今天是教師節作文【精彩多篇】

今天是教師節作文 篇一

今天小蘭起得格外早，她不是去上學，也不是出去遊玩，而是去村外採一束野花獻給她敬愛的老師，因為今天是教師節呀！

小蘭一路又蹦又跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小蘭摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，終於選了一束最美麗的野花。她望著這束野花，心裡想起了她的老師。

她的老師是城裡人，是重點學校的高材生，大學畢業後可以留在城裡過舒服的生活，可她放棄了這個機會，帶著理想和熱情來到這偏僻、落後的鄉村進行了她的教育工作。她經常幫助像小蘭這樣家裡有困難的學生。然而，最使小蘭難忘的還是那個寒冷的冬天……

那個冬天，小蘭的媽媽病到了，是絕症。她哭幹了淚，也無濟於事。為了給媽媽治病，家裡的錢用完了，還向鄉親們借了很多錢，可最終還是人財兩空。爸爸經受不住這個打擊，病倒了。是繼續讀書，還是退學回家，她面臨著這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時候，老師向她伸出溫暖的援助之手，給她交了學費，並在生活上給她無微不至的關懷，給了她慈母般的溫暖，才使她繼續讀書。想著想著，兩顆碩大的淚珠滾了下來，滴在了那束鮮花的花朵上，像露珠，真美啊！她彷彿聽見了老師語重心長的說：“要振作起來，不要被困難壓倒，一定要堅強！”

現在，老師病到了，同學們都爭先恐後地去探望，她沒去。同學們都去鎮上買水果、補品，她沒錢。怎麼辦呢？同學們都說她沒良心。她真的沒良心嗎？不是的。老師對她恩重如山，她不會忘記，終於，她找到了一份能表達心意的最好禮物。

恰巧，今天是教師節，也是老師出院的日子。她趕在老師前面來到辦公室，把那束從野外採來的鮮花插在花瓶裡。她滿懷深情地望著那束鮮花，一遍又一遍地在心裡祝福：“老師，生日快樂！”

今天是教師節作文 篇二

她是一位山村教師，她從來沒對這裡感到滿意過，她認為，她來這裡支教是不公平的。

她也就二十四，五的年紀，卻整天灰頭土臉，沒有年輕人身上的朝氣，像個老太婆，而且每天對山裡的孩子頭痛，臉上的皺紋也特別的多，還一直抱怨個不停。其實山裡的村民知道來了位新老師是十分高興的，但老師卻沒有住的地方！村民知道後，自發的用他們的。微薄的收入來為這位老師幹了一件簡單的小房子，還一切安排妥當，還時不時給他送些雞蛋什麼的，這些都是他們捨不得吃留給她的，怕他會和其他老師一樣一聲不吭的走掉，即使這樣，她仍感不到滿足，對一切都看不上眼，雖說在以前自己家並不是富裕，但也比這裡的條件好上千百倍吧！

她今天像以前一樣很晚起床，窗外又下起了雨，山裡這幾天一直這天氣，使得她這幾天的心情都不好，衝孩子們發脾氣的次數也頻繁起來。簡單的洗漱後她來到班裡，班裡鬧哄哄的，其實並沒有幾個人，他們都因為窮無法來這裡上學。孩子們一見到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好，低著頭翻開缺張少頁的課本。

她掃了兩眼：“王強！你的書呢！”被突然點名的王強吞吞吐吐：“丟……丟了。”“那就不學！整天丟三落四，這裡的人都一個德性！”說完憤憤地走上講臺，講的內容枯燥，根本沒有可聽的價值。

隨著鈴聲的響起，終於放學了，由於學校規定任課老師都要把學生們送到門口看他們離去。主要也是因為學校旁有個大斜坡，雖用木棍簡單圍了個圍欄，但也十分不安全，老師們要看護好自己的學生。

“孫富！幹嘛呢！”她一回頭就看見自己班的孫富扶著木棍斜著身子，伸手夠什麼東西。她衝上去就把他拉起來，自己卻腳上一滑，身子不受控制的向下傾，孫富伸手慌忙拉她，一個用力把她甩到一邊，自己由於慣性滑了下去，木棍也沒能擋住他。

她驚慌失措，還沒起來就開始喊人，眼淚也流了一臉，聽聞的人都圍了過來，又被老師趕到安全範圍，學校的男老師拿著繩子就趕過來，天又下起雨，涼的厲害，也涼進了人的心裡。

在縣醫院，她緊抓著孫富的手抖得厲害，眼淚，溼了被單。

“老師，您別哭。”孫富虛弱的安慰，把手從被子裡拿出來，小手攥的很緊，指尖都發白了，他張開手，一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心，“我覺得她很好看，很適合老師，所以我想送給你，今天……是教師節。”她伸手捂住嘴巴，一臉不可置信的樣子，眼淚更像斷了線的珠子。

孫富從此失去了一條右腿，但大家得到了一位可敬的老師，她為自己的以前道了歉，整個人也發生了翻天地覆的變化。

從此，幾乎每天都能在學校看見她如採彩蜜的蝴蝶一樣，在校園裡飛舞。

今天是教師節作文 篇三

老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！您是我們永遠要歌頌的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

今天是教師節作文 篇四

9月10日是每一個人都忘不了的日子，就是教師節，教師節是屬於每一個辛勤工作的老師的節日。我在教師節這一天也做了許多事情。

早上，我一覺睡到了10點多，我被鬧鐘的鈴聲叫醒，“啊~！”我一邊伸懶腰，一邊說，媽媽走進了我的房間，說：“還沒有起床啊？”“正在起啊！”我懶懶的說道，“今天是什麼日子？你還記得嗎？”“我只知道今天是9月10日呀！”我疑惑不解地說，我想：9月10日是什麼日子呀？到底是什麼日子？哦！對了，今天是教師節呀！我今天要做什麼呀？寫作業？不可能啦，作業都寫過了，練字，太悶了吧，那該做什麼呀？媽媽好像看穿了我的心思，說：“那你就寫作文，寫今天發生的事呀！”“哦~！”我點點頭，又想：先打個電話問問郭曉雯在做什麼吧！於是，我拿起媽媽的手機，撥通了號碼，“滴~~滴~~滴~~對不起，您撥打的使用者正忙，請稍後再撥……”的聲音從電話中傳來，我垂頭喪氣的掛了電話。

“算了，我還是寫篇作文吧！可沒有思路呀！”我自言自語地說著，這時候，電話響了，我匆忙的跑去接電話，“喂！你好”“韋玉婷呀！你下來呀，今天不是說好要去騎單車嗎？難道你忘了”一陣熟悉的聲音傳了過來，“哦！姑爹呀！不好意思，我都忘了，現在我就下來啊！”我驚喜地說，電話一掛，我就飛快的衝下了樓，媽媽在樓上叫道：“小心點呀”“哦~！”我興奮不已地說。

終於，我和姑爹出發了，姑爹問我：“今天可是教師節呀，你打算怎麼過？”我一聽，哈哈大笑：“教師節是給教師過的，我又不是教師，今天我只想出去玩一會兒。”……

過了許久，天漸漸暗了下來，我也要回去了，在回家的路上，我仔細的想了很久，今天的教師節是國小的最後一個教師節，這最後一個教師節中，我雖然不能準備什麼禮物，但是我必須在今後的學習中更好地發揮，那麼這肯定是給老師最好的禮物了，不過，我是肯定要對黃老師和韋老師說聲：“老師，您辛苦了。”

今天是教師節作文 篇五

今天是9月10日，中國教師節。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。但老師卻對我們說：“你們好好學習，就是給我最好的禮物。”老師您放心吧，我一定會好好學習，認真聽課，每天認真完成您佈置的作業。

剛升上四年級，遇到學校分班，和以前的老師和同學分開了，心裡有些不習慣，當我聽到老師笑著說：“你們非常幸運，我們四（10）班是十全十美的班！”這時，我心裡想：我一定要做到十全十美！

記得有一次您在課堂上表揚了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的，在我的腦海裡永遠都是您鼓勵我的話：“做事態度認真，繼續努力！”這句話使我更加勤奮地學習。

丁老師雖然只給我們上了7天的課，但我感到獲益匪淺，而且我打心眼裡覺得她是一位教學有方、平易近人的好老師。我一定會努力學習，取得優異的成績來報答您的教育之恩！