讀書節作文（精彩多篇）

讀書節作文 篇一

今天，我校舉行了首屆校園讀書節開幕式，並舉行校園圖書交易活動。

前幾天，老師一宣佈這個訊息，我們就高興得跳起來！因為這樣可以吧自己看過人舊書清除掉，並能換來自己喜歡的書而不要花錢，真是一舉兩得呀。所以回家後，就從我書堆裡找了一本我看過的舊書——《紅貓藍兔七俠傳》準備用來交換，這書可是我曾經的最愛哦。

我終於等到了今天。開幕式還沒開始，我們都排隊站在操場等待著。不一會，學校校長和來賓一起來到主席臺坐下。校長致歡迎詞，歡迎各位來賓參加我校首屆讀書節。接著六年級的同學表演詩歌朗誦《書香》，大家正沉浸在書香裡，突然禮炮轟響，五彩的煙花在空中綻放。好美呀，彷彿仙女下凡。“交易書活動現在開始。”校長興奮地宣佈。同學們一陣歡呼，紛紛拿出自己的書準備和其他同學交換。我抱著我的書，在六年級的攤位上左看看右看看，不是他們看不上我的書，就是我看不上他們的書。

終於我撿到了一個大便宜。我看上了一本《兒童文學》，雖然我的書比這本《兒童文學》貴三元錢，但這本書內容很豐富，有很多有趣的故事，而我的《紅貓藍兔七俠傳》是一本很幼稚的漫畫書。說出來有的不好意思，老師是不讓帶漫畫書的。嘻嘻！

這個交易書的活動真是有意義，不但可以換到自己喜歡的圖書，還可以提高我們的口語交際能力，這難道不是一舉兩得嗎！

讀書節作文 篇二

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫的名句。我喜歡安靜，書本自然就成了我最好的朋友。媽媽給我買來厚厚一疊書，我沒幾天就看完了，因為我知道只有學習更多知識，才能適應這個科技發展極快的社會，可是隨著物價飛漲，圖書的價格越來越貴，我真不忍心把爸爸媽媽的血汗錢全部化成書籍。於是我的腦海裡一閃：我要創造一個免費的讀書節，讓大家都沉浸在知識的海洋。

既然有讀書節了，那麼就可以建立一個讀書比賽，比比誰讀的書最多，還可以舉行一個知識問答，哈，前來參加的人數必定爆棚。有好書相伴，有摯友相陪，“書蟲”們，這種感覺是不是妙不可言？

孩子們還可以用書來搭建房子，想看書了，隨時抽出一本來。可以站著，也可以坐著。想看多久就看多久，家長們再也不用邊工作邊擔心孩子們了！

讀書節當天，遊樂園也可以開設一個知識區，這個知識區可以分成四個區域。第一個是漫畫區，孩子們可以看到自己想看的各種漫畫。第二個是黨史區，大一點的孩子們可以瞭解國家的大事，學習黨史，跟黨走，紅心向黨。第三個是食譜曲，大家可以看到自己想學，想吃，想做的菜。第四個是育兒區，寶媽和寶爸們可以學一些育兒知識。總之讓書籍成為人們友情的紐帶，讓書香浸潤更多人的心田……友情提醒大家，長時間看書別忘了做眼睛保健操喲！

腹有詩書氣自華！書讀得多了，自然會吐氣如蘭，而“讀書節”不正是一條讀書的良好途徑嗎？嗨，說了這麼多，我的自創“讀書節”，你心動了嗎？

讀書節作文 篇三

莎士比亞說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。”今天，我們就舉行了一年一度的“讀書節”。你想知道同學們都表演的什麼節目嗎，快來，隨我來看看吧！

老師也讓同學們體驗一下當明星的感覺，找了一些同學充當“攝影師”來拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著心愛的小相機來到學校。

我印象最深的，是馮宇豪的好書推薦，李一寧等三人的詩歌朗誦。馮宇豪推薦的好書——《愛德華的奇妙之旅》，是美國作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說。在埃及街旁的一所房子裡，住著一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關懷備至。可是後來，有一天，他一不小心被丟失了。從此，開啟了愛德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句是： 她站在今天，想著明天。

春風化雨，

哺育著一代代新苗．

當我們長成參天大樹，

就去把未來創造！沒錯，這就是老師。如果沒有老師，我們不可能長大成才。

可惜的是，我報了節目卻沒有參加。這是為什麼呢，因為我想推薦的書王佳琦沒有找到串詞。晚上，他給老師說沒有找到我的串詞，老師說找不到就算了，而不是說我的節目就這樣算了，王佳琦誤解了老師的意思。但也不怪他，每個人有誤解的時候，也有點可惜。

這次讀書節，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進入書的海洋吧！

讀書節作文 篇四

12月5日，我校舉行了一年一度的校園讀書節。

一大早，同學們便陸陸續續地步入了老師早就準備好的紅毯，大家都穿著書中人物的衣服，例如孫悟空、哈利波特、小紅帽……場面就像一個盛大的化妝舞會。我打扮成宋代詞人李清照，因為我十分喜歡她寫的詞，想成為和她一樣有修養，有氣質的人。活動正式開始了，第一個環節，老師讓我們上臺推薦自己喜歡的書，大家推薦的書都十分有趣，其中我最喜歡的是我們班的一位女生推薦的曹文軒寫的青銅葵花。而我自己則精心製作了一個關於《李清照詞集》的PPT，將圖片和文字巧妙地結合在一起，看起來非常有意境，同學們都很喜歡。我想，通過我的介紹，大家也會深深地愛上李清照的詞。

接下來是讀書節開幕式，我有幸代表六二班同學來到了四樓大會議室近距離地觀看。這次，學校請來了著名編劇孫睿老師，他給我們演講的主題是“歷史可以很好玩”。老師告訴我們三個寫作的技巧和聯想的方法，並讓我們進行天馬行空的想象，大家都積極踴躍地發言。

第三節課，我們在班裡上了一節拓印課，老師給我們講解拓印的步驟和技巧，並讓我們動手親自實踐，同學們製作了一個又一個精美的作品，這次活動不但讓我們瞭解了中國的傳統文化，而且還提高了我們的動手能力。

這學期的校園讀書節是我經歷過的最有趣的讀書節，在這期間，我們既學到了許多知識，又增進了同學之間的友誼，希望學校能更多地舉辦這種型別的活動。

讀書節徵文 篇五

我校一年一度的讀書節又到了，我們忙碌的一週也要開始了。

在讀書節進行的活動有很多，如閱讀新星，明星等的評選，親子閱讀，書香家庭評選，陽光擂臺古詩文背誦等等。

第一天，我們班級裡便開始進行閱讀新星，明星的評選。老師選一些同學，叫這些同學作三篇讀後感，修改後再抄到感悟專用紙上。我把稿子打好，並抄在了感悟專用紙。我 本以為我可以好好地輕鬆一下，沒想到，老師又叫我，陳戀念，卞莎莎，糜園等人兩人合作讀書小報。我不情願地接過紙，我考慮了一下，決定和陳戀念合作，不但她家離學校近，而且她字寫得很好，我畫畫好，我們兩個就可以互相配合。就這樣，我們那天晚上做到了10點鐘，才完成了任務。就這樣，讀書的第一天過去了。

第二天，我們兩個把讀書小報交了上去，本以為沒有事了，老師的一段話把我嚇暈了，每個人的讀書筆記不能少於25篇，讀後感不夠就把讀後感補一下，如果本子太舊了就重換一個新的。我的讀後感太少了，但是沒辦法補，就問老師怎麼辦。沒想到，我這一問反而導致許多人要重補。老師說那些讀到名字的同學重換一個本子，而且統一做在一種本子上，而且星期四前補好。我用我僅有的2元錢買來了一個新本子。我一到家就開始補，補到11點鐘，我太困了，於是我睡著了。

第三天到校，我又開始補了，我正在補，突然老師來了，說要選三個人去參加古詩文背誦比賽，老師問誰背上了必背古詩70首，那時只有劉炎和許濱站了起來，我雖然背上了，但是不敢站。當老師走到我跟前，問我：“你背上了嗎？”我說背上了，然後老師沒說話，我以為老師不會選我。沒想到，還是選了我。

到了第三天下午和第四天下午，我就可謂是大飽眼福。雖然，我的家長不讓我買書，但是我可以向同學借書看。

到了閉幕式，我的身心才放鬆下來，我坐在前操場，看著一到五年級小朋友的表演，真的很愜意。

這個讀書節，我們真可謂忙得不亦樂乎啊！

讀書節作文 篇六

我想設立讀書節，最好設在8月份第一個星期的星期一。

我喜歡讀書，這個習慣要感謝我外公。外公是中學語文老師，酷愛讀書、看報。以前，他經常陪我一起看小人書、給我講故事、講讀書的好處。諸如:讀書就是和他人交流、就是跟他人學習；讀書破萬卷，下筆如有神；知識就是力量……這些話，當時我雖然似懂非懂，但有一點我非常清楚，我與外公分享了許多書中的樂趣，同時我也養成了愛讀書的習慣。

外公陪伴我七年嬰幼兒生活。我上一年級時，他去舅舅家帶寶寶了。我的生活就像缺少了什麼。我讀了一本《三毛流浪記》，讀了三遍，每一遍都有不同的收穫。那時，我就想：要是有人能與我分享書中的樂趣，那就更好了。

自從外公去舅舅家，我曾多次設想假如這麼一個節日，讓大家都讀書，並能適當的形式聚到一起，談談讀後感，那該多好啊！今天機會來了，我想設立“讀書節”。

讀書節這一天，正好設在暑假，老師同學們一起返校，每人至少帶2本書。上午，由老師主持，每一位同學都說說最近看了哪些書，主要內容是什麼？印象最深的是什麼？有什麼收穫和感想？下午，同學們〝自由活動〞，或互相換了看，或把書折價賣給別人；或增送給別人；或討論書中某一人物的故事情節，就像討論動畫片、電腦遊戲那樣津津有味……

我期待著讀書節這一天早日到來。"

讀書節徵文 篇七

我是個愛讀書的人，相信你也和我一樣喜歡讀書，你是不是希望有個讀書節呢？

我以前很不喜歡讀書，但是，從一件事以後我變了……

記得有一次，爸爸問我：“你知不知道什麼動物的眼睛最多？”我搖搖頭，抓著腦袋想了半天，還是不知道哪個動物的眼睛最多。爸爸這時說了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊？蜻蜓的眼睛有那麼多？”我插起了話。“對，你別看它身體只有那麼小，但它的一隻眼睛是由2800多個複眼組成的。”“爸爸，你是怎麼知道的？”“這個很簡單，只要你去看書，就能知道很多知識。”爸爸耐心地對我說。原來看書有那麼多好處，我急忙放下正在玩的電腦，跑去看書去了。

有一天，領居家小強的爸爸把我們幾個好夥伴叫在一起，問我們：“誰的力氣最大？”有人《www．》說是大象，有人說是非洲大象，有人說是……該輪到我了，而我卻說了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚訝極了。我連忙解釋說：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西。”大家都圍上來問我：“你怎麼知道的？” 不慌不忙地從口袋裡掏出來一本《十萬個為什麼》，一邊拿著它一邊對大家說：“就是看它呀。”

下面，我要對大家說：“讀書使我們擁有了一把開啟智慧的鑰匙。當你讀完一本作文書的時候，你應該為自己的選擇面自豪，因為你已經可以用這把鑰匙，把通向作文的大門打開了。讓我們把身邊的點點滴滴都記下來吧！讀書使們們擁有想象。故事只有經典才能流傳，讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能發展兒童的思維、語言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富！讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢》就是我國古代偉大的長篇小說，被譽為中國古典四大名著之一。這部小說是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，廣泛的反映封建社會末期的社會生活。讀書使我們更聰明。讓我們知道：什麼動物力氣最大；什麼動物眼睛最多；人為什麼要睡覺。

講到這兒，我只是想讓大家更喜歡讀書，大家是不是很喜歡這個讀書節呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧，成為國家的棟樑。

讀書節作文 篇八

“書是人類進步的階梯”，有了書，人類才能更快的進步。

從古到今，有多少辛辛學子為了讀書，付出了大量時間及心血。戰國時期，有個叫蘇秦的讀書人，很熱愛讀書。為了讀書，他徹夜不眠，欲睡時，拿起錐子扎自己的大腿：宋代時，有個叫孫靜的學子，好學，好讀書，早晚不休息，到了忍不住想睡覺時，把繩子系在大腿上，懸掛在屋樑上，這正是“懸樑刺股”這個成語的由來。

如今，學習環境比古人好得多，無需像古人那樣懸樑刺股，鑿壁借光了，但在這樣的環境下，我們更應該努力學習，多讀書，讀好書。在我們的現實生活中，也有許多愛讀書的好習慣。例如，許多上班族在路上會買份報紙在車上讀；一些教師利用休息時間讀一些名著，來吸取書中精華。在校園中，是否也應該有這種讀書風氣呢？

現在，學生學習壓力大，課餘時間少之又少，可有誰會把中午吃完飯的時間用來讀書呢？“時間是擠出來的”，每當我有些事情沒有做或沒來的及做時，媽媽總對我說這句話，如今，這句話已深深的銘記在我的心中。因此，在週末及節假日時，我會按照自己定的計劃，完成作業及老師佈置的任務，當我按照計劃做了，就會剩下許多時間，我便會用這些時間來讀一些名著，希望能夠多瞭解一些知識，也希望能夠陶冶情操。

當你不開心時，你要拿起書來，把心思轉移到書中來，你的心情就會由陰轉晴，當你不知道該如何處理同學關係時，在書中，你也許會知道些答案；當你被人誤會時，你可能會從書中找到些方法；當你最在意的人因愛面子而傷了你時，你更應該看看書中人的好做法。

讀書，不僅可以讓人懂得智識，更多的是可以陶冶情操，讓我們奔向書的懷抱中去吧！

讀書節徵文 篇九

今天，我們統一路國小被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節了”！這個訊息像春風一樣吹遍了校園。

在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席臺，獻上了對書香學子和獲獎家庭的期盼與祝福。然後是頒獎儀式和讀書節目展演。三年級的小同學表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。

開幕式一結束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場時，整個操場已是人山人海了。

我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應該從哪裡開始。一轉臉，我發現身邊就是“猜燈迷”的遊戲區，俗話說“近水樓臺先得月”，於是，我拉著還沒反應過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰著頭開始搜尋著。“高高綠骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。”“黃的，還喜歡圍著太陽轉的，啊，對了，是“向日葵”。我一興奮，競讓迷底脫口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側目，有的同學甚至已聞聲走來，說時遲，那時快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手裡來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺著腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，並大聲說出了謎底，老師微笑著在我的檢測表上打上了鮮豔的三個紅星。

太棒了，首戰告捷，鼓舞了我戰鬥的士氣，此時我就像一名英勇的戰士，帶著我的“戰利品”，衝向另一個“堡壘”。

“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”我和趙一婷一路過五關，斬六將，將堅硬的“堡壘”逐個擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的行列。

捧著獎品，意猶未盡的回味著每一個激動人心的時刻。享受著成功喜悅的同時，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動的老師們。為了培養我們對閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨遊，在知識的滋潤下成長，老師們費盡了苦心。

在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的薰陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。