩子彷彿變了一個人，許多不良習慣改掉了，畢業考試的時候，竟然考了班裏第14名，而那屆的畢業班，竟然考出了全市第三名的好成績。這件事雖已過去六年了，但教育生涯中的這段插曲，時刻鞭策着我以後的班主任工作，時時提醒我每個孩子都有他最可愛的一面。

因為有了這個故事，在以後的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門。為幫助孩子改正缺點，我還發明瞭用紙條傳送真情的方式。班裏一個姓宋的學生，課下貪玩，不寫作業，到了學校還愛對老師撒謊。一天下課時，我悄悄遞給他一張紙條：小博，老師知道你沒有做今天的作業，但我沒有在全班同學面前説，現在你能告訴老師為什麼沒寫作業嗎？放學後，這個學生趁別人不注意塞給我一張紙條，上面寫道：張老師，昨天我去少年宮滑旱冰去了，沒寫完作業，我也想做個好學生，可就是管不住自己。一張小小的紙條，打開了孩子的心扉。我相信，每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候，野百合也有美麗的春天。

播撒愛的種子，收穫幸福果實。16年，我一直做班主任——儘管和孩子着急上火，病痛纏身，我心卻愉悦。因為我的夢在這裏，我的愛在這裏！一支粉筆，三尺講台，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的教育夢更加精彩！

教師放飛夢想演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位同行，大家好!

今天我演講的題目是《我的教師夢——學生喜歡，家長滿意，學校認可》。 有這樣一種東西，他承載着人們的希望，他看不見摸不着，卻能在人們的心中產生巨大的能量。他叫做夢想。“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，説上一句話來驚天動地。”從小我就仰慕於神聖的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。於是，懷揣着滿腔熱情和赤誠，經過努力，我登上三尺講台，圓我的教師夢。當我融入到人民教師這個集體當中，我被這個集體所感動，從此我心中有了一個新的夢想。做一個讓學生喜歡、讓家長滿意、讓學校認可的好老師。

作為一名普通的鄉鎮國小教師，我的夢想首先是讓學生喜歡。我們都是從學生過來的，學生都很討厭偏心的老師，老師應該平等地對待每一位學生，一名優秀的老師之所以受學生歡迎和尊重，很大程度是因為這位老師不偏心，平等對待每一位學生，能夠一碗水端平。高爾基説過：“如果誰愛孩子，孩子就會愛誰;只有用愛，才能教育孩子。”老師不應該只關注那些成績好的學生，對待調皮的、學習有困難的學生，我們更應該在他們身上花更多心思，多想辦法去幫助他們。這樣學生才會喜歡你。孔子説：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。在課堂上，教師作為知識的傳播者，課後應該是學生的朋友和知己，師生只有建立起和諧融洽的關係，一個生機勃勃的學習氣氛才會形成，學生在輕鬆愉快的氣氛中不知不覺的掌握了新的知識，學生在學習上才會願學、樂學、想學、愛學。

其次讓家長滿意、讓家長信任也成為我作為一個教師的重要準則。大學畢業後我走上了國小的講台，我班級裏的孩子幾乎都以民工子女為主。這些孩子的父母很多都到外地打工了，他們成了留守的花朵。因為父母在外工作，很多都缺少父母良好教育。因此很多孩子的行為習慣不那麼好，總要犯這樣那樣的錯誤，而且屢改屢犯。這時我會用一顆寬容的心去對待他們，並我不厭其煩的與家長打電話，耐心的和家長溝通交流，以獲得對孩子教育的最好方法。同時，我還非常重視家長所提的意見，一發現自己有什麼做

的不夠理想的地方，及時改善，爭取給家長一個滿意的答覆。

俗話説：“幹一行，愛一行”，既然選擇了教師這個行業，就要以極度熱情的態度來對待我們的工作。積極參與學校的教育工作，獲得學校對我的認可。我深深地體會到，理念的轉變和堅定的夢想，能給予自身強大的動力，有了這種動力，在行動中才會有收

獲。只有做到了讓學生喜歡，家長滿意，才會得到學校、社會的認可。

曾幾何時，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹已成為辛勤園丁的格言。教師這個職業雖然平凡，但不平庸，每一點一滴都令人敬仰。只要我們尊重自己的工作，忠誠的對待自己的工作，我們依然能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績，才不愧於陽光下最光輝的職業。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信，沒有達不到的目標，只要儘自己最大努力去做，我的教師夢——學生喜歡，家長滿意，學校認可的夢想一定會實現。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師放飛夢想演講稿篇3

尊敬的各位老師，同學們：

大家上午好!很榮幸站在這裏演講。

“每個人都曾擁有青春——無論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當傷痛和歡笑遠去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美麗，連為成熟付出的慘痛都是那麼的輝煌無比。那些驕傲的向陽花朵，高貴的散落，那一襲青春的華服，曾多次被人羨慕。青春不只是經過，於是我們思忖，假如青春可以重過，我們該擁有怎樣的收穫?那些不可複製的青春，那些不會再犯的錯，從此—別而過。”——這是著名導演趙寶剛對青春的解讀。沒錯，青春只是一場短暫的美夢，然而當我們夢醒之後，夢境裏的一切已幻化為美麗的泡沫。但青春不只是經過，當這場“夢”醒之後，我們還需反思，在這場短暫的美夢過後，我們有過怎樣的的收穫，然而我們又失去些什麼。

長輩們總是説我們這羣80末90初的孩子是——目光千里之外，兩手屁股之後。看得上的夠不着，夠得着的看不上，想得多，做得少，是浮躁輕狂的一代，但是我想説——80末90初的我們是敢想的一代，是懷揣着各自的夢想成長的一代; 80末90初的我們不是隨意綻放的花朵，因為我們是為了理想而綻放的一代;80末90初的我們是為了理想而一次次的撞了南牆不回頭，想盡各種方法，努力跨越困難，是向理想的征程奮進的一代;80末90初的我們是一羣渺小的蟻族，終日為了理想而忙碌奔波的一代;80末90初的我們是……

當我們把抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，我們卻發覺我們離夢想是那麼的遙遠，但是我們卻不放棄，不拋棄我們的夢想，通過自己的努力，一步一個腳印，踏踏實實的做好每一件事。雖然我們每天都會遇到許多的事兒，只不過區別在於有好有壞而已，但是，我們只是將這些事兒放到今天以前，雖然明天，它們還會跟我們迎頭相撞，但是我們的態度是——我們誰也不怵這些事兒!不論好與壞，我們都會揚手闊步的去迎接每一次的挑戰!

生活讓我們變得深刻，挫折讓我們學會成長，經歷使我們豐富，也學着一切都歸咎於我們春時的夢想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鮮只在表面，藏在背後的永遠是不為人知的傷痛。在經歷了風風雨雨之後，我們學會了強大，學會了保護自己。就像有人説的那樣——青春的主題永遠是選擇與較量，然而無論是選擇還是較量都是圍繞着我們的夢想而展開的。現在的我們正是充滿着朝氣的時候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。生活、事業、愛情，面對人生中一個又一個的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因為心終有夢，用這個夢來支撐着我們去面對人生中的種.種不順利與挫折;人生本是時而輸，時而贏，常常頭破血流，但仍一往直前，皆因心中有夢;心靈傷痕累累卻日漸豐盈，即使犯了錯，闖了禍，沒關係，因為我們還年輕，我們還有的是時間去改正。假如説錯誤是我們成長的代價，那麼改錯就是我們成長的過程。因為年輕，我們都犯過錯，只要不放棄最初的夢想，及時的改正補救，就永遠不會失去救贖自己的機會，因為在青春的字典裏沒有絕對的對與錯，成長卻永遠始於困惑

這就是青春，這就是擁有着夢想的我們漸漸地成長，雖然夢想就像美麗而透明的泡泡一樣，隨時隨地都會一觸即碎，但是我們的青春就像歌詞中所唱的：“最初的夢想，緊握在手上;最想要去的地方，怎麼能在半路就返航;最初的夢想，絕對會到達;實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”。因為我們的心中有夢，有了一個又一個的精神支柱，所以，我們的青春更加的充實。我終於看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終於翱翔用心凝望不害怕。，那裏會有風就飛多遠吧;隱型的翅膀，讓夢很久比天長，留一個願望讓自己想象。我的青春我的夢想，這一切皆由我做主——因為我們是一羣有夢且追夢的新青年。

我的演講結束了，謝謝大家!

教師放飛夢想演講稿篇4

非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業宜都師範。

曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇，可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢遊的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衞教師職業的聖潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些後來人，我由不情願到情願，由情願到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意願不止於功利，雖然吃飯為了生活，但是活着絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教師是這樣一種職業。

我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶湧的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。

是啊!人人都渴望事業成功的喜悦，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講台的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在温馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收穫，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。

朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!

教師放飛夢想演講稿篇5

有這樣一種東西，他承載着人們的希望，他看不見摸不着，卻能在人們的心中產生巨大的能量。他叫做夢想。“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，説上一句話來驚天動地。”歌聲激盪着我的青春歲月，那時的我就仰慕於神聖的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。於是，懷揣着滿腔熱情和赤誠，經過努力，我登上三尺講台，圓我的教師夢。當我融入到人民教師這個集體當中，我被這個集體所感動，從此我心中有了一個新的夢想。一個所有老師共同的夢想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背後那無法釋懷的平凡和奉獻。

你可曾知道，多少次當老師走出家門，走向學校，走向等待着他的學生的時候。他的孩子可能正在哭泣着叫媽媽，他的老父親可能正在病牀上打點滴，多少次他放棄了與家人的團聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應盡的責任。可是，是什麼讓老師狠心放下哭泣的孩子，是什麼讓老師含淚不顧生病的父母，是夢想，是那個所有老師共同的夢想。你可曾知道每日清晨，當許多人還在熟睡，老師已經踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進入夢鄉，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個日日夜夜，老師的身影總是出現在講台前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學生講述着那道題目，直到他點頭聽懂。可是，是什麼讓老師忘記了休息，是什麼，讓老師忘記了疲憊，是夢想，是那個所有老師共同的夢想!

你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學生擋住倒塌的樓板，獻出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時，卻依然推開身邊的學生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學生參加大學聯考的准考證，最後倒在血泊中。可是，是什麼，讓老師忘記了生死，是什麼，讓老師誓死守護他的學生。是夢想，是哪個所有老師共同的夢想!懷揣着那個夢想，他們陪伴着學生成長，注視學生成才，日復一日，年復一年。

老師是一個奉獻的羣體，堪稱太陽底下最神聖的職業，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的奉獻精神肩負起祖國和人民的重託，肩負起整個社會承前啟後的歷史使命。老師是一個英雄的羣體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無畏和大愛之舉，為學生築起生命的長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。老師是一個有夢想的羣體，堪稱人類靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠於祖國忠於人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢想，支撐着自己一路前行。

如果非要説請什麼是老師的夢想，我想用一首小詩結束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌;我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪;可是，我有我的希望，我有我的夢想，光陰輪換，歲月更迭，我會將我堆積成一座高山，我會將我匯聚成一片海洋。我的學生只要你願意，老師願做你的鋪路石。我的學生只要你願意，老師寧願乾涸為你汲取營養。因為父母希望看到你們成長，因為家鄉，需要你們年輕的力量，因為祖國會因為你們，更加繁榮富強。這就是一個老師的夢想!

教師放飛夢想演講稿篇6

奮鬥吧，有夢的青年!

每個人都有夢想，每個人的夢想都像一顆璀璨的星星，散發着奪目的光芒。每個人都有夢想，夢想就是人們心中美好的願望。蘇格拉底説過“世界上最快樂的事莫過於為了理想而奮鬥”，夢想是一種追求，是一種渴望，一個有夢想的人生命裏會充滿燦爛陽光，一個有夢想的教師會點燃學生生命的潛在能量。教師是最應具有夢想的生命個體，因為教師手擎傳遞人類文明的火種，因為教師是以心靈塑造心靈的美好職業。美國總統維多威爾遜説：“我們因為夢想而偉大。所有的大人物都是夢想者。他們在春日的薄霧中，或是在漫長冬夜的熊熊爐火裏，看到自己的夢想。我們當中有些人任由這些偉大的夢想消逝，而其他人努力地滋養和保護這些夢想，直到惡劣的日子過去，陽光普照，光明便會降臨在那些堅信自己將會成功的人身上。”

做一個有夢想的教師一定會讓教師體會到曲徑通幽、柳暗花明的美妙。 做一個有夢想的教師一定會有自己的奮鬥方向。有夢想的教師不一定要有成為教育家的豪情，但一定有做好教書匠的勇氣和堅守。方向決定路徑和未來，方向決定專業化發展的效益和效率。對的方向越走路越寬，對的方向越走心越敞亮，反之，將會荊棘叢生，步履維艱。每一位教師都需要在趕路途中，適時停下匆忙的腳步，回望自己的人生地圖，反思經年的教育得失，打點行裝，收拾心情，明確前行的方向。

做一個有夢想的教師一定會是一個腳踏實地的教師。有夢想教師與無夢想教師的區別在於一種工作狀態，有夢想的教師會躬身實踐，以苦為樂，腳踏實地，把教學當成樂趣，把教育當成成長，以培育祖國棟樑為己任。他們善於發現教育的奧祕、走進學生的心靈，他們會將日復一日的繁複工作做出特色，就像將古老的青花瓷擦拭得光亮如新一樣。他們不會僅僅滿足於寫寫教案、抄抄筆記、批批作業、應付了事，反而他們會不辭辛勞，發現問題，總結經驗，形成風格。他們是將自己的生命、熱情、情懷都融入到教育過程中的。

我從不後悔選擇了教師這個行當，我也一直認為最適合自己的職業依然是教師。我可以在教師的職業生涯中尋到人生的價值和意義，收穫人生的成就與輝煌。為了這個夢，請每天告誡自己，奮鬥吧，有夢的青年!

教師放飛夢想演講稿篇7

夢想是一個美好的詞語，我們所正在從事的這個職業本身其實就是一個巨大的夢想，因為我們工作的全部目的，正是為了那無數個小小的夢想，用我們細心的呵護和澆灌去哺育它們成長，是為了讓學生腦中天馬行空般的想象，成為大地上生龍活虎的現實。於是，走上三尺講台，成了我追求的夢想。

既然想要成為一名合格的教師，我就得意識到：為師者，勵志當先，教師成長需要智慧，需要機遇，更需要鍥而不捨的毅力和求真務實、勇於創新的精神，就像愛因斯坦所説的，“能培養獨創性和喚起對知識愉悦的，是教師的最高本領。”教師又得做一個像狄德羅所説的“精神浩瀚,想象活躍,心靈勤奮的‘天才’”。所以我作為一個剛步入工作崗位的老師，面對教師這個敬稱還有些忐忑，但是我希望自己能永遠懷有信仰，始終踐行“用生命照亮生命，用智慧點燃智慧，用人格感染人格”的教師準則。

小時候，我最敬仰的是我的老師，那時候我還不知道“德高為師，身正為範”，不知道“春風化雨育桃李”，不知道“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更愁”這些，對於教師的讚詞，只是老師的工作熱情，關心學生的赤誠之心，感染着我，讓我在心裏暗暗地立下志願：做一個美的耕耘者、美的播種者——教師。希望我也能用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓學生的心田綠草如茵、繁花似錦!時至今日回想起來，那時候就是我教育夢的萌芽。現在我仍愛聽那首《長大後我就成了你》，“才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那隻粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴。”以前聽的是旋律，現在懂的是歌詞。

我的路

我的教育夢真正開始或者説實現的地方是這裏——新世紀學校。去年春天我在網上投了封簡歷到這裏，校長很快給了我回復，同意我來學校面試的同時，還讓我謹記腳踏實地，切勿好高騖遠，句句真諦，至今我仍記憶猶新。於是，從去年春天開始，我的教育夢便與新世紀這個學校密不可分了，在這裏我真正的站上三尺講台，在這裏我開始肩負作為教師的神聖職責，在這裏我開始作為教師感受“為誰辛苦為誰甜?”

第一次邁上講台，我充滿喜悦和信心，只是一切好像和我的期待都有些許偏離。曾經的豪言壯志在稚嫩的雙眸中變得不堪一擊，曾經堅定的夢想也在學生的調皮與任性中變得支離破碎，曾經的陽光自信也在學生們屢教不改中的行徑中煩躁不已!去年的冬天，那時候剛接班主任工作，各項繁瑣之事紛至沓來，令我一時手足無措。忘不了那次，一個學生因為頑劣的行徑而被我訓斥，她認識到錯誤後淚流滿面，而我也不禁聲音哽咽。我知道工作艱辛，但卻不能就此放棄，出於責任心我只有平復自己的心緒，並且告訴自己，這是夢想開始的地方，這是我和學生夢想起航的地方。

羅曼·羅蘭説“要散佈陽光在別人心裏，你自己心裏必須得先有陽光”，事實證明：温柔產生力量，理解產生智慧，希望產生毅力，愛與智慧會改變學生。慢慢地，我開始走近學生。當你走到我身邊，輕輕問我，老師你累嗎，我懂得了付出的意義;當你看到故作嚴厲的我，能收回打鬧的雙手時，我找到了自己的威信;當你羞澀的拿出親手製作的花朵，上面寫着教師節快樂時，我收穫了當老師的幸福;當你因為作業不會而着急的詢問，並在我的細心講解後能獨立完成時，我明白了授業解惑的含義;當我佈置黑板報，不小心遺漏了你，你一臉沮喪跑來問我時，我懂得了這份職業所需要的細心;當我幫你整理好衣領，幫你解決生活上的困擾，幫你打通家裏的電話，幫你撐起雨傘，你衝我微笑説謝謝時，我明白了一切從小事做起，只有付出才有收穫的道理……謝謝你們，親愛的同學們，願我能與你們共同成長。

我的夢與我的路是緊密相連的，雖然我行走的路上充滿荊棘，但是隻要它和我夢想的方向一致，我就走得義無反顧。野草是春天的襯衣，泥土是萬物的搖籃。今後我要一如既往地熱愛自己的本職工作。堅守：愛心是根，育人是本的理念。在教學中，無時無刻，都要用真善美去啟迪顆顆心靈，用滿腔的熱情去點燃學生胸中的夢想之火，用知識的鑰匙幫助學生打開科學的大門。

今年春天，我在教室門前種了一棵櫻花樹，希望學生畢業離校時，它能芬芳盛開，我更能欣慰地説一句：“庭有櫻花樹，師生初識之年所手植矣，今已亭亭如蓋。”相信學生會明白我的期許!

教師放飛夢想演講稿篇8

我喜歡飛翔的感覺，像空氣一樣輕盈，像雄鷹一樣自由。而幾乎，每一個嚮往飛翔的人，都擁有一個生着一雙美麗翅膀的夢想，因為，只有讓夢想插上了翅膀，讓它更高更高的飛翔，人生才會發出璀璨的光芒，才能成就不休和輝煌。

春秋季世，諸侯紛爭，戰火連天，太陽也失了光芒，大地上到處是悲哭和蒼涼，血污的現實讓好多人，或是不問世事終老山林，或是得過且過苟延殘喘，而，孔子，正是在這樣一個人性壓抑的時代，依然將夢想放飛，他的夢想自由而驕傲——那就是推行禮制，宣揚仁政，還世界一個完美而合理的秩序。儘管遭遇了無數的磨難，權貴的排擠，暴力的圍攻，路途的坎坷，但這些都沒有使孔子屈服和放下，他的夢想，飛翔前方，高揚復高揚，讓他心中充滿期望，讓他“知其不可而為之”，最終成就了一個“萬世之師”的人生。清朝末年，又是一個痛苦和絕望的年代，帝國列強在中華大地上肆虐橫行，天地變色，草木含悲，滿目瘡痍，屈辱和彷徨充斥着人心，而，孫中山，正是在中華民族這樣生死存亡的關頭，依然將夢想放飛，他夢想着驅除韃虜恢復中華，他夢想着與所有擁有相同夢想的仁人志士一齊，救亡圖存，振興中華。正是在這樣偉大夢想的鼓舞下，他身陷囹圄而不悔，黃花崗血灑而不退，直到聽到辛亥革命那劃破長夜的槍聲，直到看到民族完全獨立，東方睡獅發出震撼世界的長長怒吼。

夢想是期望，是拂向寒冷大地的一縷春風，是穿過漫漫黑夜的一線光明，是荒蠻大原上的一點火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠州。有夢就有期望，夢想有多遠，路就有多遠。

相反，沒有夢想的民族，不會長久;沒有夢想的國家，不會強大;同樣，沒有夢想的人生，不可想象。

如果沒有一向飛揚的夢想，摩西的子孫不會在流浪世界近千年，歷盡世世苦難之後，終回到耶路撒冷的熱土建立起富強的以色列;如果沒有一向飛揚的夢想，一窮二白的炎黃後代，不會在傷痕累累瘡痍處處的中華大地，獨立自主艱苦奮鬥，勵精圖治勇於改革，讓這個古老的民族重煥生機，以大國的形象屹立在世界的東方。

將夢想放飛吧，讓夢想擁有一雙美麗而矯健的翅膀，讓它在人生的天空飛得更高，飛得更高。放飛的夢想之於人生，就像那無邊無際的深夜裏一盞刺破黑暗的明燈，它能引導出一個光明的世界。放飛的夢想之於人生，就像那廣袤的大地上永不幹涸的河流，它能慢慢向東匯聚，就會構成蔚藍的海洋。

放飛的夢想能照亮我們前進的人生。冰雪覆蓋的時候，它能幫我們創造出一團熊熊燃燒的烈火，温暖我們的疲憊身

體;暗夜無邊的時候，它能幫我們更好的領悟星光的好處，點化我們人生的迷茫;前途困頓的時候，它能幫我們開啟塵封的心智之光，尋到到真正屬於自己的人生航標。

放飛的夢想能温暖我們的生命。夢想是我們生命的温牀和靈魂的棲息地。夢想不在，生命和靈魂便永遠不能安寢。夢想讓每一個如風一樣輕的生命，增加了存在尊嚴和重量。夢想讓我們的生命，在俗世中獨煥斑斕，甚至讓我們美麗的人性，得如幽蘭一般昇華。我們的生命所負載的心胸，因為夢想而變得寬如大海，闊如天空;我們的視野，因為夢想而“一覽眾山小”着眼處盡是天藍雲白水碧花紅芳草青青。

將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔，且得更高，更高……