某村遠端教育教學和管理年度工作總結(精選多篇)

第一篇：某村遠端教育教學和管理年度工作總結

唐家園村遠教總結

一年來，在上級黨委、政府的關心、重視下，我村對遠端教育教學和管理工作進行了一些初步探索，不斷將各項工作引向深入，並以此為依託，加快了我村的現代化教育和科技興村的步伐，實現了“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的目標。作為一名大學生村官又是遠端教育的站點管理員，我上任以來加倍工作，努力做好村上的遠教

工作，現將工作總結如下：

一、領導重視，打好基礎。

上任後，我充分認識到現代遠端教育是新時期對農村黨員幹部進行教育的一種先進手段，是讓黨員經常受教育、群眾長期得實惠的有效措施。於是我向村上書記和主要責任人說明情況，因而得到了他們的大力支援，村支部把遠端教育工作列為重要工作，全力確保該項工作開展。進一步完善制度，我們建立健全了播放收看、村幹部輪流值班、教學資訊聯絡員、裝置使用、管理及維護制度等，並狠抓落實。在配套相關安全設施的基礎上，制定了“四防”（防火、防盜、防雷擊、防人為故障）制度、裝置使用登記制度、裝置故障報修等制度確保裝置正常安全執行。加大村財務預算明確，全年列支元用於遠端教育工作，主要用來完善遠教室裝置，添置教育用品，購買學習輔導資料。通過以上措施，確保了遠教工作的正常開展，遠端教育逐漸發揮了轉變黨員幹部作風，服務全村人民群眾平臺的作用。

二、全力宣傳，擴大影響。

建立遠端教育站點之後，有些村民並不關心、也不理解，甚至認為所有裝置都是擺設，對群眾的生產、生活沒有實際意義。為改變村民認識，我組織村級領導班子加大了宣傳力度：一是會議宣傳。村黨支部迅速召開黨員組長大會，闡明遠端教育的重要意義，宣佈學習制度和學習計劃。並在村務公開欄上公佈學習日期、地址和值班電話。二是行動宣傳。村支部規定，每天都由操作員或管理員在遠教室值班，白天開著門，晚上開著燈，吸引村民視線，讓每個人都知道村裡的教育基站，引導村民從看稀奇到感興趣。三是典型宣傳。我村有很多養殖大戶，以前群眾因對養殖技術掌握不夠，效益不太明顯，影響了養殖業的發展，我們利用遠教設施上網查詢養殖資料，並將有關技術資料下載，組織群眾學習，收到了較好的反響。養豬大戶譚耀武等通過學習逐步掌握了綠色環保養豬技術，即提高了效率，增加了收入，也達到了環保養殖的效果。譚耀武等人逢人便大發感慨：遠端教育幫我們請到了一位隨喊隨應的師傅，是農民致富的好幫手。隨著遠教工作的進一步開展，群眾對遠端教育的信任和依賴也日益增加。

三、學用結合，發揮遠端教育作用。

遠教站點作用的發揮關鍵看學用。為充分發揮站點在學用方面的作用，一方面我們堅持做到“三貼近”。一是貼近農民需求。我們設立意見反饋欄，按月在告示欄內預告學習內容，我們在每個村民小組按老人、婦女、行政設立教學資訊聯絡員，虛心接受他們提出的學用效果反饋意見和建議，根據反饋意見和建議確定學習內容，做到教學內容與群眾需求密切聯絡。二是貼近農業生產。我們堅持教學為農業生產服務，注重在教學內容上配合農業生產的季節性。今年6月，我縣降雨明顯偏多，且暴雨天氣頻繁出現，教學內容主要是抗洪救災、抗澇保收常識。7月，針對今年田間病蟲多、發病急的現象，著力傳授科學治蟲知識。三是貼近農村實際。在保證學習數量和質量的基礎上，我們注重學習方式和具體時間配合本村實際。農忙時候少學，農閒時候多學，針對村民不容易集中的特點，我們開展了光碟借閱，安排了全天候專人值班。現在每天都有村民找值班人員幫忙上網查閱資料，瞭解資訊。

總之，遠端教育正在成為群眾致富的好幫手，黨員幹部受教育的大學校。遠端教育的地位和作用日益突出，越來越受到黨員幹部和群眾的歡迎

第二篇：遠端教育教學工作總結

百興中心校2014年春季學期遠端教育

教

學

工

作 總

結

百興中心校汪麗霞

2014年6月

百興中心校2014年春季學期遠端教育教學工作總結

百興中心校汪麗霞

教育網路資源進行教學，是一種融自學、電視廣播、網路

技術等多種教學手段為一體的教學形式。我班的遠端教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支援下，工作開展順利，效果明顯。在工作中，嚴格按照計劃有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規範化和科學化，確保了遠端教育的教學質量，取得了較好的效果.現將

本年的遠端教育工作總結如下：

（一）認真參加遠端教育集中培訓

為了不斷提升自己的教學理論水平，不斷轉變教育觀念，

真正實現資源共享。學校開辦了“遠端教育”培訓工作，真正從理論的高度引領了我，從教學實踐的前沿感悟了我，讓我在學習中成長，在成長中提高。

（二）按統一的計劃自主學習

在網路技術普及迅速、比較發達的今天，學校鼓勵具備計

算機和網路條件的老師直接上網學習，並要求自己按照繼續教育要求認真自學，撰寫讀書筆記和心得體會，在期末上交學校，作為繼續教育的一項基本要求。

（三）積極應用遠教資源

本學年來，我積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟

轟烈烈，每學期開校初和學期末學校都要組織全校教師進行現代資訊科技培訓，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint製作，課件製作等方面進行了培訓，並且要求教師充分利用每天空閒時間主動進行上機操作訓練，經過培訓，現在我能都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint製作簡單的多媒體課件。

在學校教務處的的組織和領導下，我班積極開展運用優質

教學資源進行課堂教學實踐與課程整合。我積極利用遠教和網路資源，自制製作課件10多個，形成了內容豐富，形式多樣的教學課件、教學設計資源庫，為今後的教學研討提供了寶貴的資源。

據學校要求，我積極使用遠端教育資源，提高教育教學質

量。

（四）加強學習，刻苦鑽研

我積極自學，並要求加強自身專業知識的學習，並不斷總

結先進經驗，提高管理水平。我先後參加了上級組織的各種培訓，並撰寫了相關的心得體會和論文。

百興中心校2014年春季學期遠端教育

個性化學習總結

百興中心校汪麗霞

2014年6月

百興中心校2014年春季學期遠端教育

個性化學習總結

百興中心校汪麗霞

回顧本年工作，在單位領導和同事們的大力指導及幫助下，始終對自己高標準、嚴要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的刻苦學習和勤奮工作，學習模式上有了新突破，工作方式上有了較大的改變。現將本人一年來的工作總結如下：

一、求真務實，紮實做好本職工作

1.切實做好技術服務工作。在平時工作中，注重發揚典型，樹立典型，及時總結，向廣大農牧民宣傳推廣，併為他們提供技術服務和資訊服務。利用節假日時間進村入戶進行技術指導，向農牧民群眾做宣傳、講解有關農技方面的技術。提高農牧民群眾科技素質。

2.保質保量完成領導交辦的各項任務。在業務工作中同領導共同研究探討新方法、新思路、新舉措，為農牧民早日脫貧致富尋找突破。

3.積極做好業務總結、典型總結和其他業務材料的編寫及業務培訓工作，做到及時準確，保質保量，多次受到村民們的認可。

二、虛心學習，全面提高自身綜合素質

首先是刻苦學習理論知識。一年來，我不斷學習業務工作息息相關的知識，注重加強政治理論水平，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。

2014．

6

第三篇：遠端教育教學應用工作總結

遠端教育教學應用工作總結

回顧這個學期的工作，本人在遠端教育教學運用方面取得了一定的進步，現將本學期以來的遠端教學工作總結如下：

一、取得的主要工作成績

1、充分利用遠端教育資源優勢，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，搞好教研活動、教師之間研討、交流等工作，服務於學校。轉變本人的教育觀念，提高本人的綜合素質。如：將下載到的教學資源，“帶進”課堂，在課堂教學中運用專案資源，啟用師生教與學的興趣，提高課堂效率。

2、強化資訊科技基礎教育，開展多媒體輔助教學工作。以word2014、excel2014、powerpoint等軟體為切入點，以學校校本培訓為基礎，培養本人及學生的資訊科技素養，提高了本人熟練進行文書處理、製作表格、課件的能力。

二、廣泛收集教學素材，精心把收到的課程資源進行科學的編排和再加工，開展教育教學活動。

三、按照學校總體部署和安排，因地制宜，因材施教，上好每一節遠端教學課，提高了遠端教育資源的使用率，大大提高教學質量，與課程改革相結合，全面推進素質教育。

新興國小：姚玲

二〇一四年七月

第四篇：遠端教育教學工作總結4

遠端教育教學工作總結

201(本站)0—2014學年度第二學期

時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去，遠端教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支援、關懷下，我校遠端教育工作有條不紊地開展，紮實有效。現將有關工程工作總結如下：

一、認真完成遠端教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

1．管理員必須按時接收現代遠端教育衛星ip資源，及時整理和製作光碟，及時預告。並填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的資訊資源分類，對有用的資料刻錄成資料光碟，使用前必須填寫《遠教資源使用情況登記表》。並堅持週一至週五全時段下載、接收資訊資源，由劉孝安老師負責每天按時下載、接收，認真做好進行資料的儲存、整理，把遠端教育資源刻錄成光碟儲存，併為教育教學之用。

2．認真執行儀器、裝置保管完好、乾淨，嚴格執行儀器、裝置的管理制度。管理各種儀器、裝置、機器的規格、效能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，並動手保養和維修，延長使用壽命。

3．按時完成遠端教育教學工作，備好課、上好課，將遠端教育資源與學課教學有機的結合起來，課後做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

4．經常向師生進行遠端教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規範行為。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內不發生任何責任事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規程，使用前先檢視裝置物理連線是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有裝置不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用後，檢查裝置執行情況，確認無誤後，按正常操作關機，切斷電源，待裝置冷卻後，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經常保持室內通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保裝置的完好無損。

6、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠端資訊科技教育。

7、搞好現代遠端教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支

撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

8、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。本學期實行全員培訓。通過課堂教學、上機實踐、討論等形式，使培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調查，隨時瞭解教師學習情況。制定本校遠端教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡利用遠端教育教學資源上課。

二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。

為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們採取多種方法和形式開展教學活動。（一）在統一的時間進行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家裡有計算機的老師在家裡自學。為了防止網路衝突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，並製作成光碟映象，將課後練習題、複習題下載列印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。

(二）按統一的計劃自主學習。在網路技術普及迅速、比較發達的今天，我們鼓勵具備計算機和網路條件的老師直接上網學習.(三)、紮實抓好培訓工作.百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用資訊科技教育整合各學科的教學，以資訊科技教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的資訊科技教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現代資訊科技培訓工作.（1）抓好教師的培訓。本期來我校校本培訓搞得轟轟烈烈，每週星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經過培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用 powerpoint製作簡單的多媒體課件。（2）抓好對學生的培訓。每週開設一節資訊科技課，系統地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。（四）按時做好遠端教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛星接收、電腦等遠端教育裝置正常執行，我校組織一批責任心強、電腦硬體維護技術水平高的教師組成技術支援小組來管理，由技術支援小組成員分工包乾，對裝置進行經常維護，使我校的遠端教育裝置時常執行在最佳狀態。(五)、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校範圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優秀課例，播放專案配套的多媒體教學光碟或將光碟有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用衛星接收下來的同步課堂、示範課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨幹教師帶頭上遠端教育移植課、示範課，帶動廣大教師參加運用遠端教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。

第五篇：2014年春季遠端教育教學工作總結

2014年春季遠端教育教學工作

總結

蔣場國小丁愛平

本學期，我主要從事的是學校的六年級的數學教學工作，和六年級的資訊科技教學工作，雖然事情多而複雜，我每一件事情都盡力的去做好。在這忙碌的半期以來，自己深有體會，現將自己半期來的工作小結如下：

一、數學教學工作

從2014年9月以來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。為了更好的備好課，自己花錢到新華書店購買了教學參考書及作業設計，盡力把每一節課都上好，向課堂40分鐘要教學質量，課堂上積極開發學生的思維，盡力實踐創新學習，討論學習，經過多年的實踐，目前我班的課堂討論學習有一定的實效，還點名學生上講臺上做題，提高學生的學習積極性和信心。還要做好課後輔導工作，本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。對每次的檢測我都認真分析，找到學生的長處和進步的地方加以表揚，找出存在的問題，有針對性的進行輔導和講解。

二、電教及遠端教育工作

1、做好遠端接收工作，為教育教學工作提供物質保障。

今年學校投資部分資金，購置了320g的大硬碟，用於遠端教育資源的接收儲存。保證了衛星ip資源的接收。在學校經濟比較拮据的情況下，自己動手鋪設電路，節省了資金。利用休息時間釘好遠端教育接收室的制度。還在假期按照市、縣教儀站和教管中心轉星工作領導小組的安排，自己利用假期休息時間完成對中心校和平等兩個衛星接收點從鑫諾一號到亞太6號的轉星工作。順利地完成。

2、認真完成了遠端教育資源的接收、教學、教研及維護工作。

a．．積極配合學校領導、有關人員做好與教學有關的遠端教育ip資料接收工作，並認真做好進行資料的儲存、整理，把遠端教育資源放在內網上，方便老師的使用，網站正在建設中。併為教育教學之用。

b．認真執行儀器、裝置保管完好、乾淨，嚴格執行儀器、裝置的管理制度。管理各種儀器、裝置、機器的規格、效能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，並動手保養和維修，延長使用壽命。

c．按時完成遠端教育教學工作，備好課、上好課，將遠端教育資源與學課教學有機的結合起來，課後做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。

d．經常向師生進行遠端教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規範行為。

4、做好培訓工作。

a．按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校後及時組織學校青年教師參與培訓。前幾天組織了一次全校的培訓，今後如果時間充足，還將組織這樣的培訓，把具體應用落到實處。

b．做好校本培訓工作。