讀書日一演講稿新版多篇

讀書日一演講稿篇1

哈哈!四季真是太有趣了，一會兒大地復甦，一會兒烈日炎炎，一會兒秋高氣爽，一會兒寒風刺骨。讓我們一起走進千變萬化的四季吧!go!出發嘍!

首先來到春天，春天萬物復甦，冰雪融化，瞧!春姑娘正邁着輕快的腳步走來。春姑娘來了，大地也就從冬寒中甦醒過來了，被人們砍伐的草木又重新從土裏茁壯地長出嫩芽。幾陣春雨過後，她留下的是一片經過精心滋潤的萬物。小草更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛，一排排高大的鑽天楊上，新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿。這就是真正的春天。

接着來到夏天，夏天驕陽似火，熱風撲面，讓人難以忍受。夏大哥氣喘吁吁的跑來了，在一望無際的綠草中，隱隱約約可以看見一隻只彩蝶在草叢中翩翩起舞，這時蜻蜓也來湊熱鬧，蜻蜓落在草尖上，隨着微風搖來搖去。這就是真正的夏天。

然後我們來到秋天。秋天是金色的海洋。秋風蕭瑟，層林盡染;在陽光的照耀下，閃閃發光。枯黃的樹葉從樹上飄落，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。這就是真正的秋天。

最後我們來到冬天，這是一個十分寒冷的季節。北風呼嘯，雪花紛紛。雪，瀟瀟灑灑，宛如天鵝彈落的華衣;依依裊裊，猶如仙女剪碎的祥雲;密密麻麻，恰似玉人搖落的梨花……這就是真正的冬天。

你看，四季的變化多麼大呀!四季真是太有趣了!

讀書日一演講稿篇2

老師們、同學們：

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是年幼的我並沒有領會其中的真意，便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看它們，甚至是碰它們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小説鼓勵我讀書。我才喜歡上了閲讀，對書籍愛不釋手。

我愛上了朱子清對時間匆匆而去便不回頭的感慨同時也欣賞一池亭亭玉立的荷花風姿優雅。我學會品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩意。我陶淵明對菊花的讚歎。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪壯。我暢遊在書籍的海洋中。

我時而為曹文軒筆下的青銅。葵花歎息。哭泣。我時而為李清照的命運申苦，我為馬小跳的經歷哈哈大笑，我為……

我愛上了閲讀，因為它給我帶來了快樂！是它讓我領會了人生的坎坷；是它帶着我走進了中華上下五千年的燦爛的歷史；是它帶領我世界各地遊覽；是它……是它讓我從一個懵懂無知的小女孩長成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。

愛上了閲讀，從此我不在孤獨。我懂得了用一雙發現美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個大道理，感受人生之樂。

坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿着一本帶着隱隱香味的書籍，讚歎古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀聖賢書“的壯志。悠哉，悠哉……

愛上了閲讀，因為它給我帶來了無窮的樂趣！愛上了，愛上了閲讀，閲讀給我帶來了快樂！

讀書日一演講稿篇3

莎士比亞説，“書籍是全世界的營養，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 ”高爾基説，“書籍是人類進步的階梯。 ”我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長！我打小就愛讀書。剛認識字，我就開始讀《安徒生童話》，《格林童話》，《365夜童話故事》等等，小時侯的我看着《賣火柴的小女孩》，讀着《白雪公主》的故事。把自己也藏在一個個童話故事裏。雖然那時只是囫圇吞棗的亂讀一番，遇到不認識的字就跳過去，遇到不理解的詞語就隔過去，遇到深奧的句子難以理解就糊弄過去，但直到今日，《海的女兒》、《七隻白天鵝》。故事依舊很清晰的印在我的腦海裏。正是通過這些童話，我學會了感動，學會了善良，學會了感恩，學會了好多好多。

漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什麼》我知道了人什麼時候開始會取火？讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學到了什麼是責任，什麼時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂！每品讀着一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。如今的我，更是讀書讀到了痴，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西遊記》，《水滸傳》，我讀國外經典，《魯濱孫漂流記》，《綠山牆的安妮》，《湯姆·索亞歷險記》。每當拿着一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如飢似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細細的品讀着。捧着書，拿着筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累；把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號下來細細思考；在書中加拼音，在旁邊做批註，在下面做解釋。這就是收穫，讀書的收穫。

看着書中的一個個記號，我笑了，這就是快樂，讀書的快樂。書，伴我一路走來，我，快樂着，收穫着，成長着！

讀書日一演講稿篇4

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話雖已聽過無數遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破萬卷”呢?

小時候就經常聽爸爸給我讀書，我十分愛聽，書中優美的語言和鮮明的人物形象打動了我。我那善於顧盼的雙眸明亮起來，儘管盯着那些不認識的文字，一雙本就大的招風耳也豎了起來，更是顯得大了。從那小時的記憶中，我彷彿挖掘出了讀書之樂。

上了幼兒園，就漸開始自我讀書了。每當教師教完拼音與漢字後，我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書，一邊用手指點着，一邊痴痴地看着，似懂非懂地。可是，也不走神，比起其他正在打鬧的小朋友，真是專注多了。其實我也不明白那時到底是在看圖還是看字，但教師卻不管這個，只顧誇我好學。總之，從那依稀記得的時光中，我體會到，讀書之樂在父親那深厚的嗓音中，在教師甜美的表揚聲中。

國小時，我便開始閲讀很多的書籍，那時，班裏還在比誰讀的書多，於是我便把“讀書破萬卷”當作我的座右銘。但許多同學開始“抄襲”我的座右銘，我便生氣地對他們説：“你們配用這個座右銘嗎?説説誰有我讀的書多?”在他們紅着臉低頭不語時，我偷偷地得意地笑了。讀書之樂又如同在國小時讀書的競爭中。

從六年級到此刻，我卻是對“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體會。

暑假期間，我將《西遊記》原著讀了一遍。當讀到“小聖施威降大聖”時，更是置身其中。有時眼前灰濛濛一片，原是讀到大聖與二郎激戰：一會兒雲霧散開，見一隻麻雀釘在樹梢，一會兒又見小魚兒跳入水中，又一會兒，便有一隻木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面彷彿成了真實的，如此生動，我不禁為這文字藝術歎服。

此刻我最終懂了，之所以能夠讀書“破萬卷”，是因為對書的樂趣了。

“讀書”樂!樂在與作者的交流。讀書之樂在於仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒;讀書之樂在於掩卷後，靈思飄逸、神清氣爽;樂在於書中優美的語句、鮮明的形象和栩栩如生的畫面……

此為讀書之樂!

讀書日一演講稿篇5

親愛的同學們，大家好！

今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》。

你喜歡讀書嗎？我親愛的同學？請拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋吧。因為在那裏，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

高爾基説過“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收穫到了知識，還學會了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《醜小鴨》，我為醜小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過?.魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麼艱苦的日子裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那麼樂觀，他的意志那麼堅強，他的求生慾望那麼強烈！經歷了28年，終於他成功了，回到英國。 賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然後帶着微笑在寒風中離開了人世！?. 在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過着小公主生活的我卻從沒有滿足過。

當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵着，生活那麼幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那麼艱苦的日子裏，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以後我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!

書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧!謝謝大家！