藝術節活動策劃方案【精品多篇】
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設獎方法 篇一
城鎮組與農村組分開設獎。
高中組和城鎮國中組進行同一項目比賽,參加率分別達60%時,高中組和城鎮國中組分開設獎。如低於60%則不分開設獎。
1、優秀組織獎:根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。
2、精神風貌獎:獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。
3、優秀節目獎:音樂類節目城鎮學校設一、二獎;農村學校設一、二、三等獎;個人比賽設一、二、三等獎。
4、指導教師獎:獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人(器樂可報3人),繪畫、書法報1人。
5、優秀音樂創作獎:專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。
6、優秀藝術社團獎:根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選,評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中國小生社團建設的實施意見》。
藝術節活動方案 篇二
一、指導思想
為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化藝術氛圍,充分展現中國書畫藝術魄力,繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術,提高學生的藝術修養、審美情趣,促進書畫愛好者之間的交流,培養學生各方面的素質,為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,為書畫愛好者提供展現自我價值的平台。
二、賽事主題:
發揚藝術之光,傳承書畫風采,揮灑金色童年
作品上交時間:20xx年5月17——20xx年5月20日
三、作品徵集:
(一)、參賽對象:本校(1-6年級)同學。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多樣)
(二) 、參賽項目:書法組(毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等)
繪畫組(中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種)
(三) 、作品內容要求:作品內容思想健康、積極向上。
(四) 、作品尺寸:
A 、硬筆書寫內容不限,學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
B 、軟筆紙張規格:尺寸不超過整開宣紙,字體不限。
C 、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫xx開大小。
(五) 、作品裝裱要求:A 、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底,四周留三公分黑邊。B 、硬筆以彩色卡紙墊底,四周留二公分邊。C 、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱後上交。
(六) 、評審辦法:
1、此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽
2、從參賽作品中評出一二三等獎,公佈評選結果、
3、對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者,設立教師輔導獎、
4、比賽獲得一等獎的學生做好“六一”兒童節現場書畫表演的準備、
藝術節活動方案 篇三
為深入貫徹落實《素質教育實施綱要》,進一步推動學校藝術教育的健康發展,為學生提供藝術實踐舞台,促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力,促進學生德智體美和諧發展,全面提高學生綜合素質,經學校研究決定舉辦學校藝術節活動。現將有關事宜通知如下:
一、指導思想
弘揚時代主旋律,豐富師生校園文化生活,倡導高雅、健康的文化藝術生活,培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時,通過校園文化藝術節這個窗口,展現我校師生團結協作、奮發向上、至純至正、自信自強的精神面貌,推動校園文化藝術健康發展。
二、活動主題:快樂校園,陽光生活
以“國慶”為契機,充分反映學生健康向善的精神風貌,具有時代特徵、校
園特色、學生特點,堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優良的文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。
三、活動宗旨:
以班級為單位,面向全體學生,重在人人蔘與;搭建一個平台、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。
四、活動時間:
五、成立組織機構
成立“濱湖中學校園文化藝術節領導小組”及職能組,具體指導本次活動的開展和評選。
(一)領導小組成員如下:
組 長:秦存銀
副組長:馬加哲、孫彥新、胡永成、馬召建
成 員:柳清江、郭傳祥、段修亮、陳彥志、馬如海、閆正磊、趙曰田、
王江波、姬厚揚、王開良
(二)成立職能組
宣傳組:王玉國、李英、宋青林、李小林
負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿(文藝匯演節目串聯詞)。
後勤組:趙宏偉、馬欽溪、韓開科、馬兆鑄、負責文化藝術節所需物品、獎品的準備工作。 音響設備組負責人:劉濤、周書東
負責藝術節期間的音響設備安裝與調控,確保相關活動順利進行。 攝影攝像組 :王慎國、朱軍
負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。
六、組織實施
第一階段:發動準備階段(9月10日—9月16日)。各班在學校動員會後進行全面廣泛的宣傳和發動,鼓勵廣大同學積極參與藝術節的活動;
第二階段:組織實施階段(9月17日—10月15日)。在個人準備、班級選拔的基礎上,分階段開展豐富多彩的校園文化藝術活動;
第三階段:總結表彰階段(文藝匯演表彰)(10月28日)。對在藝術節活動中表現突出的個人和班級頒發獎狀。本屆藝術節將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。
七、活動內容及具體安排
八、獎項設置
整個文化藝術節將分成七部分,各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比,個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名,分別積3分、2分、1分,並計入班級量化總分。團體組織獎設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名,分別積30分、25分、20分,計入班級量化總分。
九、活動要求:
1、人人蔘與,班級為主。實行活動管理責任制,各職能組和分項活動組,明確分工,周密籌劃,各負其責。
2、充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性,以校園文化藝術節為契機,提高班級學生的管理水平。
4、充分發揮教師和學生特長,提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。
特別是教師們,如有想參加藝術節的,藝術節組委會大力歡迎! 5. 嚴格按照學校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動。 6. 各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),服從學校的
整體安排。
7、加強環境衞生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌
迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與開展活動的關係,保障正常的教學秩序。
校園藝術節活動方案 篇四
一、指導思想:
為了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年的時代精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發展。
二、組織領導:
為加強對我校藝術節的領導,切實做好xx年藝術節的各項組織工作,特成立藝術節領導小組:
組 長:付作文
副組長:申延龍 李兆明 丁兆年
組 員:尹建廷 韓治友 韓幫軍 王金峯 韓 雲 馬成森 李 玲 韓 凌 代 磊 王漢琦 秦四昌 李 波魏延升 秦玉昌
三、活動主題:人人蔘與藝術,展我魅力風采
四、活動時間:xx年12月7日——xx年元旦前後
五、活動要求:
1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動,各班要高度重視,認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織,指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練,積極參與各項比賽。
2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性,擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中施其所長,發展個性。
六、活動步驟:
第一階段:宣傳發動(12月3日-4日)
1、制定藝術節活動方案。
2、召開組委會、班主任會議,全面佈置籌備工作。
第二階段:組織實施(12月7日——12月25日)
1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式(12月7日)
2、召開各負責部門工作會議,落實各項活動的具體實施。
3、開展各項比賽活動(內容附後)
第三階段:總結深化(12月25日——12月31日)
1、學校收集有關藝術節的圖片、資料,以備存檔。
2、舉行閉幕式暨頒獎大會,慶元旦文藝匯演。
七、獎勵辦法:
1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。
2、藝術節設優秀班級評比活動(分年級段評),評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法:一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。
3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。
八、活動內容及形式:(見附頁)
比賽項目
參賽對象
比賽形式與要求
時 間
責任人
硬筆書法
現場比賽
6—9年級每班選拔3人
規定內容、紙張(統一用鋼筆或中性筆),採取現場書法的形式進行比賽。
12月9--11日
美術組
繪畫作品
比賽
6-8年級每班選送3幅
作品要突出主題且有創造性,繪畫種類不限,內容積極向上,體裁不限,尺寸為8開紙。
12月11日
美術組
迎“世博”
徵文比賽
6-9年級每班選送3篇
以世博為主題,選材恰當,有新意,且有自己的見解,感情真摯,字數不限。
12月15
語文組
詩文朗誦
比賽
6-8年級每班選拔1人
作品自選,主題鮮明,選手精神飽滿,感情豐富,有感染力,可以配樂朗誦。
12月16 --18
語文組
黑板報
評比
6-8年級(以班級為單位)
主題是“與文明同行,和藝術同樂”。版面安排合理,有特色、有
創意。
12月21
團總支
手抄報
比賽
6-8年級每班選送3張
緊跟藝術節主題,板面安排合理,有特色、有創意,統一用a3紙。
12月22
團總支
小製作、
小發明
作品比賽
6-8年級每班選送3件
形式不限,剪、貼、泥塑、編織、刺繡、插花、雕刻等均可
12月23日
教導處
拔河比賽
6-8年級
每班男、女各12人,比賽形式和要求見程序冊
12月
10-21日
政教處
體育組
冬季越野賽
6-9年級
每班男、女各3人,具體要求見通知
12月24日
政教處
體育組
教師趣味
運動比賽
全體教師
見教師活動方案
12月中旬
工 會
婦委會
“慶元旦文藝匯演”暨藝術節閉幕式
6-8年級
由學校音樂組推薦節目,六、七年級各選送6塊,八年級選送4塊,(不包括紅歌大合唱3塊)
教師選送2塊。
藝術節活動方案 篇五
一、活動主題
為了豐富校園文化,培養學生健康的身體素質和良好的藝術修養,提高學生綜合素質,營造快樂的校園氛圍,我學校將舉行首屆校園文體藝術節活動。通過開展一系列活動,促進學生身心健康,推動校園文化發展。
二、活動時間
20xx年3月至5月
三、活動內容
體育競技類和文化藝術類兩大類共4個項目。
”體育競技類”活動
01
第一屆”新生杯”籃球賽
舉辦時間:20xx年3月
主辦單位:校團委
承辦單位:學生會體育部
活動內容:以學院為單位組隊參賽,僅限20xx級參賽,每個學院組建一支籃球隊,比賽由積分制來判定最終的成績。
02
羽毛球賽
舉辦時間:20xx年4-5月
主辦單位:校團委
承辦單位:學生會體育部
活動內容:以學院為單位組隊參賽,以抽籤的方式進行比賽,比賽由淘汰制來判定最終名次。
”文化藝術類”活動
01
校園十大歌手比賽
舉辦時間:20xx年4月初賽,5月決賽
主辦單位:校團委
承辦單位:學生會文娛部、聯絡部
活動內容:4月份進行初賽,5月上旬舉行決賽,比賽由專業評委進行評分。
02
詩歌朗誦比賽
舉辦時間:20xx年5月
主辦單位:校團委
承辦單位:學生會綜合事務部、校藝術團、廣播團。
活動對象 篇六
幼兒園、國小、國中的在校學生,在職教師。
藝術節策劃活動方案 篇七
為進一步豐富校園文化生活,通過開展豐富多彩的藝術活動,充分發揮學生的主動性和創新精神,努力提高學生的審美能力和審美格調,發展學生的藝術特長,發現人才,培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛,對吐魯番的熱愛,對學校的熱愛,以藝載德、以藝促智,充分發揮藝術教育的育人功能,使學生生動活潑地發展。現將關於舉辦“吐魯番地區實驗中學第六屆校園文化藝術節”有關事項通知如下:
一、指導思想
培養學生的藝術才華,提高學生的藝術鑑賞力;促進校園文化建設,提升我校的文化內涵;構建温馨和諧校園,全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。
二、活動主題和宗旨
主題:“爭當文明學生,構建和諧校園”
三、活動時間
20XX年12月26——12月29日
四、參加對象
全校師生(九年級、高三學生只參加開幕式和閉幕式)
五、內容與形式
在校園文化藝術節期間,組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動,激發學生人人蔘與藝術節活動的熱情。
1、內容:健康向上、具有時代特徵、校園特色、學生特點,體現思想性和藝術性的統一,力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌,展現我校教學成果,提倡原創節目參演。
2、形式:以藝術展示為主,包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片製作、專題影片展播等藝術形式。
六、藝術節項目
藝術節開幕式暨文藝晚會、國中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。
為統一組織和協調各項工作,學校成立“吐魯番地區實驗中學第六屆校園藝術節組委會”,並設立辦公室負責具體工作,辦公室設在政教科。希望各部門高度重視,密切配合,共同辦好本屆校園文化藝術節。
藝術節活動方案 篇八
一、指導思想:
堅持以美育人為本,開展豐富多彩的藝術活動,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,讓每個學生都成為藝術教育的受益者。圍繞迎世博、建國六十週年組織開展藝術節系列活動,為學生提供展示文藝才華的舞台,促進審美能力和水平的提高,豐富學生的文化生活,發揮學生個性特長,激發創造和創新能力,促進學生全面發展。
二、活動主題:精彩世博,和諧校園
三、領導小組:
組 長:張 迅
副組長:朱 斌 趙惠良
組 員:金玉成 李 琳 郭 飛 凌雪花 周 樺 管曉豔 張麗華 陳萍芳
張 敏 李 石、陸慧華
四、參加對象:
六、七、八年級學生,高一、高二年級學生
五、活動時間:
1、校級展演比賽評選活動階段(20xx年5月5日——5月25日)
分國中組和高中組,在階梯教室進行各類節目的比賽。
2、優秀節目展演活動階段(20xx年5月26日—6月1日)
選出部分獲獎節目和作品進行文藝彙報展演和頒獎活動。
六、活動項目和要求
(一)卡拉OK獨唱比賽
演唱的歌曲以迎世博、迎國慶、校園歌曲和健康的流行歌曲為主,自備卡拉OK光碟,演出時間不超過5分鐘,每班限報1—2人。
(二)校園劇比賽
1、節目內容應體現中學生風采及校園文化,包括相聲、小品、課本劇等;
2、以班為單位報名參賽,人數不超過8人,演出時間不超過10分鐘,每班限報1個節目。
(三)“世博在我心中”主題徵文比賽
(四)“世博在我身邊”攝影作品比賽
1、彩色、黑白不限,作品內容以“迎世博,講文明”為主題,取材和構圖力求新穎獨特,有一定的藝術感染力;
2、參賽作品一律為5寸,每幅作品背後請認真填寫作品名稱、作者班級、姓名。
(五)“迎世博”書法、繪畫作品比賽
1、作品種類不限 ,素描、色彩、國畫、書法、電腦畫等均可參加比賽;
2、作品尺寸大小不限;
3、交作品時在作品背面寫好作品名稱、所在班級和姓名。
設獎思路: 篇九
1、所有比賽項目按低、中、年級組設獎,個人項目一等獎1名(3分),二等獎2名(2分),三等獎3名(1分)。集體項目一等獎6分,二等獎4分,三等獎2分;
2、視班級參與情況及總得分,綜合考評在全校前二的班級,評為優秀組織獎。次獎項將作為班主任考評的重要依據。
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