描寫老師段落【通用多篇】

描寫老師的精彩段落 篇一

1、老師。您們一生的奉獻，天地見證，海川見證，學生們永遠不會忘記。

2、您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

3、是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！願歡快的歌聲，時刻縈繞着您。願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！

4、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

5、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節快樂！

6、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！

7、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

8、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

9、在這特別的日子謹向您致以永恆的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂！

10、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和，可以用兩個字就是燃燒！不停。

11、相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。

12、老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

13、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

14、一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念着您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！

15、教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

16、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐儘自己最後一根絲線。

17、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！

18、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

19、想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿。

20、每一年的教師節我都是“平平淡淡”地度過的，我從沒有和別的同學一樣蜂擁而上圍住老師，獻上花束禮物和賀卡，而是安靜地坐在座位上，安靜地翻着書，安靜地偶爾瞥一下他們，心中有着説不出。

21、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

22、雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給了我們。您們把自己的辛苦早已拋在腦後，您們將最飽滿的精神呈現在我們面前。

23、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

24、老師，您好！不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“薑還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！

25、老師，您的每根白髮裏都有一個頑皮孩子的故事。願我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨！

26、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

27、生道路，我們會好好珍惜的。

28、希望今天，所有的老師都會從心裏微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！希望今天，所有的老師都會從心裏微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

29、您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

30、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

31、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

32、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日愉快！

33、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……

34、我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上。

35、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執着的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花裏閃耀着一個您！

36、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我，老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

37、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。

38、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……

39、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！

40、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此日麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

41、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

42、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

43、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

44、在着美好的節日裏，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……

45、啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

46、您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

47、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基

48、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

49、我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！

50、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

描寫老師的段落 篇二

老師外貌描寫段落

外貌描寫即是從人物的體貌特徵（包括人物的容貌、衣着、神情、體型、姿態等）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。下面我們來看一下描寫老師外貌的段落句子吧。

好詞

烏黑、勻稱、矯健、俊秀、俏麗、豐腴、慈祥、緋紅

丹鳳眼、馬尾辮、瓜子臉、高鼻樑、年事已高、滿面春風、英俊瀟灑、年輕漂亮

好句

1。李老師的頭髮很有趣，是刺蝟式的，短短的，直立着。我覺得把他的頭縮小了看，活脱脱就是一隻小刺蝟。

2。李老師笑的時候嘴角微微上揚，牽動起眼角的一片皺紋，固然説不上好看，卻不知怎的讓人覺得十分自然、親切。

3。一頭烏黑的長髮總愛在腦後紮成個馬尾巴，兩道濃眉下的那雙丹鳳眼很是鋭利，她就是——我們的“班主任”。

4。上課了，元老師摘下帽子，拘禁了沒幾分鐘的頭髮，像受到大赦似的立即向四面八方翹起來，但也不是“爆炸式”的，是什麼髮式，恐怕他自己也説不清楚。

5。趙老師的額頭上爬滿了細密的皺紋，那是智慧的年輪。

6。我們的語文老師姓張，是個頭長得像地球儀的人物。

7。這不，神氣十足的數學老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射着教室。他的頭向上昂着，那一副度數不詳的眼鏡泛着讓人害怕的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術地形容他：望星空。

8。我的老師——晨曦，她的人就像她的名字一樣，充滿熱情、朝氣，周身洋溢着青春的氣息。

9。我看見趙老師伏在講台上，仔細地聽着，手飛快的記着。他的臉上始終洋溢着和藹的微笑。他的臉此時顯得那麼有光彩。

10。蘇老師走了，雪白的裙子在微風中輕輕飄動，越飄越遠，彷彿一朵消失在天邊的雲彩。

好段

李老師有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。

孫老師是我們班的`數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。

這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長着高高的個子，衣着比較樸素。瓜子臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而又鋭利的眼睛，還有一張能説會道的小嘴。小宋老師梳着兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

這位監考老師一進來，教室裏立刻停止了説話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長着連濃密的鬍鬚，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國彙報國小學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。”

是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能説會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛説話。在我的記憶裏，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞着手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看着他。

方老師有許多漂亮的衣服，配她勻稱、矯健的身材，總那麼合適，那麼好看。可最吸引人的，還是那鬆軟柔滑的黑髮襯托下的俊秀的面龐。當她笑起來的時候，腮旁兩個淺淺的小酒窩和被睫毛遮住的隱隱發亮的眼睛，彷彿向外輝映着難以形容的柔和的光芒。

踏着上課鈴聲，她來了，如那空中的細雨飄然而至。得體的短裙，潔白的上衣，還有她那雙黑亮的大眼睛閃出的俏麗目光，都在美麗之中透着一股靈氣。更引人注目的是她稍稍聳起的豐腴肩頭披着縷縷青絲，無不顯示着青春的朝氣。啊，這樣美麗的老師，我們還是頭一次見到。同學們都看呆了。

班主任老師年事已高，這不，新學期學校給我們換了位班主任，年級很輕，還是個男的。你瞧，他瓜子臉，高鼻樑，堅毅的下巴，緊抿着的嘴脣，一雙鋭利的眼睛閃爍着希望的光芒。

陳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又大又圓，初看好像沒有什麼特點，仔細一瞧，陳老師的眼睛會説話。一次作文課上，我看見書桌上有一支漂亮的鋼筆，手癢癢的，不知不覺地把手伸過去想摸一摸。正巧陳老師看見了，他盯着我，好像在暗示：“你怎麼做小動作啦？”我縮回了手，趕緊坐端正，認真地聽他講課……

描寫老師的優美段落 篇三

1、老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裏播放。

2、上幼兒園時，教我的老師十分漂亮，長到披肩的頭髮又柔又順，瓜子臉不大，卻有一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛。

3、老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。

4、當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄的。

5、我非常愛我的數學老師。他長得很精神，大概五十多歲，可是看起來三十多歲。每次去學校都騎着一輛自行車。他説話總是很慈祥、很高興，而且還很關心我們，他工作也很認真，我們班的同學都喜歡他、愛他。

6、只有激發燃盡自已，照亮別人的燭光精神，才能成為一個高尚的人民教師。

7、兩袖清風，教書育人無怨無悔，激盪時代潮流；一身正氣，書寫丹青精彩人生，傳播松柏精魂。

8、老師那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛説話。在我的記憶裏，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步。

9、老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

10、李老師對我們總是那麼和藹可親，而且又是那樣的嚴格。所以我們全班同學都很尊敬，很愛戴她。

11、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

12、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線，天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

13、她，燙着一頭微卷的長髮，白淨清秀的臉上帶着一副眼鏡；她，走起路來精神抖擻，臉上總掛着甜甜的微笑，就像小朋友畫筆下的月亮姐姐；她，講起課來娓娓動聽，時常把我們聽的如痴如醉。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是以前教我們語文的周老師。

14、高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一隻飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露着智慧。

15、她姓譚，我叫她譚老師。她很嚴格，作風嚴謹。她剛來我們班時，我竟對她沒有一絲的陌生，反而有種親切感。她留短髮，頭髮有點波浪形，是棕褐色的；她有一對雙眼皮的眼睛，是棕色的，就像兩顆無暇的玻璃……

描寫老師的段落 篇四

描寫老師的段落

1、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！

2、高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一隻飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露着智慧。

3、你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。

4、黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭髮，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。

5、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峯，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

6、第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。

7、我把自行車放在了自班的車位，然後就回到了班級，我們的班主任換了，換了一個姓張的老師，並且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭髮，和藹可親。

8、魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調。

9、老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

10、敏老師長着一雙大大的眼睛，一張能説會道的嘴，留着好似芭比娃娃的捲髮，經常披在肩頭。不管在什麼時候，你都能看到她的背上揹着一個米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

11、我們的新班主任姓徐，她剛大學畢業，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長着一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑髮亮的長髮，梳着一支長長的小辮子。

12、語文老師：他個他中等，一頭烏黑的頭髮總是讓人感覺那麼的乾淨，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿着還是那件夾克，很乾淨，手裏只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然後面帶着微笑，用他那會説話的眼睛平視了一下同學們，然後將那隻捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背後，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖！此時無聲甚有聲。

13、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您讚揚呢？

14、我的語文老師是賴老師。她是個和藹可親的老師。賴老師長得不是很高，但也不矮；剪着短髮；還有細細的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能説會道的嘴巴。賴老師的精神也很值得我學習。

15、新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的，而下課的時候是温柔的，所以我們叫她“變臉”老師。

16、我的語文老師姓陳，他戴着一副金絲邊眼鏡，頭髮長長的，臉上總是帶着和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

17、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶着一層層黑眼圈，帶着沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

18、她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠是“空地”——因為她是一位優雅的女士。薄薄的眼鏡後藏着一對疲倦的眼睛，使人難以看清她的內心世界。

19、我有一個非常Good語文老師，她長着一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長髮、一張俏麗的臉孔（有點像娃娃臉）、戴着一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（誇張點）……看起來非常親切。

20、她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭髮披在肩上，戴一副含有學問的眼鏡，苗條的身姿，細長的腿，一看就知道是個跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。

21、我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，説普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行雲流水。

22、老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室裏伏案工作了。每天放學時，我們回到家裏時，您卻還在學校裏批改作業……

23、我的語文老師今年40多歲了，圓圓的臉上柳葉細眉，一張能説會道的嘴巴，高高的鼻樑上還架着一副眼鏡，這顯得老師知識淵博，才學很高，老師烏黑油亮的頭髮披在肩上，老師穿的衣服總是美麗大方，但老師最大的一個特點就是關心同學，老師總是把我們的學習和健康放在第一上。

24、她就是我們學校的年輕語文老師樑老師了。樑老師苗條的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿着一雙漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辮子，他眼前的鼻樑上掛着一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現於我們眼前，臉上總是掛着微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多麼和藹可親呀！

25、張老師大約30歲左右，個子很高，有點瘦，笑起來很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認真聽課，即使這樣同學們同樣尊敬她！

26、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

27、“叮鈴鈴！……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧着書本走了進來，只見他黑髮中還藏着幾縷白髮，身穿一件藍白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。

28、吳老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個小動作，玩一下玩具被吳老師發現了，吳老師只要用尖鋭的眼神看你一眼，你肯定會立馬放下手裏的東西，立馬跟上老師的思路。

29、上學期的第一天，周老師笑眯眯地走進教室，看着大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙，輕輕揚了兩下，隨後，又神祕地眨了眼。一看這情形，我們都高興地鼓起掌來。為什麼？那不用問―怪招兒歎！每當周老師又有什麼新點子時，他都是這種神情，準沒錯！

30、她大約歲，有着一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裏總會閃爍着喜悦的光芒，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

31、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用温暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默的流淚、流汗。

32、不得不説我們的老師是一個“雙面人”，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫着光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。

33、我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長髮披肩，還有雙會説話的眼睛，那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學。

34、我有一個非常Good語文老師，她長着一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長髮、一張俏麗的臉孔（有點像娃娃臉）、戴着一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（誇張點）......看起來非常親切。

35、人們都説老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

36、她的臉上有一雙帶着稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的'眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

37、仔細一瞧老師今天還穿的真時髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的捲髮往那一甩，還真是迷死人不償命啊！只見同學們的嘴巴都張成了“0”字型！

38、這不，神氣十足的數學老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射着教室，向上昂着的頭上那一對度數不詳的眼鏡泛着怕人的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術地形容他“望星空”。

39、她是滋潤我們祖國的花朵，她的招標投標園丁、飼料我們成長，傳授知識和中等身材。她有一條棕色、捲曲的、白色的框架，高高的鼻樑上架了一副眼鏡，一雙明亮的眼睛和組成。和一個嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人，在課堂上非常認真。演講後，她常常把生活上的問題或一些例子來剖析歷史故事，讓我們學習知識，聽故事時，我不能。

40、李老師有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。

41、我的鋼琴老師個子不高，卻挺着一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。

42、老師還是沒有説話，只是用眼睛嚴厲的瞪着我們，那眼神像要射出火花一般！

43、是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能説會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

44、朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什麼特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會説話！

45、應付一下老師，似乎理所當然就可以坐下了。你瞧，那些早已落座的同學還相視悠然一笑。誰知，王老師並沒有説“坐下”，而是愣了好久，眼神中流露出失望與焦慮。“同學們好！”王老師又鄭重其事地向大家鞠了個躬，我吃了一驚，同樣，大夥兒好像也怔住了，幾個早坐下去的也陸陸續續地站起來，不慌不忙地説：“老師，您好！”

46、老師那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛説話。在我的記憶裏，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。

47、這位老師戴着一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能説會道的嘴，可愛極了，她叫……嘿嘿，天機不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴肅，每當有個別同學沒做作業或者上課亂説話，老師總會板着臉，使我們很害怕，在心裏暗暗提醒自己不要犯錯誤。

48、我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿着上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴着一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

49、但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。

50、透過鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷，但他的眼睛卻放出智慧的光芒，彷彿能看透我們每個人的心理活動，這是讓我比較頭疼的一件事，害怕老師看出我的小祕密。

51、瞧，眼前這個人穿着條紋西裝，十分合體；雪白的襯衣翻領分向兩邊，中間垂下一條紅白相間的緞子領帶；腳登嶄新的半高跟男式皮鞋，擦得鋥明瓦亮；烏黑髮亮的頭髮向後揹着，不時散發出陣陣清香，這就是我的老師——一個原本不修邊幅的、四十多歲的“山東佬”。

52、黃老師年紀不大，20來歲，是我們的班主任，背地裏我和室友都直呼其名——黃捷。在我的印象中，那些思維縝密的理科怪才不是都應該架着大鏡框，頭髮微微蓬亂，不拘小節。而我們的黃捷雖然也架着眼鏡，但絕不是我想象中的那種大鏡框，雖不十分講究穿着，給人的感覺卻是一絲不苟。相處了一個星期，我腦海裏刻下了黃捷的幾張臉譜。

53、她是滋潤我們祖國的花朵，她的招標投標園丁、飼料我們成長，傳授知識和中等身材。她有一條棕色、捲曲的、白色的框架，高高的鼻樑上架了一副眼鏡，一雙明亮的眼睛和組成。和一個嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人，在課堂上非常認真。演講後，她常常把生活上的問題或一些例子來剖析歷史故事，讓我們學習知識，聽故事時，我不能。

54、還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕裏。當時，教室裏沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看着老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

55、教室裏真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。

56、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過，天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

57、這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長着高高的個子，衣着比較樸素。瓜子臉上長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而又鋭利的眼睛，還有一張能説會道的小嘴。小宋老師梳着兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

58、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。

59、阿芳老師那時剛分配到古蕩國小任教第二年，二十歲，梳兩條長辮，辮梢上扎一對梨青色的蝴蝶結，她下身的喇叭褲也同樣是素雅的梨青色。也許是為了不錯過與阿芳老師相遇，我那年剛好從瑤村國小的複式班四年級轉到古蕩中心國小，住校就讀五年級。阿芳老師就裊裊婷婷地走進我的視野，她教五年級數學，還兼了三個年級的音樂課。

60、還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕裏。當時，教室裏沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看着老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

61、我們的體育老師方臉寬額、濃眉大眼，高挺的鼻樑，脖子上一年四季掛着那隻白色的哨子，在胸前一閃一閃的。

62、她給我的第一個印象就不很好。瞧她那長相，多不順眼：矮矮的個子，身體微微發胖，一張圓圓的臉，架上一副鑲着圓圓鏡片的大眼鏡，走起路來總是急匆匆的，整個樣子就像那滾在高低不平的小道上的大皮球，蹦蹦跳跳，缺少一種温文爾雅的教師風度。可是一聽她講的課，她在我心中的形象完全變了。

63、瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴着黑色寬邊眼鏡，臉上帶着微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆活潑生動有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧祕”。

64、如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線，天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

65、瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴着黑色寬邊眼鏡，臉上帶着微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆，活潑，生動，有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那麼風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧祕”。

66、下課休息，楊老師和我們一起玩兒的時候，她的眼睛好像會説話。我們玩“老鷹捉小雞”，朱老師當“老鷹”。她一會兒跑到東，一會兒又跑到西。她的眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：“嘿——當心！我要捉住你們啦！”真糟糕，末尾的一隻“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，朱老師的眼睛笑得像彎彎的月牙，似乎在説：“哈哈，可被我抓住了！”

67、我們的班主任毛老師帶我們的數學課，一看就知道她是一位經驗豐富的老師。它的表情就是指令，當老師愁眉緊鎖的時候大家就坐好。當老師露出春天般的笑容時，我們就知道這堂課圓滿成功了。

68、任老師，是我們的數學老師。她頭髮齊肩，黑髮中已經添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利鋭，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學很嚴肅，上課總是板着個臉，使我們上她課的時侯有－些恐懼。

69、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看着我的眼睛，就彷彿往我心裏灌輸一種使我振奮的力量但的眼她是小蚌子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的（）缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡避她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。

70、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裏養着兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠幹牆角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必説。就這一眼，滿園子裏便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。

71、看！向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時眨着眼睛。

72、他有一雙漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉線之下，彷彿一口明汪汪的水井，藴涵着波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠地映照於我們的心靈。當你成功時，他用讚許的目光注視你，此刻他的眼皮迅捷翻起，晶瑩的黑色瞳仁深處，盡飽含着欣賞與感動，這一瞬，他曾教育我們的所有情景都歷歷浮現，在他幽深的眼神中，只能用愛才能得到最完美的書寫。當你失敗時，他依舊是那種熟悉的眼神，只是這眸……

73、他個他中等，一頭烏黑的頭髮總是讓人感覺那麼的乾淨，總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿着還是那件夾克，很乾淨，手裏只捏了二支粉筆。他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然後面帶着微笑，用他那會説話的眼睛平視了一下同學們，然後將那隻捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背後，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖！此時無聲甚有聲。

74、他50多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下襬隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音説：“現在開始看老師做實驗！”

75、別看陳老師的眼睛上課嚴肅鋭利，一下課就變得温和起來。每當同學問他問題的時候，他總認真地加以解答，然後用眼睛温和地盯着你，好像在問你聽懂了沒有。如果還不懂，他就會不厭其煩地講到你懂為止。

描寫老師的優美段落 篇五

1、我的語文老師是一位50多歲的男教師，他有一對炯炯有神的大眼睛，似乎很威風的鼻子，和一口“飽經風霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來特別的淳樸。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱讚的微笑。

2、她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別温暖的光芒。

3、老師，後來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您説外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班裏其他同學也不。不計其數的道理在我心中紮下深根，將會陪伴我的人生路。

4、她年近五十，個子高挑，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，中長的頭髮夾雜了一些白髮。她穿着簡樸，雖然貌不出眾，卻有一個與眾不同的特點：很愛笑，我感覺她的笑是那麼得燦爛、那麼得慈祥。

5、張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點，有趣的是他的痣上還長着幾根毛呢。

6、她猶如天仙下凡：她的頭髮鬆散着，閃着油亮亮的光澤，想一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來，披在那瘦削小巧的雙肩上；她的眼睛晶亮，眉毛像一對優美的彎弓，白嫩而紅潤的小臉上，鑲着一個挺直優美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。

7、我的語文老師姓張，她與我們相處了一年，她給我的最深刻的印象是她的優秀口才和平等寬容的心。

8、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。

9、瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴着黑色寬邊眼鏡，臉上帶着微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆活潑生動有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧祕”。

10、老師中等個子，中等身材。老師非常樸素，穿衣簡單大方，一般不穿裙子和太過華麗的衣服，偏愛穿運動服。

11、但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。

12、教室裏真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。

13、我們的語文老師是一個小老頭，戴着一副深度近視鏡，走起路來一步一晃，慢悠悠的，就像是在醖釀一篇大作，加上平時説話滿嘴“之乎者也”，以及那幽默詼諧的語言，倒真有點老夫子的味道。別看他這樣，但上課真有兩下子。

14、我的語文老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶着一副深度的眼鏡，説明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛着燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。

15、我的語文老師姓李，長一張俏麗的臉，金色的捲髮披在頭上，炯炯有神的眼睛上掛着一雙泛金的濃眉。説起李老師的性格可是真有意思，是一對反義詞，有時很兇，有時又很和藹。

16、李老師30歲出頭，長得很漂亮。她一頭長長的燙髮，走起路來捲髮就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑眯眯的，無論什麼時候，無論是對誰她都是笑臉相迎。

17、我們的老師大約三十多歲，但是看起來就像二十幾歲一樣年輕，雖然戴着衣服眼睛，可是依舊擋不住他眼中透露出來的智慧的光芒。

18、第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。

19、我心中的母校，就是那高高的興安嶺，就是那清澈的山泉水，是那渾厚的大草原，是那日夜不息的洮兒河。在歲月與歷史的流程中，她賦予我的靈性與理念，如來自草原的諺語讓我終生感懷和受益。這樸實的思想和情感，似校園裏生長的植物和陽光，任何一種展示，都足以令我回味和咀嚼一生。

20、老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您讚揚呢？

描寫老師的段落 篇六

描寫老師優美段落

1、對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風送來豐收的好消息；今天，老師們請休息休息，匯進歌海中，融入笑聲裏。鮮豔的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴着心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿了對事業的痴迷。一雙雙清亮純淨的眸子裏，洶湧着無比的崇敬與感激；乾涸的心田裏，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。

2、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

3、自古以來，“老師”這兩個字是神聖的，人們對老師也有很多的讚頌，正如書上寫的，口裏頌的，老師像蠟燭，乾柴，園丁，有着無私奉獻，默默無聞的春蠶精神。可是我覺得老師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上，使祖國的未來更加光明。我要讚頌所有的老師，讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的師德！

4、到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當着全班同學的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課後，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

5、那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚歎；這時常翻閲的書齋就是橋樑一線，連接着遙遠，承載着期望，帶着學子走向科學的頂端。

6、到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前温柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

7、無論生活的路有多遠，學子的身後，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講台，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。

8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的`盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心

9、您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

10、老師是先活在學生們的眼睛裏，而後才活在我們的心裏的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。“傳道，授業，解惑”包含着多少的苦澀和艱辛啊！

11、做一個幸福的教師，懂得教育是一門慢的藝術，學生是在不斷錯誤中成長的。張愛玲説：在人生的路上，有一條每個人非走不可，那就是年輕時的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？在學生犯錯時，教師學會寬容的等等。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福。

12、古語：一日為師，終身為父。今天卻變成了“一日為師，終生受罵”。不是嗎？教學嚴格的老師會讓年幼的不懂事的學生恨之入骨，教學寬鬆的老師又會讓長大成人的學生計較一生。這樣一個終生受罵的職業卻擁有極為高尚的稱號――人類靈魂的工程師！人的靈魂是那麼好教育的？人的靈魂可是另一個人所能拯救的？所以他們處於極為可悲的處境：時刻承受着生活的多重擠兑！

13、老師，我崇敬您，我也説不自己為何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

14、您們無私地站着，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站着，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站着，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。

15、從一年級開始説吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學的時候，他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課後就總會有你的戰利品；但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。

16、同樣是工作，教師就要在人格上是完人，學問上是全能（至少在你教的這一科上是擁有一桶水的人），物質上是窮人！如果我有了一桶水，如果我的人格達到了可以做別人的特別是青少年的表率，我又何必自討沒趣去做一個“窮教書”的？我完全可以在其他行業上成功地活着，又何苦去撿一個“終生罵名”來背呢？

17、老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結着一個心願。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄託無限；老師的窗前，與大海相連。學子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

18、在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板着臉，一副好像 要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那麼的嚴謹。

19、上四年級的時候，那就更別説了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業，真是痛苦。就算下課老師也要戰罷一點點時間不留一點餘地。

20、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

21、老師--是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。

描寫老師的優美段落 篇七

1、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！

2、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

3、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！

4、教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。

5、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

6、經歷了風雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。

7、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您説一聲：謝謝您，老師。

8、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

9、我的新班主任姓劉，一副高挑的個子顯得是那麼精神，臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬。

10、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

11、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

12、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

13、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

14、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的讚歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！

15、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

16、第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。

17、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！

18、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執着，才有我們璀璨的明天！

19、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

20、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

描寫老師段落 篇八

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老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。以下是“描寫老師的段落”，希望能夠幫助的到您！

1) 王花老師長着一雙大大的眼睛，一張能説會道的嘴，留着好似芭比娃娃的捲髮，經常披在肩頭。不管在什麼時候，你都能看到她的背上揹着一個米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

2) 我們的新班主任姓徐，她剛大學畢業，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長着一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑髮亮的長髮，梳着一支長長的小辮子。

3) 語文老師：他個他中等，一頭烏黑的頭髮總是讓人感覺那麼的乾淨。總是在預備鈴聲響起之前就來到了教室的門口。鈴聲響起時，他來了，穿着還是那件夾克，很乾淨，手裏只捏了二支粉筆，他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上，生怕觸折了粉筆。然後面帶着微笑，用他那會説話的眼睛平視了一下同學們，然後將那隻捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背後，往巷道里走了遭，似乎在看同學們的課前準備得怎樣。他的微笑告訴我們，同學們很聽話的，很乖！此時無聲甚有聲。

4) 老師，推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮。如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。啊！老師，人類靈魂的工程師，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福，世人有誰不將您讚揚呢？

5) 我的語文老師是賴老師。她是個和藹可親的老師，賴老師長得不是很高，但也不矮；剪着短髮；還有細細的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能説會道的嘴巴，賴老師的精神也很值得我學習。

6) 新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的，而下課的時候是温柔的，所以我們叫她“變臉”老師。

7) 我的語文老師姓陳，他戴着一副金絲邊眼鏡，頭髮長長的。臉上總是帶着和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

8) 老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶着一層層黑眼圈，帶着沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

9) 她就一副平凡普通的臉龐，臉上永遠是“空地”——因為她是一位優雅的女士。薄薄的眼鏡後藏着一對疲倦的眼睛，使人難以看清她的內心世界。

10) 我有一個非常Good語文老師，她長着一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長髮、一張俏麗的臉孔（有點像娃娃臉）、戴着一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（誇張點）……看起來非常親切。

11) 她，是一位最令我欣賞的老師。長長的，打卷兒的頭髮披在肩上，戴一副含有學問的眼鏡，苗條的身姿，細長的腿，一看就知道是個跳舞的人！想必大家也都猜出來了吧！她，這位美麗的仙女，就是我的舞蹈老師——蔡老師。

12) 我們班來了一位新的語文教師。她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，説普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行雲流水。

13) 老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室裏伏案工作了，每天放學時，我們回到家裏時，您卻還在學校裏批改作業……

14) 我的語文老師今年40多歲了，圓圓的臉上柳葉細眉。一張能説會道的嘴巴，高高的鼻樑上還架着一副眼鏡，這顯得老師知識淵博，才學很高，老師烏黑油亮的頭髮披在肩上，老師穿的衣服總是美麗大方，但老師最大的一個特點就是關心同學，老師總是把我們的學習和健康放在第一上。

15) 她就是我們學校的年輕語文老師樑老師了。樑老師苗條的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿着一雙漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辮子，他眼前的鼻樑上掛着一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現於我們眼前，臉上總是掛着微笑。有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多麼和藹可親呀！

16) 張老師大約30歲左右。個子很高，有點瘦，笑起來很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了，誰見了都害怕。都會立即坐好，認真聽課，即使這樣同學們同樣尊敬她！

17) 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

18) “叮鈴鈴！……”上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧着書本走了進來，只見他黑髮中還藏着幾縷白髮，身穿一件藍白相間的T恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。

19) 吳老師的眼睛可神奇了，你在課堂上做一個小動作，玩一下玩具被吳老師發現了，吳老師只要用尖鋭的眼神看你一眼，你肯定會立馬放下手裏的東西，立馬跟上老師的思路。

20) 上學期的第一天，周老師笑眯眯地走進教室，看着大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙，輕輕揚了兩下，隨後，又神祕地眨了眼。一看這情形，我們都高興地鼓起掌來。為什麼？那不用問―怪招兒歎！每當周老師又有什麼新點子時，他都是這種神情，準沒錯！

21) 她大約歲，有着一雙炯炯有神的眼睛。每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裏總會閃爍着喜悦的光芒，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

22) 老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用温暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默的流淚、流汗。

23) 不得不説我們的老師是一個“雙面人”，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫着光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。

24) 我的班主任林老師，不高不矮，櫻桃小嘴，長髮披肩，還有雙會説話的眼睛，那眼中的言語總是透過厚厚的鏡片射向我們同學。

25) 我有一個非常Good語文老師。她長着一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長髮、一張俏麗的臉孔（有點像娃娃臉）、戴着一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（誇張點）......看起來非常親切。

26) 人們都説老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

27) 她的臉上有一雙帶着稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

28) 老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！

29) 高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯想到大熊貓，但她正如姓名中的“燕”字一樣，行動敏捷，又想一隻飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露着智慧。

30) 你習慣課上眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上你的數學課堂。

31) 黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭髮，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。

32) 有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峯，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

33) 第一次的講話權當然歸校長莫屬了，校長的發言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。

34) 我把自行車放在了自班的車位，然後就回到了班級，我們的班主任換了，換了一個姓張的老師，並且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭髮，和藹可親。

35) 魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調。

36) 老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實，在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。

37) 仔細一瞧老師今天還穿的真時髦，一雙金黃色的高跟鞋，一件十分韓式的上衣，再搭上一件牛仔褲，如海藻般的捲髮往那一甩，還真是迷死人不償命啊！只見同學們的嘴巴都張成了“0”字型！

38) 這不，神氣十足的數學老師已站在教室門口，用慣有的挑剔的目光掃射着教室，向上昂着的頭上那一對度數不詳的眼鏡泛着怕人的白光。哼，也難怪高年級的哥哥姐姐們藝術地形容他“望星空”。

39) 她是滋潤我們祖國的花朵，她的招標投標園丁、飼料我們成長，傳授知識和中等身材。她有一條棕色、捲曲的、白色的框架，高高的鼻樑上架了一副眼鏡，一雙明亮的眼睛和組成。和一個嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人，在課堂上非常認真。演講後，她常常把生活上的問題或一些例子來剖析歷史故事，讓我們學習知識，聽故事時，我不能。

40) 李老師有一頭漂亮得頭髮，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭髮就會閃出五顏六色地光環。

41) 我的鋼琴老師個子不高，卻挺着一個“將軍肚”，一雙黑色的'皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。

42) 老師還是沒有説話，只是用眼睛嚴厲的瞪着我們，那眼神像要射出火花一般！

43) 是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能説會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

44) 朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒有什麼特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會説話！

45) 應付一下老師，似乎理所當然就可以坐下了。你瞧，那些早已落座的同學還相視悠然一笑。誰知，王老師並沒有説“坐下”，而是愣了好久，眼神中流露出失望與焦慮。“同學們好！”王老師又鄭重其事地向大家鞠了個躬，我吃了一驚，同樣，大夥兒好像也怔住了，幾個早坐下去的也陸陸續續地站起來，不慌不忙地説：“老師，您好！”

46) 老師那張嚴肅的長方形臉上戴着一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃着亮光；兩個嘴角總是緊緊閉着，平時很不愛説話。在我的記憶裏，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏一裝，低着頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向着自己的辦公室走去。

47) 這位老師戴着一副眼鏡，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一張能説會道的嘴，可愛極了，她叫……嘿嘿，天機不可泄漏。好了，回到正題，她很嚴肅，每當有個別同學沒做作業或者上課亂説話，老師總會板着臉，使我們很害怕，在心裏暗暗提醒自己不要犯錯誤。

48) 我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿着上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴着一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

49) 但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。

50) 透過鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷，但他的眼睛卻放出智慧的光芒，彷彿能看透我們每個人的心理活動，這是讓我比較頭疼的一件事，害怕老師看出我的小祕密。