一年級健康教育教案精品多篇
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國小一年級心理健康教育教案 篇一
一、教學目標:
1、幫助留守兒童認識和了解自我,找到自身的優點,激發他們的自信心。
2、安撫和疏導留守兒童的心理,讓他們更加健康快樂地學習和生活。
3、培養學生關愛他人和懂得感恩的美好品德。
二、教學重難點:
培養留守兒童的自信心和感恩美德。
三、教學過程:
(一)導入
1、老師介紹課題並提問,假如我是他的“他”,可能是誰?
2、觀看短片,父母外出務工與孩子分別的場景。
3、解題,留守兒童,(解釋:爸爸媽媽都不在身邊,跟隨爺爺奶奶,外公外婆及其他親戚一起生活的孩子),我們身邊有嗎?請舉手看一下,統計一下,瞭解一下這些同學和誰一起生活,誰來照顧他們。
4、留守兒童介紹自己的生活狀況。
(二)小組交流,傾訴內心
教師:當爸爸媽媽不在身邊的時候,我們失去了很多的温暖和關愛,出現下面幾種情況的時候,你是怎麼想的,請你給你的同學和老師談談你的真實感受嗎?
展示圖片,四組生活場景。
1、過年時,父母不能陪伴我(羨慕別人)
2、生病時,我……。(孤單、害怕)
3、六一兒童節,爸爸媽媽不能來學校看我的表演,我……。(傷心,自卑)
4、開家長會的時候,爸爸媽媽不能來學校跟老師交流,我……。(想念他們)
教師小結:你們到這些時候,是不是埋怨,甚至是“恨”你們的爸爸媽媽呢?老師引導:其實,我們的爸爸媽媽也是迫於生活的無奈才遠走他鄉,他們要去打工養家餬口,他們上有老,下有小,他們很不願意離開你們,因為你們是他們的心頭肉,這是骨肉的分離,我們不要恨,也不要埋怨。我們來了解一下自己的父母在外面做些什麼呢?
5、展示圖片,爸爸媽媽的打工生活。
(三)同學互助,説説心裏話。
孩子們,過年的時候,你感到傷心,難過;生病時,你感到孤單,害怕;六一兒童節的時候,你感到很無助;開家長會的時候,你可能很慌亂,很自卑。這些傷心,難過,孤單,害怕,無助,慌亂,自卑的心理,作為一個正常的孩子來説,也是很正常的表現。我們常説,上帝為你關閉了一扇門,卻為你打開了另一扇天窗,我們也從不平常的生活中學到了很多。其實他們很……。(堅強和勇敢,他們能自己照顧自己,舉例,生病了自己去醫院取藥,打針,不哭不鬧,夜深人靜的時候,只能自己單獨睡覺)其實他們很……。(懂事,他們不去依賴父母,常常自己解決問題,自己洗衣服做飯其實他們很……。(可愛,孝順,除了照顧自己,還要幫助爺爺奶奶或者外公外婆做家務,甚至還要照顧他們的飲食起居)(小結)所以,我們不能自卑,我們要自信,我覺得你們了不起,很棒。當然,作為我們的同學和老師也要給他們更多的幫助,那麼,你能給他們做些什麼呢?
(四)做一做,談一談。
假如我是他,我要做什麼?
1、製作一張賀卡(媽媽的生日)
2、給爸爸媽媽寫封信
3、給爸爸媽媽打個電話,問候他們,詢問他們的生活狀況。
4、認真學習,把成績寄給爸爸媽媽。
5、我要照顧好自己和爺爺奶奶,讓他們安心的在外工作。
6、我要和他們交朋友,在學習上幫助他們,在生活上關心他們。
(五)共同分享
欣賞歌曲《我會聽話》
一年級國小生健康教育教案 篇二
教學目的:
使學生了解洗手的好處多。為了就自己的身體健康,從小養成勤洗手,正確洗手的良好習慣。
教學重點:
從小養成勤洗手的良好習慣。
教學難點:
自己正確洗手。
教學用具:
媒體、黑板
教學內容及過程:
一、介紹手的作用
1、介紹手的作用。
可由學生來説,總結到手對人是很重要的,我們要保護好手。
2、説一説手易感染細菌
讓學生説,在哪些地方手容易感染細菌,所以要勤洗手。
3、正確的洗手方法,分三步,並示範給學生看。
4、勤洗手
飯前便後要洗手,手髒了就洗手,養成勤洗手的習慣。
二、做一做
請同學們在前面做一做,看誰最正確,由老師和同學們來評説一下做得較好和做的不夠的地方。
一年級國小生健康教育教案 篇三
教學目標:
1、知道鼻子有哪些功能。
2、學會保護自己的鼻子。
重點、難點:
瞭解鼻子的功能,學會保護自己的鼻子。
教學時間:
一課時
教學過程:
1、談話導入
師:同學們,這是什麼?(師指自己的鼻子問。)
生:齊説鼻子。
師:對,人人都有一個鼻子,那你們知道鼻子有哪些功能嗎?(用處)
生:用來聞氣味。
師:只是用來聞氣味嗎?不是,那還有什麼作用呢?學了健康教育第二課就知道了。
2、學習課文
(1) 聽老師讀課文兒歌。
(2) 學生跟讀兒歌。
(3) 讀後讓學生説説你知道了什麼?
(4) 大屏幕出示課文插圖讓學生辨別課文中哪些小朋友做錯了,為什麼?
(5) 師小結。
3、説一説
鼻子有哪些功能?
4、做一做
學會保護鼻子的做法。
4、我有一雙明亮的眼睛
教學目標:
1、知道眼睛的用處。
2、養成保護眼睛的良好習慣。
重點、難點
養成保護眼睛的良好習慣。
教學時間:
一課時
教學過程:
1、談話導入
師:這是什麼?(師指着自己的眼睛問)
生:眼睛。
師:對,眼睛,你們知道眼睛有什麼作用嗎?又知道怎樣保護眼睛呢?同學們,學了課文第四課就明白了。
2、學習課文
聽老師範讀課文。
學生自由讀課文
讀後説説你知道了什麼?
學生説後師小結
3、説一説
哪些不良習慣回傷害我們的眼睛?
4、全課總結
板書設計:
一年級國小生健康教育教案 篇四
教學目標:
1、教育學生懂得吃飯要按時定量,講究飲食衞生。
2、使學生養成科學進食的習慣。
教學重點難點:
我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應當如何來做。
教學過程:
一、導入新課:
1、請問同學們,現在我們除了水果和點心牛奶外,在學校裏我們每天都吃幾頓飯?
2、那麼你們知道我們為什麼要吃飯呢?對,就像汽車一樣,如果汽車不加油的話,它就不能夠再行駛了,我們人也是,如果不吃飯,同樣沒有了一切活動的能力。
二、學習新課:
1、一日三餐好處多:
一日三餐是人體活動的需要,因為白天是人活動、學習的集中時間,人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下,胃排空食物約3—4小時,也就是説進食後不到4個小時,肚子就會餓了,就又該進食了。如果到時你不吃飯的話,就會感到飢腸轆轆,頭昏眼花。
2、科學安排一日三餐
①進餐一定要做到定時定量
每個人的胃所能容納的食物量是有一定限度的。暴食會引起急性胃擴張,使胃損傷,吃得太少又會引起飢餓,使胃部空磨,引起疼痛。因此定時定量直接關係到兒童的身體健康。
②早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少:
向學生詳細解釋每頓餐為什麼要這麼科學飲食。
3、一日三餐有規律,身體強健發育好:
向學生講述三餐的科學和合理性。
三、鞏固新知:
兩名學生一組,相互交流討論,看看你以前是如何進餐的,並談談你今後打算如何來引餐進食。
四、課後小結
10、不喝生水喝開水
一年級國小生健康教育教案 篇五
教學目標:
1、讓學生知道課間活動有哪些好處?
2、教育學生課間養成外出活動的良好習慣。
重點、難點:
1、知道課間活動的好處。
2、養成外出活動的良好習慣。
教學時間:
一課時
教學過程:
一、談話導入
同學們,下了課,我們該在教室看書或者玩好呢,還是走出教室在校園裏玩好呢。學習了第11課就知道了。
二、學習課文
1、聽師範讀課文。
生邊聽邊思考:你聽到了什麼?
2、指名學生説一説。
3、教師講解。
4、讓學生同桌間互相説一説。
5、小結:課間出去讓大腦輕鬆一下,眼睛眺望一下遠方,可以增強記憶力,但不要活動太劇烈,不然會影響聽課的。
三、加深影響
1、説一説
課間活動有那些好處?
2、做一做
3、堅持參加課件活動。
一年級健康教育教案 篇六
教學目的:
1、讓學生初步瞭解眼睛的基本結構及其重要作用
2、讓學生知道怎樣預防近視,從小懂得愛護眼睛,一年級(下)健康教育教案。
教學重點難點:
提高學生對愛護眼睛的認識,知道眼睛的重要作用--學習、工作、生活都需要。
教學時間:二課時
教學準備:掛圖課件
教學過程:
第一課時
(一)導入新課:猜謎語遊戲
①上邊毛、下邊毛,中間一顆黑葡萄。
②兩顆萄萄黑又亮,長在人身上,白天開窯四處望,黑夜要關窗。
(打--人的身體部分)
(二)授新課
1、出示掛圖:眼睛
2、板書課題:眼睛的功能
3、觀察眼睛,説説眼睛各部分的名稱
4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用
5、畫一畫瞳孔在強弱光下的變化情況
(三)討論:為什麼説眼睛很重要?
1、課件:司機開車,科學家做實驗,看電視、做遊戲,偵察兵偵察敵情等,都離不開眼睛。
2、大家齊唱"世上只有媽媽好"。接着問學生,媽媽好不好,隨着學生後,老師小結:媽媽確實好,衣服舊了換新的,鞋子破了買新的,玩具壞了買新的,但是,眼睛壞了媽媽再好也買不到。
3、看一看:眼睛像不像照相機
出示課件,讓學生了解有關知識
4、小結:眼睛是我們身體上最寶貴的東西,我們學習,研究科學,解放軍叔叔保衞祖國,時時處處都離不開眼睛,因此,眼睛很重要。
第二課時
(一)、怎樣愛護眼睛
1、導言:
(1)|…首先要注重眼睛本身的清潔,平時不要用手,尤其是不乾淨的手去擦眼睛,洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告訴家長,趕快找醫生治療。
(2)提問:誰知道眼睛容易生什麼病嗎?
學生説出各種現象:如眼睛紅了發炎;看不清東西;戴眼鏡等。
(3)根據學生講的現象,老師講常見的眼病,有沙眼、近視等。
2、預防近視
提問:近視有什麼害處?指一名有近視的同學説一説,針對某些學生的實際及接觸到成年人的近視現象進行討論,體會近視對學習、工作、生活、運動各方面的不利。
提問:我們應該怎樣保護眼睛,預防近視?
(教師邊講近視眼的形成,邊引導學生討論保護眼睛方法)
討論:(四人一組)有哪些保護眼睛,預防近視的方法?引導學生討論每天做眼保健操的好處。
眼保健操的好處:通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉,促進眼部血液循環,改善神經營養,迅速排除眼內調節活動和代謝產物,消除眼睛疲勞。堅持做眼保健操不僅對正常的眼睛有預防近視的作用,而且對已經近視的眼睛有控制近視的加深,逐步恢復正常視力的作用。因此,平時要注意正確的坐姿,要做到手離筆尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書一尺,光線不好不看書,走在路上不看書,坐在車上不看書,躺着不看書,看電視時間不宜太長。每學期進行檢查視力,瞭解自己的視力是不是正常。
3、預防沙眼
投影示:讓學生討論:誰做得對?為什麼不能用手擦眼睛?
沙眼是一種傳染病,它是由不講衞生造成的,沙眼嚴重導致眼睛失明。
(分四人小組討論:我們怎樣預防沙眼?)
(二)、讀兒歌:
一雙眼睛一對寶,
學習生活離不了。
預防眼病講衞生,
自我保護更重要。
小結:平時我們要養成良好的衞生習慣,不用手擦眼睛,不用別人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清潔。
(三)、讓學生朗讀課文,引導學生看課文插圖。
(四)、鞏固課文內容:
思考:我們應該怎樣愛護眼睛?
一年級健康教育教案 篇七
教學目標
(一)知識與能力目標
教育學生要吃好一日三餐,讓學生明白食物與成長之間的關係。(二)過程與方法:結合書上的圖片,讓學生們知道吃好一日三餐的學問
(三)情感態度與價值觀
培養學生正確的觀點
教學重點難點
一日三餐要定時定量,防止暴飲暴食。
教學課時:1課時
教學過程
一、導入
兒童需要足夠的食物才能很好地發育成長。一日三餐吃不好的兒童往往長得差一些。身體要獲得各種必需的營養素才能長得好。因此,飲食不能偏食和挑食。
二、板書課題:第九課吃好一日三餐的學問
三、新授
膳食中的食品類必須豐富多樣、合理搭配。水也是人體生合活動必需的重要物質,平時要多喝開水。如果養成飲食定時定量的。習慣。那麼每次到了進食時間就是一個刺激,到時候大腦的攝食中樞就自然會興奮起來。因此會有良好的食慾,消化系統也自然地開始一系列活動,準備迎接食物進行消化、吸收。一日三餐,各餐食物的質和量應有差別,早、晚餐差不多,午餐則要多吃些。一日三餐熱量的分配為:早餐佔30%,午餐佔40%,晚餐佔30%。學生上午要上三四節課,如早餐沒吃好或汪吃早餐,會使機體熱量不足,上課精力不跳,容易疲勞。嚴重時會頭暈無力,影響身體健康和學習效果。
四、討論
1、日常生活中你喜歡吃什麼?不喜歡吃什麼?對不對?
2、一日要吃多少餐?每餐的數量一樣嗎?
(學生各自發言,教師總結)
3、教師帶讀第38頁的課文
(學生齊讀,分組讀)
五、課堂總結
通過這節課的學習,我們學會吃好一日三餐的學問
六、佈置作業
回家後把今天的內容説家長聽
七、板書第九課吃好一日三餐的學問
一年級國小生健康教育教案 篇八
教學目標
1、讓學生懂得如何保護自己。
2、從小養成自我保護的意識。
重點、難點
懂得如何保護自己,養成自我保護的意識。
教學準備
多媒體課件
教學時間
一課時
教學過程
一、談話導入
小朋友們,你們想聽故事嗎?今天老師給你們講一個小刺蝟的故事好嗎?
二、師講小刺蝟的故事
1、邊聽邊想:小刺蝟有沒有聽狐狸的話?它這樣做對嗎?
三、學習課文
1、提問:狐狸的詭計是什麼?
2、我們平時應該怎樣和陌生人相處?
3、指名學生説一説。
4、同桌互相説一説。
5、小結:生活中我們要像小刺蝟一樣善於保護自己,不要輕信陌生人好聽的話,也不要輕信陌生人好聽的話,也不要接受陌生人的食品,更不能跟着陌生人外出。
四、鞏固
繼續讓學生説一説以上兩個問題。
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