副班老師個人總結(精選多篇)

第一篇：2014副班工作總結

工作總結

當專注的去做一件事的時候，時間總是悄悄的從你身邊溜掉，不知不覺間一年——365天已經消逝在時間的長河中。這個時候總想起幾米的一句話“有的時候一分鐘太長，有的時候卻又太短”。慨嘆自己已經學到了不少當老師的知識和學問，可是還有更多的還沒有學到，一年的時間已經過去。

在這學年末，我對這一年的工作加以總結，分以下兩個方面： 教學上，我深刻的認識到，現在的教不同於過去，不能僅注重於知識的傳授，要教書更要育人，而且教書也要注意教的方式。在教學上認真嚴格的完成備課、上課、課後總結等各個環節。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課後不足之處認真反思，積極總結，為自己的提高打好堅實的基礎。而且，認真的學習教課的藝術，我參加了優質課大賽的聽課，並且認真細緻的揣摩、學習，把那些優秀老師的做法，有選擇的應用到自己的教學中。還在平時認真的學習了道德課堂，積極的領會思悟課堂的理念，並且把它應用到自己的教學中，使課堂生動起來，讓學生在一個思維活躍，興趣盎然的氣氛中接受新知識。在本學期還進行了學生實驗考試的輔導工作，和帶領學生參觀地質博物館的課外活動。

在完成教學任務的同時，我擔任了副班主任，我知道這是一個最直接的學習管理學生和班級的機會，也是提高自己最佳良機，一定要抓住機遇，趁著這個時候努力提高自己，為早日向成熟教師轉變做好

準備。因此，我嚴格按照學校的要求，完成佈置下來的各項工作，除了每週參加兩次早操，每天的課間操外還利用學生的課外活動的時間和學生一起活動來更好的瞭解學生，並且按時參加每週的班會了解一個班主任的全部工作，還積極主動地參與班級的量化分數的核算等各項工作，熟悉班級工作的各個環節。在這一年中，我最大的感受就是班主任工作一定要有愛心，把每個孩子當成自己的孩子，這個時候責任感也就深深地烙在心裡，學校規定的多少到都不會成為負擔。在做副班主任的一年裡，趙老師老師對我手把手的教，怎樣瞭解學生，怎樣更好的讓班幹部發揮他們的作用，怎樣讓學生整體發展。

在這一年裡，雖然自己有了很大的進步，但我也發現自己了很多的不足。

1、在課堂上，還不夠老練，對課堂的把握還不能自如。因此，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力和興趣的培養。

２、對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，讓每個學生都感到老師的愛，使學生在愛的呵護下有更大進步。

3、對學生的管理更是沒有經驗，還需要進一步的在以後的工作中學習和培養，也會更虛心的向有經驗的老教師學習。

4、對在課堂和學校中發生的緊急情況沒有經驗，總是一時之間不知道怎樣去處理。需要以後多學習和積累突發事件的處理經驗。

最後，我想對在這一年裡對我的工作和生活都無微不至幫助的某校長，年級長，和趙老師老師表示最衷心的感謝，他們給我成長的建

議，讓我最快的成長和成熟起來。我也會更加的努力，為早日成為一名成熟的優秀的老師打好基礎，做好準備。

第二篇：副班任總結

副班主任工作總結

時光飛逝，為期兩週的副班主任實習周結束了，感謝學校為我提供這樣一個成長的平臺！時間有限，但學習的路途很長。在這短暫的日子裡，我不僅積累了初步的班級管理經驗，還深刻地體會到107班強烈的班級榮譽感和同學們團結友愛的精神。在這兩週內，我深知自己的表現欠佳，而且剛碰上體藝節，很多工作忙不過來，可是領導、級長和劉老師都給了我最大的鼓勵與支援，感謝他們！

從本學期開始我分配在107班當副班主任。雖然自己上6個班的體育課兼任籃球隊教練，工作量較多，但我還是能完成學校分配的任務，配合劉英霞老師做好班級工作。

說實話，當初學校安排我當副班主任，心裡還有點想法，因為自己剛從大學畢業，而且是一名任教體育的教師，對班主任工作真的一點也不瞭解，為什麼學校會讓一個剛畢業的青年教師去當副班主任。後來，還是想通了，年輕人應該虛心一點，多學一點，充實自己的教學實踐工作，嘗試一下也是必須的。調整心態後，我認真學習學校下發的“副班主任實習周工作要求”後，我就努力地開展一些工作，對照著認真執行。作為107班的副班主任，我總是努力走進學生的內心世界。下面對我這兩週的副班主任工作做了總結。

一、配合班主任，抓好了學生的行為習慣

本來劉老師是一個很細緻、很有創新精神的老師，107班已經形成了良好班風，只是有幾個孩子習慣不太好，學習的主動性不高，學習意識淡薄。我配合班主任工作，努力培養學生良好的小組學習習慣。開始，我便和班主任、學習委員商量：如何搞好班級學習氛圍。首先劉老師在班級發出“提高學習興趣從小組學習做起”的簡短演講，併發出倡議。其次，要求學習委員做好每次小測小組評分統計。再次，要求同學們在學習過程中相互監督，做到賞罰分明，每天安排一人擔任值日班幹，小組學習氛圍不濃厚、開小差、違反紀律的清潔課室、走廊一週。目前我班達到了“人人齊努力，組組齊競爭”的良好學習氣氛，學生逐漸養成了良好的學習習慣。

二、關心與愛護學生，做學生的良師益友。

雖然我沒有很多時間和學生在一起，但只要有機會，包括看宿舍、吃飯、體育活動時，我都會注意觀察學生的言談舉止，發現不好的現象及時糾正。對於學生個人，我時在成長日記中，瞭解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什(請你關注)麼樣的學生，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，決心當學生的知心朋友。“沒有愛就沒有教育”，首先要做到愛學生。我總是用心去和學生交流，學生不斷敞開心扉，這樣我就真正的融入到孩子之中了，成為了學生的良師益友。

三、增強團結合作的意識，做到有求必應。

擔任107班的副班主任兩週以來，每天看到班主任劉老師忙來忙去，既要做好班級管理工作、學生的思想工作，還要承擔語文學科的教學任務，做為副班主任，替她分擔一些瑣碎的工作，減輕了她的一些工作壓力，讓她有更多的精力設計，實施更出色、更有創新意義的班級管理方法。所以有空閒的時間我會去照看一下午睡、晚睡紀律，或幫忙搞好班級空間相簿建設等，這些班級管理中，不僅減輕了劉老師的工作負荷，更重要的是在與劉老師的交流和合作的過程中，讓我更加深入地瞭解了現在學生的思想情況，而且也讓我又學會了很多管理班級的新方法和技巧。

四、主體班會的開展。

副班主任實習周是12、13周，12周迎來了體藝節，14周迎來了二檢。在體藝節前夕，劉老師給學生帶來了一個題為“拼搏、團結、體現”的校運會總動員主題班會。班會主要分為四部分：校運會介紹、運動員介紹、運動員代表發言以及發揚團結協作精神的演講，而我負責運動保護與運動損傷這一板塊的任務，向學生介紹運動前保護以及運動損傷的處理與治療方法。這一次主題班會進行得非常順利，學生的熱情高漲，士氣十足，充分體現了學生為迎接校運會的強勢到來而準備充足。由於經驗不足，14周的二檢動員班會我成為了劉老師的忠實聽眾，聆聽了學生們在二檢前的決心，感受到同學們那鬥志昂揚般的心。

快樂的時光總是流逝得那麼快，實習的兩週裡，我各方面的能力都得到了鍛鍊，這對於我今後走向班級管理有著莫大的幫助。同時，我和我的孩子們建立了深厚的感情，孩子們在體藝節的表現真的讓我很感動。真心希望，孩子們能夠認真學習，早日成才！今後我還應當繼續努力，多向其他班主任學習，爭取做得更好。

第三篇：副班工作總結

副班主任轉差工作總結

本學期，我擔任了三（1）班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任，我當然得有自己獨到的方法，因此，在本學期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學風，促進學生的全面發展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作

一、瞭解學生，做學生的好朋友。

有經驗的老師告訴我，要做一個好老師，首先要了解學生，關心學生。只要你真心喜歡學生，學生也會喜歡上你。只要心中有愛，就一定能教育好孩子們。我積極深入班級，與學生談心，瞭解每一個學生。我發現，有的孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，有的班幹部的威信不高，起不到帶頭作用，針對這些情況，我總是想方設法找時間，找機會親近學生，瞭解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實意的關心和愛，經過一段時間的努力，在各方面都有了一定的實效。

二、加強對學生行為習慣的培養。

學生良好行為習慣的養成，是順利開展班級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚於女生。他們的行為習慣不容樂觀。因此我總是想辦法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動認識到自己的錯誤，並及時加以改正。看著孩子們點點滴滴的進步，我的心裡是甜的。回過頭來想想，突然發現自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教育和集體榮譽感的培養。

在平時的教育教學活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學生要學會懂得感恩，懂得尊重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協同班主任一起，組織班級裡的各項活動，培養學生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增強了班級的凝聚力。

國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是隻要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的方法，是能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。我將揚長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。

第四篇：2014下學期生活老師、副班考核方案

2014~2014學年度第二學期生活老師績效考核辦法

為充分調動生活老師的工作積極性，真正體現獎勤罰懶，獎優罰劣。本著公平、公正、公開的原則，對生活老師的工作進行量化，特制定考核辦法如下：

一、常規津貼考核發放辦法。

按教導處、少先隊檢查得分總和從高到低排名次，根據獎勤罰懶原則，對前三名進行獎勵（60元、40元、30元），後兩名進行處罰（80元、50元）。

二、獎勵辦法：

學校根據每月星級宿舍評比方案進行評估。如：每月設定“星級宿舍”評比。

一、安全工作（20分）

1、發現安全隱患不上報，被檢查人員查實後一次扣5分。

2、發現學生房間有違禁物不及時收繳查到一次扣2分。

3、發現學生非安全行為如（使用大功率電器、私接亂拉電線、 蠟燭、 兩人同睡上鋪、 在床上打鬧、 攀高等）不及時阻止，一處扣1分。

4、發現學生生病既不帶去治療又不上報一次扣1分，因此拖延了治療時間，導致學生病情加重的一次扣4分並嚴肅處理。

5、突發事件未及時制止、未及時處理、未及時上報的一次扣4分造成後果的按學校規定處理。

6、學生在生活區老師管轄時間內出現摔傷、燙傷等重大安全事故一次扣5分，及時上報並妥善處理一次扣3分。（事情嚴重者按照學校相關規定追責並處理。）

7、嚴禁體罰、變相體罰學生，發現一次扣2分；如家長投訴，經查實一次扣5分。（產生較大影響的，按學校規定處理。）

二、衛生標準（20分）

1、寢室內務標準

①床上：被子必須折成方塊形狀朝一個方向擺放，床上、欄杆上無雜物（如：亂掛毛巾、襪子和衣服等現象）。不合要求，每查一處扣1分。

②床下：鞋子擺放整齊（鞋尖朝外），床下無雜物。不合要求，每查一處扣1分。

③學生出寢晨練或上課，寢室水、電無人關，每次扣2分；學生私自開空調扣5分。（如被學校學校領導發現按學校相關規定處理）

④寢室桶子、臉盆、毛巾、衣服和衛生工具等按規定的位置擺放整齊。不合要求，每查一處扣1分。⑤寢室佈置：不準在牆上亂張貼字畫、室內佈置美觀，內容健康。不合要求或出現亂貼亂畫現象，每次扣10分/房間（學校宿舍文化佈置除外）。

2、寢室衛生標準

①室內外無蜘蛛網，地面乾淨、無痰跡、無果皮紙屑等，牆壁無汙跡、無亂張貼等現象。不合要求，每查一處扣1分。

②維護公共衛生、安全，不隨意倒髒水、雜物於走廊、衛生間內。不合要求，每發現一次扣2分。

③保持公共區（含走廊、樓梯、廁所）、寢室內清潔、無衛生死角，室內所有垃圾要及時清理，垃圾桶要裡外清洗乾淨，衛生工具按要求擺放。不合要求，每查一處扣1分。

④室內每天上、下午開窗通風換氣（颳大風除外），室內無異味。不合要求，每次扣2分/房間。 ⑤支援衛生檢查工作，不得向室外扔垃圾。不合要求，每次扣2分/房間。

⑥玻璃明亮、無汙跡，窗臺無雜物；空調、飲水機、物品櫃、擺口杯的架子上、防護欄上無灰塵；空調機上不允許掛任何雜物，不合要求，每查一處扣1~2分。

⑦及時指導或幫學生換洗衣物、鞋襪，幫低年級學生洗澡、洗臉和梳頭。不合要求，每次扣2分。 ⑧生活指導老師住房內要整潔，衛生工具和物品擺放整齊。不合要求，每次扣5分。

⑨每個月要幫助學生清洗被套、床單等。不合要求，每次扣5分。

3、學生個人衛生

①每半月左右給學生剪指甲一次，低年級每天要幫女生梳髮，不合要求，每人次扣1分。

②指導督促學生按學校規定的時間及時洗澡，及時更換內衣褲、鞋襪、外套等。不合要求，每人次扣1分。 ③學生洗澡後檢查學生是否清洗乾淨。不合要求，每人次扣1分。

④督促學生及時將大件衣服送洗衣房清洗，並及時取回，不得遺漏。不合要求，每人次扣1分。

⑤學生患傳染性疾病、面板病，應及時送醫務室就診，並告知班主任、彙報教導處負責人，不合要求，每人次扣2分。

三、兩休標準（20分）

1、嚴格遵守學部制定的就寢時間，不合要求，每次扣2分

2、學生回宿舍期間，加強兩休巡視，兩休巡房不到位、缺少人數不及時查詢的一人次扣1分。

3、學生就寢期間鞋子應擺放整齊，不合要求，每人次扣1分。

4、就寢前應督促學生上廁所，中途上廁所嚴重影響別人休息者每人次扣1分。

5、寢室內出現打架、鬥毆事件每次扣5－10分。

6、晚上熄燈後學生大聲喧鬧或在室內聊天每次扣1－5分。

7、寢室出現打牌、抽菸、未經老師允許隨便吃零食等現象每次扣1－5分。

8、就寢後出現學生外出上網、買東西吃、洗澡等現象每次扣1－5分。

9、留宿非本寢室學生或亂睡別人的床每次扣2分。

10、未及時熄燈，每次扣2分。

（同時少先隊值日生檢查扣分納入此項考核。）

四、滿意度（20分）

1、學生滿意調查得分。學部將每月隨機抽查各班5名學生進行滿意度調查，根據學生實際得分平均分納入考核。

2、學生滿意度調查如有老師誤導學生評分，一經核實此項考核為0分。

3、體罰或變相體罰學生，經查屬實，每次扣5分外，情節嚴重者要通報批評並處以一定的經濟處罰。

4、家長投訴學生衣物丟失（含學生或家長要求生活老師保管的物品），生活老師應及時尋找，不論任何原因，丟失一件衣物扣1分，扣完為止，嚴重者要處以賠償。

5、與家長、學生交流（含電話交流）違反教師道德語言（如髒話、本地罵人話），經查屬實一次扣5分。

6、學生、家長尋求幫助，能力所能及的，而老師置之不理，經查屬實一次扣3分。

7、學生家長因對其工作滿意而給學校帶來生源的給予當月考核加10分（需招生辦核實）。

五、出勤（10分）

1、需請假的私自調崗。月全勤加5分，超過學校規定休假一天扣2分，並扣除當天工資。

2、不按規定時間離校、返校的，扣5分。

3、工作時間或值班時間擅自離崗的，扣5分，造成影響併發生嚴重後果扣10分。

4、集會、活動、升旗每遲到或早退一次2分，缺席一次5分並承擔學校的經濟處罰。

5、上班時間擅自離崗扣5分

6、每日集會時間沒有提前請假遲到的一次扣1分。

7、曠工（未請假視為曠工）此項考核為0分，並扣除當天工資，不得參與本月星級宿舍評選。

六、落實工作（10分）

1、及時完成部門負責人或學校交辦的任務，落實並不到位的一次扣3分，未完成或根本沒有落實的此項考核為0分。

七、其它補充條款另行通知。

八、違反以下條例，取消當月星級宿舍評比。

1、知道學生有病既不帶去看，又不上報，造成嚴重後果（包括代別人管理的學生）。

2、對學生宿舍的安全隱患，不及時查報，造成嚴重後果的。

3、偷竊學生錢物、學校財物的。

4、學生及家長多次投訴的。

5、員工之間有吵架、打架的，嚴重違反學校管理規定的。

6、發表影響學校聲譽的言論。

九、考核評定

1、每月考核成績彙總評定一次。

2、考核成績按評分高低排名，作為當月績效工資發放的依據。

安徽蚌埠美佛兒國際學校

2014年3月

第五篇：大學副班工作總結

2014—2014學年度副班工作總結

時間飛逝，轉眼2014的時鐘敲響，這半學期的副班工作也將落下帷幕。在院系老師和班主任的指導、班上同學的積極配合下，上學期工作基本上劃下了圓滿的句號。根據本學期的工作計劃安排，工作基本按計劃順利進行。

從九月份接手1108班的副班工作開始，自身便開始了新的學習之路。本班現有56人，男生13名，女生43名，另有兩名同學在本班借讀。從軍訓期間的交流，組織安排解決寢室入住問題，帶領他們去領軍訓服，領取分配課本，每天得跑到軍訓場上去了解他們的狀況，身體上，心理上有什麼不適，並及時幫助解決。組織第一次班會，結合自身和普遍現象給大家講述大學裡的相關事宜。學習、生活、工作，哪些該做，哪些不該做，該如何去面對以及解決遇到的一些問題等等。在會議之前我作了充分的準備，比較全面的和大家介紹了大學裡的多種事宜以及注意事項。讓大家對大學生活有個初步的瞭解，以便更好的做好自己的規劃和安排。

下面將從以下多個分點來總結本學期所做的各項工作：

1、安全問題和規劃問題。重點強調各種安全問題，校內外各種安全問題，人身安全，財產安全。同時要求他們針對自身的性格、特長、特點、愛好對自己的大學生涯有一個規劃和目標要求。要求他們有一個綜合素質的提高, 向他們介紹本專業的特點、就業形勢、學習方法、知識結構,讓學生了解併產生興趣。由於8班是美術班，具有

一定的特殊性，所以在講解專業方面也得循序漸進的引導。首先要讓學生接受這個專業。但是若有學生確實對本專業不感興趣，也要理解並支援他的發展，因材施教，培養班級裡各個方面綜合人才。

2、心理教育。對各種在大學高頻出現的問題直接提出並給出建議和適合的方法，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。重點強調心態問題，用正確的心態面對各種事情，排除各種心理障礙，並給予解決心理障礙問題的各種方法。有問題時及時和老師以及朋友溝通交流，共同解決和麵對，同時更要積極樂觀的生活，與人為善，寬以待人。

3、學習方式的學習 ，學會學習，愛學習。自主開展學習，隨時對自身進行充電。讓大家瞭解到在這個竟爭相當激烈的時代，不學習是不會有所成就的，必須對自己的學習有一個明確的計劃和安排，如何學好本專業，如何拓展學習第二專業，要“活讀書，讀活書”，同時要讓大家感受到學習是一件享樂的事情。同時，也要多參加校內外的各種社會實踐活動，如演講比賽、社會調查、谷歌杯、科研立項等等，都是自己一個學習鍛鍊的平臺。

3．生活方式的學習，在新的集體、新的朋友、新的生活模式下學習並摸索大學生活。獨立，自強，友善，集體意識，如何交朋友，如何與領導老師和同學打交道。電話禮儀，見面禮儀，會議禮儀，各種公共場合的禮儀。都是有方法的，應有所思考，以一名成人的思想嚴格要求自己的言行舉止，注意各種場合的各種禮儀。

4、集體生活。一是寢室文化氛圍的塑造，團結室友，熱情幫助室友，同時要互相理解和寬容。要有一個大集體的概念，比如晚上打電話要考慮室友的休息等。不以自我為中心，多考慮周邊人的感受，尊重他人，將心比心。二是班集體班風建設方面，要熱愛班級，班內必須要有凝聚力和向心力，尊敬師長，團結同學，把同學當兄弟姐妹看待，有困難要及時伸出援助之手，多關心特殊同學，多給他們關懷和溫暖，做相親相愛的一家人。

5、幹部培養。在大學初期就和本班同學介紹了學校裡的各級組織，特別是學生組織，積極鼓勵大家去參與報名校團委、學生會、社團聯、校青協以及大學生藝術團五大學生組織。同時也鼓勵大家參與院乾的選拔，在多個平臺不斷鍛鍊自己，發展自己。同時，根據自身經驗和班級同學交流當學生幹部的應具備的素養和能力，應注意的各種問題，需要面對的各種情況，以及在遇到各種情況時應具備的心態和素質。現在，本班百分之八十都是學生幹部，分別在校團委、社團聯和校藝術團等組織和院系各部門擔任相關職務，並在不斷的學習和發展中。

6、班委的成立。通過民主競職演講和投票，選出班委成員。值得讚賞的是全班共有四分之三的同學參與競選，最終確定班委成員名單。同時，讓他們對每個班幹職務的職責有詳盡的瞭解，並要求盡職盡責，做到有責任，有擔當，顧全大局，關注細節，有蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，為班集體服務。此後，定期召開班會，及時溝通交流，分析班級現狀，存在哪些問題，如何解決，應注意哪些問

題，如何改善。各司其職，責任到個人，積極調動班幹部的積極性，定期寫班級工作計劃和工作總結，向班主任和院裡彙報班級情況。

以上是本學期工作中的一些重點工作的分方面。在近期工作中，召集了班級裡在校裡、院裡和班裡擔任幹部的同學開會，再次強調各方面問題，如人際交往禮儀，心態調整，班級學風建設，考風考紀，每月工作計劃和總結整理上交等。特別強調校級學生幹部在做好工作的同時不要脫離了班集體，要多和班級幹部和同學交流，共促班級良性發展。另外院系學生幹部在與院系老師以及院幹交流的過程中的各種禮儀問題作了重點強調。同時班幹更要承擔起班上的各種責任，挑起大擔，帶領全班同學共同學習，共同進步，共同成長。在擔任學生幹部的同時不忘學習，處理好學習，工作和生活的關係，提高自身的綜合素質與能力。

作為一名大三的學生來擔任1108班的副班主任，我深深的感受到一份沉甸甸的責任和義務。儘管平時學業和工作較為繁忙，特別是學習上還有更多的事情要做，但是對於所帶班級的種種需解決的事情絕不延誤，這方面問心無愧。下學期，自身學習任務也較重，擔心不能各方面兼顧全面，但是我會盡全力去做好我應該做的一切。把他們當做自己的兄弟姐妹來看待，對學生負責任，對自己有所交代。當然，在本學期的工作中還有很多不足，但我會繼續努力做好本職工作，心繫班級，定期溝通交流，及時解決班內的各種問題。給予大家更多的關心，增強班級的向心力，凝聚力和戰鬥力。

工作沒有止境，學習也沒有止境。只有在不斷的學習中不斷總結，不斷反思，不斷提高，副班主任工作才能不斷地進步。展望2014年，我相信在院系領導老師的指導下，在自身的不斷努力下，在1108班全體同學的共同努力下，工作會提高一個新的臺階。

學前1108班副班主任xxx

二零一一年十二月二十七日