豐富多彩的世界的作文300字合集多篇

豐富多彩的世界的作文300字 篇1

我心目中的世界是一個美好的世界。

那裡沒有小偷、壞蛋、和一些沒家庭、貧窮的人們……只有不怕苦的農民工、有愛心的人民、好學的同學……

看，馬路邊上的小男孩要硬闖紅燈，一位身穿紅衣又帶紅領巾的女孩攔住了他，說：

“小朋友不能闖紅燈，等綠燈出現才能走，知道了嗎?”

男孩似乎聽懂了，一連串地點頭。

工地農民工賣力地在修建著高大無比的大樓，無論是颳風還是下雨，只要他們大家在，再高再大的高樓都會一座座拔地而起。

今年的20xx下了一場至今都沒有過的大雪，讓有些地區的房子、電、水等等嚴重受害，導致人們無法像平常一樣生活。全國各地紛紛捐錢、捐物……有的單位派出支援兵幫助那裡抗災救災，那些地區的人們很快得救了。大街小巷的人們、公路邊的農民紛紛拿起鐵鍬、掃把掃雪，使得馬路暢通無阻，農民工又可以回家過年了。

讓我們從身邊做起從現在做起，關愛他人，讓世界變得更更美好。

豐富多彩的世界的作文300字 篇2

從婀娜多姿的春天，到寒冷徹骨的冬天，動物們都經歷了怎樣的傳奇故事？比安基編寫的《森林報》讓你一目瞭然！

在這裡，有從南方趕來的燕子，有智謀高深的老鷹，有水靈溫順的琴雞，有凶惡過人的雪豹，馱著雙峰的駱駝，忠誠強悍的獵狗，勇敢無畏的藏獒……

它們的故事被用一片片短訊報道出來，成為萬人矚目的焦點，它們與人類相處的故事，也體現了動物群體的力量與本身的智慧，而且表達了人類聰明機智的頭腦和技藝高超的技術。書中主要用間接地方式遞進出了動物們的習性以及它們的性格。

有人說，《森林報》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫卷，帶你開始一段浪漫清新的精神旅行，領悟生命輪迴的意義。我也這麼認為，《森林報》全書的確蘊含著詩情畫意，洋溢著我們的童心童趣。這真是一本好書呀！

我隆重的向大家推薦這本書——它真的是一部讓我們小孩子重新迴歸大自然的書，並且也讓我們共同走進大自然，增強環保以及生態意識的絕佳課外讀物。我愛那既婀娜多姿又美麗的大自然風景，我愛那豐富多彩的動物世界，但是我更愛那樣樣俱全、精彩絕倫的《森林報》！

豐富多彩的世界的作文300字 篇3

今天是星期六，早上7點50分，媽媽帶我到博物館去參觀海洋生物展覽。在那裡，我看到了豐富多彩的海洋生物。

剛進博物館大門，有兩個樓梯口，一個在左面，一個在右面。我們從右邊拐彎，一進門往左邊走就看到了一條大鱷魚。它的樣子很凶猛，一動不動的趴在那兒，我還以為是假的，其實是真的，因為我發現它的舌頭在動著。我們還看到了一條大概有40釐米長的魚，它叫神仙魚。往前走接著就看到了縮排貝殼裡的螃蟹以及各種各樣的紅魚、小丑魚、海龜、海星、水藻、海葵等。特別讓我感到驚訝的是一隻草龜，它的壽命很長，聽講解員說它已經活了120年了。你知道它的壽命為什麼這麼長嗎?因為草龜從不挑食，它不但吃小魚、小蝦、小蟲，還吃海草。我們小朋友要向草龜學習，養成不挑食的好習慣。

今天的海洋生物展覽，真是讓我大開眼界。原來海底世界是如此豐富多彩!我們小朋友一定要保護環境，讓海底世界越來越豐富美麗。

豐富多彩的世界的作文300字 篇4

一年是四季的輪迴。它包含了鮮花盛開的春季、熱情如火的夏季、五穀豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因為有這些五彩斑斕的季節，才組成了我們色彩繽紛的世界。

彩色的春季是所有季節的開始。每當迎春花開放，燕子嘰嘰喳喳地開始報春時，春天慢慢的降臨人間。小動物們都醒來了，各種美麗的'花競相開放，大地的一切開始復甦了。啊!我看到了一片的生生機勃勃的彩色！

夏天到了，它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的，就連知了也要對它說聲謝謝。可是，唯有小孩子可以在玩耍中把它轉化成自己的快樂傳染給每一個人。

秋天雖然沒有夏天的熱情，卻是農民伯伯最喜愛的季節。他們一年的勞動成果終於可以豐收了，看著那麥子在微風中向他們揮手，看著那高粱害羞的低下了頭…看著自己勞動了一年的成果，不由得露出了會心的笑容。

冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂，卻比任何一個季節都純淨。那一朵朵雪花隨風飄舞，把整個世界裝點的只剩下白色，卻不覺得它單調。

我愛這豐富多彩的季節。愛他們的美麗、熱情、快樂、純潔。

豐富多彩的世界的作文300字 篇5

在我眼中，世界的景象是多姿多彩的。天空是蔚藍色的，雲朵是白色的；大海是藍色的，浪花是白色的；小草是嫩綠色的，大樹是綠色的；田野是綠色的，山峰是青色的…… 季節也是有顏色的。春天是嫩綠色的，夏天是深綠色的，秋天金色的，冬天是白色的……

小動物也穿著各色的衣服。小白兔是白色的，大熊貓是黑白相間的，小松鼠是棕色的……

人體也是有顏色的。我的眼睛是黑色的，頭髮是黑色的，面板是黃色的……

我們吃的食物也是有顏色的。我愛喝的牛奶是白色的，我愛吃的蘋果是紅色的，我愛吃的葡萄是紫色的…… 在我的學習生活中也到處充滿色彩。我們學校的操場是紅、白、綠相間的，黑板是黑色的，課桌是綠色的，我的書包是藍色的，我們少先隊員的紅領巾是紅色的。我能用調色盤把顏料調成：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……

我們生活的世界是多姿多彩的，我一定好好學習，把世界裝扮得更加美麗！

豐富多彩的世界的作文300字 篇6

從我們來到這個世界後，我們就生活在豐富多彩的世界，每一個生活在地球上的人，都喜歡著這個星球，喜歡這個世界。

因為在這個世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。

紅，在商人的眼裡是百元大鈔；在青年的眼裡是奮鬥的火花；在親人的面前變成了喜悅。

白，在貧困的人的眼裡是希望；在世人的眼裡是皎潔的月色；在病人的眼裡是神聖的醫生。

藍，在農民的眼裡是井水；在孩子的眼裡是藍天；在漁夫的眼裡是大海。

有的人，感到世界是灰黑的，因為他走上了不歸路；有的人，感到世界是白的，因為她失去了生活的指南針；有的人，感到世界是藍白相接的，因為他們犯了罪被捕了，等等。

這是一個豐富多彩的世界，在這裡，我們能看到各種各樣的顏色，我們會快樂，也會悲傷，不管我們怎麼樣，世界不會因為我們而改變，依舊豐富多彩。作文

豐富多彩的世界的作文300字 篇7

今年寒假我們家的電腦聯網了，從此我和它成了好朋友。我經常上網看一些好的書籍，玩有趣的遊戲和聽美妙的音樂……上面的東東真是太多了，我想都想不出來。

在鄭州的學網的“書籍”裡有各式各樣、應有盡有的書。什麼童話故事、百科全書、神話傳說……從此你再也不用跑到書店去看書了，到書店不僅浪費時間而且會站的“腰痠背痛”。在這裡可不同，不僅快又方便，還可以用多餘的時間來看更多的書籍，增長我們的知識，讓我們瞭解許多古代歷史。

在鄭大眉湖網的，可以看許許多多電影和好看的動畫片。在這裡，可以看到在電視上看不到的電影，而且還可以在任何時間任何時候想看多少集就看多少。啊!正是開啟眼界。

對了，還要告訴你一個最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網上申請一個電子郵箱，就可以在各各地方、各各角落發電子賀卡和信件，對方會在不到1分鐘的時間內就收到你發的賀卡和信件，既快又方便。看，“電子郵箱”是個奇妙、神奇的東東吧!

瞧，這就是既神奇又有趣的網路世界。

豐富多彩的世界的作文300字 篇8

世界是豐富多彩的，所以才會有意思。

各國情況不同，所以才沒有高低。

大人也經常不講理，

對小孩子認認真真不講理：

“只要努力不懈，你就會成為天才”

話雖不錯，可不一定適合每一個人。

愛迪生語文打零分，

愛因斯坦玩單槓最不怎麼的。

他們還都留過級。

一個人能有一樣突出的已經很不錯。

放學後誰還能精神飽滿誰就是全班第一。

小孩子的千姿百態，所以學校才會有生氣。

各人情況不同，所以才沒有高低。

書本，零食，麵包還有一切令人羨慕的東西，

什麼都有，所以才一個個神采奕奕。

街道各式各樣，大街才顯的熱鬧而有生氣。

各地情況不同，所以才沒有高低。

金魚在池中悠閒地遊動，

泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲，

它們都沒有模仿別人，依然生活得歡歡喜喜。

因此，我不想模仿別人，我就是我自己。

豐富多彩的世界的作文300字 篇9

世界是豐富多彩的，到處都有美麗的景色，有美麗的雲南、威武的首都北京、景色奇異的海南、上海、杭州、西藏…等等。下面我來介紹一下我認為其中最美麗的杭州。

“上有天堂，下有蘇杭”。杭州的美吸引了五湖四海的人們。西湖是杭州最有代表性的一大美景，碧波盪漾，兩岸綠樹成蔭，美麗如畫。蘇軾的詩形容的好，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖十景形成於南宋時期，包括蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插雲、南屏晚鐘、三潭印月等，西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，吸引了無數遊客來此遊玩。

這就是美麗的西湖，這就是美麗的杭州，這就是豐富多彩的世界。

豐富多彩的世界的作文300字 篇10

小時候，我有許多多的人生夢想，比如當科學家，當一名醫生，當一個鼎鼎大名的宇航員……

現在，我下定決心要當一位優秀的老師，因為教師是大家尊敬的人。他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才。

如果，我長大了是一位教師。我首先自己要提高教學能力，用自己豐富的知識去解答同學們的疑惑。也有時候我會被他們一個個機靈的問題難住，我會和他們一起去思考和探討。我除了會教知識給同學們，我還要讓他們懂得做人的道理三年級關於豐富多彩的世界作文作文。我如此奉獻，只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺汗顏，只為對得起“教師”的稱呼。

如果我是一位教師我會讓學生每天都有個好的心情，把心都放在學習上，對學習產生興趣，學得輕鬆、學得更出色。如果學生犯了錯誤，我一定要先問清楚原因，再用溫和的語氣跟他交流，耐心地教育他。如果學生上課時的表現好，我會不斷地去表揚他們。如果某個學生表現不好，我不會罵他，而是親切地對他說：“知錯就改才是好孩子！”

如果我是一位教師，這也將會是我孜孜不倦追求的目標。然而，這一切只是如果，真希望以後我真的會成為一位教師。