主題班會演講稿

目錄

第一篇：主題班會演講稿第二篇：高三主題班會演講稿第三篇：大三主題班會演講稿第四篇：主題班會演講稿第五篇：主題班會演講稿：把握今天更多相關範文

正文

第一篇：主題班會演講稿

學風建設之紀律

親愛的老師，同學們，大家晚上好！

作為班裏的團支書，今晚我也來談談關於紀律方面的內容吧。

古人有云：沒有規矩，不成方圓。我們在幼兒園、國小、國中、高中上學時，想必都會遵守各所學校都會有各種各樣的校規校紀，而如今到了大學，可能有的人會想，我如今都18、19歲了，都是成人了，有自由的權利，哪裏還用遵守那些紀律，哪裏還用去管那些條條框框。其實不是這樣的，國有國法，家有家規，我們以後進入社會，還要遵守各種法律制度。如果你在大學裏都無法控制自己，遵守各種紀律，那你還能保證自己進入社會後不觸犯各種法規嗎？

著名的教育家葉聖陶先生就説過：教育，就是讓學生養成良好的習慣。在我看來，大學裏的各種校規校紀是比較寬鬆的，並不像有些同學口中講的那麼死板嚴格，而且這些規矩都是為了使我們同學們養成良好的生活習慣以及學習習慣，是有助於我們生活自立能力的提高的。而一旦你養成了良好的生活學習習慣，那些條條框框也就不足以對你的生活構成束縛，給你帶來麻煩。因為自由是相對的，而規矩，本來就是為了約束那些沒有良好習慣的同學。

所以，我認為大家不必抱怨這段時間抓遲到抓早退的嚴格，如果你準時上課，不拖拉，那些領導、老師也不會沒事找事向你找茬。

説實話，我覺得我們班前陣子在守紀方面做得很好，我們班長在班長例會上也説我們這方面做得不錯，但是這段時間，可能到了學期末，臨近放假，還有天氣也有點冷，大家可能變得有些鬆懈，遲到等違紀現象也慢慢的變多了。

我希望大家能引起重視，在這最後一個月時間裏，不要養成拖拉懶散的習慣，好好複習，好好備考，這樣對你個人有好處，對整個班級的學風建設也有積極影響。

第二篇：高三主題班會演講稿

高三主題班會演講稿

■點夢時刻 同學們大家好，我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。咱們師生天天頂牛，你鬱悶我生氣，咱不談這事;你上網談戀愛，咱也不談這事。談點什麼呢?大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這麼長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用説了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有5個月就要大學聯考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。咱今天就講這事------大學聯考我們的準備工作怎麼做，我們有哪些不足。

第一，學習上態度不鮮明。如果學的願望是太陽的話，這個太陽被烏雲遮住了，被什麼樣的烏雲遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什麼用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!

你會説老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎?你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎?那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊!這事怎麼辦啊?先問問自己的心，問問心你還想學習嗎?其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎? （本文由 點夢時刻傾情奉獻）

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第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那麼學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什麼意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至於什麼事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協調能力。舉個例子，打籃球不協調的同學什麼德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。還有什麼事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象!有同學説了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然後人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

什麼時候磨在哪裏磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我説的不對嗎?其次不聽課，腦子裏沒有對付題的招數，你願意嗎?你還認為聽課這個環節不重要嗎?説實話，是第一重要的啊。課要認真聽,那麼聽到什麼程度呢?一句話，能複述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是複述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀後砍柴!

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎麼好看似的，我還沒挑你呢!

挑老師的語言温不温柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要温柔啊得回家找你媽去! （本文由 點夢時刻傾情奉獻）

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挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎麼事?老師閒着沒事幹啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家説啊?----你真是弱不禁風啊!

我説的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業的，你又怎麼認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什麼?失去了什麼?我們得到了鬱悶，失去了知識。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎麼學，三是師生關係。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接2014年的大學聯考! （本文由 點夢時刻傾情奉獻）

彙報人：點夢時刻

該文章轉載自點夢時刻網：http://

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第三篇：大三主題班會演講稿

各位老師，同學們大家好，很高興能站在這裏和大家分享我們班設計的主題班會。本次班會是針對剛剛步入大三的同學，雖然我們已經進入大三階段，但是很多同學對於兩個月的實習生活該如何去籌備還不是很瞭解。為了能直接獲得鮮明的親身經驗，在本次班會活動中我們就邀請了三位學長學姐給我們講述他們的親身經歷，進而指導我們進行之後的有針對性的師範技能訓練。

本次主題班會主要包括：“學長學姐談實習”“交流互動”“情景設計”“聽取學長學姐的忠告”以及“做遊戲”等五個環節。活動主要是採取請學長學姐們講我們聽，並且在我們聽完之後對想要進一步瞭解的問題以及疑問進行提問的形式進行，同時為了讓大家積極參與其中，我們自創了情景設計題，通過擊鼓傳花的遊戲來確定答題的人，活動時間雖然有限，但大家都很配合，每一個小的情景都讓大家對將來的實習生活有了更深的瞭解，在這些情景題的回答對比中，發現了我們經驗的不足，為此學長學姐給我們提出要從現在起練習師範技能的要求，提出提前去做大學聯考卷的建議，最主要的是培養主動性。聽了建議就要主動改進我們的不足，在活動快要接近尾聲時我們及時的劃分了班級師範技能練習小組，確定了努力方向，在專業知識方面，我們針對高中化學的知識開始提前做大學聯考卷，並及時的鞏固我們在大學中學習的化學專業知識，提升自己的專業知識水平；在師範技能方面，我們有針對性的練習説課，板書，以及課件的製作等；在提高主動性這一方面，也是最難做的一方面，起初採取小組內自定懲罰的措施來提醒同學們參與練習，而後逐漸形成自覺參與的意識；最終本次活動

確實起到了一定的效果，班級裏開始了不定期的自主練習。為了緩解前期緊張的氣氛，我們在最後開設了遊戲環節，同學們全體參與其中，團結合作，使(來源説明好範 文網：)整個活動順利結束！

第四篇：主題班會演講稿

主題：緣分，珍惜，回憶，人生。

為什麼要開這個班會：

今天我們在這裏組織這樣一個可能是史無前例，後無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了!我們希望的是，在這次班會中能把我們心裏所想的、所得到的體會與大家分享，希望我們能有所共鳴，在以後的日子裏讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以後的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這麼的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中大家共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：

緣分與珍惜

世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今天卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎?靜下來想一想，以前國中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話),將來的我們又如何再相聚呢?

最近我都在想，以前我真的捨去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來……

其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己説，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今天，我卻發覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在着很多隔膜，其實我們並不缺乏交流，但是很缺乏瞭解。時光磨滅了自己所有的幻想。

我們都來自五湖四海，今天我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什麼樣的一種感覺……如果在接下來的日子裏，我們還在重複着過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然後在以後的那一天突然發覺，然來曾經我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業在這裏也即將化為句號了。同學們，我們應該……

一起!我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能瞭解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那麼如何去感受呢?

我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦!然來我們曾經有那麼美好的一段時光，大家都是那麼地珍惜、那麼地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。

人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什麼樣的人，在做什麼樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。

然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why?其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎麼樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這裏我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎麼説服自己去確定怎麼樣的一個目標、夢想呢?當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然後再去做出自己人生中的重大選擇。

選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認為選擇並沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權利。我們可以選擇我們的現在，我們更可以選擇我們的未來。

其實更多的選擇來源於我們的意識，只有意識到了才會去做出選擇。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資源的一種浪費，你就會去買一雙不鏽鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪裏，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當你有意識節省，就會有所不同，十次浪費裏只要有了一次節省，這就是進步和節約。]]]

在今天我們開始意識到了我們現在或將來的一些東西，那我們是不是應該做出選擇了呢?或者我們是不是應該從現在開始進行改變呢?當我們意識到了，不用去擔心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經失去了很多。

在今天，您對自己或者對他人抱怨過;總是在抱怨過去或者現在;在抱怨過後又得到了什麼。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓寶貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。

在今天我們是不是應該去為自己尋找一個方向、尋找一個目標。目標是人生奮鬥的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。

第五篇：主題班會演講稿：把握今天

人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。

我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有！有些人總喜歡往回看，然後總在抱怨，我昨天忘了做什麼，我昨天沒有做什麼，我昨天做錯了什麼；然則，他們卻忘了看看現在自己在做什麼？！是抱怨完後發呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞；是在感歎完後一如既往，還是選擇改正錯誤。。。。。。大多數人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經過去了，就沒有什麼好補的了，事情已經發生了，做錯了也於事無補了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常説：我們的基礎不夠紮實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來。基礎是怎麼來的，是積累來的！.如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了麼？因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感歎完後選擇後者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那麼慢，總是説希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻説希望在明天，可笑吧？!今天不努力，何來明日的希望！當明天來臨的時候，它又變成了今天。。。。。。明日復明日，明日何其多啊！所以，同學們，我們要把握今天。

即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌；即使今天的奮鬥，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮鬥過，成功與否，並不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸後悔，那便可以説----此生無憾。

曾經，我無所事事的在學校裏晃過每一天；曾經，我總為自己的懶惰找藉口；曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經了，現在，我醒了。我知道我該做什麼，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了。現在已經高二了，再不醒，到了高三就後悔都來不及了！只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。

同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。

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