登高閲讀答案(合集5篇)
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篇1:《登高》閲讀答案
杜甫
風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
【《登高》閲讀訓練一】:
1 從表達方式上看,詩前兩聯重在_______ ,後兩聯重在_______ 。(每處2個字)(4分)
2任選兩聯賞析詩人是如何感秋寄情的。(6分)
答:__________________________________________________
3“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”這兩句詩中的“無邊”“不盡”用得好,請作簡要賞析。(6分)
答:__________________________________________________
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4、這首詩首聯寫了哪些景物?其作用是什麼?(5分)
答:__________________________________________________
5.前人在評論這首詩時認為,籠罩全詩的是一種“悲”情,你同意這一説法嗎?為什麼?
答:__________________________________________________
【《登高》閲讀訓練二】:
1.對這首詩的賞析,不正確的一項是( )
A.首句的“風”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對仗,讀來富有節奏。
B.尾聯的“繁霜鬢”對“濁酒杯”,能使讀者在深沉重濁的韻調之中,體味出詩人顛沛流離的痛苦心情。
C.全詩情景交融,筆法錯綜變化卻又相互照應。但落筆的角度相同,都圍繞着詩的中心——“悲秋”。
D.本詩對偶工穩,音調鏗鏘,琅琅上口。尾聯兩句的對偶給人以一種神清目爽整飭對稱的美感,在抑揚有致的韻調中,表達出詩人需要抒發的感情。
2.下列對《登高》的賞析,不恰當的一項是( )
A.首聯精選意象,多角度寫景,既寫出了深秋時節的典型特徵,又借景抒發了淒涼、孤寂之情。
B.頷聯氣象雄渾,境界開闊,為頸聯、尾聯抒發情感創設了宏大的自然背景,使得個人的痛苦在這個背景下顯得分外渺小,倍添悲涼。
C.頸聯中“悲”是全詩的詩眼,它集中表達了詩人在全詩中藴蓄的複雜情感,詩歌所抒之情纏綿悱惻,動人心絃。
D.詩歌前半部分寫景,後半部分抒情,由情選景,寓情於景,情與景渾然一體,淋漓盡致地表達了詩人的憂國傷時之情。
3.“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”中,如果説“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話,那麼,“不盡長江”則應該是指_______________。
4.賞析:“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”
5.賞析詩句:萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。
【《登高》閲讀訓練三】:
1.請分析詩中“無邊”“不盡”兩個詞語的妙處。(3分)
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2.結合詩歌內容,寫出“萬里悲秋常作客”中“悲”的三層含義。(3分)
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3.根據“艱難苦恨繁霜鬢”句,聯繫杜甫的身世遭遇,你認為杜甫的“艱難苦恨”包含着哪些寄寓?
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4。首聯兩句中,“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的 ______ 描寫,也有“鳥飛回”這樣的 _____ 描寫,整句屬於 _________ 的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀,但也微微透露出作者愁苦的思緒,這裏採用的是 _______ 寫法。頷聯兩句中,“蕭蕭”寫出了 ____________的情態,“滾滾”寫出了 ____________ 的氣勢,這兩句意境更加 ________ ,感情更加 ___________ 。整首詩充分體現了杜甫 _______ 的風格。
(5)這首詩的首聯用了什麼描寫景物的藝術手法?請作分析。
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(6)請簡要分析這首詩的寫景和抒情是怎樣緊密結合的。
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7.首聯寫了哪些景?景的特點如何,給人怎樣的感受?(5分)
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8.應如何理解頷聯的“木”“江”這兩種景物?(5分)
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9.頸聯中“作客”怎麼理解?(5分)
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10.杜甫為何“新停濁酒杯”?(5分)
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11.“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”這一聯共寫了六種景物:________、________、________、________、________、________。分別用________、________、________、________、________、________來描寫。十四字寫六種景,極為凝練。
12.有人認為“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”一句中的“無邊”“不盡”純屬多餘,請你結合詩歌意境的有關知識,談談看法。
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篇2:《登高》閲讀答案
登高
杜甫
風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
閲讀題目
16、下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是( )
A、首聯精選意象,多角度寫景,既寫出了深秋時節的典型特徵,又借景抒發了詩人淒涼、孤寂之情。
B、頷聯氣象雄渾,境界開闊,創設了宏大的自然背景,詩人的痛苦因此就顯得分外渺小,倍添悲涼。
C、頸聯中“悲”字是全詩的詩眼,表達了詩人藴蓄的複雜情感,詩歌所抒之情纏綿悱惻,動人心絃。
D、詩歌前半寫景後半抒情,由情選景,情景交融,渾然一體,淋漓盡致地表達了詩人憂國傷時之情。
17、請簡要分析首聯景物描寫的手法。
參考答案
16、C項,“纏綿悱惻”分析錯誤。杜甫的詩歌風格是“沉鬱頓挫”,這是杜甫的代表作,能夠體現其詩風。如頷聯中傳達出詩人內心極為複雜的情感:身世飄零,老病孤愁,韶華易逝,壯志未酬,有無限悲涼之意。因此詩風並非“纏綿悱惻”。
17、這兩句從秋風、高天寫到江水、沙洲,俯仰結合,視野高遠闊大;猿猴哀嘯,飛鳥迴旋,秋水清澈,沙洲灰白,動靜相映,聲色並茂,氣韻生動。六種景物構成一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。
篇3:《登高》閲讀答案
閲讀下面這首宋詩,完成14~15題。
重九賞心亭登高
范成大
憶隨書劍此徘徊,投老雙旌重把杯。
綠鬢風前無幾在,黃花雨後不多開。
豐年江隴青黃遍,落日淮山紫翠來。
飲罷此身猶是客,鄉心卻附晚潮回。
【注】范成大,南宋詩人,此詩為淳熙八年(1181)任建康(今南京)鎮帥時所作。雙旌,鎮帥的代稱。
14、下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)
A、首句寫登高追憶,“書劍”意象豪邁,表現了詩人當年滿懷理想抱負,意氣風發。
B、頷聯寫秋風中黑髮無幾,表達詩人對青春逝去的慨歎;黃花經雨,象徵着人生暮年。
C、頸聯寫登臨之景,莊稼即將成熟,田野豐收在望,落日照耀,淮山紫翠,絢爛美好。
D、本詩在寫景追憶中抒發對家國和個人境遇的慨歎,與杜甫的《登高》有異曲同工之妙。
15、詩歌尾聯“飲罷此身猶是客,鄉心卻附晚潮回”廣受後世稱道,請從煉字與修辭角度加以賞析。(6分)
答案:
14、D解析:D項,本詩有對個人境遇的感慨,但並沒有對家國的慨歎。
15、用字巧妙。“猶”字寫出了酒醉之後仍不能排遣思鄉之愁,足見思鄉之濃重;“卻”字寫鄉心似乎與身體不同,隨潮水迴歸,實際上飽含作者的無奈。比擬。化抽象為具體,將鄉心當作有形的事物來寫,説它依附於潮水,迴歸家鄉,將思鄉之情表現得形象生動。(每點3分,意思對即可)
解析:本題是賞析題,題幹已經給出了賞析角度,一是煉字,一是修辭手法。“飲罷此身猶是客,鄉心卻附晚潮回”中的兩個虛詞“猶”“卻”對情感起到了強化作用,是詩句的精妙之處。答題時要具體分析兩個字的效果,“猶”是“還”的意思,飲酒依舊不能消除愁苦,可見思鄉之愁的濃重;“卻”表示轉折,強調思念的力量,也表現出只能心回的無奈。從修辭上看,主要是比擬,將無形的思鄉之情化成有形的東西,形象生動。
篇4:《登高》閲讀答案
登高
杜甫
風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
【《登高》閲讀訓練一】:
1 從表達方式上看,詩前兩聯重在_______ ,後兩聯重在_______ 。(每處2個字)(4分)
2任選兩聯賞析詩人是如何感秋寄情的。(6分)
答:__________________________________________________
3“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”這兩句詩中的“無邊”“不盡”用得好,請作簡要賞析。(6分)
答:__________________________________________________
__________________________________________________
4、這首詩首聯寫了哪些景物?其作用是什麼?(5分)
答:__________________________________________________
5.前人在評論這首詩時認為,籠罩全詩的是一種“悲”情,你同意這一説法嗎?為什麼?
答:__________________________________________________
【《登高》閲讀訓練二】:
1.對這首詩的賞析,不正確的一項是( )
A.首句的“風”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對仗,讀來富有節奏。
B.尾聯的“繁霜鬢”對“濁酒杯”,能使讀者在深沉重濁的韻調之中,體味出詩人顛沛流離的痛苦心情。
C.全詩情景交融,筆法錯綜變化卻又相互照應。但落筆的角度相同,都圍繞着詩的中心——“悲秋”。
D.本詩對偶工穩,音調鏗鏘,琅琅上口。尾聯兩句的對偶給人以一種神清目爽整飭對稱的美感,在抑揚有致的韻調中,表達出詩人需要抒發的感情。
2.下列對《登高》的賞析,不恰當的.一項是( )
A.首聯精選意象,多角度寫景,既寫出了深秋時節的典型特徵,又借景抒發了淒涼、孤寂之情。
B.頷聯氣象雄渾,境界開闊,為頸聯、尾聯抒發情感創設了宏大的自然背景,使得個人的痛苦在這個背景下顯得分外渺小,倍添悲涼。
C.頸聯中“悲”是全詩的詩眼,它集中表達了詩人在全詩中藴蓄的複雜情感,詩歌所抒之情纏綿悱惻,動人心絃。
D.詩歌前半部分寫景,後半部分抒情,由情選景,寓情於景,情與景渾然一體,淋漓盡致地表達了詩人的憂國傷時之情。
3.“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”中,如果説“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話,那麼,“不盡長江”則應該是指_______________。
4.賞析:“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”
5.賞析詩句:萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。
【《登高》閲讀訓練三】:
1.請分析詩中“無邊”“不盡”兩個詞語的妙處。(3分)
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2.結合詩歌內容,寫出“萬里悲秋常作客”中“悲”的三層含義。(3分)
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3.根據“艱難苦恨繁霜鬢”句,聯繫杜甫的身世遭遇,你認為杜甫的“艱難苦恨”包含着哪些寄寓?
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4。首聯兩句中,“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的 ______ 描寫,也有“鳥飛回”這樣的 _____ 描寫,整句屬於 _________ 的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀,但也微微透露出作者愁苦的思緒,這裏採用的是 _______ 寫法。頷聯兩句中,“蕭蕭”寫出了 ____________的情態,“滾滾”寫出了 ____________ 的氣勢,這兩句意境更加 ________ ,感情更加 ___________ 。整首詩充分體現了杜甫 _______ 的風格。
(5)這首詩的首聯用了什麼描寫景物的藝術手法?請作分析。
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(6)請簡要分析這首詩的寫景和抒情是怎樣緊密結合的。
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7.首聯寫了哪些景?景的特點如何,給人怎樣的感受?(5分)
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8.應如何理解頷聯的“木”“江”這兩種景物?(5分)
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9.頸聯中“作客”怎麼理解?(5分)
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10.杜甫為何“新停濁酒杯”?(5分)
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11.“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”這一聯共寫了六種景物:________、________、________、________、________、________。分別用________、________、________、________、________、________來描寫。十四字寫六種景,極為凝練。
12.有人認為“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”一句中的“無邊”“不盡”純屬多餘,請你結合詩歌意境的有關知識,談談看法。
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【《登高》參考答案一】:
(1) 寫景/抒情(遣懷)
(2)首聯捕捉高天、急風、嘯猿、清渚、白沙、飛鳥一組意象,再現三峽肅殺秋景,詩人感秋而心生流寓無依的悲涼;頷聯凸顯落木、長江兩大景象,俯仰間,有宇宙恢弘、歲月流逝、人生末路的感傷。頸聯特寫萬里一老儒,以秋為底色遣懷,即感傷長久的飄泊,又表現老病的孤獨。尾聯卒章言志,因悲秋而生“艱難”之思,有對自我命運飄零和亂世生民塗炭的無盡憂患。(6分,一個賞析點3分)
(3)詩人仰望無邊無際、蕭蕭而下的樹葉,俯視奔流不息、滾滾而來的江水,在寫景的同時,深沉地抒發了自己的情懷。“無邊”“不盡”,使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化,不僅使人聯想到落木窸窣之聲,長江洶湧之狀,也無形地傳達了韶光易逝、壯志難酬的感慨。
4、風、天、猿、渚、沙、鳥。寫出了登高見聞,渲染烘托出秋江景物的特點,為後文抒登高所感、寫內心之愁做鋪墊。
5.同意。猿聲哀婉,飛鳥徘徊;落葉飄零,萬木蕭疏;江水滾滾,韶逝;常年作客他鄉;一生多災多病;獨自一人登高;時局艱難,兩鬢如霜,因病戒酒等,無不體現一個“悲”字。
【《登高》參考答案二】:
1.C
2.C 【解析】C“纏綿悱惻”情感錯
3.時間的無窮,是歷史長河的永不停息的感覺
4.這四句詩寫了風、天、猿嘯、渚、沙、鳥、落木、長江八種事物。詩人分別用風“急”、天“高”、猿嘯“哀”、渚“清”、沙“白”、鳥“飛回”、落木“蕭蕭下”、長江“滾滾來”,在短短28個字裏,詩人就描寫了八種事物,而每種事物都各有各的特徵,而這些各有特徵的事物很好地傳達出了詩人當時的感情,寓情於景,情景交融。
5.此聯上句寫羈旅之愁。“萬里”,説明夔州距離家鄉非常遙遠,是從距離上渲染愁苦之深;“悲秋”,又是從時令上烘托悲哀之重,“秋”字在前兩聯寫足了秋意之後,順勢帶出,並應合着“登高”之時節;“常作客”,表明詩人多年漂泊、居無定所的處境。下句寫孤病之態。“百年”,猶言一生;“百年多病”,遲暮之年百病纏身,痛苦之情可想而知;“獨”字,寫出舉目無親的孤獨感。此聯中的“萬里”“百年”照應上聯之“無邊”“不盡”,使上聯之景與此聯之情融為一體。詩句詞簡意豐,敍述自己遠離故鄉,長期漂泊,而暮年多病,舉目無親的處境,秋季獨自登高,更生許多愁緒。
【《登高》參考答案三】
1.“無邊”“不盡”,使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化,不僅使人聯想到落木窸窣的聲音,長江洶湧的場景,更能讓人在景色中品味出韶光易逝、美人遲暮的感傷。與下聯“萬里”“百年”呼應,詩人的羈旅之愁與孤獨感就像落葉和江水一樣,推排不盡,驅趕不絕。答出一點即可。
2.他鄉作客,一可悲;經常作客,二可悲;萬里作客,三可悲;又當蕭瑟的秋天,四可悲;當此重九節,沒有任何飲酒等樂事,只是去登台,五可悲;親朋凋零,孤零零地獨自去登台,六可悲;身體健旺也還罷了,卻又是扶病去登,七可悲;而這病又是經常的多種多樣的,八可悲;光陰可貴,人生不過百年,如今年過半百,只落得這般光景,九可悲。
3,包含着:對個人病困潦倒生活的深沉感歎;對終生壯志難酬的激憤與哀怨;對祖國多災多難現實的憂愁與焦慮;對人民艱苦命運的關切。
4.靜態描寫;動態描寫;動靜結合; 寓情於景;秋風掃落葉的聲態;大江東去的雄邁氣勢;雄渾開闊;慷慨低沉蒼涼悲痛;沉鬱頓挫。
5.這兩句從秋風、高天寫到江水、沙洲,俯仰結合,視野高遠闊大;猿猴哀嘯,飛鳥迴旋,秋水清湛,沙洲灰白,動靜相映,聲色並茂,氣韻生動。六種景物構成一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。
6.前四句描寫了蒼茫遼遠,蕭瑟衰颯的深秋景象,烘托詩人長年漂泊,老病孤苦,憂國傷時的情懷,情與景和諧統一,創造出沉鬱悲涼的意境。
7.風急-冷 天高-人渺小、孤獨 猿嘯-哀 鳥飛回-孤獨
8. 木:由木及人、生命短暫 。 江:時間無窮,更顯人之渺小、生命之短。
9. 此處的“作客”是飄零、流浪在外,客居他鄉的意思。
10. 多病,潦倒,愁苦無法排解,只能抑鬱在心頭。
11.風 天 猿 渚 沙 鳥 “急” “高”“嘯哀” “清” “白” “飛回”
12.有此二語,詩的境界更廣闊深遠,把詩人韶光易逝的感覺、長年漂泊的鄉愁、壯志難酬的苦痛包含無疑,用語精當,氣象宏偉。
篇5:《登高》閲讀答案
登高 杜甫
風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
18、對這首詩的理解與賞析,不恰當的一項是( )
A、首聯寫詩人登高的見聞詩人對風、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物,進行了生動具體細緻的刻畫。
B、頷聯也是寫景,但手法與首聯不同,如果説首聯是一幅工筆畫的話,那麼頷聯就是一幅寫意畫詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木,滾滾的流水,加以渲染,給讀者留下了廣闊的想象空間。
C、頷聯詩人點明詩旨詩人登高望遠,由無邊的落木,不盡的江水,聯想到自己漂泊萬里,暮年多病,抒發了怨天尤人的牢騷,這是孤獨者的慨歎。
D、杜甫是憂國憂民的現實主義詩人,他對人生有大悲憫“艱難苦恨繁霜鬢”是他關於現實觀照的結果。
19、《登高》前四句描繪了一幅什麼樣的圖畫,熔鑄了詩人什麼樣的感情?
閲讀答案:
18、C
19、①是一幅淒涼的秋景圖。詩人登上高處,峽中不斷傳來“高猿長嘯”之聲,使頓生悲情;②韶光易逝、壯志難酬的感愴:仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉,俯視奔流不息、滾滾而來的江水;尤其是“無邊、不盡”,透出其沉鬱悲涼,不僅寫出了空間的廣漠,更強調無處不含悲秋之氣。
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