六年級上冊第七單元作文【精品多篇】

六年級上冊第七單元作文 篇一

盛夏的一天，鴨媽媽決定帶小鴨子去散步，小鴨子樂的直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，小鴨子排成一列，走出家中，搖搖擺擺地走在溫哥華街頭。

溫哥華街頭十分繁華，熙熙攘攘的人群來來往往，絡繹不絕的車輛川流不息，各式各樣的商品應有盡有，人們的吆喝聲此起彼伏。.。.。.小鴨子們看的應接不暇、眼花繚亂。熱鬧非凡的景象吸引著小鴨子的目光，卻絲毫沒有空注意到一個沒蓋的下水井就在它們旁邊。”撲通“一聲，小鴨子們失足掉下了下水道。鴨媽媽回頭一看，幾隻可愛的鴨寶寶不見了，下水道的水流很急，小鴨子在拼命地掙扎，但是很快就要被水沖走了，這下可怎麼辦啊？鴨媽媽急的冒出了冷汗，在下水道邊走來走去。鴨媽媽突然發現有巡警，於是咬著巡警的褲管不放，拽住他來到幾隻小鴨子失足的下水道旁，嘎嘎地叫，翅膀指著下水道。

巡警眼睛一看，幾隻小鴨子正在下水井拼命地掙扎著，他們恍然大悟，原來鴨媽媽是在求助呢！說幹就幹，巡警馬上行動起來，在隊長的的指揮下，一名巡警腰上繫著保護繩，敏捷地下到下水井裡，另一名巡警找來了一個蘿筐，用繩子將蘿筐伸進了井裡。只見井中的那位巡警迅速地將蘿筐放入水中，向前一提，幾隻小鴨子就被穩穩當當地裝在了籮筐裡。井上的巡警小心翼翼地將籮筐提上來。得救的小鴨子跳出籮筐飛回鴨媽媽的身邊。鴨媽媽感動地望著巡警，不住地點頭，好像在像巡警們致謝，此時，下水井旁邊已經圍滿了人，看到這情景都不約而同地鼓起掌來。

危難解除了，鴨媽媽又帶著它的寶寶們上路了。此時，路上所有車輛都停止了前行，目送這群可愛的小鴨子。望著它們遠去的身影，人們深深感受到動物之間濃濃的親情，和人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的好處。

六年級上冊第七單元作文 篇二

一天，小鴨子覺得很無聊，於是它就出來玩玩，一不小心它掉進了一個狹窄的坑裡。對於嬌小的鴨子來說這麼個土坑可是萬丈深淵啊！它著急地高喊：“救命——救命呀！”動物們聽到小鴨的呼救聲，紛紛趕過來，有龐大的大象，有機靈的小猴子，有肥胖的小熊，還有活潑的小鳥。它們圍在土坑的四周，七嘴八舌地問：“小鴨子，你怎麼會在土坑裡的？”小鴨不好意思地把經過告訴了它們。

時間就是生命，大夥兒趕忙聚集在一起你一言我一語地商量著如何把小鴨子救上來。小猴子動作快，立刻跳上大樹，折了一根樹枝高興地說：“我可以用樹枝把它救上來。”小猴說幹就幹，它把樹枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎麼也夠不著樹枝。大象一邊走過來，一邊說：“讓我來試一試吧。”它把長長的鼻子放進了坑裡，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就癢癢得直打噴嚏。兩隻小鳥商量著去救小鴨，它們一同飛向土坑裡，要把小鴨抬起來，可是土坑太窄了也沒有成功。小熊看著大家忙乎著都沒有成功，便胸有成竹地說：“我有一個辦法。”大家異口同聲地說：“瞧你那副傻樣兒能行嗎？”小熊不理睬它們，就問小鴨子：“你會游泳嗎？”小鴨子連聲說：“會呀，會呀！”小熊請大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑裡倒，大象用鼻子吸足了水來回向土坑裡灌水，水面漸漸升起來了。

六年級上冊第七單元作文 篇三

9月的一天早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景線。

它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。

忽然，只聽“撲通，撲通，撲通”幾聲，幾隻小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。

這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。

鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，儘量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。

鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。

巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。

鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。

國小六年級上冊第七單元作文 篇四

有一天，小鴨子在森林裡散步，走著走著，一不小心，掉進了坑裡。它驚慌失措，大聲喊“救命”。

這聲音被正在樹上摘桃子的小猴聽見了，它三下五除二從樹上跳下來，找了一根木棍，自告奮勇地說：“小鴨子，你別害怕，快抓住棍子爬上來吧！”可是，小鴨子沒有手，不能爬上去。

正在小猴抓耳撓腮的時候，小熊路過這裡，他連忙拿著水桶去小河邊提水，倒進坑裡，到了一桶又一桶。可是，小熊倒了一桶水以後，水很快又滲進去了。小鴨子還是不上來。

突然，小猴對小熊說：“大象不是有長鼻子嗎？它可以把小鴨子就上來呀！”小熊聽了，連連說好。於是，小猴飛快地請來了大象。大象用他的長鼻子把小鴨子救了上來。

小鴨子對大家說：“謝謝大家全力以赴，把我救了上來！”

六年級上冊第七單元作文 篇五

一個風和日麗的早晨，鴨媽媽帶著鴨寶寶從水草豐盛的地方吃完食，準備回家，途中要穿過一條寬大、平坦的馬路。

鴨媽媽帶著小鴨子來到馬路邊，兩邊的鮮花五彩繽紛，爭奇鬥豔，兩邊高大的樹木枝繁葉茂，綠油油的一片，馬路上車來車往，一派熱鬧景象。

鴨媽媽帶著小鴨子們踏上寬大的馬路，突然有一輛黑色的汽車飛馳而過，當看到鴨群們搖搖晃晃的正在過馬路，立刻來了個急剎車，再說鴨媽媽，看見有車過來，急忙撲著翅膀，大聲叫喚，神態十分著急，像是讓小鴨們快跑……

後面的車越來越多，最前面的司機急忙推開車門，來到前面進行指揮，大聲告訴後面的司機，前面有鴨子，請提前剎車，只見馬路兩邊的車不一會的時間就排成了兩條長龍，所有的司機都從車裡伸出了頭，好像在為鴨群助威，鴨媽媽帶領著鴨群，不再慌張，而是在鴨媽媽的帶領下步伐一致的通過馬路，還不時的發出“嘎——嘎——”的聲音，好像對司機們說謝謝。直到鴨群走遠了，司機們才陸續的發動汽車，紛紛離開。

看到這一幕，好多人也忍不住停了下來，當鴨群通過馬路的那一瞬間，人群中爆發熱烈的掌聲，大家為這些司機們的行為感到高興，也為大家這種保護動物的意識而感動。我想，只要我們每個人都把保護動物落實到自己的實際行動中，那麼就會形成全社會愛惜動物、保護動物的良好氛圍，其實保護動物就是保護我們人類自己。

六年級上冊第七單元作文 篇六

九月的溫哥華街頭是溫暖的，瞧，一群憨態可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領下漫步期間。小鴨子們似乎沒有見過世面，四處張望溫哥華街景。它們可愛的樣子，讓每一位路人都駐足觀看。為溫哥華的街頭增添了一份獨特的風景。

跟著鴨媽媽的六隻小鴨中，最後兩隻最小的鴨子特別淘氣。它們歡蹦亂跳，遠遠地落在隊伍的後面，殊不知危險漸漸逼近。“撲通撲通”兩聲之後，兩隻小鴨子掉入了一個沒有井蓋的小水道。

時刻警覺兒女安全的鴨媽媽不放心地回頭望去，卻發現身後的六個孩子變成了四個。它緊張地跳了起來，循著叫聲連跑帶飛地往回衝，只見幾隻小鴨子在下水道口瘋狂地撲騰著翅膀，剛才的興奮勁早已煙消雲散。它們在水裡一會兒沉一會兒浮，雖然鴨子會游泳，但是也快支撐不住了，鴨媽媽焦急地徘徊在下水道口旁，想盡一切辦法，但始終救不出自己的孩子。

時間一分一秒地過去，望著兒女受苦又無能為力的鴨媽媽的心如針扎一般疼痛。這時一位巡警攙扶著一位拄著柺杖的瞎眼老人穿過街來。鴨媽媽雖然不知道那位巡警是誰，但是它知道這個幫助別人的人，一定可以幫助自己的寶貝脫離險境！於是，鴨媽媽一個箭步衝向剛放開老人的巡警，死死地咬住巡警的'褲腿。忙著去巡邏的巡警一頭霧水，輕輕地擺動被鴨媽媽咬住的那條褲腿，想讓鴨媽媽鬆開嘴。可它死不鬆口。巡警覺得事有蹊蹺，便和鴨媽媽一起往小鴨子出事的地點走去。

鴨媽媽和巡警來到了下水道邊，巡警這才知道事情的原委。看著在下水道邊哀叫的其它小鴨子，巡警連忙俯下身子，捋起袖子，伸長手準備撈取小鴨子，一隻，兩隻，兩隻奄奄一息的小鴨子終於都安然無恙地被救了上來。巡警高興極了，雖然他的手被下水道的尖銳之處劃傷了，但是他看到鴨媽媽見到失而復得的鴨寶寶高興的樣子，他也欣慰地笑了。

鴨媽媽對巡警致謝後，領著六隻排成一列的鴨寶寶開始過馬路。路上的汽車紛紛停下來，為鴨子們讓路，鴨子們搖擺地走著，像一對“2”字。這裡不是十字路口，也不是人行橫道，更沒有警察指揮交通。但街上所有的車子都停了下來，誰也沒有摁喇叭，誰也沒有開車。一切都是那麼美好和諧。

啊！溫哥華的街頭多麼溫暖啊！

六年級上冊第七單元作文 篇七

“未若柳絮因風起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。

北方天氣一冷，氣溫一降就有學色了，很難想象如此渺小的雪花如何構成一片白茫茫的世界。總之，這雪也為我帶來了樂趣。

爸爸小時候總是在雪地中摸爬滾打，長大後也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。

又是一個雪夜，許是太陽也沒想出如何避寒，便終日足不出戶，任大雪在此地漫延。

“快來堆雪人啦！”一個被裹成球的小女孩招呼著我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴嚴實實，但難免會受風，沒錯，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷並沒有妨礙我們的興致。

我在雪地中滾著雪球，此時的我，就像身處一個荒無人煙的地帶，而我好像是那個造物主，用自己的藝術細胞將這一片荒地漸漸打造成一個銀裝素裹的世界，一個美麗如畫的世界。這個世界是獨立的，是屬於我的一個世界，我來創造它，將它變成我手下的一件藝術品。這件藝術品就像活的一樣，富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨特的感受，這種感受是虛無縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”

半晌，一個雪人便立於後院之中，縱使是雪不斷地下，也沒有破壞它的樣子，它的存在也沒有與這個後院，這個世界格格不入，倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當時最真實的想法了。

每種技藝給人的感受都各有相同，每個人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷於某件事的你才是最真實的你。

六年級上冊第七單元作文 篇八

9月的一天早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景線。

它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。

忽然，只聽“撲通，撲通，撲通”幾聲，幾隻小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。

這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。

鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，儘量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。

鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。

巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。

鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的`身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。

巡警目送它們很遠，很遠。

六年級上冊第七單元作文 篇九

十八般武藝，樣樣是好戲！沒錯，我的拿手好戲是做菜。

自從我的弟弟“降臨”到這個世界上，家人們幾乎是忙得不可開交，很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。於是，年紀輕輕的我便萌生出了一個念頭——學做菜。

經過我自己的試驗、思考，在經歷了不知多少次的風風雨雨之後，終於誕生了我的第一項成就——陝西潑油刀削麵。

首先，我準備好刀削麵、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中，開水煮沸，在等的過程中，可以先把雞蛋丟進蒸蛋器裡，給它做做桑拿。接著，就是調醬汁了！要想做成酸鹹可口的好面，一定要控制好量：即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒麵組成的祕製醬料，一股腦倒進碗裡。“咕嚕、咕嚕”，水沸騰了，好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時光飛逝，‘紅了櫻桃，綠了芭蕉’。麵條以輕盈的步子邁下了鍋，和著醬汁拌一下，再放上青菜和雞蛋就大功告成啦！咦？好像還少了什麼東西。別急，蔥和蒜正在趕來的路上哩！這下好了，這面彷彿一座海上小島。那麵條一定是洶湧澎湃的海浪，那蛋就是海上礁石了，連最樸實無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“譁——”熱油如同瀑布一樣澆了下來，保證每一個地方都淋上了，隨著筷子的攪拌翻動，讓每一處都“沐浴生機”。“哎呀，我上班來不及了，給我吃一口吧。”爸爸聞著香味來了。剛吸了一口，便被這酸鹹香辣的味道給折服了，一邊龍捲風般吸入，一邊稱讚道：“太好吃了，太好吃了！”等我反應過來，一大碗麵已被爸爸吸進肚子裡了，只留給我一個空空的大碗。沒辦法，再煮一碗吧。

這就是我的拿手好戲——做陝西潑油刀削麵。