班幹部個人工作總結精品多篇

高中班幹部工作總結 篇一

10月底，校長向我們頒發了“奧運向我們走來的”任務書，我們班將會做體操項目的義務講解員。 11月初，我們召開了“為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養愛國情懷”主題團日活動。

11月上旬，團委規定我們每週四中午作為團支部愛心基地活動時間，我們團員和入團積極分子積極參與到活動中來，使每次活動的進展都很順利。

12月下旬，團支部召開了第三次團員發展會。吳京和王琳同學在團旗下宣讀了入團志願書，加入了中國共青團。

12年1月，我支部召開了團員“重温誓詞”的活動。通過此次活動增強了各位團員的意識，鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前，享受在後”。

5、學風建設

我班學風建設主要是由的學習委員負責。並要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業做到乾淨、整齊。嚴格的要求，使我班在期會考試中取得了較好的成績。我們班將一起努力爭取獲得“學風建設優良班”的稱號。

6、後進生的督促管理工作

本學期，經過全班同學的努力，我們班沒有出現一例因違紀（除吸煙）而受到學校處分的學生。

7、班級目前存在的問題及解決措施

首先，班級要儘快形成優良的班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對班級十項評比不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免説做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

最後，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，並開展互幫互助小組。

高中班幹部工作總結 篇二

我們已由國中踏入了高中，帶着少許青澀，少許懵懂，少許好奇，走進了高中的生活。從新學期的開始到現在已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報道，當時我一進班就坐到最後面的位子上和同學侃了起來。過會後，老師叫我去收錢，之後就下樓去交錢了。上樓後，同學們正往下走，他們不時衝我喊："班長好。我當時愣那天沒明白怎莫回事，後來我才瞭解了情況。於是我這僦誤打誤撞當上了這個班長，開始了我這不平凡的班長生涯。

記得那天老師也找我談過，給了我很大鼓勵。我當時也下過很大決心，力爭幹好這個工作。起七年級段還好，在軍訓當中由於心氣還很高，所以表現不錯，被評為優秀學員，當時記得還蠻開心的，覺得我有能力也有信心幹這個工作。可等到了開學，事情就不想原先想象的那樣了，由於熟悉了環境，有的同學開始暴露了自身的缺點，諸如上課説話，下課打鬧，抄作業一些情況。

作為班長，理應制止並嚴厲批評這些同學。可是我沒有。原因有很多，首先，我國中本身就甚或在一個大染缸裏，身上難免有一些不好的風氣。有時也違反紀律，所以我總不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕傷了和氣，都在一個班中，白天學在一起，吃在一起，玩在一起，都把大家當朋友，當兄弟，都是平等的，冷不丁的説人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。所以有時我不是不管，而是我身上實在壓了太多的顧慮與矛盾。我真的好累。我曾經也找過老師向辭去這個差事。但在老師的開導下也是我改變了很多錯誤的觀念，也認識到了很多新的見解。

的確像老師所説：做班長不僅是約束他人，而且能更好的約束自己，我本身是一個自覺性極差的人。自從當上了班長，也不能説有太大的改變，起碼現在我能有一種意識在腦中約束着自己。我想這也是我當上班長後給我帶來的最大的改變。

還有，我感覺我再做班長後，正經事一天比一天做得好做得多了。每週一是我對上週的總結。現在記得開始對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認真感，到現在每週日晚我都要對明早的發言做一些系統的整理，起碼我感覺在態度上就端正了不少，更為驚訝的是，從前在國中時，我從來沒有認真地做過值日啊，要是有什莫佈置教室，搬個書我坑定不會去幹，然而現在我也或多或少主動承擔起一部分。就像掃除佈置新年聯歡會之類的。我想這是最值得我欣慰的！

所以，在以後的日子裏更加努力，我想這不單單是為了別人，更是為了自己！

高中班幹部工作總結 篇三

不知不覺，轉眼間一個學期過去了。此時此時，感觸許多。説實話，透過了一個學期的鍛鍊，我覺得自己已經根本可以勝任學習委員的作業。學習委員相對其他班委來講作業或許多了一點，並且一般事情瑣碎，並不像班長團支書那樣負責一個總的統籌與協調。但學委又是至關重要的一個職位，他是銜接教師與學生之間的一個橋樑，我的主要任務就是處理好班內同學的有關學習業務，以此削減同學們的掛科率。因而，我也覺的學委真的不好乾，尤其是到了此時期末，真的很忙。

起初當聽到選我為學習委員時我真的沒有想到，學習委員很重要的一條就是心要細，身要正。我當時也很清楚如果當了學委它能帶給我何種改變。因而，我便透過各種途徑瞭解學委該做什麼，該怎樣做才能做。上網去了解，問前任學委魏思卉，與其他班的學委去溝通溝通，學習他們怎麼做的等等。也正因為這樣，我一開始就有了有必要了解和信心來幹好學委的作業。之後，我便又透過各種途徑蒐集同學們的生活學習情況，對班內的同學們的學習情況有了一個大致的瞭解。我隨後又與各科任的教師溝通，瞭解他們對咱們的各種期望和要求，及時反思自己的作業。

上一年，是魏思卉當學委，她比較嚴峻，因而咱們班上一年的成果考得十分的好。我們也都很高興。但咱們班也有不足，我看了一下成果，上一年咱們班的分數在很大有必要程度上也與教師對咱們班的喜愛有關。我不明白本年咱們班的成果會怎樣，我經常看《文理青年》上的那些優異班級，同樣是大學生，同樣在一個學校，但説句實話，我總感覺咱們班此時班級之間氣氛並不是不是很好，班內或許也有各種瑣碎的矛盾；我覺得這都是影響咱們成果的一個絆腳石。咱們班儘管組織了一系列的班級大眾活動，來提高班級的凝聚力，加強溝通，增進感情。如:與英漢復語班舉行聯誼會；搞各種各樣的團組織生活，生日會，我覺得影響力甚微，收益和成效都不大。因而在有必要程度上講咱們班心並不是太齊，大眾榮譽感也不行強。因而開班委會咱們我們也都聚在一齊商量該怎麼來改變，因為説句實話這也是影響成果的一個很大的因素。

咱們班的同學性格都很外向，許多教師也很喜愛，我覺得這是一個好事，因而我準備弄一到兩個傳媒興趣小組，以此來帶動班內的氣氛。許多的課程到目前為止許多同學都不太喜愛，學習用心性也就不高了。儘管是大學，但我覺得關於部分同學，仍是需求透過有必要的方法去進行引導的。因而我正在謀劃興趣小組這件事，讓我們都能從中找到找的適合自己的事情，使自己酷愛學習，這樣，許多的問題也都方便的解決了。許多同學其實並不是真正的喜愛編導這個專業，或許各有所目的，比如我就不是，我期望自己能成為一個高中的語文教師。因而説我也正在想辦法讓每個人對自己的未來想做的行當有所準備，這樣也算是盡了我這個學委的一點職責。

這一個學期自己收穫真的不小，也很繁忙，有時真的都不明白在繁忙什麼。學委這個職位真的很難，很難能做到完美，很不好做。因而我心裏也一向繃着一根弦，生怕自己乾的不好耽誤了我們，影響了教師的教學進度。一個學期很快，在不知不覺中就這麼過去了。我通過反思，説實話有許多的作業沒有做好，許多的作業想法沒有有力的去執行。期望自己能在下學期幹得更好吧！咱們班這學期開了三次班委會，儘管次數不多，但我覺得每次都效率很高。當然，一個班內的聯合首要的就是班委的聯合。説實在的，感謝班長及其他班委對我作業的支撐，我想咱們班委之間只要相互配合，協作，構成一致的陣線。同學之間相互信任，相互幫助。那這個班級將會越來越好。

高中班幹部工作總結 篇四

本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。這些成績的取得離不開學生自身的努力，更離不開班幹部們無私的奉獻和默默的工作。現就班幹部這期來的工作總結如下：

第一部分 隊伍作風總結

縱貫本學期，我班舉行了多次的班委會成員會議，做到了定期定時的進行總結，總結在過去的一段時間，班委會成員所做的進步和一些不足之處。共同總結班級在前一段時間出現的問題，及時採取相應管理措施，不讓不良風氣和習慣在班級中擴散和蔓延。

在日常工作中，如果沒有明確的目標，沒有具體的分工，就會讓班幹部感到無所適從，工作無從下手，不能很好發揮作用。所以，制定好學期工作計劃和奮鬥目標，讓班幹部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責和奮鬥目標，非常必要。同時，要求班幹部在工作中分工不分家，既分工又合作，團結協作，形成齊抓共管的局面。

對於班級參與學校大型活動，都是由班委會成員在會議上通過反覆研討和斟酌之後，由班長和團支書牽頭，統一進行分配和安排，再下達到個人，明確到位、分配到人。充分體現了班委會是學生管理班級的核心機構，發揮了各位同學的能力和優勢。如：召開班級辯論賽雖然搞得不太成功，但讓大多數同學知道準備要充分的重要性；在參加學校的"傳承經典文化，做世紀新人"——高二背誦《論語》活動中，由班幹部集體組織準備，取得了很好的效果。

第二部分 思想建設方面總結

本學期，在班主任的要求下，班上開展了很多次的思想建設方面的主題班會。着重深化要求了學習風氣，道德品質，責任意識等高中學生必備的素質。首先由班主任發言，提出主題，然後再由班上的同學代表進行發言和闡述，最後再由班主任進行總結和強調。會後，從實際表現來看，着實取得比較好的成果。

由班委會成員安排，組織和開展了一些實踐活動。在活動中，同學們積極參與，強化了自己對於思想道德的理解和認識，提升了自身的道德修養，可以説這些活動的開展是成功的。

第三部分 學習生活方面總結

學習方面的總結，本學期進行了兩次大型的階段性測試，總體來説還是很好的。主要歸功於班幹部的如下紮實的做法：學習委員對於班級學習氛圍的監督與影響做的也是十分到位的，由他主持的學法經驗介紹和交流會幫助同學高效學習；由副班長實施的作業檢查方案及時督促學生自主完成作業；由團支書牽頭的班級文化建設（每月出一次黑板報，以信心教育和學法教育相結合為主題鼓勵同學積極向上；佈置教室的環境）；由班長帶頭的幫助弱生行動的開展，都集體營造了良好的學習氛圍。

勞動衞生方面，具體如下：繼續鞏固了上學期勞動成果，把班級衞生保持作為工作重點，調動同學們的勞動積極性，衞生分工到人，把班級維護的更加乾淨、整潔，勞動小組負起了責任。在勞動委員監督下，班級衞生保持做的很不錯，教室乾淨整潔；上課前講台整理錯落有致，黑板乾乾淨淨。

班級紀律方面，具體如下：老師和班長鄭重了申明課堂紀律，併發出倡導，號召大家遵守班級紀律，提高課堂素養，維護學習風氣。副班長及時記載班級違紀情況，兩週做一次總結，因而同學不敢不聽話，時而久之就自覺地養成的遵守紀律的好習慣。偶有突發事件，班委會及時報告班主任老師，由老師及時處理。班長，副班長（紀律委員）加強管理，並及時的將相關紀律問題向老師進行反映。對於遲到，未出操，上課講話，不做眼保健操等違反校紀班紀的同學進行了一定程度上的懲罰，班級紀律問題一直穩定。

第四部分 校園活動方面總結

本學期學校開展了立志達標計劃、論語《背誦》、校學科競賽，英語知識競賽等多項活動。同學們在這些活動中表現搶眼，積極踴躍的投身到活動準備中，並在這些活動中取得了不錯的成果。班委會對於活動的準備，活動的參與和活動的後勤方面做的很好，得到了老師和同學們的肯定。

總之，在這個學期裏，我們班經歷了很多，有可喜的地方，也有堪憂之處；有成功，也有失敗；有笑容，也有汗水；有收穫，也有問題。但班幹部的奉獻和付出為班級的進步立下了汗馬功勞。我相信，只要有付出，一定有回報！相信我們班能在接下來的學期，乃至接下來的高中生活中能做的更好。

學期即將結束，回顧這一學期，我班在各個方面都有較好的表現。我門在輕鬆和愉快中度過了高中的第1個學期，這個學期讓我知道了高中生活的美好和珍貴。

為一名班長，我嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模範帶頭作用，能夠妥善處理好班級工作與自己學習之間的關係，在思想、學習和工作等方面都取得了較大的進展。現總結如下：

（一）同學之間的感情在不斷的增進，班級凝聚力也在慢慢的形成，同學之間的交流也越來越密切，也越來越團結。

（二）在學習方面也能很認真的對待。

（三）非常的尊敬老師。

（四）榮譽感都很強，都很自信。

每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。最好能最大化的發揮自己的長處以一個全新的"高一（21）班"的風貌去迎接我們在生活的每一天。不希望有些同學對高中生活的"誤解"，導致思想、行為上的自由散漫。

我今後會積極協助班主任主持工作，收集同學意見，儘量使得每次班會都有所目的，有所進步，並且針對班務，及時發現，解決問題，努力做好班級管理。

有問題也會向老師及時反映，經常與老師溝通，保證老師對同學近況的瞭解，做好一個老師與同學之間的"橋樑"，我相信我們的班級體會成為最優秀的班集體。為了這個目標，我們會一起努力奮鬥。

在此，我代表班委會同學在這裏莊嚴宣誓：

1遵守班級各項規章制度，為同學們做出表率。

2 自覺完成本職工作，為班級做出貢獻。

3 積極配合班主任工作，做好同學和老師之間的"橋樑"作用。

4 及時發現班級新情況，並彙報班主任。

5 我們的口號是"説到做到"，心到手到。