工會加強班組建設

目錄

第一篇：河南省電力工會關於加強班組文化建設的指導意見第二篇：工會工作經驗交流：加強班組建設促進企業發展第三篇：加強班組建設促進企業發展－工會工作經驗交流第四篇：班組工會小組建設第五篇：如何加強煤礦班組建設更多相關範文

正文

第一篇：河南省電力工會關於加強班組文化建設的指導意見

河南省電力工會關於加強班組文化建設的指導意見 2014-5-16

班組文化是團結凝聚員工的橋樑和紐帶。加強班組文化建設，對於加強班組管理，增強員工的自豪感、使命感和主人翁責任感，充分調動和發揮員工的積極性、創造性，促進各項任務的完成，具有重要的積極作用。結合河南電力系統的實際，特制訂加強班組文化建設的指導意見。

一、班組文化建設的指導思想

班組文化建設的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持實事求是，各具特色的方針，通過班組文化，溝通、凝聚班組成員，逐步形成班組的價值觀、道德觀、服務觀、效益觀和班組精神，逐步促進“以人為本、忠誠企業、奉獻社會”的電網企業文化和“努力超越，追求卓越”的電網企業精神的形成；逐步促進“奉獻綠色能源，服務社會公眾”的中電投企業精神的形成；逐步促進“務實和諧，追求卓越”的大唐企業精神的形成。

二、班組文化建設的主要內容

（一）班組精神文化

1．建立共同的班組價值觀。班組價值觀是班組文化的核心，是班組成員共享的羣體價值觀念，是班組各項規章制度的價值和作用的評判標準，是建立班組和諧勞動關係的思想基礎。它決定了班組全體成員的行為取向。班組價值觀要符合建立和諧企業的要求，與企業價值觀協調互助。在建立班組價值觀的過程中，要把遵紀守法、誠實守信、務實創新、為人民服務、無私奉獻、集體主

義和團結協作等作為班組實現自身價值的追求。

2．培育班組精神。班組精神是班組成員共同一致、彼此共鳴的內心態度、意志狀態、思想境界和理想追求。班組成員是否認同，是班組精神形成與否的標誌。班組精神的主要內容包括主人翁精神、愛崗敬業精神、團隊精神、競爭精神、創新精神、艱苦奮鬥精神等等。班組精神要和企業精神呼應，相輔相成。

3．樹立社會主義道德。道德是人們共同生活及其行為的準則和規範。我國現階段倡導的社會主義道德，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德為主要內容。社會公德的主要內容包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等。職業道德的主要內容包括愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣眾、奉獻社會等。家庭美德的主要內容包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結等。

4．樹立共同的奮鬥目標。共同的奮鬥目標有益於凝聚班組員工智慧，調動班組員工的積極性，使班組員工心往一處想，勁往一處使，為實現共同目標而努力奮鬥。班組可根據企業的共同奮鬥目標，結合同業對標，找準標杆，制定適合本班組的奮鬥目標。

5．樹立良好的工作作風。工作作風反映班組成員對待工作的態度，對工作質量的好壞、工作效率的高低有着重要的影響。要形成雷厲風行、令行禁止、遵章守紀、勤奮務實、認真細緻、精誠團結等工作作風。

6．建立一致的質量、服務和效益觀。要樹立精益求精、一絲不苟、勇爭一流的質量觀；樹立滿腔熱忱、積極認真、用户至上的服務觀；樹立各項工作為了取得企業效益和社會效益最大化的效益觀。

（二）班組安全文化

電力企業安全文化是指電力企業所創造的安全物質財富和安全精神財富的總和。安全文化由安全理念、安全機制、安全制度、安全措施、安全氛圍等組成。

電力企業安全理念包括“安全第一、預防為主”；生命至上，安全為天；樹立零違章理念，創建無違章企業；人員零違章，企業零事故；安全紀錄每天都從零開始；違章是事故的根源等。

安全機制包括安全生產責任制、安全生產管理體系、安全質量標準化體系、安全性評價機制、技術標準體系、技術監督體系、業績考核機制等。

安全制度包括安全方面的法律法規、行業規程、規範和企業制度。

安全措施包括反“三違”、標準化作業指導書、危險點分析票、四級安全控制、運行支持系統、建立安全生產的專業人才庫、案例庫和數據庫等。安全氛圍包括開展安全培訓、安全檢查、安全評先，召開安全分析會、班前班後碰頭會，舉辦安全演講、安全知識競賽等。

（三）班組技術文化

班組技術文化就是反映員工在技術知識方面的價值觀念。通過學習、討論等方式，引導員工樹立立足本職，爭做本專業拔尖人才，力求理論上過硬，技能上精通，“企業發展，我們進步”。樹立員工掌握的技術知識，是實現自身價值的一種手段，是為企業、為人民服務所用的技術價值觀。

（四）班組行為文化

行為文化是企業員工在生產經營和人際關係活動中產生的文化。行為文化一方面受思想文化的指導，另一方面又在各種活動中影響和創造着新的思想文

化。班組行為文化就是把企業的做主人行為規範、員工行為規範、各種禮儀規範、服務規範和人際關係規範等落到實處。

（五）班組管理制度文化

班組管理制度文化是和班組思想文化、安全文化、技術文化、行為文化、物質文化相適應的。它必須符合其它文化建設的需要，受其它文化價值觀的支配，同時它又對其它文化的建立和形成起到推動、約束和強化作用。

（六）班組物質文化

班組物質文化是班組文化的物質表現。主要表現在具有清潔、明亮、優美的辦公環境，文明整潔、統一規範的生產現場，安全衞生、優美舒適的後勤生活設施、文化設施和服務設施。

四、大力營造班組文化的氛圍

1．緊緊圍繞本單位的精神文化，組織班組員工深入開展討論，集思廣益，根據本班組的工作特點提煉出本班組的價值觀、道德觀、質量觀、服務觀、效益觀、班組精神、工作作風和奮鬥目標等，可以提出全部觀點，也可以根據需要，只提出部分觀點。各種觀點的語言表達應準確而深刻，簡練明確，易記好懂，富於個性，形象生動。採取多種形式，讓員工時時處處都能把班組精神文化放在心上。

各單位可以根據本單位的企業文化建設需要，採取統一其中幾種或全部觀點的方法，也可以根據工作性質，同類型的班組提出相同的文化要求。

2．營造濃厚的安全文化環境。要樹立“安全第一、預防為主”和“生命至上，安全為天”的安全理念。要營造實現“零事故”安全目標的輿論環境，讓班組員工堅信“零事故”目標不僅應該實現，而且完全能夠實現。要營造“遵

章光榮、違章可恥”、“三不傷害”、“嚴是愛，鬆是害，出了事故坑三代”的安全道德輿論環境。要營造“有章必循、違章必究”的安全紀律輿論環境。要營造“安全責任重於泰山”等的安全責任輿論環境。班組可以運用網站、講座、知識競賽等形式，對員工進行安全法律法規、知識、技能和遵章守紀等方面的教育。

3．按照學技術是為企業、為人民服務的宗旨，通過學習模範人物的先進思想和事蹟，使員工明白，學好技術是實現個人價值、為人民服務、贏得人民羣眾尊重的必備條件。在班組深入開展技術講座、技術問答等技術培訓活動，廣泛開展勞動競賽、技術比武、合理化建議、技術攻關、技術革新、技術發明、qc小組活動等羣眾性經濟技術創新工程，不斷提高員工的技術素質和思想素質，營造濃厚的“學無止境，業精於勤”技術文化。

4．根據班組文化建設的要求，堅持“以人為本”的原則，對班組的規章制度進行修訂，充分發揚班內民主，多聽取班組成員的意見和建議，使修訂後的班組規章制度更符合實際，更具有可操作性，更有利於班組文化的形成。

5．深入實施班務公開，積極開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，倡導員工實踐“快樂學習，終身充電”的理念，開展讀書和學習成果交流活動。

五、切實加強班組文化建設的領導

1．各單位要把班組文化建設作為企業文化形成、發展和提高的重要環節去抓，制定出班組文化建設的實施細則和工作計劃，明確部門和責任人，對班組文化建設進行指導。

2．採取觀看培訓錄像、學習企業文化培訓教材、請專家講課等形式，培養

班組文化建設的骨幹，取得突破，推廣經驗，以點帶面，推動企業的班組文化建設。

3．每年對班組文化建設進行總結，表彰先進。把班組文化建設同表彰文明先進集體、安全生產先進集體、優質服務先進集體、無違章班組等評先活動緊密結合起來，把班組文化建設的成果體現在各項評先活動中。

第二篇：工會工作經驗交流：加強班組建設促進企業發展

工會工作經驗交流：加強班組建設促進企業發展

班組是企業的基石，是企業各項工作的落腳點，加強班組建設，全力打造一支過硬的職工隊伍，對於提升企業管理水平，促進企業不斷髮展有着重要的意義。遼寧艾海滑石有限公司有員工1200多人，班組54個。近年來，公司工會積極引導幫助企業立足於現代企業建設，不斷加強班組建設力度，打造出一支思想好、作風正、能力強、業務精、無私奉獻的高素質員工隊伍。

在班組建設工作中，我們的做法是：

一、統一思想，充分認識班組建設的重要意義

隨着企業管理的不斷深入，班組做為企業實現自我發展壯大的有效載體，班組建設的重要性越來越被人們所認知和重視。我們常常教育職工，班組建設搞好了，企業的基礎才能穩固，企業才能長足發展，職工的收入和“幸福指數”才會不斷增長。通過多種途徑，不斷提高員工對班組建設意義的認識，使職工自覺投身到班組建設中。

2014年2月18日，由企業工會牽頭，齊穎總經理簽發紅頭文件，在全公司開展創建“五型班組”活動。利用創建“五型班組”的契機，公司上下統一思想和認識，各部門組織職工認真學習、交流體會，把班組建設貫穿於日常生產、工作和生活之中，形成爭創“五型班組”的濃厚氛圍，有力推動班組建設的進一步開展。

二、完善制度體系，提高班組建設水平

俗話説：沒有規矩，不成方圓。各項規章制度的健全在班組建設中具有舉足輕重的作用，它使班組建設工作更加規範，企業生產及各項管理工作有法可依，有所遵循。

一是健全制度。我們圍繞班組管理建立了一系列行之有效的工作職責和規章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、機械維修工安全生產責任制、鉗工安全生產責任制、車工安全生產責任制、鉗工操作規程、銑牀安全操作規程、普通車牀操作規程、電焊工和氣焊工安全生產責任制、壓力機操作規程、交接班制度等等，並且統一裝裱粘貼上牆，同時完善了標準化作業文本。

二是明確責任。在制定各項工作制度和各崗位工作職責的基礎上，我們進一步明確了班組長和班組成員的職責，明確了各自的責任專區、設備的負責人和各區域的工作標準及工作目標，細化了工作流程，建立了量化、可檢查的工作目標值。

三是制定計劃。我們要求班組按時制定周、月工作計劃，每月總結班組存在的問題與不足。周工作計劃公示在車間的白板上並明確每項工作或作業的責任人，完成的劃勾並填寫工作記錄，沒完成的下週繼續公示，無能力處理的及時上報公司，有效地強化了班組工作計劃的落實。

四是文明管理。我們配合公司行政，生產現場按照6s現場管理的要求和iso14001環境質量體系相關規定，對工業垃圾、廢水、廢油、廢粉進行規範處理，要求車間管理做到“四無”（無垃圾、無雜物、無積水、無油污）、“五齊”（生產工具放置整齊、備品備件放置整齊、桌椅放置整齊、資料櫃放置整齊、上牆圖表懸掛整齊），產品標識做到清晰準確無誤；工會會同質量部每月跟蹤巡查兩次，進行打分，打分情況納入車間、班組績效考核成績。通過這些措施改善了班組的內部環境和學習條件。

三、加強班組綜合素質教育，提升整體工作水平

一是抓好班長的選拔。在班組長的選任上，我們積極有效地幫助公司選任德才兼備的職工。在工作中，培養班組長在自身素質、技術水平、管理能力方面達到“三高”，管理能力上做到公開、公平、公正。教育班組長既要能實幹又會管理，管理既嚴格又關心愛護班組成員，這樣才能依靠大家的力量建好班組，從而帶領班組出色完成各項工作任務。

二是強化班組長培訓。幾年來，我們藉助公司對班組長的常規培訓，更加註重對班組長管理能力的培養和鍛鍊，有意識地給班組長壓擔子，並放手讓他們抓工作。通過幾年的磨練，班組長的管理能力有了進一步提高。為加強公司erp系統管理，我們集中對班組長進行培訓，從基礎的電腦打字培訓開始，到流程梳理、系統錄入，逐步提高班組長隊伍的整體素質。原機加班班長左吉順，文化底子薄，就知道苦幹、硬幹，通過幾年的培訓後，現在各方面能力有了很大的提升，帶領機加班開展技術改革創新活動，發明的“雷蒙機微負壓技術改造”獲得國家專利，為企業創造了巨大的經濟效益。

三是加強班組內部培訓，提升班組整體素質。在班組建設中，班組成員的素質提高了，各項工作才有可靠的保證。許多新入廠的大中專畢業生不願到生產一線，而老的技術工大多數是國中生和技校生，文化基礎薄弱，專業理論不紮實，業務素質不高，使企業技術技能人才出現嚴重“斷層”。針對這種情況，我們及時結合公司生產情況，在一線班組內建立了“師徒結對”制度，將“師帶徒”活動作為一項長期的工作來抓，並加強各種有針對性的培訓。在培訓工作中，大家不斷總結經驗，使職工培訓工作逐步制度化、規範化，按照“需要什麼培訓什麼，培訓什麼考核什麼”的原則，根據生產和工作條件，合理地安排時間和學習內容，機動靈活地開展培訓工作，科學合理地設置培訓課程，提高了培訓的針對性和實用性，極大地激發了員工的學習興趣。

1.拓展培訓資源，創造受訓機會。通過聘請外方專家和講師講課以及遠程視頻培訓等形式，不斷給員工創造學

習培訓的機會。工會協助班組從網上下載打印了學習資料，適當購置了培訓教材和書籍以及各種專業參考書，建立職工書屋、班組圖書角，並向員工開放艾海網絡學院，精心挑選課程，定期組織班組學習，不斷完善培訓機制，從而提高員工實際操作技能水平。

2.通過技能競賽鍛鍊人才。通過舉辦職業技能大賽，不斷地發現人才，促進員工人才隊伍的建設。連續四年開展的技能大賽，被員工稱作公司技能奧運會。在每年的技能運動會上，工會根據各崗位特點和技術要求，精心設置了20多項與崗位密切相關的比賽項目，如配鑰匙比賽、電焊切割比賽、矇眼焊接比賽、天吊比賽等。技能大賽為員工搭建了一個技術比武、學習交流的平台，老員工幫帶新員工，不同工種員工互補互學，營造比、學、趕、幫、超的競爭氛圍，湧現出一大批業務尖子和技術能手。這項特色活動得到鞍山、海城兩級工會組織的認可和好評。

四、加強班組安全建設，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想

一是樹立全員安全意識，健全崗位安全操作規程。為了樹立全員安全意識，我們準備了兩年時間，投入大量精力，與企業行政方共同編制了《安全文化手冊》。《安全文化手冊》規範了每個崗位的安全操作規程，圖文並茂，員工人手一冊。企業要求大家熟記安全知識和崗位操作規程，每年針對手冊內容，定期組織安全知識競賽，真正形成了人人講安全、人人重視安全的良好氛圍。公司2014、2014年先後被評為省“安康杯競賽先進單位”和省“安全文化達標示範單位”。

二是安全生產責任落實到班組。我們設置了班組安全員協助班組長安全管理工作，利用“三員”進行輔助，全面有效地落實班組成員的安全生產崗位職責。同時與績效考核掛鈎，年初簽訂安全生產責任書，年底根據安全生產情況進行考核，獎罰分明，促進全員重視安全生產。

三是培訓措施全，安全意識強。班組利用每天班前會、每週一安全例會，採取“三員”口頭宣講、發資料、看視頻、舉辦安全生產知識競賽等方式，向班組成員灌輸各種安全生產意識，強化成員重視安全生產。

五、培育創新思維，推動班組管理上新台階

班組建設需要不斷地創新，公司在班組建設創新方面進行了有益的探索，將信息化導入班組管理。我們在工作中發現班組建設存在以下幾方面問題：1.設備和其他管理信息更新嚴重滯後；2.設備故障維修維護資料檔案的保存不規範；3.管理人員難以從繁多與分散的管理信息中全面掌握班組情況；4.沒有統一的平台，許多信息和資料難以共享；5.人員變動使寶貴的維修維護記錄不斷流失。針對這些問題，我們建議公司投入資金，為班組配備電腦，建立電子數據庫和電子文檔，為班組人員快速查找歷史記錄、文檔和技術電子資料提供方便；我們將公司所有電腦都接入erp管理系統，每天每班生產情況實時錄入erp系統，實現了班組管理的科學化和現代化。

六、加強班組文化建設，構建和諧班組

優秀文化是先進班組的重要組成部分，我們在工作中加強班組文化建設，積極引導班組貫徹公司基本價值理念體系，大力弘揚“科學、求真、務實”的企業精神，踐行“誠信、責任、創新”的核心價值觀，培養員工良好行為習慣，經過幾年來的努力，公司湧現出以省“巾幗女職工先進集體”--四分礦選工班、“省先進班組”--機電工程部機加班為代表的先進班組。

班組建設是一項戰略性、基礎性的工作，事關公司長遠發展。我們將會在今後的工作中更加紮實地抓好各項工作，推動公司班組管理水平再上新台階。

第三篇：加強班組建設促進企業發展－工會工作經驗交流

班組是企業的基石，是企業各項工作的落腳點，加強班組建設，全力打造一支過硬的職工隊伍，對於提升企業管理水平，促進企業不斷髮展有着重要的意義。遼寧艾海滑石有限公司有員工1200多人，班組54個。近年來，公司工會積極引導幫助企業立足於現代企業建設，不斷加強班組建設力度，打造出一支思想好、作風正、能力強、業務精、無私奉獻的高素質員工隊伍。

在班組建設工作中，我們的做法是：

一、統一思想，充分認識班組建設的重要意義

隨着企業管理的不斷深入，班組做為企業實現自我發展壯大的有效載體，班組建設的重要性越來越被人們所認知和重視。我們常常教育職工，班組建設搞好了，企業的基礎才能穩固，企業才能長足發展，職工的收入和“幸福指數”才會不斷增長。通過多種途徑，不斷提高員工對班組建設意義的認識，使職工自覺投身到班組建設中。

2014年2月18日，由企業工會牽頭，齊穎總經理簽發紅頭文件，在全公司開展創建“五型班組”活動。利用創建“五型班組”的契機，公司上下統一思想和認識，各部門組織職工認真學習、交流體會，把班組建設貫穿於日常生產、工作和生活之中，形成爭創“五型班組”的濃厚氛圍，有力推動班組建設的進一步開展。

二、完善制度體系，提高班組建設水平

俗話説：沒有規矩，不成方圓。各項規章制度的健全在班組建設中具有舉足輕重的作用，它使班組建設工作更加規範，企業生產及各項管理工作有法可依，有所遵循。

一是健全制度。我們圍繞班組管理建立了一系列行之有效的工作職責和規章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、機械維修工安全生產責任制、鉗工安全生產責任制、車工安全生產責任制、鉗工操作規程、銑牀安全操作規程、普通車牀操作規程、電焊工和氣焊工安全生產責任制、壓力機操作規程、交接班制度等等，並且統一裝裱粘貼上牆，同時完善了標準化作業文本。

二是明確責任。在制定各項工作制度和各崗位工作職責的基礎上，我們進一步明確了班組長和班組成員的職責，明確了各自的責任專區、設備的負責人和各區域的工作標準及工作目標，細化了工作流程，建立了量化、可檢查的工作目標值。

三是制定計劃。我們要求班組按時制定周、月工作計劃，每月總結班組存在的問題與不足。周工作計劃公示在車間的白板上並明確每項工作或作業的責任人，完成的劃勾並填寫工作記錄，沒完成的下週繼續公示，無能力處理的及時上報公司，有效地強化了班組工作計劃的落實。

四是文明管理。我們配合公司行政，生產現場按照6s現場管理的要求和iso14001環境質量體系相關規定，對工業垃圾、廢水、廢油、廢粉進行規範處理，要求車間管理做到“四無”（無垃圾、無雜物、無積水、無油污）、“五齊”（生產工具放置整齊、備品備件放置整齊、桌椅放置整齊、資料櫃放置整齊、上牆圖表懸掛整齊），產品標識做到清晰準確無誤；工會會同質量部每月跟蹤巡查兩次，進行打分，打分情況納入車間、班組績效考核成績。通過這些措施改善了班組的內部環境和學習條件。

三、加強班組綜合素質教育，提升整體工作水平

一是抓好班長的選拔。在班組長的選任上，我們積極有效地幫助公司選任德才兼備的職工。在工作中，培養班組長在自身素質、技術水平、管理能力方面達到“三高”，管理能力上做到公開、公平、公正。教育班組長既要能實幹又會管理，管理既嚴格又關心愛護班組成員,這樣才能依靠大家的力量建好班組，從而帶領班組出色完成各項工作任務。

二是強化班組長培訓。幾年來,我們藉助公司對班組長的常規培訓,更加註重對班組長管理能力的培養和鍛鍊,有意識地給班組長壓擔子,並放手讓他們抓工作。通過幾年的磨練,班組長的管理能力有了進一步提高。為加強公司erp系統管理，我們集中對班組長進行培訓，從基礎的電腦打字培訓開始，到流程梳理、系統錄入，逐步提高班組長隊伍的整體素質。原機加班班長左吉順，文化底子薄，就知道苦幹、硬幹，通過幾年的培訓後，現在各方面能力有了很大的提升，帶領機加班開展技術改革創新活動，發明的“雷蒙機微負壓技術改造”獲得國家專利，為企業創造了巨大的經濟效益。

三是加強班組內部培訓，提升班組整體素質。在班組建設中,班組成員的素質提高了,各項工作才有可靠的保證。許多新入廠的大中專畢業生不願到生產一線，而老的技術工大多數是國中生和技校生,文化基礎薄弱,專業理論不紮實,業務素質不高,使企業技術技能人才出現嚴重“斷層”。針對這種情況，我們及時結合公司生產情況，在一線班組內建立了“師徒結對”制度,將“師帶徒”活動作為一項長期的工作來抓，並加強各種有針對性的培訓。在培訓工作中，大家不斷總結經驗,使職工培訓工作逐步制度

第四篇：班組工會小組建設

班組工會小組建設通知

一、建立健全班組工會組織在公司工會的領導下，嚴格建設班組安全建設體系，把班組安全建設作為加強煤礦安全生產基層和基礎管理的重要環節，制定班組建設總體規劃、目標和保障措施，煤礦企業工會要加強宣傳和指導，積極參與煤礦班組安全建設，要建立健全區隊工會和班組工會小組，強化班組民主管理，維護職工合法權益。

二、成立班組工會小組

組長：範夕全

組員：楊剛勝劉文王立國王紅寧

三、建立健全民主管理制度，發揮民主參與，民主管理和民主監督作用。

四、圍繞本單位中心工作動員組織職工盡職盡責努力完成各項工作任務。

五、積極主動做好職工工作，充分維護職工羣眾的合法權益。

六、積極參與涉及職工切身利益，為職工解決後顧之憂，維護職工的親身利益。

七、廣泛開展各種宣傳教育活動，充分發揮工會組織在精神文明建設中的作用。

八、通過深入開展職工的多種多樣的羣眾性文體活動，充分發揮了工會組織在精神文明建設中的重要作用。

鄂托克旗新亞煤焦有限責任公司煤礦2014年5月10日

區隊工會小組建設通知

一、建立健全班組工會組織在公司工會的領導下，嚴格建設班組安全建設體系，把班組安全建設作為加強煤礦安全生產基層和基礎管理的重要環節，制定班組建設總體規劃、目標和保障措施，煤礦企業工會要加強宣傳和指導，積極參與煤礦班組安全建設，要建立健全區隊工會小組，強化班組民主管理，維護職工合法權益。

二、成立班組工會小組

組長：王德範

組員：範軍峯祁俊史東昇張永利

三、建立健全民主管理制度，發揮民主參與民主管理和民主監督作用。

四、圍繞本單位中心工作，動員組織職工盡職盡責努力完成各項工作任務。

五、積極主動做好職工工作，充分維護職工羣眾的合法權益。

六、積極參與涉及職工切身利益，為職工解決後顧之憂，維護職工的親身利益。

七、廣泛開展各種宣傳教育活動，充分發揮工會組織在精神文明建設中的作用。

八、通過深入開展職工的多種多樣的羣眾性文體活動，充分發揮了工會組織在精神文明建設中的重要作用。

鄂托克旗新亞煤焦有限責任公司煤礦2014年5月8日

第五篇：如何加強煤礦班組建設

淺談如何加強煤礦班組建設

[摘要]班組是企業安全生產中的最基層組織，是職工成長鍛鍊的初始地，擔負着企業生產、經營活動中最繁重的指標和任務，是企業穩定的基礎和取得經濟效益的最前沿陣地。

[關鍵詞]班組建設 規範管理

中圖分類號:c9313 文獻標識碼:a 文章編

號:1009-914x(2014)07-0104-01

煤礦企業的班組猶如一個個的細胞，是企業中各項事情的最終落實點。作為煤礦企業，必須高度重視班組建設，加強這一個個細胞的管理，又如何讓這小小的細胞發揮出最大的作用和效能，切實提升班組的管理水平，這是新時期、新形勢對煤礦企業提出的新要求和新任務，也是建設本質安全型礦井、高產高效礦井的最佳選擇。因此，加強班組建設在礦井建設工作中的重要意義是不容忽視的。本人現就如何加強煤礦班組建設工作談幾點的看法。

一、加強和改進班組建設的意義和作用

1、班組建設是煤礦系統建設的最基礎建設，基礎不牢，地動山搖，因此，國有煤炭企業加強和改進班組建設工作勢在必行。

2、班組管理是企業管理最基礎的管理，也是國有煤炭企業管理的薄弱環節之所在，要提升企業的管理水平，就必須加強和改進生產一線班組管理，提升班組管理水平，班組管理水平提升了，企業的整體管理水平才能提升。

3、班組的發展質量決定着企業發展的質量，企業要又好又快發展，

班組必須首先要又好又快發展，否則，企業的又好又快發展只能是無源之水、無本之木。

二、從基礎着手，建立健全規章制度，促進班組建設規範運行 班組的根本任務是完成各項安全生產任務。作為企業最小的基層組織，班組就是企業大肌體的細胞，它的健康活力和戰鬥力，直接影響着礦井的整體安全生產進程。

一是要完善班組建設制度。班組建設必須引起各級組織和領導幹部的高度重視，建立健全各項規章制度，規範班組運作行為，創新班組管理機制，是做好班組建設最(來源説明好範 文網)基礎的工作。要制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網絡，修訂和健全各種規程，使班組建設統一規範，把“五型”班組(即安全型、學習型、技能型、民主型、團隊型班組)進行細化，制定相應考核制度和辦法，為建成“五型”班組提供良好的制度保障。

二是要規範班組建設運作。要把班組管理當作區隊安全生產管理的重點來抓。在班組管理工作中要堅持從煤礦實際和長遠目標出發來規範班組建設，逐步完善班組管理的工作運行、指導推進、激勵制約、物質保障等機制，克服班組建設工作中的隨意性，把班組建設推向一個規範化、標準化建設新高潮。

三、抓好關鍵，選配好班組長，培育良好班組團隊精神

班組不是一個完成任務的簡單羣體。作為企業最小的戰鬥單元，它必須有一個健全的大腦、健壯的體魄和健康的靈魂。打個形象的比喻，一個班組，班組長就是“大腦”，團隊精神就是“體魄”，班

組的文化就是“靈魂”。因此，班組長、團隊精神、班組文化是班組建設的核心“三要素”。

班組管理是企業管理的基礎，構築這個基礎顯然離不開班組長。班組長是班組活動的執行者和參加者，也是班組活動的組織者和管理者，集“兵”與“將”的雙重職責於一身。煤礦工作千頭萬緒，但最終都要落實到班組。可見，班組長既是班組的核心，也是煤礦管理至關重要的因素。

既要考慮政治素質、技術業務素質，又要考察是否有強烈的事業心和責任心，是否具有一定的工作經驗，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力，這是提升班組管理水平的重要保證。還因為班組長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者，這就要求班組長在班組管理中不但要具備強烈的事業心和使命感，堅持原則，大膽管理，善於協調員工和員工之間的關係，還要擁有過硬的技術業務素質和工作經驗，同時還更應該有較高的組織協調能力、情感溝通能力，這樣才能培育出良好的團隊精神，使班組成員在工作中產生1+1>2的效果。

四、掌握核心，加強學習培訓，提高班組長和員工素質

企業千條線，班組一針穿。煤礦企業的計劃、組織、指揮、控制、調節、監督及生產力三要素的科學結合等，最終都要落實到班組和班組職工的活動上。

班組生產作業活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動質量的決定因素。要加強班組建設，就必須把全面提高企業員

工素質作為一項重要工作來抓。而班組長隊伍素質的高低是加強班組建設的關鍵環節。因此，要採取脱產學習、鼓勵自學等各種方式對班組長進行培訓，學習《煤礦班組長必讀》、《煤礦班組長安全培訓適用教材》、《優秀班組長成功啟示錄》、《白國周班組管理法實踐應用學習讀本》等有關班組建設方面的資料，重點學習白國周在日常的生產實踐中總結出的一套行之有效的“六個三”，即“三勤”（勤奮動腦、勤彙報、勤溝通），“三細”（心細、安排工作細、工程質量細），“三到位”（佈置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位），“三不少”（班前檢查不能少、班中排查不能少、班後複查不能少），“三必談”（情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月召開一次談心會），“三提高”（提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰鬥力）等班組管理方法，使班組長在總結白國周班組管理法的基礎上，能較為完整的擁有科學合理的知識結構。同時要着力加強班組員工的教育和培訓工作。堅持定期進行經常性的教育和培訓，採取“每日一題、每週一案、每月一考”等形式進行教育和培訓，積極推行班組現場“手指口述”工作法，提高職工安全素質和業務技能，切實提高班組員工的素質，為班組的安全生產提供可靠的保證。還要制定培訓考核激勵機制，制定考核辦法，把對班組員工的培訓同考核、使用、評比、獎勵等有機結合起來，為企業培育出高品質、強素質的員工隊伍，以推動班組建設向更高的標準發展。

五、抓根本，加強思想引導，促進班組和諧穩定發展

班組是企業的基礎，黨的路線、方針、政策都要通過班組落實到職工羣眾中去?職工的各種思想、觀點、立場問題也會在班組中反映出來?加強班組思想政治工作，對調動職工積極性，增加責任感，促進“三個文明建設”具有重要意義?同時，加強班組思想政治工作要以完成生產經營任務，提高經濟效益為中心，緊密結合班組實際來開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內容?班組建設要與企業文化建設相結合?班組既要適應整個企業文化，同時也應該有屬於自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構建和發展了企業文化體系?班組的建設與管理，特別是對職工思想政治教育職能的發揮，企業文化具有重要的再塑功能?

六、狠抓重點，緊緊圍繞安全生產，大力開展班組建設活動

煤礦生產，安全第一。班組始終是煤礦安全生產最直接的組織者和參與者，班組安全工作開展的紮實與否，直接關係到企業的安全生產和設備的安全運行。

一是圍繞班組安全，開展安全管理活動。

要堅持“以人為本”，積極培養職工“安全為天”意識，形成“人人講安全、時時講安全、事事講安全”，在班組中營造和諧的安全生產氛圍，廣泛動員職工為安全生產獻計獻策，確保班組建設的安全發展。

二是圍繞生產任務，開展班組競賽活動。

班組要充分尊重職工，依靠職工，制定考核獎罰機制，以班與班、組與組、人與人為單位，開展賽安全、賽產量、賽效益等形式的生

產勞動競賽活動，以調動職工的生產積極性，充分發揮職工羣眾勞動熱情，較好地完成上級交給的各項安全生產任務。

結語

我們要充分認識班組建設的重要性和必要性，增強班組建設的緊迫感和責任感。按創建“五型”班組的總體要求，創新班組建設方法，探索班組建設渠道，在班組建設中要與科學發展觀相結合、與安全生產相結合，努力把班組建設成為生產經營上團結協作、政治上民主和諧、生活上奮發向上的勞動集體和員工團隊，為企業的科學發展、和諧諧發展做出我們積極的貢獻。

作者簡介

候曉燕,女，生於1986年2月，漢族，本科學歷，在山西蘭花科技創業股份有限公司唐安煤礦分公司調度室工作。

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