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六年級作文有你真好(精品多篇)

六年級作文有你真好(精品多篇)

六年級作文有你真好(精品多篇)

有你真好 篇一

雒佳怡

你睜開眼睛的時候,我在這裏。

——題記

一陣微涼的風從天際吹來。它將白雲吹成一朵朵繾綣的浪花,將整個藍天吹得湧動起來,像是鏡子裏倒映的大海。微風掠過我的耳畔,在我耳邊吹起一個小小的風旋。它裹挾着你的話語,似乎是通過我的耳朵才傳遞到了我的腦海,又似乎是直接從我的心裏噴湧而出:“歲月很長人海茫茫,你別回頭也別將就。

不負遇見

我記得那天也是如此的驕陽似火,太陽將地面烤的炙熱,唯有在踏入教室的那一刻,我才能依稀感受到一絲若有若無的涼意。上課時,我又因為哼歌,被老師光榮地提拔成為下節課課間待定節目的表演者。

我清楚地聽到自己的心“咯噔”了一下,旋即一陣不安感從我心中蔓延開來。也許也是看到了我的慌亂,課間時你敲了敲我的桌子。我抬頭,然後不禁對上了你那清澈的雙眸。你揚起一抹乾脆温暖的笑容,口齒清楚地問道:“你剛剛是在哼《霜雪千年》嗎?”我愣了一瞬,點了點頭。

我時常因為那場表演秀而不願去回憶這段噩夢般的經歷。但是當這段經歷加上你之後,只會讓我覺得有你,真好。

皓月清涼

中秋夜。

剛入夜,我的心中便早已嚮往着那片有月光的星空,因此在聽到你的邀請之後,我爽快的答應了下來。

我們在約定的地點見了面,你的手裏提着一個袋子。在看見我疑惑的目光之後,你只是將右手食指放在脣邊,神祕地看着我。我眨了幾下眼,也終究沒有去深問,而是和你就這樣並肩行走在月圓之夜的大街之上。雖説夜已深,但街邊依然亮着許多盞燈。“每個人都有自己的故事,或悲或喜或無奈,不接觸深了,你永遠都不知道這一個個經過的人心心裏裝着的事,亮着燈的一扇扇窗裏有沒有在歎息。”你站在我身邊微微呢喃着。我注視着你的眼睛,你卻又笑起來。我也笑了笑,算是對你——也是對我自己的一種心裏上的安慰。

你帶着我到了一個比較安靜的地方,我們在地上鋪了兩張報紙,坐在一起。天邊皓月清涼,皎白的月光傾灑在你的身上。我看清了,藏在那個袋子中的,是你的詩詞本。“你在寫詩詞?”我注視着你的雙眸。你揚起一抹微笑,算是對我的回答。我湊過身去,靜靜地聽着你一篇又一篇的朗讀。清脆的聲音和天上的星星撞擊在一起,彷彿不小心灑了一點星光在你的身上。那夜,我度過得極其靜謐和安詳。有你,真好。

晚風帶着一點暖意,温柔地吹拂在我的身上。“我是檐上三寸雪,你是人間驚鴻客。”很幸運地,我遇見了你,就像冰雪遇見暖風。遇見你的那一刻,我心中的冰雪頃刻間便被你的温暖融化掉,讓我能夠不再那麼拘謹,變得坦然。

這一切的一切,只是因為有你,僅此而已。

我還記得你説過:“你睜開眼睛的時候,我在這裏,所以永遠不要怕這一切是否是個夢境。”

面對着窗外清澈的星光,我不禁輕輕念出四個字:“有你,真好。”

有你真好 篇二

羅悦巧

父親,有你真好!

你關心我的學習。

我記得,國小五年級時候的我就對小説產生了迷戀,你為了讓我認真學習數學,買了一本又一本練習冊,答案你拿走了,並要求我寫到十點才能睡覺。

練習冊可真是到點的催眠曲啊。一到十點,我就上眼皮粘着下眼皮,像上了膠水一般,怎麼也做不動了。朦朦朧朧之中,總是見到您擠伏在我小小的書桌上的高大的背影,聽到您一聲聲輕輕的歎息,似乎還見到您彎腰替我蓋好被子時輕輕的搖頭……來天早上,一翻作業本,就看到您在練習冊上工整的“解題思路”,小小的極其慎重的“紅叉叉”,當然,還有眉飛色舞的“對鈎鈎”……父親,您陪着我又上了一遍學啊!

到現在,功課是越來越多,“陪讀”的習慣您可是一點一點堅持了下來,只是時間越來越晚,筆記越來越多……

我用什麼來報答您呢?只能輕輕地説上一句:父親,有你真好!

您不僅關心我的學習,還關心着我的生活。您仔細詢問了我的作息時間,為我量身定做“一週鍛鍊計劃”,精確到分鐘。看吧,一早,跟隨您以每分鐘25-30步的頻率步行到學校;中午,獨自以25-30步每分鐘的頻率回到家,沒錯,五分鐘之後,您靜心烹製的“營養餐”已經端上餐桌;晚餐“摩拜”單車騎到家,坐下吃飯,您的菜譜保證不重樣,清淡為主適當注意營養……週末,您的“親子活動”隆重登場了,陪看新聞電視劇陪聊天,陪爬山陪野炊陪家務,獨立買菜獨立作業……每一項都是您的“愛女”傑作。

我用什麼來報答您呢?只能輕輕地説上一句:父親,有你真好!

有幸做父親的女兒,我是何其幸福!謝謝你,父親!

父親,有你真好!

有你真好 篇三

陳萱

仙人掌,一種生活在沙漠的植物。外表嘛,呃,大家都見過,説得嚴重一點,也許可以用‘醜陋’來形容吧……説實在的,它真的不那麼討人喜歡。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”這節課是活動課,老師先前有讓我們每人帶一盆自己喜歡的植物,上課的時候用來展示。

蘭花、牡丹、菊花、水仙……接二連三的去講台舞蹈了一番。鮮豔美麗的外表實在讓我這棵小仙人掌羨慕不已。台上的人講得眉飛色舞,台下的觀眾也聽得津津有味。有的花講起來不僅能看還能吃,更是讓人口水直流。

你説,平時媽媽去買花都是挑好看的,花苞多的,或者長得水潤的,比如説現在流行得很的多肉植物。總不會有人拿着一盆仙人掌去送給別人吧!去年生日,我表哥就送了我一盆仙人掌,當時我還想:表哥成績挺好的,可情商咋就這麼不高哩。後來聽媽媽説,這棵仙人掌陪了表哥奮鬥了三年,大學聯考後他就把它送給了我。

我想,他是希望這棵仙人掌像陪伴他一樣陪我度過整個國中吧。我把它放在書桌上,每當我看到它,就好像看到了表格那瘦削的臉頰,那伏案學習的身影……表哥在高中的三年,是艱辛的三年。他以並不拔尖的成績勉強躋身於我們市的重點高中,到最後考上名牌大學,可想而知他日日夜夜所付出的努力。聽説他謝絕了一切的娛樂活動,聽説他各種“刷題”的奇蹟,聽説他每到假日泡在圖書館裏的執著……仙人掌啊仙人掌,你和表哥一樣,你的土地並不肥沃,你的外表並不美麗,但你卻擁有堅韌的品質。在困苦的環境裏,依靠自己的努力,茁壯成長。

我拿着我的仙人掌,驕傲地上台展示。雖然它給人的第一印象並不是很好,但因了表哥的故事,因了我的努力,竟然讓些許同學喜歡上了它。

表哥,有你真好,行為我範,學為我師,引領我在學習的旅途上不知疲倦地奔跑。仙人掌,有你真好,默默陪伴,默默啟迪,告訴我在人生的征程中堅持就能綻放。

有你真好!

標籤: 六年級 多篇 精品
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