活教育的心得體會2000字多篇

活教育的心得體會2000字篇1

_月7日上午，縣廣播電視台黨員幹部到縣廉政教育中心參觀學習，接受反腐倡廉警示教育。參觀中，一張張警示教育圖片，一個個典型腐敗案例，讓人觸目驚心，發人深省。通過此次學習，使我深刻地認識到：我們黨反腐倡廉的態度是堅決的，無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違了規、犯了紀、觸了法，必將受到黨紀國法的嚴懲。下面我結合個人的學習談幾點體會：

一、加強學習、提高自身拒腐防變能力

活生生的事實告訴我們，不學習，思想就得不到改造，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機關工作者，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力。只有不斷學習，才能加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能提高黨性修養，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處築起黨紀國法和道德意識防線。

二、牢記宗旨，樹立正確的權力觀

黨員幹部手中的權力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權力觀，自覺擺正自己同人民羣眾的關係，把羣眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負責的態度對待羣眾，努力在自己的崗位上為羣眾謀利益。目前，我國正處於社會轉型和體制大轉軌時期，黨員幹部一定要在思想上築牢拒腐防變的思想道德防線，在服務經濟和社會發展的過程中，務必經受住權力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強監督意識，始終做到防微杜漸，“警鐘長鳴”，更好地為黨和人民掌好權、用好權。

三、勤政為民，在平凡的崗位上建功立業

在下一步工作中,我一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，努力做人民的公僕。要明白自己該"做什麼",不該"做什麼",要知深淺、明是非、懂廉恥、知輕重，吸取他人教訓,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘，築牢反腐防線。作為一名新聞工作者，我一定要充分發揮自身優勢，創新工作思路，採取多種形式，不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度,在全社會形成知榮恥、樹新風、促和諧，為民、務實、清廉的社會氛圍。

活教育的心得體會2000字篇2

全力打贏作風建設這場攻堅戰持久戰

作風建設是攻堅戰，也是持久戰。教育實踐活動取得成效不易，鞏固成果更難，集中活動收尾不是作風建設收場。深化作風建設，堅持從嚴治黨，貴在堅持，難在堅持，成效也出在堅持。要杜絕“換湯不換藥”的變通，警惕“風過又回頭”的風險，瞻望“潮平兩岸闊”的前景，持之以恆把作風建設推向新高度。

保持強烈的憂患意識。憂患意識是中華民族的一個重要精神特質。我們共產黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責任，更是一種擔當。我們既要看到黨的隊伍的主流和光明面，對黨的狀況作出正確的基本判斷;又要看到黨的隊伍的支流和問題，對黨內存在問題的嚴重程度有清醒認識。全黨同志必須深刻認識黨面臨的“四大考驗”的長期性和複雜性，深刻認識黨面臨的“四種危險”的尖鋭性和嚴峻性，深刻認識增強“四自能力”的重要性和緊迫性，堅持底線思維，做到居安思危。必須始終堅持“兩個務必”，自覺為黨和人民不懈奮鬥，不能安於現狀、盲目樂觀，不能囿於眼前、輕視長遠，不能掩蓋矛盾、迴避問題，不能貪圖享受、攀比闊氣。做到這一點，我們就能“任憑風浪起，穩坐釣魚船”。

通過強化責任落實從嚴治黨。黨的作風建設與黨的思想建設、組織建設、反腐倡廉建設、制度建設相互聯繫、相互支撐、相互促進。堅持從嚴治黨，落實管黨治黨責任，在黨的各方面建設中貫穿作風建設要求，全面提高黨的建設科學化水平，對於進一步推進黨的建設新的偉大工程具有重要意義。歷史和現實特別是這次活動都告訴我們，不明確責任，不落實責任，不追究責任，從嚴治黨是做不到的。全黨同志必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執政地位的大局看問題，把抓好黨建作為責無旁貸的政治責任和最大的政績。各級黨委要把從嚴治黨責任承擔好、落實好，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，堅決防止“一手硬、一手軟”。要建立健全黨要管黨、從嚴治黨的考評機制，確保一級抓一級、層層抓落實，形成一心一意謀發展、聚精會神抓黨建的生動局面。

營造良好從政環境。從反對“四風”、查處腐敗案件的實際情況看，解決黨內存在的種種難題，必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。要下大氣力解決好影響嚴肅認真開展黨內生活的各種問題，提高黨內生活的政治性、原則性、戰鬥性，使黨內生活真正起到教育改造提高黨員、幹部的作用。黨內上下關係、人際關係、工作氛圍都要突出團結和諧、純潔健康、弘揚正氣，不允許搞團團夥夥、幫幫派派，不允許搞利益集團、進行利益交換。黨員幹部要增強角色意識和政治擔當，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活之中，敢於同形形色色違反黨內政治生活原則和制度的現象作鬥爭。各級幹部特別是領導幹部要按照“三嚴三實”要求，深學、細照、篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好乾部。各級黨組織要旗幟鮮明肯定表彰鋭意進取的幹部，教育約束“為官不為”的幹部，支持和鼓勵幹部一心為公、兢兢業業、敢於擔當。

活教育的心得體會2000字篇3

書籍作為生活的一個載體已經成為我們生存、發展、進步的必需品。有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值。好的書當然是要精心細讀，細心品味。讀好書有如品嚐美味食品，只有細細咀嚼，其味才能充分享受，其養才能充分吸收。

最近我看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇門。這本書裏的一個個的問題，一個個的案例，一個個分析都是從教師教育上發生的實例，掌握解決這些問題是每個一線教師必須具備的教育技能。裏面還有教會教師如何更好的去幫助家長轉變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效。

這個世紀的孩子都是在“6+1”的環境中長大的，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全部圍着一個孩子轉，孩子從小生活在被關心的氣氛中。所以當一個孩子要從家庭進入幼兒園時，總是有很多的問題會出現，比如情緒不穩定哭鬧的、注意力不集中、挑食、身體較弱小、語言表達能力有限等一系列問題強烈要求我們幼兒教師要“隨機應變”，最好能擁有像孫悟空般的72變。既然沒有悟空那種能耐，那就只有看書吸收本領了。

碰到孩子如果哭鬧，要是以前我便會跟孩子進行移情情緒，但是如果移情還是不管用時便只是用放任的態度處理，讓他一個人冷靜會。看了這本書以後我知道孩子也有自己的情緒，正確引導對孩子的身心發展很重要。老師首先要對這個情緒進行識別，深入的瞭解觀察這個情緒產生的原因，用科學的方法進行引導。首先鼓勵幼兒將事情表達出來，一般我們常見的有移情情緒的方法，其實讓幼兒宣泄情緒也很重要，讓幼兒用活動來發泄不愉快的情緒，如讓他去踢球、跑步、跳躍、大聲吼叫等，在劇烈運動中將積累的情緒能量發散到其他地方。而且也要避免經常問幼兒不愉快的事情。

到了4-7歲的幼兒在活動時，已經具有與夥伴友好合作的願望了。但是往往在真正合作的時候卻出現了搶或是沒有計劃沒有組織的合作，以前我一直也很頭痛，覺得教師參與到活動中去好像影響了幼兒的主體地位，如果不進入活動，再發展下去就會演變成矛盾。而書中呢也是極個小朋友在建構區搭建房子，由於分工不明確而發生了矛盾。案例中的老師沒有急於介入，而是抓住機會引導他們獨立解決交往中的問題。老師首先是説：“你們搭建的的東西都很好，地方不夠怎麼辦?”於是孩子們開始搭建遊樂場。老師繼續引導説：“遊樂場真好玩，想想看，遊樂場裏還有什麼呢?”於是孩子們又開始搭建木馬、滑梯、小橋、遊船等。孩子們自己開始分工忙起來。這樣做有利於化解矛盾，減少衝突發生。因此，當幼兒發生矛盾衝突時，在沒有危險的前提下，應該放手讓他們自己去解決與小夥伴之間的矛盾。

班上的孩子都是小年齡的中班，動手能力比較弱，開學初我就已經給他們訂好計劃，打算一週上2節手工2節美術課。一開始可能是幼兒的年齡特點，喜歡在紙上兔兔畫畫，但是，時間一長，只要我説上美術課，他們就是歎氣的聲音，連最基本的塗色也是草草的了事，應付我，我又氣又急。看了這本書給了我啟發，教師要尊重每個幼兒的想法，肯定和接納他們表現的方式和感受。以前我一般都讓孩子臨摹我的範畫，如果孩子畫的跟我差別很大我就讓他重畫或是直接説他畫的不對，否定了幼兒對畫的理解。從而有些幼兒開始不喜歡畫畫，一説美術課就歎氣，膽子小的幼兒便不敢再紙上下筆。反思過後，我便開始引導，我不在是每次都臨摹，由幼兒自主選擇主題的方式，在命題畫時也要適宜幼兒的認知能力。同時也要給幼兒創造機會，引導幼兒欣賞各種藝術品，發現日常生活中的美。因為我知道畫畫光光練的是技巧是沒有用的，只有讓幼兒有豐富的體驗，培養幼兒對藝術的喜愛和學習的慾望才行。

家長是幼兒園重要的教育資源和合作夥伴。教師有責任幫助家長了解幼兒園的教育目標任務，以便雙方能達成教育共識，形成教育合力，促進幼兒身心健康發展。

家長工作難做，但是很重要。家長一直以為孩子在幼兒園只是在玩，有的家長自己早上想睡懶覺，便很晚才送孩子來園，不重視幼兒園的教育。教師在有時間跟家長個別交流的同時，還應經常召開家長學校的交流會，讓家長及時瞭解孩子在幼兒園的表現，教師也有更多的時間對家長進行教育引導，可以讓家長和教師保持一樣的教育觀念。家長可以親自參與孩子的活動中去，可以更快的轉變家長對幼兒教育的觀念。這個學期我們組織了好幾次親子類型的活動，以便家長參與到幼兒園孩子的活動中去。成立家長助教自願者隊伍，請家長來體驗做老師。

作為教師還要利用好周邊社區的資源。教師不僅要發揮專業人員的創新能力，而且需要有與有關部門、各方人士聯繫和協調的能力，要有動員社會力量，與不同職業、不同文化水平、對幼兒教育持有不同認識和態度的社會羣體交流、合作的能力。

這本書開啟了我一扇門，成為我學習新技能的一把鑰匙。人的一生有很多的門需要開，既然選擇了教師，就意味着要面臨很多挑戰，需要尋找更多的鑰匙……

活教育的心得體會2000字篇4

本人從xx年月xx日到xxxxx機動車駕校參加汽車駕駛證滿分學習，通過參加xxxxx機動車駕校的安全學習培訓班，通過參加理論學習，使我懂得了不少交通安全法規知識，在駕校各位教官的耐心認真的講解下，使我看到了違章駕車發生事故後的慘苦及後悔，更使我暗下決心，今後駕駛汽車一定要嚴格要求自己，在行車中按照道路交通法規定的條條框框來操作，好好駕車。

通過理論學習，使我深刻認識到駕車時不得隨意變更車道並佔用應急車道。駕車時不得打手機，不繫安全帶，不亂闖紅燈等等一切交通陋習要改掉，要做到在駕車中禮讓斑馬線，在堵車中要按序排隊通行，停車要有序停放，並文明使用車燈，及認真遵守交通信號等等。這些好的文明交通行為。我們的日常生活和座車出行時，經常會看到公路兩旁樹立着高大醒目的交通安全牌：“十次出事十次快”，“酒後嚴禁駕車”，“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”等等。這些語重心長的話語，也許當時的人們對此理解並不深刻，但對於參加學習培訓和從事車輛駕駛的我來説，理解更透了，感觸更深了。回想以前交通事故，哪一起不是車速太快引發的，哪一次不是違反交通法規造成的，真是“車禍猛於虎”啊。

安全駕駛，就是要自覺維護交通秩序，做到“寧停三分，不搶一秒”，開文明車，行文明路，以實際行動爭做交通安全、文明行車的模範，做一個懂法守法的駕駛員。

通過參加滿分安全駕駛學習，使我懂得開車儘量要慢一點，並且要用心開車，及時全面仔細觀察路面情況，不做任何危險不安全的判斷和決定，注意與周圍所有的路面情況保持足夠的安全距離。駕車時要禮禮三先，遵守交通規則，保持良好的車況。

通過這次交通安全教育學習，使我感觸很深，學到了不少知識，懂得了不少駕駛技術要領，這些成績的取得和駕校的優秀教官們分不開的，我真誠的感謝交通駕駛學校的各位領導及教官們。今後我要好好駕車，爭取不再有違章行為。

活教育的心得體會2000字篇5

為增強廉潔從業觀念和責任意識，提高拒腐防變能力，營造反腐倡廉氛圍，第二研究部翟曙光、郭磊、陳珞3人與所內其它部門同事共同參加了5月22日所裏組織的“南京監獄警示教育活動”。根據警示教育活動的安排，大家依次實地參觀了犯人宿舍、警示教育展示並聽取服刑人員的現身説法。

在監獄犯人宿舍，我們看見乾淨整齊的宿舍被隔上鐵門，鳥語花香的庭院被束以高牆。在警示教育展示廳內，我們看到了王武龍、周久耕等“”領導的犯罪事實和審判結果，在報告廳，我們聽取了一位高速公路領導幹部和一位國有企業高管2位服刑人員的現身説法。通過這一幕幕現狀、一個個案例、一句句肺腑之言，讓我們惋惜、深思，也為在場的所有人敲醒了警鐘，告誡自己一定要以人為鑑，遵紀守法、嚴於律己。要做到這些要求既容易也困難，必須做到以下幾個方面：

一是要加強自身學習，提高個人素質和拒腐防變能力。不持續學習，個人的思想一是就會停滯不前甚至倒退，慾望就會膨脹進而接受不了誘惑，容易犯下錯誤。作為國有企業的中層幹部和重要崗位人員，更需要時時處處用黨紀國法約束和警示自己，牢固樹立法制意識和警醒意識貫徹執行國家法律、法規和政策，樹立正確的價值觀，自覺實踐過好權利利益關、思想道德觀和廉潔自律關。要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀、價值觀改造，不斷增強自律意識和拒腐防變能力，從思想深處築起黨紀國法和道德意識防線。

二是堅定信念，提高認識。作為軍工企業的重要管理、技術人員，所肩負着提升國家軍事力量的重大責任。如果犯錯往往不僅僅侷限於經濟範疇內，更有可能危害到國家安全。所帶來的損失更加不可估量。這就要求我們要有堅定的信念、高度的敏感性和防範意識，提高自我約束能力和警醒能力，堅決抵制各種誘惑，才能經受住考驗，清清白白的做人做事。

三是以人為鑑。通過他們的現身説法，對自身進行警示和反思。這些典型案例説明，個人一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追名逐利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，最終變成階下囚。從中我們清醒的認識到作為國有軍工企業的中層幹部和重要崗位人員，應時時提醒自己強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識。以人為鑑，可以正衣冠。總而言之，我們不僅要在工作中注重“能”的培養，更要在“德”上加深修煉。特別是要有重點的修煉好自身的作風、情操和職業道德，要能把自己的人格力量統一到國家和法律的要求上來，讓自己走好腳下的每一步。自我監督，互相監督，做到警鐘長鳴。

活教育的心得體會2000字篇6

11月10日，我通過參加集團公司黨組召開的全系統領導幹部警示教育電視電話會議，觀看領導幹部違紀違法案件警示教育片，以及認真聽取黨組書記、總經理***同志的重要講話，對自身承擔的責任更加明確，對違紀違法事件深惡痛絕，對今天后的黨內生活、工作生活啟迪深刻。

一、前車之鑑，後事之師

***等領導幹部的違紀違法案情令人震驚，發人深省。案件的發生，究其原因就是理想信念發生動搖，肆意妄為，走上貪腐的不歸路，由領導幹部變為階下囚。從中我深刻感受到，作為一名黨員幹部要時刻牢固宗旨意識，自覺遵守黨紀國法，任何時候都要保持對法紀、制度的敬畏之心，依紀依法行事，絕不能心存僥倖。在實際工作中，應堅定信念、任事擔當，牢記自己的第一職責是為黨工作，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到經營管理各項工作中。

二、做人先修身，修身重慎獨

作為一名黨員幹部，要時刻不忘初心，注重個人修養，嚴把金錢關、權力關，嚴格落實從嚴治黨的各項要求，時刻團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍。

?中庸》説“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”大意是説一個人獨處，在無人看見的地方要警惕謹慎，在無人聽到的時候要格外戒懼，所以黨員幹部更應嚴格要求自己，防微杜漸，把不正當的慾望、意念在萌芽狀態就剋制了。要求人應戒慎自守，對不正當的慾望加以節制，自覺地遵從道德準則為人行事。

黨員幹部必須始終樹立堅定正確的理想信念，這是共產黨人做人做事的根本，人犯錯常常是一念之差，從本質上來説，這個“念”是受理想信念支配的，信念是基礎，是保證。我們應該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個人主義等錯誤思想，在理想信念上必須始終堅持立黨為公、執政為民，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

黨員幹部要慎用手中的權力。權力是一把雙刃劍，用權為公，可以贏得人民的讚譽和尊重，以權謀私，很難避免身敗名裂的下場。權力是人民賦予的，不管是領導幹部手中掌握的決策權、執行權、選拔任用權、行政審批權，還是財務管理權，都是一種公共權力，都是受人民委託來實行的，必須要權為民所用，自覺擺正個人和權力的關係。

黨員幹部要嚴格遵守黨的紀律，自覺接受監督。改革開放30多年來，在新的環境和條件下，一部分領導幹部的紀律觀念有所淡薄，總認為紀律是“軟約束”，只要不犯法，犯點“小紀律”，有點小毛病，算不了什麼，無數事實説明，這種觀點是極其錯誤的。因此黨員幹部要嚴格遵守廉潔自律的四大紀律和八項要求，以黨的紀律為準繩，約束自己的日常言行，做到防微杜漸，把好慎獨關，自覺接受羣眾監督，切記“不以善小而不為，不以惡小而為之”。

黨員幹部更重要的是常懷律己之心，長鳴警鐘，築牢防線，貴在堅持。並牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念，增強法紀意識，自覺用黨紀政紀法紀約束自己。以先進典型做榜樣，務實進取，深入教學實際，做教育改革的先行者;用反面典型警示自己，在任何時候、任何情況下都不以物累，不為名惑，不為利迷，不為欲牽。同時，自覺加強思想道德修養，牢固樹立正確的榮辱觀念，正確對待和使用手中的權力，保持高度的政治警覺。

通過本次警示教育，作為黨員幹部，我從思想上對我黨從嚴治黨的決心有了更為明確的認識，自身定位更加清晰，工作中更加嚴格要求自己，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，勇於承擔起時代賦予的歷史使命，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥。