農村學生教育與管理情況調研提綱
- 調研報告
- 關注:3.2K次
一、教育方面:
(一)教師隊伍基本情況:
1.教師年齡結構:數量、年齡、增補方面情況。
2.教師專業水平:職稱、學歷、骨幹培養情況。教學計劃完成、備課、教案和作業批改情況。是否定期進行培訓。
3.教師職業素質:是否存在補課現象?是否存在隨意體罰學生情況?
4.交流制度執行:是否及時進行開展,開展情況如何?
(二)學生基本情況:
1.在校生學習狀態:課堂學習氛圍、學風學紀情況。
2.畢業生升學情況:升入高中、職教及就業比例。
二、管理方面:
(一)硬件設施配備:基礎建設達標情況。資金是否投入到位?校舍及校園面積、冬季取暖設施是否達標?是否存在教學設施落後?計算機室、實驗室設施是否齊全?音、體、美教學器材是否配備,是否妥善保管?是否充分利用?
(二)素質教學開展情況:是否普及外語?是否正常上音、體、美課?是否有心理輔導?是否有遠程教育?
(三)“控輟保學”機制:輟學率是否在控制範圍內?留守兒童是否全部就近入學?貧困生資助情況。
(四)安全管理:校內安全設施是否達標?消防、照明、防盜、防雷等設施設備是否定期進行檢查?校周是否存在安全隱患?校車管理是否規範?
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/zh-hk/gongzuozongjie/diaoyan/nonmr.html