高中感恩母校演講稿多篇

高中感恩母校演講稿篇1

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家好!今天我們懷着激動的心情，參加畢業典禮，經受人生重大洗禮，共同回憶我們在母校度過的美好時光，絲絲牽掛湧上心頭。

兩年，不長也不短，可對於正值青春寶貴年華的我們，卻具有某種特殊的意義。我是如此的幸運。在海大學習的兩年中，有太多的人和事相伴在我的記憶中，此時此刻像過電影一般閃現在我的腦中，留下滿滿的感動。

青島這座海濱城市，給我留下的記憶，不僅是天的湛藍、海的寬廣、啤酒和海鮮的美味，更是歷史賦予的厚重色彩，承載的是中國人民救亡圖存、捍衞主權的深刻記憶。

海大--我的母校，給我留下的記憶，不僅是充滿人文氣息的八關山、滿目葱蘢的五子頂、早春時節綻放的櫻花，更是海大人“納百川、取行遠”的從容與自信。

建校十年，給我留下的記憶，不僅是國家領導人的出席，眾多重量級嘉賓的到場祝賀，更是母校在建設國際知名、特色鮮明的高水平大學歷史征程中邁出的堅實步伐。

兩年學習生活，給我留下的記憶，不僅是導師的辛勤指導，同學們的深厚友誼，室友的傾情相助，更是知恩圖報、不忘初心的自我提醒.

擔任兼職輔導員的一年，給我留下的記憶，不僅是穿梭於學生活動的場景、走訪學生宿舍與學生交心交流的畫面，更是工作需要細心、奉獻也是快樂的切身體認。

畢業論文的艱辛寫作，給我留下的記憶，不僅是艱難構思的煎熬，下鄉調研的奔波，深夜碼字的勞累，更是科研需要探索，付出才能收穫的樸素道理。

記憶似扁擔，一肩挑兩頭，一頭是過去，一頭是未來。更多的記憶是為了不負初心，勿忘本底，更是寄託絲絲牽掛，面向更好未來。

牽掛着這座城市，這座既有現代氣息，又承載太多歷史記憶的城市。牽掛着它在實現建設半島藍色經濟區的宏偉戰略藍圖中的每一次努力;懷念着它具有的濃郁現代氣息以及厚重歷史韻味。多想再去棧橋看看大海，和同學一起去爬爬嶗山，去逛一次李村大集，可這一切，都隨着時間的流逝離我們越來越遠。

牽掛着母校，這座有着悠久歷史的名校。牽掛着母校在建設國際知名、特色鮮明的高水平大學進程中取得的每一項成就，懷念着她的一草一木。多想再去爬爬五子頂，駐足山頂，沐浴着傍晚的清風，望一望校園美景，感悟她的獨特韻味;多想再泡一次圖書館，沉浸在知識的海洋，盡情享受讀書之樂。

牽掛着我的老師們，這些在我研究生生活中給過我無私幫助的靈魂工程師們。牽掛着我的導師秦宏老師，您給予我太多的關心與指導，一日為師，終生為師，對您的牽掛走到哪帶到哪;牽掛着農經所的老師們，對我們的栽培學生沒齒難忘，牽掛着研工部及學院黨團委的老師們，是你們教會了我“愛與奉獻”，才激勵着我走上了為人民服務的漫漫人生路。多想再去聽你們講一堂課，再去聆聽你們的教誨。

牽掛着我的同學朋友，這些曾經陪我度過無數美好時光的人兒們。牽掛着你們是否都找到了合適的工作，是否在求學，抑或是工作、生活中過得舒心，希望你們都能好好的，讓我們約定若干年後再重逢，暢敍友誼，回味青春。

心中還有很多牽掛，這些都化為我前進的動力。讓心中這些牽掛都能朝着預期的方向發展，需要我們自身的努力，自己做好了才有力量兑現當初立下的大志及慷慨激昂的豪言壯語，但願若干年後的我們不負這些青春的承諾。

陽光下的樹影不管有多長，它的根永遠和樹根連在一起，無論我們走多遠，我的心永遠和這塊土地與這裏的人們在一起。

這次我們真的要離開了。再見了海大，我的母校!

謝謝大家!

高中感恩母校演講稿篇2

親愛的同學們：

大家下午好!今天很高興能有機會和同學們聊聊與我們成長密切相關的一些話題。我先自我介紹一下，我叫__。我剛來__學校，學校就給我在全校師生面前開口的機會，我第一次在廣播大會上向全校師生作了《人人都能成功》的報告。今天，我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學校的領導，是他們的信任，才讓我與你們近距離交談，我更要感謝我可愛的學生們，是你們的支持，才讓我有了作這個報告的必要。常言道："滴水之恩，當湧泉相報。"其實，我今天要講的題目就是"感恩，我們在行動"。

記得在上個大周的那個週日，我從高三上完課回辦公室的途中，經過_班教室時，我聽到一句清脆的聲音："媽，節日快樂，今天是母親節，您在外邊要注意身體啊!"那是一個漂亮的女生在給她母親祝福呢!多懂事的孩子啊!我也情不自禁的拿起電話撥通了家裏的號碼。

我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過或沒教育過的學生碰到我，大老遠就鞠躬行禮："姜老師好!"多文明的學生啊!我也情不自禁道一聲："你好!"

在我的班上有一個叫劉子龍的學生，調皮、任性、不愛學習，我曾經找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來，狠狠地將他斥責了一番，甚至都説出了一些氣急敗壞的話："你做我的學生，真是給我臉上抹黑。"我原以為，他會因為我的氣話破罐子破摔，沒想到，第二天，他就給我寫了封信，説："老師，真的很感謝您，沒有想到您這麼在乎我，我錯了，我一定會好好學習的。"看完後，我心酸酸的，多聽話的孩子啊!我也情不自禁拿起筆給他寫點東西。

一個個令我感動的場面不時在我眼前閃現。

但並不是每一個學生都能做到這樣。不信，我現在問一下同學們："記得父母生日的同學請舉手"，"知道你的一個老師的生日的同學請舉手"，"從來都未欺騙過別人的同學清舉手"。嗯，少之又少了，可能剛才都有同學回答我問題時欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學以後，有同學可能會笑姜老師，怎麼連父母生日都不知道還教我們感恩。其實，是因為我們上學那時還沒有生日的概念，因為在高中前我連我自己生日都不知道，我們那時生活並不寬裕，沒條件過什麼生日。上了大學後，我申請加入中國__時，要搞家庭歷史情況調查，要填寫父母生日，這時，我才打電話問我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海裏，現在工作後，有條件給爸媽過生日了，每年都忘不了。可想想我們同學們，在學校花着父母的錢，甚至不上課，三五成羣跑出去過生日，是的，現在生活條件好了，可你們在給自己過生日時，是否想到了你們的父母正在工廠車間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室裏揮灑汗水呢?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學，或是電話聯繫或是外出尋找呢?

正因為我們同學身上的那種使命感和責任感的缺失，才導致我們同學感恩之心的缺失。其實，外國的感恩教育從幼兒時期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母，感謝長輩，感謝老師，感謝親朋，甚至還感激大自然——陽光、天空、海洋和大地。歐美幼兒園裏都有這樣的餐前頌歌，每次吃飯前，孩子們都需大聲地吟唱："大地給我們美味的食物 / 太陽讓它成熟可口 / 親愛的大地 / 親愛的太陽 / 我們感謝你們的辛勤勞動 / 讓我們擁有美味的午(晚)餐。"並且，在西方國家，將每年11月第4個星期四定為感恩節。

近年來，隨着社會環境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內的許多中華傳統美德受到了不同程度的衝擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的.思想，厭學貪玩，迷戀網吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了"不懂感謝，不願感激，不會感動"只知道索取的"冷漠一代"。

試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎麼敢奢望他們會善待老師和朋友呢?如果國家有難，又怎麼敢指望他們為國家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這麼自私自利的話，社會哪裏還會有温情呢?如果我們生活在這個失去温清的世界，那麼我們活着又有什麼意義呢?這是多麼可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最後一天，你又會去做什麼呢?我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關愛我們的父母。

感恩父母、孝順為責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次，都感到淚要掉下來，因為我想到了我的父母，今年清明節，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，從我家到公路還有一段泥巴路，於是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推着我們到公路上等車，直到我們上車後，我父親才推着車子回去。我朋友説："你一定要把你爸背影記下來"，同學們，現在給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧!。好!想完之後，你是否發現，愛其實就在我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現愛的雙眼。

其實，愛我們的人還很多，比如教給我們知識的老師。"生我者父母，成我者師也"，所以我們要感謝我們的老師。

感恩老師，進步為責。給我記憶最深的老師是我大學時的古代文學老師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在為我們傳授知識，我們也很榮幸地成為他的關門弟子，並且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們説："我的知識又不能帶到土裏去，我要教給你們。"所以，我的古代文學書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業第一名。其實，我們__學校也不乏這樣的老教師，老領導為了回報社會發揮餘熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什麼理由不去虛心學習呢?可也有一些怪事發生在校園內，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衞揪住，要他去找班主任，這學生來了一句："我又不曉得我班主任是哪個"這位同學，我真想問一句："你還認識你父母嗎?"或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的事情不要再發生了，"心念父母人常好，志報師恩品自高"，不管是在校內，還是校外，見到老師，都要叫聲："老師好!"

我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學校。

感恩學校，文明為責。我們要感謝給我們提供學習機會和場所的__學校。我們老師也要感謝給我們提供就業崗位和鍛鍊的__學校。可有同學卻偏不愛護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經為我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最後人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學還在説，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記住：最重要的不是你身在何處，而是朝什麼方向走。或者有同學還在抱怨，説學校伙食差，學校牀板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳説，有個寺院的住持，給寺院裏立下了一個特別的規矩，每到年底，寺裏的和尚都要面對住持説兩個字。第一年年底，住持問新和尚心裏最想説什麼，新和尚説："牀硬"。第二年年底，住持又問新和尚心裏最想説什麼，新和尚説："食劣"。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就説出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字——"告辭"。住持望着新和尚的背影自言自語地説："心中有魔，難成正果，可惜!可惜啊!"同學們，三年時光，你們來這裏幹什麼的?三年後能否修成正果，就要看你們自己了，文明起來吧!振作起來吧!讓__學校明天以我為榮。

樹木感恩於大地，用落葉來肥沃土壤;禾苗感恩於農人，將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩於母愛，以反哺來回報親情，羊兒感恩於母乳，以跪乳來表達敬意。物猶如此，人何以堪?

我們生活在這個社會上，還要感恩社會，奉獻為責。在去年5月12日汶川地震後，我校師生積極組織募捐，團委會、學生會幹部遊傑、沈輝鵬等在班級捐款後，又組織團委會、學生會全體成員捐款上千元，這樣優秀的學生，懂得奉獻的學生，也是__學校教育的。同學們，難道我們不應該去感恩些什麼嗎?

我們還要感恩自然，環保為責，我們每天呼吸的氧氣，都是由樹林製造的，我們每天聽到的鳥叫聲，都是世間最美妙動人的旋律，我們每天喝的水，都流淌在我們的體內，同學們，你還心忍去破壞它們嗎?當你看到有人在掰操場旁的竹筍時，你會去制止他嗎?當你看到有人在砍校門口的香樟樹時，你會去阻止他嗎?當你看到有人在摘廣玉蘭花朵時，你會説："讓我們大家都來欣賞"嗎?

我們還要感恩挫折和失敗，讓人生走向成功，同學們，挫折和失敗是我們最好的老師，它能讓我們更加成熟，最後迎接我們的便是成功。我們要感謝批評過我們的人，感謝指責過我們的人，甚至要感謝打敗過我們的人，因為這些磨礪了我們的意志。

同學們，行動起來吧!讓我們舉起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝順為責;感恩老師，進步為責;感恩學校，文明為責;感恩社會，奉獻為責，感恩挫折和失敗，讓人生走向成功。

高中感恩母校演講稿篇3

尊敬的老師們，同學們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩學校。

感恩，其實是無處不在的。今天我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝父母的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。

感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的温暖;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。

而今天我要感謝的是我們的大學，感謝我們的新僑學院，雖然我們的學校沒有武漢大學那傳統中華園林之精妙，沒有華麗的建築，沒有優雅的環境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。

我相信在座的每位同學心裏都有自己想感謝的人或事，只要我們懷着一顆感恩之心，便會發現，世界是如此的美好。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完了，謝謝大家!

高中感恩母校演講稿篇4

三年前，我帶着求知的渴望來到母校。海納百川，取則行遠的校訓讓我知道學海中無窮的魅力等待我去發現和挖掘，我要在有限的時間裏紮實地掌握更多的知識。除了將專業知識深深烙入腦海，亦發現隨着時間而飛速成長的自己。緊張而又充實的三年，有辛苦也有頗多喜悦，教室—宿舍—食堂三點一線的生活，與志同道合的同學一起討論與學習，課餘時間的校園實踐與户外運動，以及相聚時暢聊彼此的豪情壯志……

記得在湖邊沐日月清輝;記得在路邊賞櫻花美景;記得校慶時滿園歡喜;記得圖書館萬卷書籍;記得講台前老師們孜孜不倦的身影;記得校園內同學們互相陪伴的畫面……諸多的故事填滿了我們的青春歲月，亦凝聚成為我對母校難以割捨的情懷。感謝母校陪伴我們走過的每一個春夏秋冬，母校，如詩如畫的校園，給予我們清晰美好而又深刻雋永的記憶。

離開並不代表忘記，各奔西東的我們所作出的選擇是為人生畫上更絢爛的一筆。現在我們所需要做的就是：將身邊的所有人的笑臉定格在記憶裏，記着微笑是最美的語言;用心擁抱友好或者曾有過誤會的每個人，友誼是非常珍貴的情感;真摯地嚮導師深深地鞠一躬，始終記得一日為師終生為父;向食堂的師傅、澆花的園丁等眾多的工作人員道一聲謝謝，感恩為你提供舒心生活的每個人;和親愛的人來一次説走就走的旅行，要知道讀萬卷書不如行萬里路的道理;再慢慢走一走校園，用心聽一節課，感動於我們所經過的每一個地方;和夥伴們再聚一聚，熱切地聊一聊人生，所陪伴的時光是美麗的記憶，而可能不多見的以後我們也彼此祝福……

海納百川樹新風，厚德載物育桃李。感恩母校，教給我厚實且受益匪淺的知識、善良真誠的做人態度和認真負責的做事風格。對於即將踏上的新徵程，需要兢兢業業的努力奮鬥，我們必須用百分之百的努力應對所有的困難與挑戰，而這基於母校賦予我們的紮實的知識根基。

曾嗷嗷待哺的雛鷹已長出能夠搏擊長空的翅膀，我們每一個人的身體裏永遠將流淌着母校人的血液，我們將帶着母校給予我們的一切，勇敢而堅定的面對未來，追求我們的夢想，發揮我們應有的價值，讓母校為我們感到自豪和驕傲。即將離別，而記憶與所學將與我一路同行，讓我受益一生!

祝福母校的明天更加燦爛輝煌!祝願老師們身體健康，工作順利!祝願學弟學妹們學業有成，前程似錦!

高中感恩母校演講稿篇5

各位老師，各位學姐學長，在座的各位朋友們，

大家晚上好。

今天我要演講的題目很簡單 啦：感謝母校，愛我木中。

乍用木中二詞，也許有人會疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業於江蘇省木瀆高級中學，也就是我的母校，暱稱木中。

她坐落在天平，靈巖之間，據説是目前為止蘇州境內風景最優美的學校。

俗話説得好：“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。”至於校友見校友麼，那麼自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了什麼叫做故土情深；背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了家鄉人的可愛；背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。

至今，還清晰的記得剛踏入木中時的情景，那時的我懷着異樣激動的心情。漫步在飄着淡淡桂香的校園小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭台樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學也很可愛，有時甚至會為了一盆洗腳水，一雙臭襪子而發生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。

然而，正如一位詩人所説的：“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”彈指一揮間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現在的我已經站到了這裏，站到了這個容我傾吐一切的講台。

與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過我們青春的汗水；無法遺忘，木中的亭台樓閣，因為那裏浮現着我們嬉笑打鬧的身影；無法遺忘，木中的小橋流水，因為那裏珍藏着最深刻的記憶。

木中的風景是優美的，但也不可否認，當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍，共用一個衞生間，沒有空調，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。

形象點來説吧。現在我們大多數人住的是那種四個人的公寓套間，就是把我們牀對面的那些櫥子啊，櫃子啊之類的拆了，換成同樣的四張牀；把衞生間裏的熱水器給摘了；把地面上的瓷磚給掀了，露出水泥地本色；最好呢，再在牆上踢上幾個腳印，摁上幾個指紋，那就差不多成了高中時我們宿舍的形象了，寒酸吧。

但是，我們都挺過來了，因為作為木中人，我們都有着那股木中精神：

我們渴望成功，為了目標我們可以克服一切困難；我們害怕失敗，因為我們不願看到深愛着我們的父母為我們而傷心流淚。

我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。

感謝母校，陪我成長；感謝母校，助我飛翔。

如果今天，在座的有哪位是木中畢業的，也就是我的校友，那麼就與我一道，感謝母校，愛我木中；如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有着這麼一所美麗的學校，她的名字叫江蘇省木瀆高級中學，在華夏的大地上，她活躍了半個多世紀，培育了一代又一代優秀的學子。有被評為美國十佳青年的楊培東，有中國物理界新秀呂力，當然還有許多活躍在商界政界的，這裏也就不一一列舉了。

如果現在你們要問我在我心目中誰是最可愛的，我會毫不猶豫的回答：除了媽媽，就是母校。

我的演講完了，謝謝大家。