國小學作文1200字疏導

[摘要]國小學作文1200字共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小學作文1200字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的國小學作文1200字範文精選，僅供參考。

人生是什麼？得意者説它是美酒；失意者説它是苦水；成功者説它是彩虹；失敗者説它是陰雲。大仲馬説人生就是不斷遭受挫折與追求希望。屋檐下的水珠叮嚀着心事，記憶在瑩瑩微光裏遊弋。漫漫人生路，當我面對挫折的時候，永不掉落的愛在歲月濯浣中閃耀。人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河牀的衝涮，便沒有鑽石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克説：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”

記得小時候我過生日，我爸爸給我買了一個拼裝的雲霄飛車，我當時的心情很激動，由於還沒有送到家，我就先在網站上看視頻教程，上讓去很簡單把杆子上裝上支架，再裝上軌道就完成了，禮物剛到家我就興致勃勃將它拆開，開始拼。

第一部組裝升降台，把四根長320mm的鐵管裝入洞口內，再裝入16跟旋轉片……剛開始很簡單，可是到第三步的時候要把一個零件卡進管子，在卡的時候很緊，我用盡全力的去推，可是則麼也推不動，我想出了許多辦法，後來還是通過上網查資料，才知道用潤滑油是最好的。再裝支架的時候手會很痛，可我中想着，做完以後就可以玩了。進過兩天的奮鬥，終於到了最後一個步驟，安裝軌道。起先很簡單，把軌道卡進“朽木”就可以了。接下來就是“骨灰級”的8連環。

先是一段下坡，再是連續的8個環。我花了2個小時把它完成，以為就這樣成功了，在實驗的時候只能通過3個環，我試着把環弄小也只能通過6個，再把軌道弄平行也沒用，追後知好拆了重做，在休息中我在想失敗是成功的母親我一定要堅持，追後在努力下我終於完成了最難的8連環。

通過這件事我知道了在這漫漫人生路中，每個人都會有遇到坎坷、不順心的時候，當你遇到不順心的事時，你會怎麼做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發上向？當我遇到挫折的時候，我會對我自己人説人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。我不會就這樣默契無聞地消失的。那些不順心的事已經成為過去，昨天已經成為過去，成為歷史。當我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵着我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想説“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。”

挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒後只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明！挫折像風，它也許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它也許會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。挫折像雨，它也許會打濕你艱難跋涉時揹負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。人生是一次遠征，征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時，別放棄，因為抬起頭來，是一片最美的星空！如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那麼，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！同學們，面對挫折其實一點也不用害怕，也不需要逃避，這都是庸人的做法。只要以一顆平常心去面對就行。榮譽是一頂光環，友誼一棵長青的樹。這兩件美好的事情都在挫折後面出現了。挫折其實沒有大家想象中的那麼可怕。

第2篇：國小學作文1200字

給你一篇國小學作文1200字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

“沙沙沙――――”秋雨如煙如霧，無聲地飄灑着，似千萬條銀絲，盪漾在空中，在這迷迷漫漫的輕紗中，我來到了這個世界，此時的我就躺在瓦礫堆中的一棵小草的葉子上。雨停了，一陣風吹過，草兒輕輕的搖擺着，搖醒了正做着甜美的夢的我，睜開眼睛，我打量着周圍的一切，剛剛來到這個世界，我對於自己，對於這個新世界的一切充滿了好奇。

“嘿咻、嘿咻、嘿咻――――後面的快跟上，別亂了秩序，還有一段路，我們就到家了，大家再用點勁，就能把食物搬回家。”我小心翼翼地從葉子邊緣探出頭來，我的眼前出現了一條黑線似的整齊隊伍，它們頭頂着比自己身體要大得多的物體，費力向前爬動着，那頭頂的物體被這些小小的身體一個接一個地傳遞着，緩慢地向前移動着，看它們一絲不苟，累得大汗淋漓的樣子，我不禁好奇地問道：“喂，你們幹嘛這麼費力地搬運東西呢？”領頭的黑大個，看了看我，答道：“秋天即將過去，我們螞蟻家族得為即將來的寒冷的冬天儲存更多的食物，這樣大家才能輕鬆地渡過漫長的冬季呀！”説完，黑大個便急匆匆地離開了。看着像大海一樣湛藍的天空，躺在葉子上的我，陷入了沉思：剛剛的那些小黑點們在即將到來的冬天忙碌着，那麼我呢？我來到這個世界又是為了什麼呢？

“呼呼呼”一陣風猛烈地颳了起來，葉子開始劇烈地晃動着，我的思緒被打亂了，擔心自己被摔碎，我本能地死死抓住葉子，有好幾次我都差點掉落了，幸好我體積比較小，而托住我的葉子又足夠大，所以我還能安然地留在葉子上。而離我不遠的那些枯黃的葉子就沒那麼幸運了，它們被這陣猛烈的風捲了起來，一片片地從樹上飄落到地上。看着這些掉落到地上的可憐葉子，我心裏很難過，“真可憐，你們就這樣結束了自己的生命，都怪這可恨的風兒！”我懷着無限憐憫的心情，對那些落葉説。“不，我們一點也不難過，雖然我們的生命很短暫只能感受春天的温柔，夏天的熱情，然後在秋天走向凋零，但是這並不是結束而是開始，我們會化成肥料，滋潤我們的母親，在來年的春天，我們又會回到母親的懷抱。”

看着越積越厚的落葉，我越發迷茫了：為什麼逝去不是結束，而是開始呢？風繼續吹，搖搖晃晃的我，還在尋找着答案：我為什麼來到這個世界呢？“快點飛，飛得高一些，飛得遠一些。”一個温柔而堅定的聲音，引起了我的注意。我轉身一看，一株即將枯萎的草，正對着飛到半空的那一縷縷白色的絨毛大聲説着。那些白色的絨毛卻遲疑地盤旋在那棵即將枯萎的草的上方，遲遲不離去。“快走，媽媽希望你們都能找到適合自己生根發芽地方，健健康康地成長，請你們理解媽媽的苦心！。”那株枯黃的草高聲對盤旋在空中不肯離去的小絨毛大聲説道。終於，風帶着這些小絨毛越飛越高，“我們明白媽媽對我們的愛，我們會達成媽媽的願望，找到適合自己生長的土壤，快快樂樂地長大，媽媽您也要好好保重自己――――”小絨毛們齊聲對草兒説，而後小絨毛們隨着風兒逐漸遠去。“您一定很難過吧，孩子們都離開了，您為什麼不把它們留在自己的身邊呢？”我忍不住問道。“只有經歷過了磨難的生命，才能更好地生存下來。我希望我的孩子們都能堅強自由快樂地長大！並且能把這種精神傳遞給她的後代們。小露珠，我還要謝謝你，一直以來對我們的照顧。”草兒微笑地説。小露珠聽着草兒的話，愣住了，但很快她又露出了甜甜的微笑。

蒲公英媽媽的話讓我不再害怕掉落，也不再害怕逝去，因為我知道自己來到這個世界上是為了什麼，我知道花朵需我、葉子需要我、果實需要我－－－－於是，我微笑着輕輕向着葉子邊緣挪去，然後輕輕投入了大地母親的懷抱，因為我知道，有了我的滋潤，秋天才會更加的迷人，萬物才會如此生機勃勃！

第3篇：國小學作文1200字

關於國小學作文1200字的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

一、源於生活,服務生活。

語文源於生活,又服務於生活。作文也是源於生活,又服務於生活的。作文教學應與生活相聯繫,結合學生的實際生活和原有的知識基礎,將學生的生活畫面與學生的情感溝通銜接,以此來激發學生感悟生活與人生。如此,應調動一切積極因素,使學生的認識能力、聯想能力、創新思維在潛移默化中得以培養。當然,在作文教學中,同樣要注意發展學生的想象力。創新離不開想象,創新必須以想象為基礎,只有豐富的想象,學生的創新能力才能得到較好的發展。所以,在作文教學中應重視充分利用各種教學手段,聯繫實際情況,對學生進行敢於想象,敢於創新,敢於打破常規的`訓練。而所有的訓練,都必須與現實實際聯繫起來,才能讓學生更容易接受。經過鏈接現實生活的訓練,喚起學生豐富的想象,改善學生的思維空間,實現認識能力的飛躍和突破,提高學生的創新能力。

二、處理好自由作文和基本功的訓練。

自由作文和基本功的訓練,兩者該如何相輔相成,相互促進?這個問題一直困擾着我。通過查閲相關資料,我認為北京師範大學的一個教授做的報告值得我們學習和借鑑。他認為:我們在自由作文上要加強一些作文基本功的訓練。語言文字的基礎千萬不能放鬆。從以放為主到放中有收,從以收為主到收中有放,正確處理好習作教學中自由表達與語文基礎的關係。如:在習作評價上,要求鼓勵有創意的表達,並且讓學生通過自改和互改取長補短,促進合作,相互瞭解,養成獨立思考的習慣。學生通過課外閲讀積累了很多的詞語和句子,如果不讓他們自由獨立的表達,這些句子和詞語很可能是消極的。只有在自己的自主的自由的獨立的表達過程中,這些消極的詞語和句子才能夠轉化為積極的句子,才能有效地形成語感。特別重要的一條就是要激發學生的創新意識和創新精神。現在有人對自由作文用了一個形象的比喻,叫做你放手他就可以飛。這個比喻對不對?的確,教師不放手,學生的習作飛不起來,然而是不是教師一放手,學生的作文就一定能夠飛起來。我看不見得,要能飛起來,不僅要有飛的強烈願望,還要有飛起來的切實的本領。有些孩子由於天賦條件,家庭條件,本身條件,他的確能飛起來,但多數學生飛不起來,一放手就掉下去了。從邏輯上講,教師放手只是主要條件,不是充分條件。我認為當前作文教學要兩手抓,一個是激發動機,鼓勵學生自由表達;另一方面我認為是要制定作文訓練的序列,抓好基本功的訓練。應該使自由作文和基本功訓練兩者相輔相成,相互滲透,相得益彰。自由作文是先放後收,放中有收,而基本功訓練是先收後放,收中有放。

三、結合本班實際進行訓練。

如何做到內容具體生動、有一定條理、語句通順、能夠正確地表達自己的感受和體驗等要求,是習作評改課的重點,也是我班學生需要加強的一項基本功訓練。針對我班學生的學習情況及本冊習作重點,在教學“收穫”這單元的作文時,我把本次習作指導的重點放在引導學生努力做到把收穫的過程寫清楚、寫具體,表達得到收穫的感受上。對於這一重點,我設計時注意在交流中以評改標準為參照,引導學生學會賞析、學會集體評改和自主評改,滲透作文寫作方法和遣詞造句、表情達意的方法。特別是注意鼓勵有創意的表達、有獨特的感受、能夠使用已積累的名言熟語等新鮮語句的同學,鼓勵學生自由地發表自己的見解,尊重富有個性和創意的表達以及評價。

第4篇：國小學作文1200字

在本站上除了這篇國小學作文1200字，你還可以找到更多與你行業相關的其他精品範文。

張瀟灑因上次“小狗樂園”倒閉事件，把自身關在房間裏。不知在想什麼，原本趴在書桌上的張瀟灑猛的一抬頭，在一個精緻的小本子上寫下了四個歪歪扭扭的大字：點子公司。接着他咬着筆頭，眼睛像一個玻璃球一樣在眼眶裏不停的打轉，又在本子上寫了一句他自認為很酷的話：你遇到麻煩了嗎？你因為找不到解決方法而煩惱麼？來點子公司吧！我們來為你解決！！會為您獻上最新鮮的好點子！那歪歪扭扭的字配上那精緻的本子，有一種説不出的滑稽，可從這點可以看出來張瀟灑的新計劃要開始了,而且是認真的。

第二天早晨,大家圍在教室門口,只見門上貼了一張告示:點子公司.你遇到麻煩了嗎?你因為找不到解決方法而煩惱麼？來點子公司吧！我們來為你解決！！會為您獻上最新鮮的好點子！點子公司經理:張瀟灑,聯繫電話:8888888地址:張瀟灑家,也就是育才國小旁的紅房子.大家看了告示後議論起來“點子公司？貌似不錯！”“無聊！”“真的？又在騙人吧？”張瀟灑擠進人羣，站在告示前面大聲説：“恬靜，咳咳，同學們恬靜！請大家不要懷疑，這是真的！另外我們點子公司招聘一些員工。歡迎大家來報名！後來還真有不少人去報名，但張瀟灑卻非常挑剔，頭腦不靈活的不行，心地不善良的不行……最後公司人員如下：總經理（張瀟灑），副總經理:也就是偉大的“班長大人”熊小聖，總裁助理：王小逸.徐小安.陳小葉。張瀟灑認為，有班上的這“四大天王”助他一臂之力，這個公司就一定辦得好，更何況她們都非常樂意。放學了，張瀟灑和“四大天王”坐在教室裏討論，“我們要不要委託人的報酬呢？”熊小聖問道。“乾脆，他們委託的事情辦成後，要他們請吃冰淇淋吧！就當報酬！”王小逸大聲説。眾人立刻白了她一眼，説：“你就知道吃!”王小逸不好意思的吐吐舌頭，張瀟灑説：“王小逸這個方法很好啊！我們原本就是協助同學嘛！怎麼好意思收他們的錢呢！”“對哦。”大家仔細想想也同意了這個主意。“那明天就正式營業吧！”張瀟灑宣佈。“嗯！”大家開心的答應了，終究這也是一個偉大的計劃。

可是幾天過去了，一個委託人也沒有，每天打開紅房子前的信箱，空空的，沒有一封委託信，“唉——”大家都直歎氣，張瀟灑撫慰大家:“沒關係，也許大家都還沒有遇到麻煩事吧！”他邊走邊打開信箱.“這…….這……”只見信箱掉出一封信：寫給點子公司，張瀟灑收。“啊？”大家目瞪口呆。

“嗯…是張維華委託的”張瀟灑喃喃的説，“他…他想讓我們幫他出個點子，讓他變高點？因為大家都笑他矮了？”“……”

大家都不做聲，這第一個委託就這樣，有沒有實際點的問題啊?“不過，這也是第一個委託，我們就接了吧！”張瀟灑毫不在乎的説。“可是這風險極大，難度極高啊！”陳小葉説了一大串的話，很有道理，“嗯”大家贊同了。

於是大家認真的開始籌劃，第二天，他們對委託人説：“看！這是你這個月的早餐表：兩個雞蛋，一個毛毛蟲麪包，一杯牛奶。中餐和晚餐至少吃一碗飯，晚上早點睡覺，多運動。假如你要長高，就按這個去做。”徐小安外加了一句：“假如委託人張維華不配合，我們也無能為力哦。”張維華開心的答應了“嗯，但是一個月後我真能長高嗎？”張瀟灑思索了一會説：“不一定，至少長個半釐米吧！”“謝了！”張維華開心的接過早餐表。在張維華努力長高的這段時間裏，他們又接到了許多委託信，因為大家一傳十，十傳百，大家都知道了59班有個點子公司。不過有

委託還是很不靠譜，什麼取消考試呀…體育課一天上兩節課呀…太不實際經吧？這幾天點子公司生意紅火，還完成了“小胖子蔣小菲減肥事件”“差生”張小慕成果上升事件…最後，迎來了張維華長高計劃驗收，他們帶着張維華到量身高處一量，高了半釐米！“我説長半釐米就長半釐米啊？”張瀟灑無奈的説。因為他想起了自身曾經説過的一句：“至少也長半釐米吧？”“不論怎樣，還是謝謝你們！”張維華説。“沒什麼！”大家開心的笑了！“我請大家吃冰淇淋吧！”“真的！”大家高興的跳起來。

張瀟灑的故事告一段落，據説後來連別班同學也委託點子公司了呢！總之，這次，張瀟灑勝利了。張瀟灑的故事講完了，作文這個講故事的也休息去了，拜拜！。

第5篇：國小學作文1200字

在本站可以搜索到更多關於國小學作文1200字的精選範文。

我的課餘生活豐富多彩：鋼琴、聲樂、舞蹈......都給我的生活帶來了無限的樂趣。不過，我最喜歡的還是讀書。

我喜歡讀童話。喜歡童話裏一個個精彩的故事，它給我的想象插上了翅膀，讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜歡讀動物百科，它讓我認識、瞭解了許多温順可愛的小動物；我還喜歡讀歷史故事，《千金一笑》、《卧薪嚐膽》......每一個故事都給我們講述了一段精彩的歷史。

為了讀書，我可鬧過不少笑話哩！有一次，我練完鋼琴已經快九點了，媽媽讓我抓緊時間洗澡睡覺。我見時間還不算太晚就捧起書津津有味地看起來。不一會兒，媽媽又來催促我趕快洗澡。我趁媽媽不注意，悄悄地把書帶進了衞生間，坐在澡盆裏繼續讀着。我被書中的故事深深吸引着，完全忘記了時間。直到媽媽過來敲門，我才想起自己還坐在澡盆裏呢！媽媽望着渾身是水的我，覺得又好氣又好笑，説我簡直成了一條小書蟲！

哎！書蟲就書蟲吧，我願意做一條快樂的小書蟲！ 我的課餘生活—看課外書

俗話説：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來説，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閲讀課外書有着不可分離的關係。那時候，媽媽拿着一本書，我依偎在媽媽温暖的懷裏，聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來，就變成我那着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家裏看書，被裏面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎麼了？誰要自殺？”我回到了現實世界，不好意思地説：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑眯眯的。

書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！

每個孩子的課餘生活都是豐富多彩的。我的課餘生活愛好也很廣泛，唱歌、打羽毛球、滑滑板。 但我最喜歡的還是看書了。

我在宇宙知識百科全書中，瞭解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸產生的。宇宙曾經歷過一段從密到稀、從熱到冷的不斷膨脹的過程，也就是大爆炸的過程，又經過200多億年的演變，才形成現在的宇宙。那麼宇宙有多大呢？宇宙是一個半徑為163億光年的空間。如果把宇宙空間比做一個足球場，那麼銀河系的大小就如同球場中心的小米粒。所以説宇宙是無邊無際的。

我在中華上下五千年中的秦王滅六國稱帝中，瞭解到在不到十年的時間裏，秦將六國一一消滅，結束了諸侯割據的局面。秦王嬴政，建立了一個統一的多民族封建國家秦王朝。因此秦始皇成為了中國歷史上的第一位皇帝。

我在動物世界百科全書中瞭解到了，動物之間的生物鏈。比如説刺蝟怕青蛙，因為青蛙的尿液能使刺蝟皮和刺分離脱落。青蛙怕蛇，因為蛇可以立刻把青蛙變成自己的一頓美餐。蛇它還怕刺蝟，因為刺蝟的刺膨脹起來，就足夠讓蛇喪命。

在書的海洋裏，我學到了很多課堂上沒有的知識，在書中我也得到了很多快樂。同學們讓我們一起讀書吧！

第6篇：國小學作文1200字

希望本站（）能夠成為你學習與工作的好幫手！

我叫xxx，女，許昌市xxx國小教導主任兼任少先大隊輔導員，大專學歷，中共黨員，國小高級教師。長期從事國小語文教學工作。從教十三年來，我深刻認識到自己工作意義的重大，各方面嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，深得領導和同事的肯定，學生及家長的歡迎。

我在擔任國小語文教學工作中認真鑽研教材，虛心向有經驗的教師求教，注重翻閲各種教學刊物，將好的經驗與構思用於自己的教學中。我還以課堂教學為突破口，注重新課程理念與教師教學實際相結合，注重課堂教學中教師角色的轉變和學生學習方式的轉變，努力探索新課程背景下課堂教學的實效性，使課堂教學出現了巨大變化。課堂上，我積極探索情景教學，既讓語文走出生活，又用於生活，達到學以致用的目的。探討“啟發式教學”模式，在全區起到了示範帶動作用。教學上實施課程標準理念，做到備教材、備教法、備學生，堂堂有教案，不草率上課，及時進行教學反思；對學生的作業，批改準確及時，堅持寫操行評語，發現問題及時解決。在教研活動中，我積極參與科研課題研究，主動承擔學校課題，帶動實施，並帶領老師學習、聽課、評課，掀起教研的氛圍。努力做好優秀生的培養和後進生的轉化工作。世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個孩子，注重身體力行，做學生良師益友。授課清新靈活、幽默風趣，深受學生喜愛。所執教的課獲市級獎，撰寫的論文多篇獲盛市、區級獎，在市教育教學技能大賽中獲一等獎，在全國國小語文發展與創新教育研討會上榮獲説課一等獎，輔導學生作文多人多篇獲市級獎並不斷在報紙上發表，同時本人榮獲輔導獎，所帶的班在鄉統考中屢次名列前茅，得到了學校領導和家長的一致好評，本人也先後被評為區、市級骨幹教師。

我在擔任國小班主任期間，能做到關愛、尊重學生，對他們學習、生活上給予最大的關心和幫助。經常和學生交心談心、排解思想上的波動、調動學生參與班級活動的積極性，努力構建和諧、積極向上的班集體。所帶班獲區“先進班集體”，本人也先後榮獲區“十佳班主任”市優秀班主任、優秀教師。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”在學校組織的“師帶徒”活動中，認真履行師傅義務，悉心指導年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，儘自己最大能力幫助他們，使他們儘快成為了業務能手，在教學上取得了較好的成績，所帶班級成績均有較大提高。

在擔任大隊輔導員期間我充分發揮輔導員是大隊的一面旗幟的作用，在學習、工作和生活等方面，以良好的道德品質和崇高形象去感染和影響學生。帶領學校少先隊隊員，結合傳統節日及重大活動策劃並組織了豐富多彩的活動。通過形式多樣的活動的開展，即豐富了隊員們的課餘生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷昇華，智慧、才幹不斷提高。又調動了我校其他隊員加入晨報記者隊伍的積極性，使我校小記者隊伍迅速壯大，零八年六月被日報社授予東城區第一個“晨報小記者工作站”。為孩子們開闊視野、提高寫作水平搭建了良好的平台。組織並策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術節一等獎，所寫通訊報道不斷在報紙上發表，教育電視台、市級電視台、電台、報紙對這些活動都作了相應的報道。本人先後被評為區、市級優秀大隊輔導員。

成績只能代表過去，作為新時代的教師，我深知肩上的擔子。“活到老，學到老”是我教育學生應具備的精神，更是我人生的追求。我熱愛學生，在學生的成長變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級的形式在延續、在拓展，我感到了生命的昇華。我將不斷進取，不斷創新，耕耘在這片希望的田野上。

本站的小編希望你能喜歡以上6篇國小學作文1200字範文，你還可以點擊這裏查找更多國小學作文1200字範文。