作風建設工作總結怎麼寫？

【編輯説】作風建設工作總結怎麼寫？為本站的會員“we333”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，並把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

作風建設工作總結篇一

我局在區委、區政府及區“作風辦”的領導下，認真貫徹落實區“作風建設年”活動動員會議精神，按照全面推進交通系統抓黨風、促政風、帶民風各項工作要求，緊緊圍繞交通工作任務，以三個突破(一是以三個服務為導向，堅持三個發展，力求在工作理念上取得新突破;二是以全面推進“作風建設年”活動為抓手，結合效能建設和“兩年”活動，力求在行業創建上取得新突破;三是緊緊圍繞__年年交通工作目標，克難奮進，力求在工作業績上取得新突破)為落腳點，加強領導、健全組織、廣泛動員，創新思路，狠抓措施落實，初步達到了“宣傳發動，提高認識”的第一階段工作目標，現將工作開展情況彙報如下：

一、加強領導，制定方案，紮實推進“作風建設年”活動

自3月6日區委召開全區“作風建設年”活動動員會後，7日，我局迅速召開班子會議，專題研究部署交通系統開展“作風建設年”活動工作，成立“作風建設年”活動領導小組，明確工作分工，加強對活動的組織領導。領導小組下設辦公室，配備專門工作人員，負責組織日常工作的開展。建立聯絡員制度，確定信息員、宣傳員，加強上下聯絡、溝通、協調和對外宣傳工作。同時要求局屬各單位成立相應的領導小組和工作班子，黨政“一把手”作為“作風建設年”活動的第一責任人，親自過問親自抓，班子成員齊心協力共同抓，做到以身作則，示範表率。各單位科室各司其責，密切配合，形成全員參與、齊抓共管的良好活動氛圍，確保作風建設年活動各項措施落實到位。

同時，結合交通工作實際，在充分調研的基礎上，制定實施方案，明確交通系統作風建設年活動的指導思想、目標要求、重點內容、實施步驟、專項活動及工作要求,並進行了周密安排和部署，致力於實現思想更加統一、作風明顯轉變、領導率先垂範、落實真正到位、機制逐步健全、績效不斷提升的總體目標。

二、廣泛宣傳，深化學習，提高對“作風建設年”活動的認識

為進一步營造開展作風建設年活動的良好氛圍，我局積極採取多種舉措，進行廣泛宣傳，組織幹部職工進一步深化學習，第一階段的各項工作內容開展得有聲有色。

(一)召開動員大會，全面部署作風建設年活動

26日晚上，召開由局機關、工程指揮部、局屬事業單位全體工作人員以及企業支部書記、廉政(行風)監督員等120餘人參加的黨風廉政暨作風建設大會，對作風建設年活動進行全面動員部署，認真學習領會省、市、區委有關“作風建設年”活動文件精神，鄭鋼局長作了重要講話，要求大家充分認識開展作風建設年活動的必要性，按照總體目標，着力解決思想狀態、能力素質、服務質量、隊伍形象及工作機制等五方面問題，深入開展三大專項活動，以“作風建設年”活動為契機，緊密結合交通事業發展，認真落實三個服務，實現交通事業的三大突破。

(二)深化教育，營造濃厚的學習氛圍

加強幹部職工的政治理論教育，深化學習內容，重點學習了胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話和省委書記習近平在省紀委十次全會上的講話精神，提高各級幹部對加強作風建設重要性和必要性的認識。組織黨員幹部學習《黨內政治生活的若干準則》及《加強領導幹部作風建設學習讀本》，引導幹部職工算好“三本帳”(政治帳、經濟帳、家庭帳)，進一步堅定理想信念。在全系統掀起弘揚理論聯繫實際的學風，着力打造一支政治堅定、作風廉潔、勤政為民的幹部隊伍。

(三)注重宣傳，擴大作風建設年活動的影響面

我們積極利用報紙、網絡(黃巖交通頁面)、簡報(《黃巖交通》)等多渠道、多形式，加強輿論宣傳，擴大作風建設年活動的影響面，使此項活動深入人心。活動開展以來，向區“作風辦”、機關黨工委、區政府網、市交通局等上報相關信息15條(次)。

(四)加強監督，切實整改影響機關效能行為

抓好機關效能建設正是加強作風建設的重要內容，為此，我們在作風建設活動開展過程中，組織人員對局屬事業單位和工程建設指揮部的效能行為進行監督檢查，重申機關效能建設“四條禁令”，切實加強效能建設，進一步轉變工作作風，提高工作效能，樹立良好形象。同時對在被區效能辦暗訪中糾查的三名同志，作出了嚴肅處理。

三、虛功實做，積極創新，推進交通重點工作落實

__年我局被評為效能雙十佳單位，以此為動力，鼓舞號召全體幹部職工繼續發揚拼搏創新精神，奮發有為，再創交通新輝煌。我們將作風建設年活動與交通事業發展相結合，相繼召開運輸工作任務會議、台州港黃巖港區建設開發會議、行政執法工作計本文章共2劃會議和兩線工程建設指揮部會議，明確年度工作目標任務，進行責任分解，將各項工作落實到人、落實到崗。通過以上舉措，營造了交通系統“樹新形象、創新業績”的創業氛圍。

(一)在開展“樹新形象、創新業績”主題實踐活動方面，我們按照區委意見，建立了工作協調小組，做到領導、責任、人員三到位。制訂領導幹部蹲點調研方案，按照職責分工，確定調研重點內容，做到方向明確、重點突出、有的放矢。

(二)在重點工程建設方面，主要是抓好“三線一橋一港”建設。我們以實施“港口建設年”為抓手，重點推進台州港黃巖港區的開發建設。3月7日，召開台州港黃巖港區開發建設會議，就如何推進港區的建設進行廣泛探討，明確港區開發思路，成立港區開發建設指揮部，確定責任人，分解任務，着力解決項目報批、政策處理和資金籌措等問題。會後，指揮部同志迅速開展工作，積極與有關單位聯繫，做好港區開發的前期準備，着手環評和項目審報等工作，同時開展政策處理協調工作，與標力集團、宏信公司等進行初步協商。

在三線重點工程建設方面，工程建設指揮部及時作出工作計劃，明確任務，抓住重點，各個擊破。104國道黃土嶺-青嶺改建工程着力破解政策處理難題，目前已初步完成協議簽訂;北院線工程也在進行前期準備工作，會同新前街道辦事處，積極配合做好七裏村的拆遷、徵地等政策處理工作。

(三)在行政執法方面，在去年開展換位思考，正確處理依法行政與黃巖經濟社會發展之間關係的基礎上，今年，我們進一步結合作風建設，着力處理好依法行政與優質服務之間的關係，要求廣大執法人員進一步樹立大服務理念，不斷增強科學發展、和諧發展、加快發展意識，改進工作作風，着力解決服務質量問題，重點加強規範機關行為，堅持依法行政，堅決糾正重處罰、輕管理甚至以罰代管行為。

(四)在運輸管理方面，進一步強化運輸安全管理，短途公交客運服務的管理，經常性組織人員對落實老年人優待乘車政策落實情況進行抽查暗訪，糾正相關司乘人員的服務方法，加強司乘人員的服務培訓，進一步規範經營行為，為全區廣大羣眾提供安全、便捷出行的需求。

(五)在黨風廉政方面，大力提倡節約意識，着力為建設“節約型機關”而努力，並以此推動幹部形象建設，糾正不正之風。重點是加強黨員幹部思想道德修養，培養健康的生活情趣，反對吃請之風，很剎不收禮不辦事、收了禮亂辦事的歪風邪氣，改進和規範公務接待，簡化公務禮儀，解決好公款吃喝、公款旅遊、公車私用、公費接待等問題。

四、下階段工作安排

一是進一步加強教育學習，擬邀請區委黨校老師作作風建設有關方面的輔導報告。

二是開展改進作風大討論，組織開展“作風建設改什麼”主題討論活動。通過開展批評和自我批評，深刻剖析自身在思想作風、學風、工作作風和生活作風等幾個方面存在的不足之處，找準作風建設落腳點，確保做到有的放矢，目標準確。

三是開展“學先進、找差距、謀發展”主題活動，通過“我為黃巖發展怎樣做貢獻”為主題的大討論，進一步明確交通工作總體目標，形成比、學、趕、幫、超的氛圍，促進交通事業的又好又快發展。

四是推行“下訪”制度，通過走訪我區重點運輸企業，廣泛徵求他們對交通執法工作的意見和建議，宣傳交通運輸管理的法律法規，以期達到交通運輸執法管理部門與企業之間的相互溝通和理解，也使得交通執法人員在執法過程中進一步轉變觀念，增強大局意識，增強交通執法人員為更好、更快推動黃巖社會經濟發展服務的自覺意識。

作風建設工作總結篇二

為深入貫徹落實常德市教育局《關於開展全市教育系統思想作風建設的實施意見》、中共常德市委《關於建設廉潔常德的決定》和常德經濟技術開發區社會事務管理局《關於開展全區教育系統思想作風建設活動的實施方案》精神，從7月開始，利用三個月的時間，在全校集中開展以“講師德、重品行、樹形象”為主題的教師思想作風建設活動。特制定工作方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步加強思想作風建設，重點解決教師隊伍中的突出問題、進一步提高教師的思想政治素質和職業道德素質，努力打造一支師德高尚、樂於奉獻、業務精湛、敢於創新、作風紮實、勇於拼搏，讓學生滿意，讓羣眾滿意、符合時代要求的高素質教師隊伍。

二、方法步驟

加強教師思想作風建設活動從7月到9月底，分為宣傳發動、集中整訓，徵求意見、查找問題，總結評議、深化拓展三個階段。

(一)宣傳發動、集中整訓(7月4日～7月31日)

1、動員部署。

迅速傳達貫徹上級文件精神，召開動員會議，發動廣大幹部教師積極投身於活動，制定《實施方案》和活動安排。

2、學習教育。

組織全體教職員工認真學習上級文件及學習材料，結合教師本人實際選學其他內容。堅持把正面教育與警示教育相結合，把集中學習、組織輔導、討論交流和個人自學相結合，增強學習教育的針對性和實效

性。學習教育要求全員參加，每位教師要有活動專用的筆記本，認真做好學習筆記、撰寫心得體會。心得體會文章要密切結合教育教學實際，切實反映自己在思想、工作、學習、生活中的真實感受。定期將全體教師的心得體會進行展評，供大家交流。

3、開展承諾踐諾活動。

學校向社會承諾，校長向教師承諾，教師向學生及家長承諾。承諾事項要突出社會、學生、家長關注的問題，以愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、作好本職工作為重點，堅持實事求是、便於操作的原則進行承諾。及時公開承諾內容，接受羣眾和社會各界的監督。

4、開展學校文化建設攻堅活動。

學校利用暑假期間的有利時機，大力開展學校文化建設集中攻堅活動，努力擴大學校文化建設覆蓋面。

(二)徵求意見、查找問題(8月1日至31日)

5、開展談心談話活動。

落實校長與行政班子成員談心談話制度，班子成員之間也要相互交心談心，交流思想，化解矛盾，增進共識。

6、開展自查自糾活動。

領導班子和領導幹部對照思想作風、思想作風、生活作風等方面，認真查照在黨性原則、全局意識、堅持民主集中制、廉潔自律方面的問題。組織全體教師對照國家教育部20_年9月2日頒佈的《中國小教師職業道德規範》(第八次修訂)，認真回顧自身的政治作風、工作作風、生活作風等方面的情況，找準存在的差距和不足，提出改進的措施和方法，寫出自查材料。並把梳理情況上報區社會事務管理局。

7、開展萬名教師大家訪活動。

通過家訪，向家長宣傳教育法規政策，學校辦學理念，辦學特色等，瞭解學生的學習生活情況，廣泛聽取社會、家

長或監護人的意見建議，加強學校、教師與家庭、社會的溝通和聯繫，爭取社會對教育的理解和支持。認真做好家訪記錄，收集好接訪工作的圖片資料。

(三)總結評議、深化拓展(9月1日至30日)

8、推進“教育精細化管理年”活動。

學校要高度重視、認真對待，嚴格按照活動總體部署認真組織落實，動真格、出實招、顯實效，並以此為契機，提升內涵抓質量，狠抓管理促發展，進一步改善學校食堂就餐條件，增強軟實力，夯實辦學基礎，為學校發展儲備更深厚的底藴，贏得更廣闊的空間。

9、總結表彰和宣傳。

學校將大力表彰為教育事業辛勤耕耘、師德高尚的優秀教師，優秀班主任、優秀教育工作者;大力宣傳優秀教師的事蹟，弘揚他們的精神。

10、組織民主評議活動。

學校通過自查自糾自評，對於教師隊伍中師德師風存在問題的教師，堅持教育為先、治病救人的原則做好思想引導工作。對於問題嚴重，屢教不改的教師，依據有關制度，進行組織處理。整個活動結束以後，學校進行全面總結回顧，寫出專題總結，上交區局思想作風建設領導小組辦公室。

三、活動要求

1.加強領導，周密安排。

學校要成立加強教師思想作風建設活動領導小組，周密部署，創造性地開展活動，學校黨政一把手親自抓師德建設。

2.加強督查，狠抓落實。

建立活動督查制度，對全校活動的每個階段均要認真督查，定期通告，並把活動開展情況及時向區教體局報告。

3.緊扣主題，突出特色。

學校要結合實際，在借鑑過去活動經驗的基礎上，堅持高標準嚴要求，拓寬思路，創新形式，豐富內容，促進活動開展不斷深化。

4.統籌兼顧，注重效果。

此次活動要與完成教育教學任務結合起來，統籌兼顧，合理安排，達到促進教學、促進發展的目的。

5.加強宣傳，營造氛圍。

要充分發揮校園廣播、宣傳欄等宣傳作用，宣傳開展這次活動的意義、經驗、教師的先進事蹟等，引導全體教師樹立育人為本、德高為師、身正示範的教育觀，德智體美全面發展的教育質量觀，為學生終身發展奠基的教育價值觀，強化師德修養，完善人格，提高境界，為學生樹立起良好的榜樣。

作風建設工作總結篇三

1、找準了班子中存在的突出問題。

經過查擺，學校幹部隊伍、領導班子存在的問題主要表此刻以下方面：一是進取意識和職責意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態，工作缺乏熱情、缺乏創新意識和職責感的突出問題，思想觀念陳舊、安於現狀、不思進取，看不到職業教育面臨的緊迫挑戰或者看到了挑戰但沒有具體的應對措施，總體工作被動、滯後。二是工作態度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、幹部之間還缺乏有效的溝通、協作;部份幹部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多;服務意識不夠，對關係學生、教職工利益的事拖沓，處理不力;領導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、進取性尚未得到充分的調動。三是紀律作風方面。規章制度欠完善，落實不夠。異常是隨着教育教學實際情景和社會現實的變化，原有的規章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風方面。教職工中存在從教、治學行為不規範、不嚴謹等現象，部分教師真情關愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現象，有教育教學敷衍塞責現象等。五是安全穩定隱患方面。學校忽視安全死角;由於新的工資制度沒有完全落實，學校經費困難，教職工福利待遇低下，思

想波動大，人心和教師隊伍有待穩定。

2、進一步理清發展思路，堅定工作信心。

學校反覆討論、商榷2007年的工作保底目標、保證目標、創新目標。異常是創新辦學思路，加快與東部發達地區職業學校、企業的合作，建立學生到企業頂崗實習至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學生“半工半讀”集中點帶隊管理服務制度，學校已經把學生“半工半讀”人數分解到專業部，並列為部門年度考核目標;把四月定為“半工半讀”宣傳月，學校正籌備一系列的宣傳諮詢活動。3月22日，學校今年第一場高二、高三學生就業實習推薦會召開。來自東莞的企業代表當場與5____名學生達成了實習就業意向。第一批“半工半讀”學生將於4月2日奔赴東莞。

3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。

在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標準，以整改促幹部素質提高，以整改促各項工作提高，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。從前段的情景看，到達了預期目的。

開學以來，學校教育教學秩序井然有序：沒有一例亂收費現象，沒有一個學生因家庭經濟困難而輟學;各部門在學校總體工作目標的前提下，創新部門工作，打造1-____亮點工作;“半工半讀”工作有序推進;幹部實行上下班簽到制度，工作作風等極大改善，為教職工、學生服務的意識得以極大增強。一個學生樂學、教師樂教的良好局面正在構成。

活動缺陷：

經過努力，查擺問題階段取得了較好成效，到達了預期的目的，我們認為能夠轉入下一階段工作。可是也存在着必須的問題，主要是：部分幹部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠;有的消極應付，不當先進，不當落後，堅持中游;有的鬆懈思想，對查擺問題階段的學習重要性認識不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認真加以整改。

作風建設工作總結篇四

機關幹部黨性修養與作風建設存在的突出問題及原因注重黨員黨性修養，重視作風建設，是我們黨的優良傳統和政治優勢。胡錦濤同志指出，領導幹部作風問題，説到底是黨性問題。加強領導幹部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容，是貫徹落實科學發展觀的重要保證。

黨政機關擔負着領導國家經濟社會發展的重要職責，黨的路線方針政策和重大戰略部署要靠各級黨政機關組織貫徹執行，機關黨員領導幹部既是關係國計民生的許多重大方針政策的制定者，又是黨和國家各項政策措施的組織實施者。因此，認真檢查機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設方面存在的突出問題並深刻分析原因，對於進一步加強機關黨員領導幹部黨性修養，發揚優良作風，保證黨的路線方針政策的貫徹執行，對於提高黨的建設科學化水平，不斷加強和改善黨的領導，保持和發展黨的先進性，提高黨的執政能力，更好地推動科學發展、促進社會和諧，具有重要意義。

一、機關黨員領導幹部黨性修養與作風建設方面存在的突出問題

長期以來特別是改革開放以來，加強機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設取得了顯著成就。隨着新時期黨的建設新的偉大工程的不斷推進，機關黨員領導幹部黨性意識普遍增強，黨性修養不斷提高，以進一步密切黨同人民羣眾血肉聯繫為核心的優良作風不斷髮揚光大，先後湧現出大批像孔繁森、鄭培民、牛玉孺等這樣的優秀領導幹部，成為當代機關黨員領導幹部的楷模。在調研中我們感到，當前機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設狀況總體是好的，主要表現在：共產主義理想和中國特色社會主義信念堅定，貫徹執行黨的路線方針政策堅決，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致;堅持解放思想、實事求是、與時俱進，弘揚改革創新精神，求真務實，自覺踐行科學發展觀;堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，發揚理論聯繫實際的優良學風，努力運用科學理論和方法研究新情況、

解決新問題;堅持羣眾路線，樹立正確的利益觀、權力觀、政績觀，自覺做到情為民所繫、權為民所用、利為民所謀;堅持民主集中制原則，講大局、講民主、講覺悟，自覺維護和促進領導班子的團結協調;發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想，積極培養高尚的道德情操和健康的生活情趣，等等。實踐充分證明，正是由於機關黨員領導幹部樹立了良好的思想道德修養和作風，才保證了我們黨始終保持旺盛的生機與活力，始終保持先進性，不斷增強執政能力，推動黨的建設和中國特色社會主義事業不斷取得新的成就。

在看到主流的同時也要清醒看到，機關黨員領導幹部在黨性修養和作風建設方面還存在一些突出問題，這些問題直接影響黨的形象和黨的事業，需要引起高度重視，認真加以解決。這些突出問題主要表現在：

1、黨性觀念和宗旨意識淡薄。

一些黨員領導幹部理想信念動搖，對馬克思主義信仰不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心;有的政治意識、大局意識和責任意識淡漠，缺乏使命感，貫徹執行中央方針政策和上級部門決策打折扣，常常以本地區、本部門、本單位利益甚至個人利益為本位，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞“上有政策，下有對策”;有的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀扭曲，把黨和人民賦予的權力用來為自己謀私利，搞山頭主義，拉票賄選，跑官要官，買官賣官;有的把黨為人民服務的根本宗旨和黨的羣眾觀點、羣眾路線拋到九霄雲外，不能堅持立黨為公、執政為民，不能堅持以人為本，嚴重脱離羣眾，對羣眾疾苦漠不關心，對羣眾利益麻木不仁，對羣眾呼聲和要求置若罔聞，有的甚至置羣眾生命安全於不顧;有的缺乏服務羣眾的意識，遇到羣眾辦事和反映問題，門難進，臉難看，事難辦，態度“生、冷、硬”，官腔官氣，等等。這些都嚴重影響黨和人民羣眾的關係，嚴重削弱黨的執政基礎，損害黨的事業。

2、思想因循守舊、不思進取。

改革開放以來，黨不斷強調解放思想、實事求

是、與時俱進，但一些領導幹部依然觀念保守，思想僵化，缺乏開拓創新精神。有的教條主義思想嚴重，講話、辦事首先找經典依據，沒有經典依據，就不敢越雷池半步，缺乏創新意識;有的經驗主義思想嚴重，遇事總按經驗辦，不敢突破“慣例”，不顧時代、形勢和現實情況的變化，怕擔風險，怕動腦筋，工作缺乏積極性、主動性和創造性;有的不尊重客觀規律，思想脱離實際，不講實事求是，不認真搞調查研究，主觀主義嚴重，閉門造車，隨心所欲，盲目決策，急功近利;有的小農思想意識嚴重，小富即安、小進則滿，固步自封、不思進取，事業心不強，工作缺乏激情，不求有所作為，等等。

3、學習風氣不夠端正。

一些黨員領導幹部在各種燈紅酒綠的誘惑面前，心不沉、氣不靜，忽視黨的理論和科學知識學習，疲於應付文山會海，熱衷社會交往，理論素養和知識修養亟待提高。有的對學習採取實用主義態度，根據自己需要任意裁剪，斷章取義，為我所用，誤導幹部羣眾;有的學習動機不純，把學歷當作晉升的敲門磚，滿足於弄一張文憑作為要求組織提拔的資本，或者把學習當作擺設，當作裝潢自己形象的工具，附庸風雅，譁眾取寵;有的學習理論不紮實、不深入，淺嘗輒止，滿足於一知半解，沒有解決真學真懂真信真用的問題;有的理論與實際相脱離，常常用理論裝點門面，講起來誇誇其談，而用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力十分有限，遇事力不從心，無所適從，甚至束手無策，等等。

4、工作作風漂浮，形式主義嚴重。

一些黨員領導幹部責任心不強，對工作不負責任，作風漂浮，敷衍了事，得過且過。有的政績觀錯誤，亂鋪攤子，習慣於做表面文章，擺花架子，熱衷於搞“形象工程”、“面子工程”和“政績工程”，沽名釣譽，勞民傷財，欺上瞞下，虛報浮誇;有的科學決策的能力不強，在重大問題決策時不徵求意見，不做可行性論證，而是靠拍腦袋，決策的民主化、科學化水平亟待提高;有的不認真履行崗位職責，該作為的不作為，不該作為的亂作為;有的陷於文山會海，表面看起來忙忙碌碌，實際是沒有效率;有的習慣於整天浮在機關開會、批文件、聽彙報等，沒有下功夫深入實際調查研究，即使到基層，也是蜻蜓點水、浮光掠影，不是用心和羣眾交流，沒有真正問需於民、問政於民、問計於民，等等。

5、領導作風或獨斷專行，或軟弱渙散。

一些黨員領導幹部無視黨的民主集中制原則，忽視黨內民主建設，不注意發揮領導集體的作用，常常把個人凌駕於組織之上,作風專斷,搞家長制、“一言堂”;一些領導幹部則軟弱無剛，好人主義嚴重，在錯誤面前不敢堅持原則，對錯誤言論不敢理直氣壯批駁，對錯誤行為不敢大膽抵制，對腐敗現象不作堅決鬥爭，患得患失，明哲保身，喪失了共產黨員應有的立場和正義感，等等。

6、生活作風鋪張浪費，奢靡腐化。

一些黨員領導幹部背離我們黨艱苦奮鬥的優良傳統和作風，工作、辦事總要講排場，比闊氣，不計成本，不講節約，鋪張浪費嚴重;有的拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想嚴重，法紀觀念淡漠，道德防線失守，追求低級趣味，生活作風不檢點，貪圖安逸，追求享受，吃喝玩樂，恣意揮霍，搞權錢交易、權色交易，貪

婪成性，腐化墮落，直至走上犯罪道路，等等。

以上這些問題，雖然只是發生在機關極少數黨員領導幹部身上，但其惡劣影響和消極後果不可低估。如果這些問題得不到及時、有效解決，黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義事業就會受到影響，全面建設小康社會的奮鬥目標就難以順利實現。

二、機關黨員領導幹部黨性修養與作風建設存在問題的原因分析

機關黨員領導幹部黨性修養和作風建設方面存在的種種問題，既有深刻的社會根源，又有複雜的思想根源，同時有制度、管理等方面原因，歸納起來，主要有以下幾點：

一是經濟體制轉軌和實行社會主義市場經濟給一些領導幹部思想造成衝擊。社會存在決定社會意識。經濟快速轉型和社會主義市場經濟體制的建立，既給人們生活帶來巨大沖擊，也給人們思想帶來強烈振盪。社會分化明顯，社會利益主體、人的價值取向和價值體系多元化，不同人生觀和新舊價值觀對流整合、相互交織;同時市場競爭、利益導向以及分配不公、收入差距拉大等現實問題的存在，致使少數領導幹部心理失衡，從而導致一些領導幹部理想信念動搖、價值取向異化和社會行為失範。廣東省政協原主席陳紹基、浙江省紀委原書記王華元等，就是在市場經濟條件下經不起各種利誘和考驗，把黨和人民賦予的權力當成了獲取個人利益的工具，最終走上違法犯罪的道路。

二是封建主義殘餘文化和資本主義腐朽思想對一些領導幹部思想帶來消極影響。我國傳統文化博大精深，有許多是民族優秀文化的精華，但也有些屬於封建文化糟粕，如官本位、光宗耀祖、封妻廕子、“厚黑學”、官場權術等，一些領導幹部缺乏鑑別力，不加分析地將這些封建文化理念奉為人生信條，他們不思為民謀利，卻熱衷於升官發財、當官做老爺，追名逐利，投機鑽營，以權謀私，完全不顧黨和人民的利益。同時改革開放後，西方資本主義一些腐朽落後文化乘勢而入，特別是國外各種敵對勢力亡我之心不死，大肆造謠煽動，蠱惑人心，宣揚資本主義生活方式，嚴重侵蝕廣大幹部思想，導致一些領導幹部盲目轉向崇拜並追求資產階級金錢至上的價值觀念和及時行樂的生活方式，造成他們無視黨紀國法，喪失黨性原則立場，大肆受賄，瘋狂斂財，利令智昏，徹底淪落為黨和人民的罪人。

三是黨長期執政容易導致一些領導幹部逐漸淡化黨的宗旨意識併產生脱離羣眾的傾向。黨的作風建設的客觀依據主要是由黨所處的地位、環境和黨肩負的任務以及黨的隊伍基本狀況所決定的。在奪取全國政權後，黨的地位和所處的環境發生了根本變化，成為長期執政的黨。建國以來黨和國家建設所取得的巨大成就、黨員幹部地位的變化和黨員隊伍結構的變化，使一些黨員幹部特別是少數黨員領導幹部容易滋長驕傲自大情緒，他們眼裏不再有羣眾，動不動對羣眾頤指氣使，漠視羣眾利益，逐漸淡化了黨的宗旨意識，產生了脱離羣眾的傾向。一些領導幹部長期缺乏馬克思主義羣眾觀點和羣眾路線的系統教育，缺乏在艱苦環境和做基層羣眾工作的實踐鍛鍊，導致同人民羣眾心連心、同呼吸、共命運的立場不夠堅定，對羣眾的感情不夠深厚，密切聯繫羣眾的自覺性不夠強。一些領導幹部長期缺乏憂患意識，把黨的執政視為理所當然，認為只要黨掌握政權就可以萬事大吉，不再需要像戰爭年代那樣時時處處和羣眾打成一片，於是在工作中就不願主動深入基層傾聽羣眾意見和要求，處理問題首先是從局部利益、小團體利益甚至個人利益出發，而不把羣眾利益放在首位，因而導致不時引發幹羣矛盾衝突。

四是一些領導幹部不重視理論學習，放鬆對主觀世界的自我改造。內因是變化的根據。

一些領導幹部出現不良作風和腐敗行為，歸根到底是他們自身出了問題。其思想根源是忽視黨的理論學習，不重視黨性鍛鍊和黨性修養，放鬆了對主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善，沒有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，沒有樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀，在改革開放和深刻的社會變革面前，思想境界、價值取向以及道德觀念等發生了嚴重扭曲和錯位，沒有經得起權力、金錢和美色的考驗。可以説，理想信念動搖，思想蜕化變質，是一切腐敗分子的最終思想根源。

五是對領導幹部的教育、管理和監督工作存在一些不足。領導幹部作風出問題，首先從思想上反映出來。目前對領導幹部的學習教育常常強調的多，但檢查落實不夠，沒有真正把領導幹部學習教育的實際效果同考評、管理和使用結合起來，導致一些領導幹部總是習慣於在學習上做樣子、走過場。領導幹部黨風廉政建設責任制落實尚不夠到位，領導幹部問責制執行還不夠嚴格規範，對領導幹部的教育、管理和監督的關口前移工作還有待進一步改進。特別是一些領導幹部作風方面出問題，事前往往缺乏教育、管理和監督，發生小問題不夠重視，出問題後處理過於寬泛，根本起不到警示他人的作用，甚至會助長一些人心存僥倖、鋌而走險。同時機關黨員和廣大幹部的知情權、參與權、表達權、監督權等民主權利沒有得到很好落實，造成“上級監督太遠、同級監督太軟、下級監督太難、紀檢監督太晚”的情況屢有發生。

六是一些制度和體制機制還不夠健全、完善。鄧小平曾説，制度問題不解決，思想作風問題也解決不了。改革開放以來，黨在制度建設方面取得了巨大成就，但同現實需要相比，一些制度和體制機制還不夠健全、完善，如領導幹部財產申報制度，領導幹部監督制度，領導幹部問責制度，領導幹部作風考評機制，領導班子重大問題決策機制，等等，尚需要進一步改進完善。由於制度缺失，體制機制不健全，造成一些領導幹部常常為牟取私利挖空心思、想方設法鑽制度的空子，實施權力尋租，進行權錢交易、權色交易。這些都需要引起我們高度重視，認真思考。

作風建設工作總結篇五

在省局黨組、紀檢組的領導和指導下，我局認真貫徹落實中央、省、市有關黨風廉政建設精神，結合構建懲治和預防腐敗體系工作，嚴格落實黨風廉政建設責任制，圍繞全市環保中心工作，加強教育、健全制度、強化監督。把黨風廉政建

設和反腐敗工作擺在突出位置來抓，抓鞏固、抓落實、抓深入、抓提高，全面落實黨風廉政和反腐敗工作各項任務，為環保事業的持續、協調發展提供重要的政治保證。

一、以落實責任制為龍頭，切實加強黨風廉政建設。

一是始終以“為發展出力、為環保盡責、為社會服務”為工作方針，堅持黨風廉政建設與環保工作兩手抓、兩手都要硬。首先對黨組班子嚴要求，班子人員嚴格執行領導幹部廉潔自律的有關規定，公正、廉潔，做到“三個有”，即有寬闊的胸懷、有實幹的精神、有清廉的形象，嚴格落實重大事項報告制度，狠抓環保系統幹部的廉潔自律;要求中層幹部講黨性、講原則、守紀律，自覺作廉潔勤政的表率、遵紀守法的模範;要求全體幹部職工做到“三要三不要”，即要學習、要敬業、要廉潔，不要伸手、不要計較、不要攀比;二是切實提高黨風廉政建設工作思想重視度，局黨組召開了二次專題會議，專門研究和部署黨風廉政建設和反腐敗工作，要求幹部職工做到“三個絕不能”，即絕不能損害羣眾利益、絕不能助長不正之風、決不能玷污環保形象;三是分解、細化責任，強化黨風廉政建設工作責任性。年初進一步完善了黨風廉政工作責任制，出台了《市環保局20_年黨風廉政建設工作組織領導和責任分工》，將黨風廉政責任進行了全面分解細化，確定落實部門，確定各項任務的直接責任人，明確了誰主管、誰負責，誰負責，誰承擔責任的黨風廉政建設責任機制，堅持黨組統一領導，紀檢監察組織協調，集體領導與個人分工負責相結合、一級抓一級、層層抓落實，形成“一崗雙責”的工作機制，把黨風廉政責任制工作與環保工作同研究、同部署、同落實、同檢查、同考核;四是把黨風廉政建設工作與業務工作有機結合，利用全市環保系統會議、全市環保局長會議、全市環境監察工作會議、全市建設項目環境管理工作會議等重要業務工作會議，多次對黨風廉政建設進行強調和部署，要求全體黨員幹部慎守“三個底線”，即守好法律底線、守好政策底線、守好道德底線，使環保中心工作與黨風廉政建設同步推進。

二、加強黨風廉政教育，不斷增強全體環保幹部勤政廉政意識。

在廉政教育上，我局做到反腐鍾常敲，倡廉雨常下，通過積極探索建立科學有效的黨風廉政教育機制，把黨風廉政教育納入全局幹部教育培訓計劃之中，做到全局和局部相結合、長期計劃和短期安排相結合，並將黨風廉政教育充分融入環保業務工作中。通過組織開展各種形式的黨紀政紀、法律法規和警示教育活動，進一步增強廣大幹部特別是領導幹部廉潔從政和接受監督的意識，使黨風廉政教育更為系統性，更具實效性，切實加強了對各種腐敗現象的預防工作。

一是結合作風建設年活動的開展，認真組織學習了《中國共產黨章程》、胡錦濤總書記關於社會主義榮辱觀的重要論述及在中央紀委第七次全會上的重要講話精神，學習倡導八個方面良好風氣;二是以“想幹事、會幹事、幹成事”為目標，在全系統範圍內開展了“幹在實處、走在前列”、“榮辱觀”等專題教育，充分運用警示教育片、警示教育基地等載體，同時結合身邊乾淨幹事、埋頭苦幹的先進典型以及先進事蹟等開展正反典型教育;三是與作風建設年活動緊密結合，出台了活動方案，精心組織，巧設載體，在全系統範圍內開展理想信念教育、權力觀教育和廉潔從政教育;四是認真學習貫徹《環境保護違法違紀行為處分暫行規定》和中紀委《關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，進一步增強依法行政、廉潔從政意識，同時又切實增強紀律和法制觀念。此外，還充分利用網絡開展廉政宣傳教育，探索“科技促建”，構建懲防體系網絡平台。

通過開展多種形式的教育活動，我局營造了一個良好的反腐倡廉思想氛圍，引導廣大環保幹部增強反腐倡廉決心，提高預防職務犯罪意識，收到了預防在前、監督在先、關口前移的效果，保證各項廉潔自律規定的順利落實，為各項環保工作和幹部隊伍建設的順利開展保駕護航。

三、動真抓實，着力健全環保制度建設。

制度是行為的規範和依據，制度的建立健全是黨風廉政建設的重要保障。為此，我們十分重視制度和機制的創新。一是根據《市環保局構建懲治和預防腐敗體系的實施意見》，進一步完善了首問責任制、政務公開制、失職追究制等有關工作制度，同時出台基建工程建設等相關制度;二是隨着環保工作的不斷深入，執法力度的不斷加大，環保部門的地位越來越突出，也可以説我們環境監管人員手中的權力越來越大，為此我們十分強調用制度規範約束權力的行使，做到權力行使到那裏，監管制度就

運作到那裏。環保審批、環保驗收、環保處罰、排污費徵收四個環節是環境管理的重要環節，也是環保系統在黨風廉政建設方面需要特別加強的地方。我們一直以來以“六五四”工程為重點，加強環境管理四個環節上的廉政建設，即要求全體幹部職工嚴格執行“全國環保系統六項禁令”、“市環保局幹部廉政守則五項規定”，牢牢把好“四個廉政關”，使“六五四”工程成為

市環保系統構建懲防體系的重要載體;三是重抓落實。在環保驗收、環評審批環節，我們實行了環保審批廉政建設意見反饋制度，下發《環境管理工作意見反饋單》，接受企業和羣眾的意見和建議;在行政處罰環節，我們進一步規範行政處罰行為，減少處罰自由裁量權，實行處罰集體討論決議制度;在排污費徵收環節，由局紀檢組牽頭，加強對全市環保系統排污費徵收情況進行督查;四是注重督查，我們在抓好自我監督、自我約束同時，還積極利用社會外部監督力量，聘請行風監督員，特約環保監督員進行明查暗訪，督促各項黨風廉政制度的落實;五是向企業下發廉政建設聯繫卡，開設行風效能熱線，主動接受社會監督。

四、以開展活動為契機，不斷提升環保隊伍形象

(一)、開展作風建設年活動，推進作風、行風建設。

加強領導幹部作風建設是適應新形勢新任務的迫切要求。根據市委、市政府《關於在全市開展“作風建設年”活動的工作意見》和省環保局《全省環保系統開展“作風建設年”活動實施方案》的要求，全局上下紮實開展作風建設年活動，明確目標、理清思路、結合實際，針對當前環保隊伍在作風方面存在的突出問題和薄弱環節狠抓落實，局領導分別下基層蹲點調研，走進矛盾、破解難題，切實解決單位內部存在的問題和企業面臨的難題，使作風建設促進機關行風效能的提高、推進環保工作上新台階，努力打造一支形象好、業務精、素質高、政府放心、人民滿意的環保隊伍。

(二)、開展“環保服務進企業”活動，提升為民服務的滿意度。

我局及時創新“環保服務進企業”這一工作載體，想企業之盼，幫助企業做好項目推進工作;幫企業之需，幫助企業用好環保適用技術;解企業之難，幫助企業提高環境管理水平。隨着這一活動的深入和推進，已湧現許多成果和案例，受到企業的廣泛認同和好評。如通過“發現問題─研究論證─試點成功─推廣應用”的模式，積極向企業推廣污水處理、中水回用、廢氣治理、節能減排、循環經濟等方面的先進適用技術，成功地破解了一批環保和企業發展中的難題;針對因企業員工和管理人員環保意識差、治污設施操作人員技能水平低而導致環境污染的癥結，我局在做環保“警察”的同時，也做環保“醫生”，積極對症下藥，使企業在污染治理和環境管理方面躍上一個新台階。市作風辦充分肯定這項工作，專門在作風建設年活動簡報中刊發了《市環保局開展“環保服務進企業”活動，破解環保和發展難題》這一信息;省領導也充分肯定我局在羽絨企業中推廣中水回用的做法和成效。並在省府辦公廳《專報信息》上批示“總結此類經驗，專題研究，積極推廣”。

(三)開展創建“羣眾滿意基層站所(辦事窗口)”活動，大力提升環保行風建設水平。

1、規範政務公開制度，嚴格依法行政。

進一步深化政務公開工作，按照“依法公開，真實公正，注重實效，有利監督”的原則，堅持把羣眾普遍關注和涉及羣眾切身利益的問題作為政務公開的重點內容。嚴格依法行使項目審批、排污收費、行政處罰、環保驗收等行政職權;執法行為規範文明，程序完善，公開公正，廉政高效;杜絕執法、辦事不公，濫用職權，亂收費，亂罰款等損害羣眾利益的行為。

2、積極創造條件，改善服務環境。

做到服務設施齊全，標識醒目，辦事指南清楚，明確辦事標準、程序和時限，工作人員文明禮貌、熱情耐心、認真負責，開展“12345”活動，即“1”是環保服務一條龍;“2”是二個確保，確保所需材料一次性書面告知，確保材料齊全後一次性辦結;“3”是三顆心，接待羣眾熱心，解答諮詢耐心、提供幫助誠心;“4”是四個一，接好每一個投訴、諮詢電話、接待好每一位辦事羣眾、辦理好每一件業務工作、做好每一天的工作;“5”是五個及時，信訪投訴及時受理、及時交辦、及時調處、及時反饋、及時回訪。

五、強化監督考評機制，建立提升自覺自律意識。

一是對內強化領導、教育、監督、考核、獎懲等制度的落實，推進從政道德、職業道德教育和政治業務學習經常化、制度化;健全內部管理和約束機制。對外通過設立效能監督電話、羣眾評議等渠道，查找和糾正工作中存在的問題，聘請行風監督員運用回訪、座談會、測評和機關開放日等活動，廣泛接受羣眾監督。二是按市紀委“年初公開諾廉，平時自覺踐廉，年終述廉評廉”的總體要求，年初局領導和科級幹部就作風建設和廉潔從政向幹部羣眾、服務對象作出公開承諾，並在網上公示以接受監督;三是開展了以規範“人權、事權、財權”為核心的內部清理整頓工作，體現一把手“三個不直接”，即一把手不直接分管財務、工程招投標和物資採購;四是認真開展了商業賄賂專項整治工作。

通過努力，我局黨風廉政建設和反腐敗工作進展順利，近年來全系統無重大違紀違規現象發生。今後反腐倡廉各項任務仍十分艱鉅，新形勢、新任務向我們提出了新的更高的要求，黨風廉政建設和反腐敗工作任重而道遠。我們將在上級部門的正確領導下，求真務實，進一步開拓創新，狠抓落實，為進一步加強我局黨風廉政建設，全面完成各項環保工作任務做出新的貢獻。