總結報告多篇（精彩多篇）

總結報告 篇一

時間總在不經意間過得飛快，不知不覺，進入設計院已經快一年的時間了，這期間，在各位領導，同仁的幫助下，我強烈的感受到了院裏面的工作氣氛，對院裏面的經營宗旨和未來的發展有了一定的瞭解和認識，在院裏面各位領導和同事們的關愛與關懷中，我體會到成長的快樂和感動，用心收穫着這份寶貴的人生財富。作為一名新進入設計院生產經營科的剛畢業大學生，對能融入這個温暖的集體我感到無比的激動和自豪。作為一名生產經營科的一員，發現這個科室是一個全面性、綜合性的科室。學習的地方還有很多。

一、提高速度，講究效率：

當甲方單位給我們下委託書的時候，立馬就要對本次的設計相關科室下達生產任務書，摧促他們要在相應的時間內完成甲方的要求來設計。設計室從圖文中心把文本裝訂成冊後，我們就要與甲方單位聯繫把文本送給他們進行簽收。

二、管理好每一份裝訂好的文本和合同：

每次送給甲方的文本我們院裏面都必須自己存一份。不同室裏面來的文本我都將分類用本子記下來一個星期送一次去檔案室，有便於院裏面好查找。我來管理合同也是科長對我的信任，同樣我也將合同分類並列出序號。如果有人需要看合同需經科長同意才可以，如果要拿去複印合同我將一併陪同。

三、招標：

招標這一塊我在慢慢跟張科長學習中，拿到招標任務，首先就是要仔細的看代理公司給我們提的哪些要求，具體讓我們做哪些事情。然後按照要求準備室裏面室主任和科員的資質證書，院裏面的資質證書，還需要準備範圍以內的合同，將合同掃描後放進招標書裏面，將投標保證金交給代理公司。今年跟着張科的帶領下投標項目做了以下：南湖風景區龍山安置房選址對比方案政府採購項目、岳陽市公安局監管中心和警務實戰訓練基地建設項目、岳陽市洞庭大道（君山區段）綠化設計投標書、求索路南湖遊路勘察、岳陽樓區梅溪鄉胥家橋村民安置點工程BT項目勘察設計招標、屈原管理區營田鎮控制性詳細規劃編制項目招標、岳陽縣榮灣湖綜合治理施工圖設計項目、岳陽市道路提質改造一、二標段、長康路（冷水鋪互通至奇西路）工程工程勘察設計。這些都是我們科室在今年招標這塊所做出的努力和成績。

四、積極參加院裏面各項活動：

今年“五四”青年節的時候，院裏面和局裏面的一起去平江舉辦了户外的拓展運動，我也積極的參加了，在同事的互相幫助下，登高、爬山、走一些啃啃哇哇的路、過獨木橋，從來沒有嘗試過的事物在不可能完成任務的情況下這次完成了。

五、積極向黨組織靠攏：

一進設計院我就寫了入黨申請書，我知道，不可能一進單位就可以是黨員，也不可能一進單位就能入黨，但是我希望黨組織能夠理解我想入黨想成為黨員一份子急切的心情。我遞交了入黨申請書，嚴格的要求自己，儘快的成為黨組織的一員。

六、需要改進存在問題和不足：

在我們科室都是我的長輩也是我的老師，每次完成交代事情，中間也時不時地會出現一點小問題，有時候會把合同裏面的數據打錯或者是算錯了，打合同時也會將裏面的字寫錯不夠細心，做事情只求速度沒有質量。急與求成。

進院裏已經有大半年的時間了，大致瞭解和學習了設計院的一些基礎工作，但我有夢想，夢想是我的希翼，它引領我奮鬥進取，踏平坎坷，品味成功，並時時刻刻敦促自己在今後的工作中向在座的各位領導同事多學習。回首過去，既有輕鬆的環境，也有辛勤的汗水，更有勞動的喜悦。我始終堅信熱愛是的老師，在今後的工作生活中，我會更加熱愛規劃設計事業，更加珍惜我的工作，更加尊敬我的同事。

總結報告 篇二

作為初任公務員，回顧過去一年的工作，能夠歸納為四句話：職責沉重，付出良多，漸入主角，收穫頗豐。一年來，本人主要負責信息編寫、上傳和新聞宣傳報道工作，在領導和各位同事的大力支持下，己圓滿完成了各項工作任務。工作情景總結如下：

一、加強學習，努力提高政治素質。

重點抓好十x屆中x全會精神的學習，自覺增強公僕意識，緊密聯繫治國理政的實踐，提高政治理論水平。

二、認真培訓，努力提高業務素質。

在_年10月—11月間，本人相繼參加了省局組織的文祕培訓和初任公務員培訓。在培訓過程中，本人能認真做好課前預習和課後複習，並在聽課時專心聽講、做好筆記、進取思考，力求在最短的時間內，較全面的掌握相關知識，取得了較好的成效。

三、團結協作，努力理順各方面關係。

在工作、生活中，我始終堅持以誠待人。對同事沒有裏外事非，做到祥和為上，熱情待人；對上級機關和各級領導，做到謙虛謹慎，尊重服從；對基層同事，做到嚴於律己，寬以待人；對社會外界，做到坦蕩處事，自重自愛。

四、勤奮工作，努力完成各項任務。

作為辦公室信息員，本人充分利用電話、電子郵件等方式聯繫上下，反映靈敏的信息網絡，及時編報和反饋各類税收信息，當好領導的“耳目”，服務領導決策。同時，由本人策劃編寫及撰寫的多條信息還被省局、市委市政府及總局採用。

在新聞報道方面，撰寫了《_》、《_》等多篇報道，並順利在報刊上發表，發揮了税收宣傳外樹形象，內鼓士氣、促進工作、營造環境的效能。

當然，在工作中我還存在許多不足和亟待改善的地方：

一是工作深度不夠。有時做工作因對實際情景不瞭解，沒有認真調查，造成一些小失誤。

二是工作方法簡單。工作方法過於陳舊，缺乏創新、超前意識，主要是業務本事有待提高。

總之，一年來，儘管本人做了很大努力，但離領導的要求還有必須的距離。在今後的工作中，我必須加倍努力，發揮所長、克服不足，為推進我局辦公室工作做出應有的貢獻。

總結報告 篇三

今天，我們在這裏隆重召開集團20_年年終工作總結暨先進單位表彰動員大會。主要任務是：認真總結集團一年來的發展成績，對集團20_年工作任務進行安排部署。現在，我代表集團公司董事會向大會作報告。

一、過去一年的工作回顧

20_年以來，世界經濟低位徘徊，國內經濟步入新常態，_行業去產能、去槓桿，_消費增速放緩，房地產市場調控趨嚴趨緊。面對前所未有的困難和挑戰，集團上下團結一心，攻堅克難，取得了令人振奮的經營業績。20_年，集團成功躋身世界500強，並位列“中國企業500強”第_位，“中國民營企業500強”第_位。集團總資產達到_億元，實現經營收入_億元，淨利潤_億元，較20_年末分別增長_%和_%。

(一)20_年經營取得新成就。一年來，集團科學分析宏觀形勢，準確把控市場方向，形成了“x”並進的發展格局。_項目建設運營取得突破，經營效益逐步顯現。……成功登陸A股市場，併購_。

（二）創新轉型培育新動力。一年來，集團緊盯市場、搶抓機遇，轉變經營理念，創新業務模式，推進技術升級。深耕下游市場，成功打開了集團海運能源通道。科學調整經營模式，聚焦後服務市場，_交易量持續提升，附加值業務發展迅猛。

（三）產業融資開闢新途徑。一年來，集團積極拓展融資渠道，通過資本市場完成融資_億元，其中20_年完成_億元。優化股權結構，加強上市公司市值管理。深化與金融機構合作，大力發展公司債、海外債等債券融資業務，積極探索資產證券化融資，累計完成融資_億元，其中20_年完成_億元。

（四）綜合管理邁上新台階。一年來，集團狠抓管理，苦練內功，夯實企業發展基礎。加強安全管理，層層落實安全環保責任，嚴查徹改各類隱患，安全形勢總體較好，企業保持了和諧穩定、持續健康的發展局面。加強資產管理，能源積極盤活閒置和不良資產，有效防範法律風險，維護企業利益。加強人才隊伍建設，優化人員結構，提升人工效能。

（五）黨建文化展現新高度。一年來，集團始終堅持黨的領導，黨建文化工作成效顯著。思想建設引領發展，築牢企業穩定發展的根基。組織建設同步推進，基層黨組織實現全覆蓋，指導經營、服務大局的核心作用更加突出。

（六）社會責任樹立新典範。一年來，集團社會貢獻總額達_億元，其中上繳税收_億元。實施產業扶貧項目建設。一年來，集團的發展是全方位的、多領域的，成績是顯著的、突破性的。一年來，集團的成就離不開區黨委、政府的堅強領導，離不開各地黨委、政府和社會各界的鼎力支持，更離不開_萬員工的辛勤付出和不懈努力。在此，我代表集團董事會、黨委和總裁班子，向長期以來關心支持_事業發展的各級領導、各界朋友，表示衷心的感謝！一年來，集團取得了長足的進步和發展，但更要清醒地看到存在的問題和麪臨的挑戰。主要是：_這些問題，必須引起我們的足夠重視，下決心、下大力氣加以解決。

二、明年發展的總體思路。

站在全新的發展起點上，我們既要看到複雜嚴峻的形勢，也要看到“一帶一路”戰略和供給側改革帶來的諸多機遇，更要看到國家振興實體經濟的決心。當前，集團正處在發展的關鍵時期，不容許我們有絲毫的懈怠，只有繼續艱苦創業，敢於拼搏進取，才能真正進入平穩健康發展的良性階段。實現_奮鬥目標，必須把全面提升發展質量作為核心指導思想。我國經濟已經由高速增長轉向高質量發展，集團的發展也進入規模型向質量型轉變的關鍵時期。我們必須牢固樹立強烈的質量意識，努力提升經營質量、管理質量、產品質量、服務質量。

三、砥礪奮進、夯實根基，為實現發展規劃提供堅強保障。

（一）要全面實施人才優先發展戰略。全面提升發展質量，人才是第一支撐。

（二）要深入推進創新能力建設。全面提升發展質量，創新是第一動力。要發揮創新的驅動作用，堅決破除束縛創新的制度障礙。堅持市場導向。

（三）要不斷提升企業管理水平。全面提升發展質量，加強管理是第一要務。一方面，集團超大的體量和規模，需要創新管理、細化分工。另一方面，集團良好的經營業績。

（四）要築牢風險控制基礎。全面提升發展質量，控制風險是前提。要強化風險防控體系建設，加強制度設計，優化制衡機制，增強全員風險意識，嚴守風險底線。

（五）要持續加強作風建設。全面提升發展質量，作風建設是保障。打鐵必須自身硬，要健全完善作風長效機制。

（六）要大力弘揚企業文化精神。全面提升發展質量，企業文化是常青源泉。

總結報告 篇四

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知（)識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2、提高教學質量，還要做好課後輔導工作。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽羣書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質

隨着教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。

教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的'各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裏安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。

而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閲有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活；實：基礎知識紮實；全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。

2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今後的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

總結報告 篇五

我擔任機械系成型_班主任同時也教本班大學英語，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面儘可能以身作則，讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。

從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，並在思想、生活方面主動關心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時瞭解學生的思想動態。對於特殊的學生則採取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生相互信任，相互欣賞。

給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那麼積極活躍。我做班主任工作的經驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心，着重培養學生的自信、能力。狠抓學風，着力於培養學生學習的興趣，傳授學習方法。平時注重與學生溝通，從多方面關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，平時經常提前進入課堂，給學生答疑，提供輔導，為正式上課進行預熱，在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試為65.5%位於全院年級前列。我的工作能力與態度也得到了學生的認可，被評為本年度“學生歡迎的教師”。

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作；

1、民主選拔品學兼優的班幹，成為師生間的橋樑；同時建立競爭機制，班幹輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與。經常保持與班幹聯繫。

2、抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業的'壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優秀的學生，他們現已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3、心裏始終裝着學生。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，並且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼裏每個學生都有閃光點，我從心裏愛護並關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4、盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。

5、增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然後再個別交流，目前，整個班級都較團結、友善。

6、積極參加班主任例會，及時把相關信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛鍊了他們的能力及自信。

7、與任課教師保持聯繫，瞭解班上學生的情況；發現問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯繫，把他們子女的情況作一反饋。

8、一再向學生強調如何做人，培養學生樂觀向上的人生態度。這是我認為及其重要的。當然，由於教學任務繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今後的工作中做得更好。

總結報告 篇六

回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級學生情況

我們信息科學學院_年招收本科生新生近20__，這些學生在第一學年不分專業，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業的選擇。因此，20__學生在第一學年被平均劃分為__小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有6__學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從_級轉學過來。後來有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最後在校班級人數共有66位學生。

二、班主任常規工作

班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者説是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來説，有別於大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈着班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。

於是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閲文祕家園讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在後來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在着一些“牽一髮而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。那麼對我來説，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。