國小生春天的一年級作文600字左右

可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中甦醒過來。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，這裡給大家分享一些關於國小生春天的一年級作文600字左右,供大家學習。

國小生春天的一年級作文600字左右1

春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那麼親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走於林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。

我涉足於深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經過一冬，又回覆了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴裡唱著《春天的故事》，心裡想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裡，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

如果說夏天是火紅的，充滿活力;秋天是金黃的，充滿收穫;冬天是雪白的，充滿挑戰，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。“沙沙沙------”春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過後都發出了帶黃色嫩葉的新芽呢!

嘿，你瞧，那公園裡更美，花兒們個個豔麗無比，爭奇鬥豔。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長髮，好一派生機勃勃的圖景。

這就是春，因著萌生在這裡的生命的`齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

國小生春天的一年級作文600字左右2

搖著鈴鐺，駕著馬車，唱著歡快的歌聲從遙遠的國度來到這裡。她一路走來，沿途的所有地方都被染成充滿青春與活力的綠色。她載走了冬天的白色與寂寞，也帶來了新生與希望。

我伸出雙臂，想去擁抱那美麗的春天。可她走得太急，我只能看著它遠去的身影，暗自嘆息。我不甘心，我到處尋找她的蹤跡。

我來到小溪邊，解凍的溪水唱起了歡快的歌謠。“叮咚，叮咚。”我想向那歡快的溪水打聽春天的去處，可是她太歡樂了，她那爽朗的笑聲把我的聲音淹沒。望著那清澈的溪水，我想春天一定在這裡洗過臉，不然水怎麼會如此明淨?

我徘徊在樹林邊。那粗壯的虯龍般的樹枝上，長著一片青翠的綠葉，它們被披上早晨的第一縷陽光，就像是鍍上了一層金子。我看見了那纏繞青樹的翠蔓，我知道春天一定抓著這些翠蔓蕩過鞦韆，不然怎麼會遺留這麼多財富在這樹林裡?

穿過那片鬱鬱蔥蔥的樹林，後面是一片翠綠的草地。草地上還有各色的小野花，這一定是春天散落的髮卡吧!

“叮鈴，叮鈴。”我又聽到了那清脆悅耳的鈴聲。我跟隨著鈴聲，跑啊跑，跑到了田野。田野上有淺鬣寸許的麥田，柳條將舒未舒，柔梢披風。我疲憊地坐在大樹下歇息。這時，一股溫暖的風輕輕地吹拂著我的臉，其中夾雜著青草的清香和花兒的幽香。我任憑這風兒輕吻著我的臉頰，任憑它挑釁我的頭髮，真是愜意極了。頓時，我感覺到了一股暖流向我的心裡流去，它把冬天留在我心裡的寒意都“驅逐出境”了。我那被寒冷所禁錮的一切思想都活躍起來，在春天這個溫暖的季節裡悄然萌芽，抽青，開花。化作柳絮楊花在思想天空中閃爍並且升騰。

春天啊，你象徵青春，希望和歡樂，輕風乃是你的翅膀!誰比得上你的秀麗，明媚善良。你如同一位孕育子女的母親，年復一年地細心呵護每一個孩子。你的溫柔、細心都化為春雨春風，使孩子們在溫暖的沐浴下茁壯成長。

給我一枝花的詩筆吧，我想尋找動情的詩句，寫給那養育萬物的母親——春天!

春天像一片生命的海傾注在地上，白色的花沫懸掛在樹上，一片廣遠的，溫暖的霧光佈滿各處，也佈滿在人們的心裡，油然而生出一種朦朧的快樂。

國小生春天的一年級作文600字左右3

近了近了，我聽見了春天的腳步聲!春天來了，春雨伴著春天來了!春雨的聲音是多麼動聽，春雨的樣子是多麼優美。

雨聲時而高，時而低，像一曲優美動聽的旋律。雨越下越大，聲音也越來越大。這清脆的聲音，彷彿是樂器美妙的演奏：沙沙、沙沙

霏霏春雨像霧珠一樣輕，像針尖一樣細，像絨毛一樣柔，像珍珠一樣美。春雨斜著飄灑，在空中織成了一張雨網，灑向大地。只見春雨在枝丫上、樹葉上輕輕地跳動著，格外精神，個個都像活力四射的小精靈，從空中降落下來。

晶瑩的雨珠時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。飛濺起的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出優美動聽的旋律。

春雨飄到了冬天枯黃的小草旁，雨水順著小草的莖滾落下來，鑽進了泥土裡，一滴滴雨水被小草們貪婪地“喝光”了，“喝飽”後的小草迅速變得翠綠欲滴了。

春雨飛到了屋簷下，於是，小鳥們唱起了歡快的歌，熱情地歡迎雨天使的到來。

春雨又飄到田野上，白菜綠了，小溪也漸漸漲了起來，從山澗順流而下，形成了一座座小型的連綿不斷的瀑布，晶瑩剔透，沁人心脾。

每當春雨到來時，我們都會跑到雨下，張開雙臂，擁抱這大自然的小精靈。雨後，到處都是那麼清新明亮。窪地上全是清亮亮的水坑，淺淺的水窪裡映照著空中輕柔的白雲。葉子上，花瓣上，到處都是晶瑩的水珠，伸開雙手，雨珠會不由自主地滾到你手心裡，涼涼的。

我愛春雨!因為它催開了千樹繁花;潤綠了萬里沃野;它孕育著稚嫩的綠色。我愛春雨，它給我帶來了歡樂。

國小生春天的一年級作文600字左右4

春天又到了，我們告別了寒冷，告別了雪人，也告別了冬爺爺，我迎來了溫暖，迎來了綠地，也迎來了春姑娘。春風就如同春姑娘一樣，在無憂無慮地嬉戲著，彷彿在環遊世界。

這時，春姑娘來到了不遠處的小溪裡，小溪在有節奏地流淌著，像演奏著音樂會似的拍打著岸邊的波浪，發出噼裡啪啦的聲音，似乎是在為春天的到來而歡呼。在小溪旁邊，有著一顆碧綠的柳樹，好似一名亭亭玉立的女子，在西邊梳理著她那翡翠般的長髮。

春姑娘告別了小溪，又看到了一片大草原，草原上瀰漫著生機勃勃的氣息。一眼望去，嫩綠的小草無處不在，彷彿給大地穿上了綠衣裳，顯得與春姑娘更加搭配了。就在這時，一朵桃花悄無聲息地開了。那朵花，就如同領頭羊一樣，接著第二朵開了，第三朵百花齊放，爭奇鬥豔，好像是在為春姑娘的到來表示熱烈的歡迎。

“轟隆隆，轟隆隆”呀，原來是雷公公發怒了。“嘩啦啦”，不一會兒，天上便下起了傾盆大雨。還好這時春姑娘已經來到了一個山洞裡。過了一會兒，雨就停了。春姑娘從山洞裡走出來，一下子就被外面的場景給迷住了。那晶瑩剔透的水露散落在這花與小草的海洋裡，空氣一下子變得何格外清新。這樣的場景形成了一幅美麗的圖畫。

這時，春姑娘來到草原外，看到了一些牧人在放牧。一些牛在悠閒地吃草，一副既享受又懶散的樣子。她又看到一些羊群在一邊奔跑著，一邊叫著，似乎也是在歡呼春天的到來。

夕陽西下，太陽公公也只剩下半邊臉了。這時，彩虹出來了，赤橙黃綠青藍紫，春姑娘看著看著就痴了，阿!春姑娘困了，她疲憊地舒展著自己的腰身，心裡回想著她今天看到的大自然的情景，甜蜜地睡著了。

國小生春天的一年級作文600字左右5

畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。

因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。

春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊!但又何止一個“綠”字呢?

在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。

可以說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧!怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

如果你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿!裡面竟是綠的!原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚嫩的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著;是如絲的細雨密密地編織著;是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼呢?

一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒，春天就這樣悄然降臨了。