國中學習方法總結【精品多篇】

國中學習方法總結 篇一

一：如何預習

具體的方法有三：（ 1 ）找難點、抓重點；（ 2 ）聯繫實際提問題；（ 3 ）做好預習筆記。

政治一節課學習一框內容，你就利用 10 分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達到預習的目的。

二：如何聽課

1、政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎麼辦？ 老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了説明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養，道德品質，從而促使個性的全面發展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。

2、老師上課的節奏很快，我不知他上到哪裏了，應怎麼辦？ 老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，説明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。

3、黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記？ 有利於解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要儘量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課後再去整理。

4、提高聽課的效果要處理哪些關係？

要處理有趣與無趣的關係，一堂課不可能 45 分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關係，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關係，它們本是相輔相存的關係，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。

三、如何記筆記

1、如果我把重點內容全背下來，可以不記筆記嗎？

要提高學習效果，必須轉變死記硬的學習方法，要多思考、多

積累，同時也要勤做筆記

2、筆記具體記有哪些內容？

第一，是預習階段的預習筆記，主要對重點與難點知識及時勾畫。

第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來。

第三，就是複習階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。

3、筆記什麼作用？

俗話説“好記性不如爛筆頭”。記筆記最基本的作用就是保留信息、強化記憶。預習筆記有收集學習素材的環節，則可以積累資料，擴充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓練。

4、課堂筆記來不及寫 怎麼辦？

這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內容，而放棄了記筆記的好習慣。課堂筆記不必記下上課的全部內容，如果在預習筆記的基礎上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時內容比較多，全記下來確實有困難，那麼就要學會抓重點，先記下關鍵詞，如果還是不行，課後向同學借聽課筆記，補上遺漏的內容。 錯題集與筆記有什麼區別？ 筆記主要是對重要知識點的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。

四，如何複習

定期總結，查漏補缺複習可分三種，課後複習、單元複習與考前複習，其複習的重點應有所區別。複習要做到及時，首先要做好課後複習，當天學習的內容當天就要複習，課後複習的目標是鞏固基礎知識；學習完一個單元，就要進行單元複習，其目標主要是掌握單元的知識結構，考前複習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的複習，提高審題與解題能力。

1、複習階段除了看書外，還要做什麼？

複習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。複習階段，同樣要關注社會問題，聯繫自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

2、如何抓住複習重點？

重要知識點不等於複習重點，複習的重點對每一個人來説應該

是不同的，重要的知識點與自己薄弱環節都是複習的重點。

3、為什麼説聯繫社會熱點問題進行復習是必要的？

要提高自己的能力，必須做到理論聯繫實際。社會熱點是會變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象，表明已經學活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在複習時，結合當前的貨幣流通實際，則能明白中央銀行調整利率的原因，從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀實際的結論。

五，如何備考

1、備考的首要任務是什麼？

不管是什麼考試，首先考查的就是基礎知識，當然，現在的大學聯考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎的，不掌握基礎知識，既是能力有多強也無從下手。所以，備考的首要任務就是掌握基礎知識。政治基礎知識指的就是概念、原理，因此，複習時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎上熟記在心。

2、如何提高自己的審題與解題能力？

掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能説不同類型的題做得越多越好，很多同學喜歡購買教輔書、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習是時間的浪費。審題與解題的能力提高關鍵不在於練習題的數量，而在於是否能歸類複習，是否能對不同類習題進行反思。

3、如何調整考前的心理？

任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會能一定的促進作用，但是過度的緊張不僅對學習還是身心發展都是不利的。有的人就是由於太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時腦子一片空白。因此，備考的準備也包括心理上的調整。首先，要有一個良好的心態，不要把考試看成是決定命運的考試，也不要整天想着考試的結果。其次，要有養成良好的生活習慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養，健康的身體是良好心情的基礎。

國中高效的學習方法總結 篇二

家長們可能都會有一種疑問，為什麼我的孩子明明有在努力學習了，成績還是上不去呢？

問題可能就出在學習方法上。

國小時期的功課比較簡單，只要稍微上點心，同學之間的成績都不會相差到哪去。而上了初高中之後，科目增多，學習難度變大，這時孩子學習方法的重要性就顯現了出來。

七年級一學習方法總結 篇三

轉眼間，升入國中已經一學期了，在這一學期的時間裏，我養成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：

“六大”高效學習法 篇四

1、制定合理的學習計劃

學習計劃總結分為四步：分析現狀、確立目標、採取措施、落實行動，一定要做到，分析現狀要客觀、目標要實際，措施要得當，行動要及時。這樣學習計劃才能得到很好的執行。

2、一定要科學預習

這裏有幾個關鍵詞“看書、思考、請教、記錄、做題”，通過預習找出學習的重點、難點，對於有疑問的知識點進行重點記錄，帶着問題聽課，如果依然有不懂的問題，待課下請教老師。

3、提高課堂效率

課堂效率對於國中生至關重要，課堂上要抓住這幾個關鍵詞“專心聽、積極想、記筆記、虛心問，主動答”，即在課堂上，專心聽老師講課，跟着老師的思路走，做好課堂筆記，不懂的一定要問老師或者同學，當老師提問時，要積極主動的回答，這樣就能大大提升課堂效率了。

4、及時複習

“今日事今日畢”不是一句口號，而是要同學們付諸於行動。複習有兩個關鍵詞“及時、重複”，按照艾賓浩斯遺忘曲線，通常我們的遺忘規律是“先快後慢”，所以，第一時間複習至關重要，其次，就是複習不是“一遍過”而是要多次重複，這樣才能牢牢記住。

5、獨立完成作業

這裏要強調一個詞“獨立”，很多學生寫作業時，要麼“參考”課本，要麼直接從APP中搜答案，這樣作業就發揮不出作用，做作業也是在應付差事，浪費時間。作業的目的是鞏固所學知識、深化知識考點，因此，一定要獨立完成。

6、考試時放輕鬆

考試是對學生一個階段學習成果的考查，考試時要記住兩個字“放鬆”，既然到了考試這一步，結果基本上已經定了，發揮超常、發揮失常只是個別現象，只要保證自己不患得患失，全身心投入到答題中就可以了。

國中學習方法總結 篇五

國中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正瞭解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。

其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。

還要在這裏強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）

這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、學習未動，興趣先行

2、務學與求道

3、自信是成功的第一祕訣

4、態度決定一切

5、不強調進步

6、練就過硬的本領是學習的根本目的

7、會玩、會偷懶、然後會學

8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己

9、學習別人