幫助作文【精品多篇】

幫助作文 篇一

那是一個深秋的傍晚，他坐長途汽車出差。出發快一小時，汽車到了一個縣城客運點。這時，上來一位老大爺，滿是塵土的衣服，蒼白的頭髮，憔悴的面容。他拖著一個大口袋，口袋鼓鼓的開個大口子，裡面擠滿各色各樣的低檔塑料涼鞋等日用品。

汽車緩緩起動，穿行於茫茫的田野間。他想起了父親，父親在村頭開了個雜貨鋪，經常去外地進貨，為了一兩毛錢的賺頭，舟車勞頓，奔波操勞……有一年，父親到外地進貨，說好了天黑前回來，結果到了夜深人靜時還沒見人影。他和母親就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。後來，父親天亮後才疲憊地走了回來，原來是在汽車上睡著了，坐過了站，又沒有回頭的車，才耽誤了時間。

“到站的旅客下車了啊，抓緊時間！”司機的喊話讓他的思緒從童年的往事回到現實中來。該下車了，他剛走了幾步，便想起一件事：那個拖著口袋的大爺上車買票時，似乎也說到這裡，怎麼沒有下車呢？他問一個同行的旅客，那人答道：“是坐我後座的那個老頭吧？沒有下車，好像睡著了。”

他望了望路口，剛才坐的客車已揚起滿天的塵土駛向遠方，變成了一個小小的黑點。剛好，一輛計程車開過來，他沒有半點猶豫就上了計程車：“快，幫我追上前面那輛客車。”

計程車飛快地追了上去，客車停了下來。他三步兩步登上客車，將熟睡中的老人推醒。老人睜開朦朧的睡眼，莫名其妙地看著他。他忙問：“大爺，你是不是坐過站了？”老人打了一個激靈，全醒了，慌忙向司機問明白地方後，欣慰地笑著說：“沒到，還遠呢，謝謝啊！”原來，大爺外地口音，說的地名讓他誤會了。

他鬆了一口氣，喃喃地說：“哦，這樣我就放心了……”他無意間瞥了一眼剛才坐過的位置，這一瞥不要緊，他剛沉下的心猛地緊了起來，冷汗就一下子冒了出來——一個他最熟悉的黑色皮包還靜靜地躺在那個坐位上。那個皮包裡裝著他所有的證件、銀行卡和票據！

“好險！還算幸運。”如果沒有想到幫那位大爺，那今晚就只有露宿街頭了。他不禁深深地感嘆：“贈人玫瑰，手留餘香。”這句話真是不假啊。

其實，在很多時候，幫助別人就是幫助自己。

幫助作文 篇二

光陰匆匆，轉瞬即逝。細數這十多年的時光，我幫助的人不在少數，但最讓我感到快樂的，當屬那次冬日裡的幫助。

那是一個寒冷的冬日，晚上班裡放學遲了些，出校門時早已日落西山。我帶著厚厚的帽子，裹著寬大的圍巾，迎著凜冽的西北風走回家去。

前方十字路口的紅燈亮起，我停下了腳步。這時，一個穿著單薄的黃色外套的中年婦女向我走來，問：“小妹，這附近的士多嗎？”“挺多的。”我回答。她點點頭，有些不好意思地說：“我們一家上南寧來找親戚，可現在錢包丟了，親戚家離這兒遠，可以借一些錢來打的嗎？”

我看著她，情不自禁地皺了皺眉頭：電視上早已報道過以沒錢坐車為藉口騙取路人錢財的事例，這個中年婦女是不是在騙我呢？還是不借給她了吧。於是，我回答道：“抱歉，我沒帶錢。”

她低下頭，說了聲“謝謝”，用衣服裹了裹身子，慢慢地走到一邊。我望著她的背影，只見她走到一個面容滄桑的男子身旁，他們的身邊還有一個行李箱。

看樣子，她沒有騙我吧？天這麼冷，卻只能站在馬路邊上等著，這種感覺應該不好受吧？我陷入了思考之中……還是借些錢給她吧——我做出這個決定。

我從書包裡掏出20塊錢，向他們走去。那位中年婦女眼睛一亮，看著我向她走來。“我發現包裡有些錢，你們拿去坐車吧。”我對他們說。中年婦女身子微微前傾，雙手接過錢，臉上笑出了一道道皺紋，就像水中擊起的道道漣漪。“謝謝，謝謝！”她說，“我怎麼還給你呢？”我覺得錢的數目不算大，還起來也不太方便，便笑著擺擺手，道：“不用還了，再見！”便轉身離去。她在我身後喊道：“小妹，謝謝你！路上注意安全啊！”

正巧，十字路口的綠燈亮了。我疾步穿過馬路，風在我的耳邊呼嘯，我抬起頭，望著天邊的月亮，它圓潤飽滿，白的沒有一絲雜色。

我大步流星地走回家去，心中充滿了快樂和自豪感。我為自己的做法感到快樂，因為這個幫助讓一對寒風中的夫妻得到了急需的東西，在冬日裡感受到這個陌生城市的溫暖。

月亮，漸漸升到了枝頭，天空星星閃爍，遠處的琴聲悠揚又綿長。

幫助作文 篇三

首先和大家分享一個小故事：在英國的一個小山村裡，有一個叫弗萊明的農夫在田裡耕作時聽到附近有人呼救，於是急忙丟下工具向呼救聲跑去，他發現原來有一個小男孩不小心掉進了沼澤裡，他救起了小男孩。

兩天後一輛華麗的馬車停在了農夫弗萊明的家門口，從車上走下來一位很有禮貌的紳士。原來他就是被救的那個男孩的父親，這次過來就是為了重金答謝弗萊明先生的。正在兩人說話的時候、一個男孩從外面走了進來，紳士問：“這是您的兒子嗎？”弗萊明說：“是的”紳士又說道：“那讓我們定下一個協議吧，我把你的兒子帶走，讓他接受良好的教育，我相信他將來一定會很有出息的。”

紳士把農夫的孩子送到學校讀書，而且還供他到聖瑪莉醫院醫科大學攻讀醫學，這個農夫的兒子後來成了赫赫有名的醫學家和細菌學家，於1928年他首次發現了青黴素。後來，二戰時期的雷達和導彈，還有青黴素，被譽為最偉大的三大發明。沒錯，農夫的兒子就是“亞歷山大·弗萊明”。

而上面所提到的那個紳士就是英國上議院的議員丘吉爾公爵，而被救的小男孩後來就是二戰時期的英國首相—丘吉爾爵士！

幫助他人也是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。

社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。幫助別人是快樂的。

當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收穫。

愛默生說：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠的幫助別人之後，同時也幫助了自己。”我們在幫助別人的時候也是在幫助自己，在給予一份幫助的同時，我們收穫的是一份心靈的慰藉與愛心的成長。

幫助作文 篇四

在我的記憶中，有一場傾盆大雨下了整整4年。這場雨，對我來說有著特殊含義。

那時，我剛剛上二年級。出門時，媽媽再三叮囑我帶好雨傘，可我看著窗外陽光明媚，便不耐煩地背起書包就跑了。沒走出多遠，天便陰了下來，不一會功夫，已是黑雲壓城，像一隻面目猙獰的怪獸向我們逼近。耳邊響起“呼呼”的聲音，風直往衣服裡灌，吹得人透心涼。不多時，雨柱已從天上直瀉而下，“噼裡啪啦”打在房子上，落在大路上，砸在車上和行人身上。雨勢越來越大，大風中還伴著“轟隆隆”的雷聲，讓人不由自主地捂住耳朵。

我忽然恐懼起來，跑到電話亭下，孤零零一人，又想到萬一遲到了，老師的呵斥，我哭了，眼淚像這場大雨一樣，嘩嘩地落，沒有停歇。忽然，我頭上的雨停了，抬眼一看，是一張陌生的臉，她用歡快的聲音對我說：“你好，我姓李，也是一個學生，你在這幹嘛？要到哪裡去？”“我緊張到說話也吞吞吐吐：“我……忘帶傘了……要到……前面那個……學校上學。”李同學看著我緊張的樣子，笑著對我說：“我們一塊走吧！"至今我仍然記得，她臉上那一抹讓人溫暖的笑容。

路上，李同學一直都很活躍，與我又說又笑：“你知道嗎？我有一個外號叫“李唐僧”。對了，你在班裡愛折騰男生嗎？我可是女版武功大俠呢！"我點點頭。她又說起來：“我是六年級的學習尖子，年年“三好學生”。對了，今天應該上不了體育課了……”李同學的話多得像山間的泉水源源不斷。

可她鮮豔的外套淋溼了，頑皮的辮子也溼了一大半，活像一隻水鴨子。“姐姐，”我不好意思地打斷了姐姐的笑話。“姐姐沒事，衣服一會兒就幹了。你冷嗎？對了，這把傘我就給你了，我離學校近，幾分鐘就到了……快進去吧，別遲到了！"還沒等我說話，她便一溜煙跑進了雨幕中，我望著姐姐漸漸遠去的背影，越來越小，可她在我心裡的身影，卻越來越高大……

就是這場雨，在我的心裡下了四年，我不會忘記在我最失望的時候，出現在雨裡的姐姐，也不會忘記，在我緊張又無助的時候，她安慰我的微笑。

幫助作文 篇五

總有一件事情，在無涯的生命裡，溫暖著我奮發的人生；總有一件事情，經歷歲月變遷後，仍然歷久彌新；總有一件事情，沉積在遙遠的過去，卻久久難以釋懷。永遠忘不了，那個小雨淅瀝的下午，是一段珍藏已久的記憶。

那個夏日的午後，除了一份揮之不去的悶熱，天空彷彿有一種令人神往的深遠。坐在古箏教室裡，心裡盡是些美妙的音符和那流轉的曲調。突然，一聲“呼隆隆”的雷聲打斷了一段婉轉，抬頭望教室外的天空，一片陰霾，烏雲密佈，瓢潑大雨，傾灑而來。美妙的琴音戛然而止，大家不禁議論紛紛，我該怎麼回家？我可沒帶傘……我的心裡也鬱悶起來，恰逢下課時間到了，該怎麼回家呢？

看著同學們一個個牽著朋友的手，舉著同一把傘，一個笑臉，衝我說：“明天再見咯！”我尷尬的揮揮手，茫然地逗留在一處屋簷之下，像極了一個無家可歸的流浪貓，引來雨中匆匆而過的路人憐憫的目光。心裡無比的焦急，多想能出現一個人，帶我回家。可是，久望水天一線，希望漸漸變成失望。

“喂，你幹嘛呢？”一個人輕拍我的肩，我一怔，這語調，真是熟悉極了。她，是我平時一直不理不睬，甚至不喜歡的那個人。她有些愛出風頭，學習成績一般，卻經常在別人面前誇誇其談，喋喋不休，班裡大部分人都很討厭她。想起平日我對她的冷嘲熱諷，心裡不禁“咯噔”一下，我如此對待她，她會和我一起走嗎？“怎麼了？你不回家嗎？”她衝我笑了笑，從沒發現她的笑容如此美麗，讓人的心中生出了些許柔軟來，便升起了心裡的期待。“嗯，回的，能一起走麼？”我抬了抬頭，也回她一個笑。她把傘側舉過來，把傘柄交給了我，“你舉著吧。”就這樣，終於邁出了那一處困窘的屋簷，和她一起踏上了回家的路。然而心裡不僅有著回家的那份欣喜，更多的是一份觸動心聲的感動。平時的冷言冷語，差點錯過了一個如此善良的女孩。倘若不是一場雨來，誰又會為誰撐起一把遮雨的傘，一起回家？遇困境，誰又會伸出一雙手來支援，一場雨，改變了一個片面的看法，結識了一個善良的朋友，成就了一段暖暖的友誼。

我始終相信，那場不期而至的大雨，為的就是讓我收穫一份難得的友誼，在雨下，讓友誼萌芽，在雨下，讓我們走進了彼此，也成就了我一段至今難以忘懷的記憶。

幫助作文 篇六

看，太陽披著火紅的衣裳，普照著大地。刺眼的陽光在頭頂朝你做鬼臉。可悲催的我還要去補課，最可怕的是我要自己乘公交車去，但想想是有那麼一小點激動，因為是第一次坐公交車……

因為要到公園的站臺乘車，舅舅舅媽都要上班，而舅媽會路過那個9路公交車的站臺，所以要先坐舅媽的車到那。一路上，舅媽一直在說：“在公園這上9路車上行，然後到南門口下，補課結束後，再到對面乘車，乘9路下行……”聽著我都點迷糊了。

就這樣，到了公園那，我站在那，有些激動和緊張。“嘀——”9路車來了，我慢慢走上去，投好硬幣，找了一個最前面的位置坐下。到了幾站有一些老奶奶上車，她們都和司機打招呼說“早”，司機也點點頭說“早”。到了後幾站，一個老奶奶上車，衣著很樸素，臉上有著和藹的笑容，手裡拿著一個綠袋子，她坐在了我對面，車在轉彎時，奶奶的袋子掉了，她試著想撿起來，可是車子正開著，有些搖搖晃晃的，她只好用腳勾著，免得袋子到處亂跑。我看了看那袋子，離我很近，近到我只要一起身，向前一小步，然後彎腰就可以拿到了，但我又有些猶豫，在內心掙扎了一會後，我最終還是沒幫奶奶撿起那個袋子。

到站了，我下車後，從後面的門裡看見奶奶先將袋子撿好，接著慢慢地下了車。我看看時間還有點早，就在站臺那等了等，那個奶奶好像要轉車，她看了看我，和藹地笑了笑，然後撐著傘向我走來，說：“天氣熱，太陽那麼大，看你這樣應該沒帶傘吧？”瞬間，那刺眼的光被遮住了，我有些不好意思地笑了笑，忽然，想起了車上那袋子，有些後悔，頓時感覺臉上有些火辣辣的，便笑著說：“不用，不用，我……我到了……”說著就連忙跑開了，突然想起都沒有說聲謝謝，又感覺自己太不禮貌了。

我沒有幫助那個奶奶，奶奶卻幫我撐著傘，擋住了刺眼的陽光。我驀地發現自己內心深處藏著一個“小”字。

那個老奶奶教會了我如何去幫助別人。“贈人玫瑰，手有餘香”。原來幫助他人，不需要理由，只需要行動，我也要像奶奶一樣，從身邊的小事做起，盡己所能，去幫助那些真正需要幫助的人。

幫助作文 篇七

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們都知道一個人離不開別人的幫助，只有互相的幫助才能讓我們的生活更加和諧，更加美好。這個故事發生在一個遙遠的山村，那是一個偏僻卻異常美麗的地方。

一天黃昏，天上燃起了絢麗的火燒雲，一隻大雁從這裡經過，累了，落在村旁樹林的一棵大樹上休息。這時，從樹林邊的一間茅草屋裡傳出了陣陣琵琶聲，憂傷而美妙。

大雁被這震撼心絃的樂曲感動了，和著樂曲情不自禁地跳起舞來。因為有了這美妙的音樂，大雁的每一個細微動作都成了藝術。大雁忘情地跳著，甚至忘記了周圍的一切……

當琵琶聲停下來的時候，大雁才停下來。這時，大雁突然發現自己的周圍圍滿了小動物——小兔、小猴、小鹿……他們為大雁歡呼、鼓掌，他們把大雁留了下來；她的絕妙舞姿征服了樹林裡的所有觀眾。

每天黃昏，大雁都伴著琵琶聲為樹林裡的動物演出，而且每次演出都很成功。

很快大雁成為遠近聞名的舞蹈家。她想：如果沒有那琵琶聲，也許會更說明我的偉大。於是，她飛到茅草屋前，對琵琶說：“停止你的賣弄吧！我自己就可以了。”

琵琶聲從此消失了，大雁的舞蹈自然也沒有原來那樣感人了。後來，觀眾越來越少。大雁實在表演不下去，又飛到茅屋前，誠懇地請求：“琵琶先生，很抱歉，我的舞蹈因為缺少您的伴奏而失去了魅力，只有我們合作才能完美無缺。”他們又開始合作。

可是過了沒多久，琵琶的嗓音開始沙啞，難聽死了。大雁又發愁了。琵琶告訴她，只有鐵鉗師傅才能幫他恢復健康。大雁找來鐵鉗師傅，幫助琵琶恢復了聲音。

可是，過了沒多久，聽眾又變少了，原來是聽眾們總是聽同樣的曲子，聽膩了。怎麼辦呢？

他們一起去找書本教授，他已經很老很老，已經不能再創作曲子了，只能翻開發黃的記憶，把以前創作的世界名曲找出來，不過那已經足夠了。

有了老教授，就有了世界名曲。

有了鐵鉗師傅，就有了琵琶的好嗓子。

有了琵琶的演奏，就有了大雁的美妙舞姿。

有了大雁的舞姿，就有了美妙的藝術……

一個人真的離不開別人的幫助，只有在大家的幫助下，才能獲得更大的成功，所以我們每一個人都應該對需要幫助的人伸出我們的援手。

幫助作文 篇八

在腦海中，拾起記憶的貝殼，我忘不了那位同學對我的幫助……

一個陽光明媚的早晨，我奔跑著下樓時，不小心一腳踩空。“啊！”我不由自主地發出一聲慘叫，低頭一看，我的腳踝扭到了，瞬間腫起了個大包。我疼得眼淚在眼眶裡打轉，渾身抽搐著，實在是站不起來，只好無助地坐在樓梯口那兒。

正在我發愣時，一雙有力的手從我背後伸出來，把我拉了起來。我回頭一看，是我的好朋友老張。他見我起來後還是站不穩，便關切地問：“你怎麼了？”他不等我回答，就先看見了我腳踝腫起的大包，悠然地笑了笑：“來，我揹你吧！”他的笑只是嘴角微微上揚，臉部肌肉自然的鬆弛。這笑是那麼樸實，可又是那麼優雅。他的笑給我帶來溫暖，不像大笑那麼瘋狂，也不像帶著諷刺的冷笑。這笑彷彿一束金色的陽光，照亮了我心中的陰霾，又如同一絲和煦的春風，拂去了我腳踝的疼痛。這笑使他的眼神也變得溫暖，這無聲的`眼神，讓我得到依靠，身心放鬆。我簡直看呆了，直到他讓我抓住他的肩，說他要把我背去醫護處，我才回過神來。

到了醫護處，他不厭其煩地為我冰敷，幫我塗藥，寸步不離地陪在我身邊。他在幫我塗藥和冰敷時，還時不時地安慰我：“沒事，很快就會好的。”我點點頭，心中的痛楚不知何時早已灰飛煙滅。

我的腳處理好啦，他還熱心地要求把我背到教室。我一看他瘦瘦小小的身子，像一隻小猴，力氣一定不算大。教室在四樓，他揹著我走一段休息一下，再走一段。走到教室，他輕輕地把我放在座位上，叮囑我好好上課，不要為此事分心。等到中午放學，他又主動要求把我背去食堂。他彷彿成了我的專職護駕，就這樣揹著我，累得他氣喘吁吁，滿頭大汗。可他沒有怨言，也沒有向我要求什麼，就這樣心甘情願地一直幫助我。

之後，我的傷沒養好的那幾天，他每天都叮囑我要多喝水，小心做事之類的話。他每天也定時來幫我塗藥。雖然他有點嘮叨，可我不覺得厭煩，因為這些都是對我好。

感謝他，在我最需要幫助的時候，用那溫暖的笑容、善意的提醒和不厭其煩的幫助，讓我度過難關。我永遠記得他，並感謝他。

幫助作文 篇九

當叢飛從容地捐出所有財產資助貧困學生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每一個人的眼眶，在感動了中國的同時，他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來人們之間相處時來自心底的交換：幫助別人。而當他病危之時，卻無人問津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們去學會。

也許有人冷笑，這還用學嗎？回答十分肯定：需要。看商場門口。受害者被小偷打倒在地，圍觀的何止百人，卻看不到一雙援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒有一個人願意攙扶。自古以來的文明早已被拋去了九霄雲外，樂於助人早已成了過眼雲煙，“跟我沒關係”、“又沒有什麼好處”成了人們冷漠的藉口，利益成了幫助別人唯一的動力，這是多麼的可悲，如此冰冷的人心已急待去學會幫助，學會幫助有困難的人。

學會幫助別人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然，人格的健全。學會幫助別人，是春風梳柳的輕柔；是夜雨潤花餓滋養；是扶助推貨車人的一臂之力；是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手；是為別人指明路線的幾句話；更是危急時刻的及時搭救…… 學會幫助別人，可以著手於小處，可以兼濟天下。當看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時，你就理解了幫助他人，當再向他跨出一步，就真的可以幫助了他們，學會幫助別人就是這樣簡單，播種了愛心，心中會長出溫柔明亮的花朵，感動別人的同時，對自我更是一種喜悅，成長，幸福與慰藉。

學會幫助別人，也是所以不平凡人奉行的品格，而正是幫助別人，才使他們真正的不平凡。有如焦裕祿，牛玉儒，幫助百姓成了他們一介為官的代名詞。有如濮存昕，蔣雯麗，幫助愛滋病患者是他們作為演員之外崇尚的內心法則。有如《哈里波特》的創造者，在收穫名譽時，不忘了將這份榮譽帶來的金錢讓貧困兒童一起分享。我們在崇拜他們的同時，是不是更要注重內在的精神素養，也去幫助別人呢！

愛因斯坦說：“生命的意義在於樂於助人，憂他人之憂，樂他人之樂。”科學家的智慧同樣在呼喚著人性的光芒、群眾無私的力量，別再冷漠了，看看你身邊的人，他們需要你幫助，期待你幫助，幫助他們吧，給自己的人格找一個支點。

海子說：面朝大海，春暖花開。我說：幫助別人，春暖花開。

學會幫助別人吧！