民族之花作文【精彩多篇】

盛開的民族之花 篇一

蔚藍的天空，因為有了白雲的點綴，才不會寂寞；寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才春盎然。

在我們這個地區，居住的回族人不少呢！他們與我們之間互相幫助，團結友愛，促進美好和諧。

記得有一次，天公作美，電閃雷鳴，豆大的雨點兒緊接着打了下來。狂風咆哮着！雷聲響過，雨從天邊狂瀉而下。一位老師從學校跑出，冒着傾盆大雨往家裏去。雨水淋濕了老師的那單薄的衣服，狂風捲着暴雨，像無數條鞭子，向老師的身上狠狠的抽。

一位回族叔叔見她在水中漫步，忙把自己的雨傘讓給了那位老師，要跟自己的女兒共打一把。並熱情地説：“我家就快到了，這位老師，您趕快回家吧！”“哎呀！這可使不得，您淋濕了可怎麼辦呢？”那位老師的聲音中透出了一絲顫抖。

“我淋濕了沒事兒！您淋濕可就不好了！明天可怎麼上班啊！再説了，孩子們學知識還要靠你們呢！”滿分作文網那位叔叔的女兒也附和道：“老師，您打着吧！我和爸爸一起撐一把傘就可以了！”這聲音裏透着可愛，純真和善良。這位老師的眼淚摻着雨水，落在了地上，連忙道謝。

在我們班這個大家庭中，也有一位回族同胞，同學之間的友誼不分宗教信仰，互相幫助，團結友愛。

有一次，回族同學生病了，請了好幾天的假，落下了好多功課。他無助的眼神看向大家，一位漢族同學站了出來，幫助回族同學補課。

放學了，其餘同學都回家了！漢族同學像老師那樣輕聲細語的教着，用簡潔的語言，把自己知道的懂的都毫無保留的教給了回族同學。回族同學聽的很認真，很仔細，還時不時的點點頭。在漢族同學的幫助下，回族同學的學習成績不但沒有下降，反而上升了！

看啊！只要我們互相幫助，團結友愛，民族之間才會盛開出更美麗的民族(）之花！

手拉手，心連心，民族團結一家親！

民族之花 篇二

曾經有人説：世界上任意兩個人的相遇都是前世百萬次回眸努力的結果，不知是前世有緣還是冥冥之中的安排，在點綴着白雲的藍天下，互相依存，互相促進的與諧的中國大地上我遇到了一個東鄉族姑娘何芳曦，並與他相識相知成為了非常好的朋友

何芳曦是一個開朗樂觀，積極向上的陽光女孩，她渾身洋溢着熱情與活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她哭過、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

與她剛認識時我還以為她與我一樣都是一個漢族女孩，在飲食方面不必忌諱，所以就發生了讓我到現在提起來都覺得不好意思的一幕，就是糊里糊塗的把她推進一個並不是清真的'早餐店，因為我們玩得很好所以我就夾起一個包子往他嘴裏喂，然當她眼睛瞟到餐點單的時候，就掐着我的脖子問：“你這包子是什麼餡的？”，接着又對了我的脖子施加了壓力“知不知道我在飲食方面是有忌諱的！”我當場屬於雷劈狀，神吶，她不是漢族的嗎……

當然，在我們生活中，插曲多種多樣。2012年的七月，是國小升國中奮力作最後衝刺的時候？也是我們裏要畢業離開的時候。在我們離開要生活學習的國小部，告別我們的國小生活之前，？

為了有一個好成績去面對國中的新生活，趴在課桌上補習那總是拉後腿的英語，他總是會給我講答我的疑問，耐心教導。然而在她的幫助下我也終於在畢業時有一個滿意的成績。在食堂裏買一堆食物使勁使勁的往嘴裏填，一邊吃一邊笑而笑着笑着就哭了，不一樣的選擇，最後見面的機會肯定是少之又少……

曾經我們在一起笑，一起瘋，一起思考，一起繪製大好未來，我們團結，我們奮進，用心面對這個生活，總是為了一些不足為奇，不足掛齒的事物而感動，我盟生活在一個國家中國，我們不是一個民族，卻又親如一家人，我們結伴成長，共同創造祖國的大好明天！

民族之花作文 篇三

“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間也相互離不開。”我是一名地地道道的新疆人，從我記事起，這句話就深深印在我的腦海中。我非常喜歡這句話，因為民族團結之花在我們新疆的大地上處處盛開。

新疆是一個多民族聚居的地區，我們班就是一個多民族班級，有漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族等民族。就在我們這個班裏，就在我們自己的身邊，時時刻刻都在發生着民族團結的小故事。

記得有一次，老師讓我給一位叫妮露帕爾的維吾爾族同學講數學題，我毫不推辭，一口就答應下來。因為我覺得作為班長，幫助同學是我應盡的業務。可沒想到她一點也不配合，我開始講了，她卻心不在焉，聽着玩着。

我當時就火了，説了她一句，她也頂了我一句，我生氣地對她説：“我不給你講了，你愛讓誰講就讓誰講吧！”説完，我就回到自己的座位上不再理她了。過了一會兒，我又覺得作為班幹部不應該這樣做，她是少數民族同學，學習漢語本身就很費勁，學數學就更是費勁，我應該主動幫助她。

於是，一下課，我就走到她的座位旁跟她説：“對不起，我不應該用那種態度對你，你還有哪些不會，我給你再講一講，保證不再對你發脾氣了。”她也對我説：“是我不對，我不該邊聽邊玩，更不應該跟你吵架。”就這樣，我又成了她的小老師，從此以後，我們也成了一對兒最要好的朋友。

還有一次早晨上課，我的同桌——葉爾努爾，一位調皮的哈薩克族小男生，拿着我的尺子玩兒，不小心弄斷了，趕緊對我表示歉意地吐了吐石頭。我憤怒地舉起了手，準備打他一下，可一想現在是上課時間，又悄悄的把手縮了回來。一下課，我就和他吵了起來，然後一上午都沒有理他。

到了中午，再去吃飯的路上，我想我是班長，不能因為這點小事就和同學吵架，這樣會傷了同學之間的友情，更不利於民族團結。於是，我對他説：“我不該為這點小事跟你生氣，實在對不起。”他也誠懇的向我道了歉，並賠了一把尺子給我，這樣，我們又和好如初，有説有笑了。

像這樣的小故事在我們各民族同學身邊幾乎每天都在發生着，就像一日三餐，成為了一種行為習慣，誰也離不開誰；就像一朵鮮花，需要綠葉的陪襯，缺一不可。這朵花就是我們的民族團結之花，讓這朵花永遠盛開，永遠鮮豔。

民族之花 篇四

各民族有各民族的故事、精神與美德，下面就聽我來講講吧。

這是發生在雲南一少數民族的事情。當時，雲南少數民族的頭領，為了表示對唐王朝的擁戴，就讓緬伯高向唐王朝送去一隻天鵝。

到沔陽河時，好心的緬伯高想把天鵝放出來洗個澡，不料天鵝展翅高飛了，緬伯高只抓到幾根鵝毛，於是他號淘大哭，隨從們勸他：“器也沒有用的，還是想想辦法吧！”緬伯高一想，也只能如此了。

到了長安，緬伯高拜見了唐太宗，並獻上了禮物。唐太宗一看，是幾根鵝毛與一首小詩，詩曰：天鵝貢唐朝，山高路途遙，沔河丟失寶，倒地哭號啕。上覆聖天子，可饒緬伯高，禮輕情意重，千里送鵝毛。唐太宗連聲説：“千里送鵝毛，禮輕情意重呀！”

看各都有誠信與可貴的美德呀！

蒙古族也有它的習慣。蒙古族多以放牧牛、羊為主，農民以糧食為主。我們漢族也有好小吃，相信這個東西大家都很熟吧！它就是饃夾肉。

每個民族有每個民族的習慣，有每個民族的美德，我為中華大地有這五十六朵花而驕傲，而自豪！

民族之花作文 篇五

今天晚上我們開了一個“民族之花”聊天會。同學們帶來的工藝品五花八門，有藏刀、哈達、轉金筒、民族娃娃玩偶……真讓人眼花繚亂。其中我最喜歡的是趙予菡的娃娃玩偶中的一個——彝族娃娃。

玩偶娃娃穿着彝族的民族服飾。她的頭上戴着三角形的黑頭飾，邊上繡着紅白相間的圖形。後面是一層絨毛，摸起來軟綿綿的。頭飾上還有紅色、藍色的條紋，上面繡着一些很特別的圖案。在頭飾邊緣，還有一串紅色的珠子，像一串櫻桃一樣，裏面還夾雜了幾粒白色和棕色的珠子。

她那灰色的衣服也很美麗。正中間有一個羊角似的圖騰。袖子邊繡着一排小花。我想：她一定非常喜歡花吧！不然不會一朵一朵把這些美麗的小花繡上去的。

最好看的就要數這個娃娃的裙子了。這裙子色彩絢麗，由不同顏色的布條拼接起來，有紫色、綠色、藍色……像是用彩虹做成的一樣。當裙子飄起時，這個娃娃就像一隻美麗的孔雀，展開它那五顏六色的尾屏，正在高興地翩翩起舞呢！

可惜的是，裙子底下並不是一雙腳，而是一個木頭底座。要是有的話，一定穿着一雙小巧玲瓏的繡花鞋。

我特別喜歡這個娃娃，捧在手裏欣賞了好久，直到下課才還給趙予菡。

民族之花 篇六

“五十六個星座五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”大家一定很熟悉這首歌，這是第四屆少數民族運動會上的歌曲。中國是由五十六個民族級成的，有漢族、有回族、有滿族、有維吾爾族，等等……。每個民族都有不同的民俗，我來説一説吧！

漢族是中國五十六個民族中最大的。漢族以糧食作物為主食，以各種動物食品、蔬菜作為副食的基本飲食結構。這與西方諸民族與中國藏、蒙等民族的飲食結構形成了鮮明的差別。此外，在長期的民族發展中形成了一日三餐的飲食貫制。漢服的主要特點是交領、右衽、有用釦子，而用繩帶繫結，給人灑脱飄逸的印象。

壯族也習慣一日三餐的習慣，早、中餐比較簡單，一般是稀飯，晚餐為正餐，多吃乾飯，菜餚也較為豐富。壯族男子多穿對襟上衣，鈕釦以布結之。藍顏色是壯族婦女的共同愛好，喜歡穿長裙短衣。

回族食俗也不完全一致。如：寧夏回族偏愛麪食。甘肅、青海回族以小麥、玉米、青裸、馬鈴薯為日常主食，回族服飾有鮮明的民族特色，主要有坎肩、戴斯達爾、麥賽海襪、準自、蓋頭等。

還有那麼多民族，我就不一一説了！

民族之花 篇七

每個民族都有各自的工藝品，藏族的工藝品也是非常漂亮的。今天，我就來介紹一個藏族的工藝品：吉祥三寶。

吉祥三寶由一根繩子穿着許多顆珠子而成。其中有棕色的那種小珠子，也有比棕色的這種小珠子大一些的，是紅色和白色的，還有最大的那種珠子，是黃色的。紅色和白色的珠子上面稍有一些線條，我想可能是讓它更加完美吧。上面還有一些銀飾，那些銀飾做得很精緻，有花，有楓葉，還有銀色的絲線纏繞在上面。這可能是用來裝飾那些珠子的，如果只有那些珠子，那可真是太單調了。查完資料，我才知道，這些珠子也都是各有含義的。白色的代表着美麗，紅色的代表着幸福，黃色的代表團結。可以讓女士戴。怎麼樣，漂亮吧？

各民族除了具有鮮明特點的工藝品外，還流傳着許多動人的故事。

維吾爾族有一個小有名氣的人，你們一定知道，他就是阿凡提。有一天，阿凡提的毛驢丟了，他説：“誰幫我找到我的毛驢我就給他那隻毛驢加五個雞蛋。”旁邊的人很不解，問：“你找到一隻毛驢還要花費這麼多，是何必呢？”他説：“現在這年頭，你不這樣説，誰會幫你呢？”（億博，你的故事沒講完，補充上去。）

這説是我瞭解的資料，你的呢？請和我一起分享。

民族之花 篇八

大家都知道中國有五十六個民族組成，漢族的人數是最多的，那麼接下來，我就給大家講一下各民族的相關資料。

相傳，藏族的祖先是斑竹被吹到後，裏面的一位女孩，那位女孩十分漂亮，長大後，能歌善舞，十分聰明。

在彝族的傳説裏，他們的祖先生活方式十分獨特，據説，他們的祖先是從竹子裏面爆出來的，在，《華陽國志。南中志》與《後漢書。酋南夷傳》裏都有大同小異的記載。裏面的記載大都是一位婦女在河邊洗衣服時，得到了三個大竹子，每個柱子裏面都有一個男嬰，長大後，他們個個武藝高強，每個人都當上了首領，他們都以竹為姓氏。還有的書上記載，三兄弟在逃避水災時，最終，三弟的避水木通被一叢刺竹擋住而得救，所以才保留了人種。壯族也有人從竹子出生的傳説。

殷代開國功臣伊尹，因出身卑賤，有的人都想奪取他的位置，據説他的父母在逃避水災時，變成了一棵空心桑樹，人們便説伊尹是這棵桑樹裏出生的嬰兒。

相傳，人們都會飛，但沒有火，那個時候，還出現了一隻鳥，它叫“飛羅”，有許多火，但不會飛，有一天，一個獵人對它説：“我用翅膀換你的火行嗎？”“飛羅”很爽快的答應了。於是，他們進行了交換，從此，獵人失去了翅膀，但他有了火。

瞧！我瞭解的多嗎？等我再有了相關資料，我一定還給你們説。

民族之花作文 篇九

“五十六個民族，五十六之花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當這首歌在心頭唱起，我都不由得想到班中的小事……

我們班有個維吾爾族同學，他懂禮貌，愛勞動。我們都很喜歡和他一起玩，其實還有一點……

現在上了八年級，課程難度加大。有一次考試，一位漢族同學考的不怎麼理想，當那位同學拿到自己的成績時，不敢相信自己付出了努力但沒回報，臉上好像掛着一大片烏雲，有時還會落下“雨點”敲打在那不景氣的成績上，幾天裏都無精打采，維吾爾族同學看見自己的好朋友這般傷心，眼眶裏慢慢透出了眼淚，突然他的眼神就變得堅定，我相信他一定下決心幫助朋友進步。

在之後的幾天裏，他和漢族同學形影不離，兩人手上都有幾本書，我有時會很早去學校，可是當我進班時，他倆已經進班開始學習了，維吾爾族同學把一道數學題講了一遍，邊講還邊看漢族同學的反應，之後又關切地詢問漢族同學是否聽懂，沒聽懂，維吾爾族同學又詳詳細細地把這道題講了一遍。看着他倆這樣努力，我相信，他倆的成績一定會上一個大台階，期會考試如期而來，一次考試後，漢族同學的成績上了一個大台階，他拉着維吾爾族同學的手，不停地道謝，維吾爾族同學的臉上也露出會心的笑容，之後，他倆就像親兄弟一樣好。

不僅維吾爾族同學讓我記在心，其實還有一人……

跑步使我們的身體健康，但是如果隨時換步調，很容易摔倒，的確，班裏有一次同學們下午出去鍛鍊身體，一個可愛的回族女同學正在跑步，不知是不是因為感冒，她的步調不停地在變換。

突然，“咚”地一聲，回族同學摔倒了，她很吃力地坐起，一下子，大家不約而同地向回族同學跑去，其中一個矮小的身影跑得最快，那是我們班的一個漢族女同學，漢族同學最先跑到回族同學身邊，輕輕地扶起她，還輕輕地拂去她身上的灰土，漢族同學突然感覺不對，就將回族同學的褲腿輕輕地拉上去，發現她的膝蓋上一大片被蹭破了，回族同學的眼淚開始“吧嗒、吧嗒”地往下掉，漢族同學為她輕輕揩去眼淚，然後緩緩將她扶起，並攙着回族同學慢慢走會了班中，有一道光慢慢地灑了下來，灑在了兩位同學的身上，也灑在了其他同學的`身上，真暖和！

此時此刻，那首歌又在我的心頭唱起；“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”