二年級國小生詩歌朗誦稿多篇

二年級國小生詩歌朗誦稿 篇一

假如我有一匹馬，

我會騎着它，

在春天的草叢裏慢慢地走。

繽紛的蝴蝶縈繞着馬蹄，

幾隻螞蚱輕盈的跳開。

微風揚起馬鬃，

馬低頭靜靜的吃草。

假如我有一匹馬，

我會牽着它，

在夏日的樹林裏漫步，

聆聽清晨的`鳥鳴，

躲開晌午的驕陽。

樹葉沙沙作響，

樹林就是絕美的仙境。

假如我有一匹馬，

我會和它在一起，

在豐收的田野裏玩耍，

在陣陣麥香的浸染中，

傾聽農民伯伯的歡笑聲。

假如我有一匹馬，

我會騎着它，

抵達任何想去的地方。

串串馬蹄印不斷延伸，

在金色陽光的照耀下，

彷彿是通向夢想的彩虹。

二年級國小生詩歌朗誦稿 篇二

老師

三尺講台上，

拿着粉筆，

默默的耕耘，

就像燃燒的紅燭，

就像吐絲的春蠶，

他們付出自己，

點亮別人，

他們有一個神聖的名字

那就是“老師”！

二年級國小生詩歌朗誦稿 篇三

輕輕地打開地球畫冊

都會在問我

你想給留下什麼？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的夏天

還是留下一片永恆的綠洲？

我們説

給未來留下一個更美的地球，

和一首的歌！

深情地揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我；

你想給未來的世界畫些什麼？

是畫出羣山常青，

還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出滿園不落的春色？

讓我們

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌！