校園與我作文（精品多篇）

我和校園一起走過的日子優秀作文 篇一

相逢如夢，回憶似歌。品味著空氣中的絲絲涼意，看片片黃葉起舞飄搖，曾經四年的點點滴滴不時浮現在眼前，讓我拾憶起那段難以忘卻的，充實而快樂的三年國中校園生活。

四年時光，收穫著，也成熟著，如今步入初四的殿堂，更比別人增加了幾絲穩重，四年裡，我們大多數時間在校園裡度過，曾經的那些閃亮的日子深深攜刻於腦海，不曾忘記自己剛邁進校園時心中的一絲迷茫，更不曾忘記犯錯時嚴師益友孜孜不倦的教導，不曾忘記清晨天空微亮時教室裡朗朗的讀書聲，也不曾忘記步伐矯健的我們在烈日下跑步的身影。不曾忘記行色匆匆的我們往返於教室於教室與食堂之間，不曾忘記自己的那個遠大目標。

學習生活雖然緊張卻也並不乏味，總會有歡聲笑語與我們相伴，讓我們生活在一個緊張與歡樂交織的生活中。

時而忙裡偷閒，漫步校園，秋日的太陽已經失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的暖和。披了金衣的銀杏樹與翠綠的松柏映襯在一起，微風吹來，美麗非凡。

秋天是萬物成熟的季節，校園裡也不例外，經過老師的住處，看到南瓜爬到牆頭向外探著腦袋，黃瓜卻已罷工不再生長，全身泛著枯黃的顏色，而銀杏樹卻散發著它自己獨有的氣味，使我們不敢停下腳步。

校園的樹時而隨風搖擺，時而站立不動，時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉，然而，這些似乎並不影響校園在秋天的魅力。

不知不覺已經與校園走過了四個秋季，於此之時，細細品味，回憶起曾經的點點滴滴，那曾經的感覺，溫暖細膩，那曾經的記憶，刻苦銘心，現在來到了初四的殿堂，與過去的一切道一聲珍重，為即將到來的會考而努力。

我們與校園一起走過，亦喜亦悲，亦笑亦淚，都留下了我們一起走過的足跡。

我和校園一起走過的日子優秀作文 篇二

一棵細柳，輕掬扶水；兩隻飛燕，巧織細雨；春日裡的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的續寫，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告訴我：誰能沒有春日呢？

細柳·扶水

剛步入八年級，我就猶如那朝霧裡隱約的青山，朦朧不清，八年級作業有多多？壓力有多大？我沒有深深地接觸還無從所知，你們都說校園生活有多美好。裡面全是知識。但是我沒有體會到知識的美，學校的美卻盡收眼底，看：白楊樹在與柳樹談笑。聽！同學們朗朗的讀書聲，想必我的校園生活會更美。

飛燕·細雨

我的校園生活猶如被細雨所淋打的飛燕一樣，越淋越強。多了一門學科，我不怕，我的心能裝下。多了一份作業，我不怕，我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我，我都會有所收穫，因為，陽光總在風雨後。於是，我不但在學習上得到了滿足，身心也強壯了，國中的生活慢慢品味，才知道苦的很。

蝴蝶·繁花

嚐盡了苦，甜也來了，蝴蝶都可以歡快的吮吸花的營養，我也可以，“求知而來，載知而去。”只有吸遍了每一朵花，知識才更多，花蜜是甜的，難道知識就不甜嗎？在校園裡我走進了林間小路，陶淵明安靜的生活“採菊東籬下，悠然見南山。”，且“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”看，“暖暖遠人村，依依墟里煙。”聽“狗吠深巷裡，雞鳴桑樹顛。”或閒來無事，隨思緒遠行。“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎？

同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方道；展望未來，熱血沸騰，讓我們伴著春光，攜手楊柳，飛燕，蝴蝶，一起在知識中漫遊。

我走進知識，知識走進書裡，書走進校園，校園走進我的心。

與校園有關的作文 篇三

今天，是一天平常的不能再平常的一天了！

上午，我一如既往的早起吃早餐和去上課。上午的課程也一如既往的平常而又簡單，上午的時間也在我的耳朵邊流過！

下午的課程就讓我激動，因為今天有我最喜歡的課，那就是興趣班，又可以“開飛機”了。中午，我先在家裡除錯了一下飛機，前天飛機的“舊傷”也好了！然後，我興沖沖地把飛機裝入盒子裡面。然後，穿上鞋，拿起盒子，就興沖沖的出門去了！然後，敬禮進校門。到了校園裡，到處是綠油油的一片爬山虎在學校牆上努力向上爬，意味著我們清林學子要向爬山虎學習，好好學習。天天向上。團結一致。到了教室，也和平常一樣，去做值日班長，管理當天班裡大大小小的事！

下午，第三節課的興趣班，是讓我最高興的課了！原來我們這個興趣班是最無聊的班，但現在我們興趣班也“改革”了！可以玩飛機了！今天我們來了一個新老師，那個老師好像是大賽的老師。所以今天我們格外的認真表演飛機。我們要表現的格外的好！因為才有可能成為種子選手！

今天校園真是“風平浪靜”啊！

我和校園一起走過的日子優秀作文 篇四

當歲月的風撼動生命的樹枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿一地時，歡悅抑鬱和悲哀都被踩在腳下，凝成永恆，青春的征程在生命的風中搖曳成一串風鈴。驀然回首，幾多甘甜，幾多苦澀，都已成記憶中的風景。

漫步校園，那份純真，那份豁達，令人陶醉。因時光匆匆流逝而痛苦時，為取得成績而歡呼時，除了曾經還是曾經。翻開成績冊時，一頁，一頁，如秋葉般飄落下來。

拾起一頁，是曾經的輝煌，拾起一頁是曾經的落寞，又有哪一頁能看清楚的表明現在的擁有？我們迷戀往日的榮譽，如同把塵封的獎章掛在胸前，那不是輝煌，更不是驕傲，而是一條無形的繩索。

拾起一頁，是枝頭的新芽，拾起一頁，是地上的枯黃，又有哪一頁能經得起高枝嚴寒的摧殘？徜徉在校園【】的走廊上，望著一張張陌生又而微笑著的面孔，心中升起一陣陣愉悅。走在花叢，那份馨香是人心醉。來到樹下，翻開一本帶有清香的詩集，取一片青葉夾在書中，方發現自己又虛度了一個春秋。

曾經的我，愛在這書中暢遊。想和海明威去看老人出海捕魚，領略人魚搏擊與海的瞬間精彩；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對反動派拍案而起而激動；為魯迅發自內心的“救救孩子”的呼喊而感嘆……曾經的我也愛在這棵樹下，聞著花香，領略書中的陶淵明對世外桃園的嚮往；領略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……

於是，我去尋夢。推開門，開啟窗，窗下的憂傷一瀉千里，曾經的榮譽不再去追隨，今日的努力更會成就明日的輝煌！讓我們背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好風光！

開啟春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月，逝去的是汗水，迎來的是輝煌！