軍營工作總結多篇

【第1篇】軍營黨總支關於搞好軍官訓練的總結

近年來，我們針對基層軍官在職訓練工學矛盾突出，訓練時間、內容、效果難以落實等問題，結合部隊實際，認真開展了“四個結合”活動，收到了較好的效果。

一、在訓練指導上，堅持理論與實踐相結合

在訓練中，我們針對當前大多數軍官經過院校培訓，有較系統的理論知識，但缺乏實踐經驗的實際，堅持理論與實踐相結合的指導思想，以提高軍官管理部隊和組織訓練兩個能力。我們經常組織他們交流帶兵的經驗和體會，剖析典型事例，使他們掌握帶兵、管理的方法；結合年度訓練任務，組織營連軍官按級任教，跟班作業，與士兵一起摸爬滾打；在組織和領導訓練的實踐中，重温在院校學過的理論知識，總結組織訓練和教學的經驗，不斷促進他們將知識向能力的轉化。為挖掘軍官在職訓練動力，我們將摸底測驗成績作為每個軍官的訓練起點，分別確定了訓練目標，實行分類指導。測定訓練成績，不僅要看訓練指標完成情況，還要看訓練成績提高的幅度，為每個軍官都創造了平等競爭的條件。

二、在訓練內容上，突出應用與發展相結合 在軍官訓練的內容安排上，我們根據基層軍官的實際需要，堅持用什麼、學什麼，缺什麼、補什麼，着重安排連隊訓練、管理中急需的內容。如專業技術、教學法、基層管理知識等，引導他們結合工作實踐，強化在職訓練，使他們能夠學以致用。在突出應用訓練的同時，我們還根據當前基層軍官的特點，一方面有計劃地給他們不斷補充新的知識，為他們掌握現代理論知識和科技知識提供方便；一方面引導他們結合訓練、管理的實際，總結經驗教訓，開展學術研究為他們今後的發展奠定基礎。同時幫助他們克服好高騖遠的傾向，掌握理論聯繫實際的科學世界觀和方法論，真正樹立為國防現代化獻身的遠大理想。

三、在訓練方法上，實行自學與輔導相結合

根據各類軍官擔負職務的不同，任職年限的不同，軍政素質基礎不同，所需學習內容差異較大的實際，在軍官在職訓練的組訓方法上，我們實行了自學與輔導相結合，以自學為主。我們還根據各類軍官的平均水平，規定了相應的自學內容，確定了學習教材和參考書目，明確了要達到的標準，要求各類軍官自覺按規定完成訓練內容。為防止自學流於形式，我們還採取函授作業、評比交流和考核驗收等方法，加強了對自學的組織領導和管理控制。對學習內容中的重點和難點，我們組織軍政素質較好的軍官，採取重點提示和專題輔導的方法予以解答，保證了訓練效果。

四、在訓練時間上，實行分散與集中相結合

在新時期軍隊基層建設任務繁重，工作頭緒繁雜，軍官在職訓練，工學矛盾十分突出。為解決這一矛盾，我們除在組訓方法上實行以自學為主外，在訓練時間安排上，還實行了分散與集中相結合，以分散為主。以軍官任職的大體時間為準，我們把軍官在職訓練安排為三年一個訓練週期，每年安排相應的內容，使軍官在任職期間，可以完成相應的訓練。訓練中，在明確月訓練課時，具體訓練由軍官根據當月的工作、訓練任務和各自的訓練進度自行安排，使連隊軍官有了調整工學矛盾的自主權。為了保證訓練效果，我們還結合部隊任務，利用每年的任務轉換期、訓練預備期，集中一定的時間，安排一些重點內容統一組織訓練。如在部隊開訓前，組織軍官進行教學法集訓；部隊戰術期開始，組織軍官開展軍事學術交流。這樣，把組織軍官集中訓練和部隊中心任務緊密結合起來，既可為完成中心任務做好準備，又可完成軍官在職訓練任務，收到了一舉兩得的功效，三個連在上級組織的比武中都取得了優異的成績。

【第2篇】2022年軍營黨總支關於搞好軍官訓練的總結範文

近年來，我們針對基層軍官在職訓練工學矛盾突出，訓練時間、內容、效果難以落實等問題，結合部隊實際，認真開展了“四個結合”活動，收到了較好的效果。

一、在訓練指導上，堅持理論與實踐相結合 在訓練中，我們針對當前大多數軍官經過院校培訓，有較系統的理論知識，但缺乏實踐經驗的實際，堅持理論與實踐相結合的指導思想，以提高軍官管理部隊和組織訓練兩個能力。我們經常組織他們交流帶兵的經驗和體會，剖析典型事例，使他們掌握帶兵、管理的方法；結合年度訓練任務，組織營連軍官按級任教，跟班作業，與士兵一起摸爬滾打；在組織和領導訓練的實踐中，重温在院校學過的理論知識，總結組織訓練和教學的經驗，不斷促進他們將知識向能力的轉化。為挖掘軍官在職訓練動力，我們將摸底測驗成績作為每個軍官的訓練起點，分別確定了訓練目標，實行分類指導。測定訓練成績，不僅要看訓練指標完成情況，還要看訓練成績提高的幅度，為每個軍官都創造了平等競爭的條件。

二、在訓練內容上，突出應用與發展相結合 在軍官訓練的內容安排上，我們根據基層軍官的實際需要，堅持用什麼、學什麼，缺什麼、補什麼，着重安排連隊訓練、管理中急需的內容。如專業技術、教學法、基層管理知識等，引導他們結合工作實踐，強化在職訓練，使他們能夠學以致用。在突出應用訓練的同時，我們還根據當前基層軍官的特點，一方面有計劃地給他們不斷補充新的知識，為他們掌握現代理論知識和科技知識提供方便；一方面引導他們結合訓練、管理的實際，總結經驗教訓，開展學術研究為他們今後的發展奠定基礎。同時幫助他們克服好高騖遠的傾向，掌握理論聯繫實際的科學世界觀和方法論，真正樹立為國防現代化獻身的遠大理想。

三、在訓練方法上，實行自學與輔導相結合 根據各類軍官擔負職務的不同，任職年限的不同，軍政素質基礎不同，所需學習內容差異較大的實際，在軍官在職訓練的組訓方法上，我們實行了自學與輔導相結合，以自學為主。我們還根據各類軍官的平均水平，規定了相應的自學內容，確定了學習教材和參考書目，明確了要達到的標準，要求各類軍官自覺按規定完成訓練內容。為防止自學流於形式，我們還採取函授作業、評比交流和考核驗收等方法，加強了對自學的組織領導和管理控制。對學習內容中的重點和難點，我們組織軍政素質較好的軍官，採取重點提示和專題輔導的方法予以解答，保證了訓練效果。

四、在訓練時間上，實行分散與集中相結合 在新時期軍隊基層建設任務繁重，工作頭緒繁雜，軍官在職訓練，工學矛盾十分突出。為解決這一矛盾，我們除在組訓方法上實行以自學為主外，在訓練時間安排上，還實行了分散與集中相結合，以分散為主。以軍官任職的大體時間為準，我們把軍官在職訓練安排為三年一個訓練週期，每年安排相應的內容，使軍官在任職期間，可以完成相應的訓練。訓練中，在明確月訓練課時，具體訓練由軍官根據當月的工作、訓練任務和各自的訓練進度自行安排，使連隊軍官有了調整工學矛盾的自主權。為了保證訓練效果，我們還結合部隊任務，利用每年的任務轉換期、訓練預備期，集中一定的時間，安排一些重點內容統一組織訓練。如在部隊開訓前，組織軍官進行教學法集訓；部隊戰術期開始，組織軍官開展軍事學術交流。這樣，把組織軍官集中訓練和部隊中心任務緊密結合起來，既可為完成中心任務做好準備，又可完成軍官在職訓練任務，收到了一舉兩得的功效，三個連在上級組織的比武中都取得了優異的成績。

【第3篇】軍營排長代職工作總結

幾個月來，三排在隊領導的關懷下，全排人員的齊心協力下，三排的工作又向前邁進了堅實的一步，取得一些可喜的成績，同時也存在着一些缺點，下面我就把三排的情況總結一下。

（一）在思想上，全排同志保持發揚了以前團結奮進的優良作風，並且加強了集體觀念，積極發揮自覺能動性，努力提高，改善自己的思想，達到在思想上與黨支部保持高度的一致。

在我代職期間，通過了隊黨支部開展各種黨課教育，使同志們加強了對黨認識和了解，同時排內的黨員也積極向學員宣傳各種進步的思想和觀點，使學員立志從武獻身國防的志向更加堅定，決心在軍營這片沃土上茁壯成長。同時，我排也利用各種各樣的活動，如：手抄報，黑板報等各種比賽活動，向學員們宣傳各種進步的'觀點，並努力培養個人成才，同時，廣大團員通過團課教育，使他們對自己的工作更加負責，更加堅定為報孝祖國而努力學習，全面鍛鍊自己，把自己所學的各種知識運用到今後工作當中去。

（二）在文化學習方面，三排始終圍繞這一主線作為工作的重點，同時，兼抓各別細小方面，使全排在學習上有共同提高。

由於部分人思想上以前存在60分萬歲的想法，導致其在學習上的消極，被動，成績不佳。由新組建的排裏增加了一部分新生後力量，這樣學習突出的個人在排裏多了起來，在對這些人加以表揚肯定的同時，鼓勵每名同志，使全排形成一個“比、學、起、幫、超”的氛圍。人與人比，班與班比。同時也與其它排的同志相比，來共同提高學習，大部分同志的成績較以前有所提高，更加激勵了全排同志的求知慾

（三）在訓練方面，三排着眼於基礎訓練，以力量訓練為基礎，從而為今的訓練打下基礎，並向更高標準努力。

三排人員的軍體素質總的來説一般，有些部分同志的素質差，與較好的同志相比懸殊很大，面對這種情況，就得因人而異，不能急於求成，先從基礎開始練起，結成對子，互相幫助，來共同提高，同時也在細節上下功夫，以求向更高的層次發展。通過全排的共同努力，在年度考核中，沒有影響隊裏的整體成績，全部順利通過。

四、在內務衞生方面，常抓不懈，進行“常檢查，常講評”為學習生活創造一個良好的環境，通過全排人員的大力支持下，全排衞生方面有了明顯的進步。

以上的這些是我在隊領導的關懷下取得一點成績，與此同時，三排也存在着一此問題。如：一、個別人對學習依舊缺乏長抓不懈的精神，有且過得過的思想存在。表現在作業不認真，上課睡覺。

二、有些同志怕苦怕累，訓練時偷懶，不能嚴格自律。

三、有時工作標準不高，有待於在下一步的工作中加強提高。

以上是我對代職以來工作的簡短總結，並不是很準確，肯請隊領導批評指正。

【第4篇】文化館進軍營的活動總結

文化館進軍營的活動總結

為踐行羣眾路線活動，豐富部隊官兵的精神文化生活，共譜軍民魚水情新篇章，4月21日，隨着嘹亮的國歌聲響起，武警巴中支隊營地一陣歡騰，市文化館與市圖書館聯合主辦的“書香巴中--文化惠民進軍營演講比賽”在這裏拉開帷幕。軍地領導、部隊官兵等200餘人齊聚一堂，共享文化大餐。

“文化是魂，讀書是根，我做幸福的文化兵!“軍分區選手謝珊以精彩的演講，博得了陣陣掌聲。以文化塑魂，以讀書立身，引起了在場官兵的共鳴，也更好地闡釋了文化與讀書的聯繫。演講剛剛落幕，歡快的.舞蹈《歡天喜地》再掀起高潮。《要得歌》充分展示了軍民魚水情，婉轉動聽的歌曲《兵哥哥》更是深深地牽動了現場兩百多名官兵的心，一首《春天的芭蕾》迅速把觀眾帶進歡樂的氛圍中，也為軍營官兵帶去了更多的思考。