我的回憶作文（精品多篇）

我的回憶作文 篇一

今天上午，我坐書桌旁看書，我看得入了神，一直到脖子向我埋怨，我才起來活動一下。在活動的時候，我看了看那零亂不堪、眾物騰怨的書桌。只好到書桌旁收拾，在整理課本時發現有一張照片的邊緣微微發黃，裡面一群剛入學的國小生與他們老師的合照。只見其中一位年齡長一些的老師，她的微笑十分迷人。這微笑開啟我記憶的大門。

“鈴，鈴，鈴……”，“上課！”“起立”“老師好”只見我們語文趙老師站在講臺上開始上課，她依然帶著她的“微笑”來到課堂。她向同學提問也會帶著她的微笑。在我的印象中她就是一位和藹可親、喜歡微笑的老師。她的微笑讓我們回答問題時充滿自信，那微笑讓我們遇到困難時充滿活力。每次當她帶著她的招牌微笑丟擲問題就會有幾十雙手高高舉起。同學們爭先恐後生怕老師漏下了自己。

那是一年級的時候，那時的我害怕自己答錯，所以從來都不舉手。只是眼巴巴的同學們“百花齊放”“爭奇鬥豔”。而她漸漸地發現了“我”。並經常特意讓我來回答。有時我答不出來，她先問一些簡單的問題，循循善誘，引導我直到理解。是她將的從孤單的角落裡送到茂盛的花園裡，她的“微笑”感染了我們，自從遇到了她，我們變得不那麼內向了，也笑口常開了。

在同學們犯錯誤的她依然是微笑著的，她耐心的問出原因，並引導著我們，讓我們自己主動承認並改正錯誤。從始到終她沒有訓斥、打罵我們。所以她的“微笑”有著巨大的魔力。

她的“微笑”是我所見過最富有神力的東西。我從回憶中醒來，懷念的望著那回憶且充滿神力的地方……

我的回憶作文 篇二

記得當初，您一進我們班門，我們全班同學就被您這活力四射的新班主任吸引住了，高高的個子，颯爽的英姿，清亮的嗓音。果不其然，您的確沒有讓同學們失望。

您雖然是數學老師，但卻非常喜歡運動，就連大課間我們玩打鴨子你都參加。這不，又開始了！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”救命的鈴聲終於響起來了，您迫不及待的說了聲：“下課。”奔向辦公室，“啪”的一聲，把數學課本一丟，風一般的速度衝向樓下，那時，我們早已選好“獵人”與“鴨子”了。人一到全，激烈的鬥爭就開始了！

“獵人”站兩邊，“鴨子們”在中間。“啊！”一隻“鴨子”被打中，只能退場在旁邊看。兩位“獵人”“槍”藝實在高超，不一會兒，我們這幾個“鴨子”就被打下來了。熱點到了，場上只剩下您一個人的英勇風姿了，您卻一點也不畏懼，只見你身手矯健，抬腿又低頭，躲過了無數沙包的射擊。你又跑又跳，他們又扔又投，久久分不出勝負來，最終，還是“獵人”投降了說道：“你太厲害了！”

遊戲結束後，您意氣風發的走在最前面，我們一個一個的向你請求經驗，您滿臉的驕傲，卻笑而不語。

在我們班，您從不排斥每一個人，您諄諄教導每一個人，您細心呵護每一個人。有時候，您上課來晚了，您都不捨得花時間把大衣掛起來，黑板就像著火了需要您救火似的，快速的在黑板上寫知識點；有時候，您因有事早走，您還提前詳詳細細的把事情交代給我們並且囑咐若干遍，才走；有時候，您因開會不能把這節內容講完，您就算擠出時間來也要把我們落下的補回來。

記得有一次，我的數學只考了80分，你把我叫到辦公室，給我講難以理解的題，把我出錯的題又講了一遍，直到我全部會了之後，您又讓我把錯題整理到錯題集上，您又給我挑出了小錯誤，最後，又把思路給我講了一遍，才放心。

您教我們怎樣做人，您教我們放飛夢想，您帶領我們向著光明那方前進。您是我們人生的導師，雖然我們現在已經不在一起了，但齊飛班一直牽著我們一起進步！一起飛翔！

我的回憶作文 篇三

還沒得及說一聲珍重就又走了，又是一個背影，太匆匆；還沒來得及回味這短短三天的歡樂，就又飛走了，連同我們大家的牽掛、想念再一次漂洋過海了。無聲的再見，早已在轉身後淚流滿面，留下的卻是一種樂觀，有情有義的態度，一個在我心裡遠高於富士山的形象。

這就是玲子在15年1月4日給我留下的一種滋味，想一塊濃重的黑梅糖，苦澀中帶有一絲酸楚，沒有甜味，悲傷，落寞，狂歡後的空虛深深地包裹著我。

她叫黃銀玲，是我可敬的老姨。據我親愛的老媽說，之所以取此名，是因為姥姥姥爺覺得之前的娃都太笨，希望這個小傢伙可以“靈丘”一點，是否真實已無據考證，也許是眾望所歸吧，他的確顯現出自己與眾不同的特質，在我還不記事的年歲，她作出了一個大膽的決定，一個在哥哥姐姐眼裡前衛、甚至有些荒唐的夢。她走了，遠走他鄉。她嫁人了，定居於那。他生寶了，一兒一女，安穩在那。

那——日本，至此20年，一個無法抹去的詞彙，橫跨在她與我們中間，一個在我心底又恨又愛的地方。恨它，無情地帶走了我們的家人，幾年一面，無法分享喜與悲，無力解相思苦；愛它，那片土壤帶走了一箇中國舊時代的玉玲，卻帶回一個思維開闊，不同於其他姐妹的玲子。獨立，堅強，樂觀，好學，有原則，善良，溫柔的，有情有義的一個“古人”，在我眼裡，不市儈，不計較，為別人著想的“君子”。但即便這麼完美的她，也有不完美的地方——“肉肉地”。

糖葫蘆、麻糖、凍梨、粽子、涼糕。。。現在東北隨處可見的食物，都是她多年沒看過，更別提吃過的“稀物”了。在我的記憶中，好久好久都不曾在冬季看到過她的身影，哪怕是一眼。儘管如此，滿懷期待的她，也沒有都吃到這些，不是沒有，只怪她那“日本肚”也太不爭氣了，無法裝下所有，卻倒出一切，統統埋在這片土地，任它生根發芽，等待有一天時間空餘全部打包帶走，不留痕跡。

轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆，我呆坐在列車上，往家的方向駛去，回味著，敘述著，珍藏著。透過玻璃，望向一片雪白遼闊的大地，望見一個坐在車裡的她，用照相機記錄著沿途的風景，且車裡也應景地放著《我想有個家》；看見一個坐在火車座位上的她，用純白的手絹掩面抽泣，而周圍的人卻在談笑風生：看到一個哈哈哈哈的她，一個蹦蹦噠噠的她，無拘無束的她。.。.。.

記憶始終無法用言語訴盡，感觸也無法用文字寫盡。世間的一切終會有個結局，是完美謝幕，還是遺憾而去？答案只在每個人的心中。至於我對玲子的思念在此刻也隨著火車的行進，褪去在過往的時空裡，駛向前方的期盼中。

至此終筆，情誼延綿。

我的回憶作文 篇四

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永遠的。

我不能說，您那張英俊的臉龐時常浮現在我腦海中，不知不覺中我竟淡忘了您的模樣，看見現在的數學老師，跟您有幾分相像，我看見他總是希望能回想起你，但是卻始終也回憶不起來，總是聯想到另一位跟您相似的老師。

只是記得您陽光的笑容，親切的語氣。每天，灌溉給我們全新的知識。我很調皮，也很大膽，總是做出一些出乎意料的舉動，現在回想起來很幼稚，但是您總是很包容我，你盯著我看，我便盯著你看。當時，同學都笑開了，我還跟你開玩笑，你卻全然不介意。

當時，全班的人都說你最疼愛的便是我，我聽了很高興。其實我並不是班上最好的學生，粗枝大葉的，每次考試我盯著上面的紅叉叉，你總是對我無奈地說：“唉，你什麼時候才能改正過來你這個粗心地毛病呢？”我當時不高興地看了你一眼，不過你也沒有生氣，於是，漸漸的，我考試會檢查，以前，我最討厭的就是檢查考卷了。

某天，我們班的老師突然換了一個，聽說，似乎是你母親有點事，最後一次，在做操的時候看見你，你對我笑了一下，從此，你離開了我的生活。

後來的老師，是位老人。很奇怪的，他有點凶，但是卻唯獨對我很是寵愛。不過，他沒有說我粗心，總是誇我腦袋很聰明。他跟你有點像，但是又有點不像。

不知道，你現在身在何處，也不知道你是否還在從事教師這一職業，我想在這一天裡，對你說——教師節快樂！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。