學習如何申報課題體會

我有幸參加了江蘇省靖江市斜橋中學王振宇老師的《如何申報課題》直播。通過參加這次如何申報課題直播會，受益匪淺。以下是我本次學習的體會：

一、課題的選擇。

1、課題的選擇應具體、實在，研究範圍宜小一些，適合教師個人開展研究。教師課題與教師自己的工作實際聯繫要緊密，要關注對教育教學細小環節的研究。

2、加強選題對教育教學實踐指導的針對性，選擇自己在教育教學工作中需要解決又力所能及的問題進行研究。

3、充分考慮選題的主客觀條件，注意選擇自己有較多經驗積累，或自己在某些方面有一些成果而研究尚不深入的問題進行研究。

4.課題名稱的表述準確，注意使用科學概念和規範用語，不要使用誇張等修辭手法。

5.課題選題要有創新意識，突出具體研究內容的特點，可以是將一種理論、一個觀點應用到實際教育教學工作中去;可以借鑑他人的成果， 結合自己的教學加以改進;也可以運用新的方法、新的視角，去探索 提高教育教學質量的途徑。

二、重視研究的過程。

注重在研究過程中積累資料: 每一個環節和步驟都要積累相關的過程材料，通過方案、計劃、總結、 教育敍事、案例、課例、研究日誌、學習筆記、資料摘記、隨筆和相關學生作品等多種形式翔實地記錄研究過程。這些記錄過程的資料也是撰寫課題研究報告的依據和展現課題成果的主要內容。 主要採取行動研究的方式，同時，選擇案例研究、個案研究、調查研究、敍事研究、文獻研究等適合教師開展的方法開展研究。

以上是本次學習的心得，以後還要多做課題方面的研究，讓自己的業務能力進一步得到提升。