幼兒園森林防火教案（實用7篇）

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篇1：幼兒園森林防火教案

活動目標：

1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識，從小懂得保護環境，熱愛自然。

2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。

3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書。

活動過程：

一、啟發談話，激發幼兒環保意識，從小懂得保護環境，熱愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區禁止野外用火。

二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關係史、人與森林的變遷史，沒有森林就等於沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層鬆軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵禦風暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的林地土壤裏，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對於減輕旱澇災害起着非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音牆。噪聲是一種物理污染，嚴重危害着人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹幹，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開着，空氣中的有毒物質隨着空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純淨而無毒的。

三、創設情境師：（出示城市背景圖）有一隻猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什麼很開心？

1、講述故事、啟發提問、討論：

（1）師講述第一、二段。提問：小猴子為什麼會得這種病？（幼：小猴在大森林裏從來不生這種病）

（2）醫生説最好的藥是什麼？

2、繼續講述。提問：

（1）小猴子想什麼辦法讓城市裏的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮？（啟發幼兒討論，想各種辦法）（幼：煙囱冒煙怎麼辦？汽車後面排出的尾氣有毒怎麼辦？城市裏的人還是這麼擁擠，又應該怎麼辦？）

四、完整講述

師：（桌面教具）城裏的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的瞭解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。

篇2：幼兒園大班森林防火教案

活動目標：

1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

2、瞭解火災發生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

物質準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

活動過程：

1、教師引導幼兒發現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發幼兒的活動興趣。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？

教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

2、觀看視頻，引導幼兒説出火災的危害。

師：你們看，圖畫中怎麼了？

師：發生火災可能會造成哪些危害？

小結：火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。

3、通過觀察圖片，引導幼兒説出預防火災的方法，認識“防火”標誌。

師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

師：你看蚊香放在這裏坑你發生什麼危險？

師：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小結：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

教師出示“嚴禁煙火”的標誌，引導幼兒認識。

4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

師：萬一着小火了怎麼辦？着大火了呢？

師：困在房間裏？公共場所着火怎麼辦？

小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟着大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。

活動反思：

活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便説的易引發火災的物品，並讓幼兒自主地説出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

篇3：幼兒園森林防火教育班會教案

活動目標

1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環境，熱愛自然。

2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。

3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活動準備:

森林防火的課件、故事《森林着火了》

活動過程：

出示圖片：

提問：

1.這是什麼地方?(森林)

2.這麼美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢?

二、觀看森林防火的課件，瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

(出示森林失火的圖片)

提問：

1.看到圖片你有什麼感受?

2.你知道為什麼會發生森林火災?

3.森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

1.怎樣才不會引起山林火災?

(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

2.看見山林出現着火現象了，我們應該怎麼做?

四、講述故事《森林着火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

附：一天，狐狸在森林裏抽煙，狐狸抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。

還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠説“陽光花園着火了”

森林消防隊馬上趕到，並滅了火，森林中的小動物們歎了口氣説“火雖然滅了，但卻燒燬了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎?如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

延伸閲讀：森林防火期野外火源管理“十不準”規定：

1、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

2、不準在林區內丟煙頭、火尾。

3、不準在山上燒灰積肥。

4、不準在山上燒木炭。

5、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

6、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸杆。

7、不準在山上玩火或烤火取暖。

8、不準使用火銃槍械狩獵。

9、不準在林區燒烤食物。

10、不準在四級以上高火險天氣進入林區內煉山。

篇4：幼兒園大班森林防火安全教育教案

活動目的：

1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。

3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的.事情。

活動準備：

大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

活動過程：

一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年x月15日到x月15日為春季森林防火期，x月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。

1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關係史、人與森林的變遷史，沒有森林就等於沒有人類。

2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層鬆軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵禦風暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的林地土壤裏，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對於減輕旱澇災害起着非常重要的作用。

4、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音牆。噪聲是一種物理污染，嚴重危害着人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹幹，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開着，空氣中的有毒物質隨着空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純淨而無毒的。

三、創設情境師：

1、講述故事、啟發提問、討論：

（1）師講述第一、二段。提問：小猴子為什麼會得這種病？（幼：小猴在大森林裏從來不生這種病）

（2）醫生説最好的藥是什麼？

2、繼續講述。提問：

（1）小猴子想什麼辦法讓城市裏的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮?（啟發幼兒討論，想各種辦法）（幼：大的煙囱冒煙怎麼辦？汽車後面排出的尾氣有毒怎麼辦？城市裏的人還是這麼擁擠，又應該怎麼辦？）

四、完整講述

師：（桌面教具）城裏的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音<；<；空氣變新鮮了>；>；）。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的瞭解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

篇5：幼兒園中班預防森林防火教案

一、活動目標

1、通過將故事、身邊的事例讓幼兒瞭解硬起火災的原因。

2、使幼兒瞭解發生火災時的一般特徵，初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

二、活動準備

1、瞭解幼兒對森林火災的一般瞭解。

2、歸納森林火災的一般特徵和學習防護森林火災。

三、活動過程

（一）故事導入

森林裏住着兔子一家，它們生活得很幸福。可是不久，它們家發生了一次大火災。原來有一天，兔媽媽和兔爸爸出去了，兔寶寶一個人在家裏玩火。一不小心，把家裏的雜物引燃起來。火越來越大，兔寶寶很是着急，但是它馬上撥了火警電話“119”“喂，消防站嗎？我家失火了，住在森林17號，火勢較大，請你們速來滅火。”這時兔媽媽和兔爸爸接到通知説它們家失火了，現在正在滅火。消防隊員分工明確，馬上就滅了火。雖然火滅了，但是兔子的家已經一無所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來，看到兔寶寶沒事，不過自己的家已經沒有了，不僅歎了口氣。

這個故事已説明火災無情，所已我們去森林裏的時侯一定不能帶

火種，不然會讓更多的小動物失去美麗的家園。同時我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。

小朋友們知道嗎，火，是一種“神聖”的物質，它，是大家最熟悉的東西，而且常常接觸它：可是，它又是一種對大家傷害最大的一種物質。雖然做飯、炒菜都用得到它可是你聽過火對森林的傷害嗎？老師以前也給你們講過對不對？

（二）解析森林火災：

1、什麼是森林火災：

森林火災，是指失去人為控制，在森林內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統好人類帶來一定危害好損失的火災行為。森林火災是一種突發性強，破壞性大、外置救助較為困難的自然災害。

2、説一説引起森林火災的各種原因

（1）燒荒；

（2）煉山造林；

（3）燒灰積肥；

（4）焼田埂；

（5）焼秸稈；

（6）林區內吸煙，亂丟煙蒂；

（7）森林內野炊，燒烤；

（8）林區內上墳燒香燒紙、點燭，燃放煙花鞭炮；

（9）林區內使用槍械狩獵；

（10）進入林區的汽車漏油噴火；

（11）雷擊起火；以上人為用火行為和自然災害都會引起森林火災。

3、森林火災的危害

（1）森林火災不僅能燒死許多的樹木，降低森林分密度，破壞森林結構，同時還引起樹種演替，降低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

（2）由於森林燒燬，造成林地裸露，失去森林涵養水源好保持水

土的作用，將引起水澇、乾旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等自然災害。

（3）被火燒燬的樹木，生長衰退，為森林病蟲的.大量衍生提供了有利的環境，加速了樹木的死亡。森林火災後，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等發生變化，是森林生態系統受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復。

（4）森林火災能燒燬林區內各種生產設施和建築物，危及林區內人民的生命財產的安全。森林火災會產生大量的煙霧造成空氣污染，此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力。影響工農業生產。有事還造成人身傷亡，影響社會安定。

（三）森林火災的防範

1、森林火災重防範，嚴控火源是關鍵。

2、羣策羣防，森林防火有力量。

3、嚴查嚴管，森林安全有保障。

4、防止火災，愛護森林。

（四）愛森林故事會

1、説一説如何愛森林，愛自然。

2、從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

四、活動延伸

遊戲《森林不能着火》

篇6：幼兒園森林防火課件

幼兒園森林防火課件

幼兒園森林防火課件

【活動目標】

1、培養幼兒初步的自我保護意識

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

【活動準備】

圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

【活動過程】

一、以提問方式導入活動：在哪裏看到過火，火有什麼用處，它能幹什麼？

教師小結：火有很多的.用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災圖片，引導幼兒説出火災的危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣，我們一起來看看吧！

三、引導幼兒説出預防火災的方法。

1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家裏着火了怎麼辦？

師：如果着火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

2、那着火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什麼呢？讓幼兒自己思考並説出自救辦法。

教師小結：

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果着火了我們要找消防叔叔，並且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎着腰從安全出口離開……。

四、出示防火安全標誌圖片，引導幼兒認識並初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

五、遊戲：“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

篇7：幼兒園森林防火倡議書

xx：

森林是大自然的生態屏障，是人類生存繁衍的搖籃。森林能夠涵養水源，保持水土，防風固沙，淨化空氣，美化環境，預防自然災害。能夠生產木材、食材、藥材和人類生產生活所需物質資源。保護森林就是保護人類的生存環境，就是保護我們自己的綠色家園。我市生態環境脆弱，森林植被造成破壞，難以恢復，成本巨大。森林火災突發性強，破壞性大，火源管理是預防森林火災的關鍵措施和重要手段。森林防火，人人有責，為此，我們倡議：

1、禁止在林區及林區周邊用火，嚴格遵守野外火源管理“五不燒六不準”規定。因特殊情況確需用火時，須報縣區森林防火辦公室審查批准，並要預先開設防火隔離帶和有專人負責安全。

2、在春節、清明節和其他節假日上墳祭祖時，嚴防山林火災發生。在燒香、燒紙點燭和燃放鞭炮前，要將墳墓周圍茅草雜柴清理乾淨，並做到人離火滅。

3、不要在林區及其周邊玩火。

4、造成森林火災，要承擔賠償責任，視情節輕重，將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留和判處有期徒刑等法律制裁。

5、違反野外用火規定，不管是否造成森林火災，都將受到當地政府或林業主管部門的處罰和警告。

6、發現森林火災，要立即報告當地村組負責人或撥打當地鄉鎮或市縣區防火值班電話。

7、平安、和諧、健康是每一個家庭的福祉，請您自覺遵守規定，積極參與我們的倡議。

倡議人：xx

20xx年XX月XX日