學校工作要點總結多篇

【第1篇】市聾啞學校2022年工作總結及工作要點

市聾啞學校2022年工作總結及工作要點 ——攻堅克難迎挑戰 務實進取求突破 2022年工作總結 2022年，是**市聾啞學校建校以來變化最大的一年，我校在市委和市政府的關心支援下，在市教育局的正確領導和關懷下，克服種種困難，終於從破舊的老城巷中遷入新建的學校，學校在抓好正常的教學管理的同時，積極為今後的發展做準備，全面深化特殊教育改革，以提高教師師德水平為抓手，以提高教學質量和強化教學管理為中心，以安全管理為保障，以殘疾學生的學、行、用為第一目標，堅持在改革中發展，在探索中前進，使我校在辦學條件改善的同時，在教學、管理等工作中也取得了持續、健康、快速的發展。一、克服困難遷入新校，保障安全加強管理2022年，**市聾啞學校除了完成正常的教學工作外，中心任務就是加緊努力早日遷入新校。04年初，因為老城改造已將舊學校的道路損壞，師生出入極不方便，且學校四周全部拆遷的一片狼籍，拆遷辦天天到學校催促要求儘快搬遷，但新校未建好不能使用，學校硬是頂住各種壓力，克服種種困難將本年春學期在舊校上完。當秋學期開學時，新校雖然已經建好，但一無水源，二無道路，也沒有打圍牆，為了不耽誤聾啞孩子上學，學校硬是從附近的一所黨校借水再用水泵抽水使用，才解決了用水問題，終於在國慶節後正式開學。沒有圍牆，學校就派專人負責，將學生的生活學習範圍限定在生活樓和教學樓之間，每天上學、放學逐一點名，加強學生的安全管理，保證了學生的上學沒有受到多大影響，得到家長和社會的普遍讚揚。 二、加強教師師德學習，努力提高教師素質04年我校積極按照上級部門的有關部署，將提高教師素質作為今年的一項重點工作來抓，在學校實行“師德考評”學習一票否決制，並以《教育法》、《教師法》和《中國小教師職業道德規範》為依據，理論聯絡實際，開展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，使特教教師能更好地忠於職責、樂於奉獻，為培養殘而不廢的人才做出貢獻。抓師德建設學校做了四項工作。一抓學習。採取集中學習和自學相結合的辦法，學校利用每一大周政治學習的機會，集中學習了師德的有關知識，並要求教師進行自學，除做好學習記錄外，每人要寫有一定見解的論文。二抓比賽。為提高教師學習師德的興趣，使學習更豐富生動，學校組織了一次全體教師都參加的師德演講比賽，由老教師做評委，年青教師組成比賽隊伍，在四月份進行一次獨具特教特色的師德演講比賽。三抓討論。學校多次召開提高師德水平的座談會，總結經驗，反思不足，將最有利於提高特教師德的經驗推廣開來。四抓整改。學校根據反饋資訊，制定了整改措施，並以制度的形式確定下來，還糾正了個別教師在教學過程中體罰學生等現象。通過師德教育，不僅提高了我校教師的師德水平，還在學校形成了一種熱愛特教事業，尊重學生，誨人不倦，為人師表，不斷進取的講師德氛圍。三、健全教學管理制度，明確後勤管理職責04年我校在教育教學管理方面取得了較大突破，一項項體現特殊教育規律性、特殊性和創造性管理制度的出臺，使我校在探索特殊教育管理方面邁上了一個新臺階，像《**市聾啞學校教職工請假制度》、《**市聾啞學校安全管理制度》、《市聾啞學校學生就餐、作息和寢室衛生制度》等制度的實施，不僅讓教師在工作時“有法可依，有法必依”，也讓學生在學校教育中養成遵紀守法、明禮誠信的好習慣，為學會做人、學會生活、學會學習打下了堅實的基礎。04年我校在後勤管理方面取得較大成績，向上級部門爭取了“後勤人員經費包乾”的辦法，將以前在編後勤人員的編制凍結，並將該部分經費拿出來在社會上招聘下崗工人，使後勤人員從以前的三名擴大到六、七名，緩解了我校後勤人員嚴重不足的問題。學校對新招聘的後勤人員實行規範管理，對保衛崗、保育員崗、炊事員崗等後勤崗位按崗位特點分別制定了詳細規範的崗位職責，並簽訂管理協議，制度越規範，職責越明確，工作起來也就越簡單，依靠明確的職責新招聘的後勤人員很快便適應了工作環境，使我校在沒有圍牆的學校上課沒有出一起安全事故。四、加強課改理論學習，校本培訓成效顯著為迎接新一輪特殊教育課程改革的到來，我校組織教師積極學習《現代特殊教育》上的新課改思想、理論，對課改涉及的“轉變課程功能，調整課程結構，優化課程實施，改進課程評價”，要求教師堅持積累、批判與創新相結合的方法去學習，並結合聾教育的實際，結合我校聾生髮展和教師隊伍的實際，突出發展藝術教育和個別化教育。今年我校先後有八名學生在全國性的美工比賽中獲得銀獎、銅獎等不同獎項。為適應課改發展的要求，我校鼓勵教師總結教學經驗，撰寫教育教學論文，今年我校又有五名教師的論文在安徽省特教論文評選中獲獎，有四名教師在全國首屆特殊教育論文大賽中獲獎。學校同時採取積極有效的措施培訓教師，鍛造教師隊伍，努力提高我校教師教學水平。為追求更高教學質量，我們採取其中最行之有效，也是我們持之以恆去做的是校本培訓。今年我校擬定了《市聾校中國小教師繼續教育校本培訓方案》，全教師都通過了“新世紀教師素養”培訓考試，對新課程與新課堂教學新關係、聾生德育工作、《教育法》、《教師法》等等內容，時間、地點、負責人都規定的明明白白，校本培訓計劃與實施已成為我校常規管理工作之一。五、以安全管理為保障，營造校園安全壁壘今年我校在抓安全管理方面做了大量卓有成效的工作。首先與所有學生家長都簽訂了“學生管理責任協議”，明確了家長與學校在學生安全管理方面的職責，實行所有學生一律接送制度，個別走讀生家長接送確實不方便的，要求家長與學校單獨簽訂學生上學、放學往返途中發生事故責任自負的保證書，在很大程度上避免了聾啞學生被拐帶的可能。其次是開展了豐富多彩的安全知識宣傳，組織了有效的安全教育學習。今年我校組織教師專門收看教育部張文生同志《學生傷害事故處理辦法》專題講座，通過學習提高了教師的安全意識和法律意識；除聽講座外還向每個班級及教師分發了《學生自救自護手冊》，讓教師向學生講解日常生活中遇到傷害的科學處理方法。另外學校還出過三次安全知識宣傳欄，大大增強了師生的安全意識防範意識。第三是建立了專門的安全制度，《**市聾啞學校安全管理制度》的制定，不僅使師生在教學生活在明確了安全責任，也為學校安全工作深入持久地開展提供了紀律保證。充滿挑戰2022年已經過去，市聾啞學校在總結經驗和展望未來的同時，又邁上新的征程。我們有理由相信，在黨和政府的關懷下，在市教育局的正確領導下，在市聾校全體師生的共同努力下，市聾啞學校一定能辦成一所有代表性的聾人學校，為革命老區**市的聾啞人求學創造一個理想的學習場所。 2022年工作要點 2022年，是深入學習保持黨的先進性教育的重要的一年，我校將在市教育局的領導和關懷下，繼續謀求聾校今後的發展做準備，繼續深化特殊教育改革，抓好教師的素質建設，努力提高教學質量和教學管理水平，力爭我校的各項工作有新的突破，新的起色。一、著力抓好重點工作1、繼續完成新校的附屬工程建設，將依託長安南路儘快將我校的圍牆打起來，給師生創造一個安全、適宜的工作、學習環境；將學校的自來水接通，不再從外單位借水；將學校操場修好，使學生的體育課有上課的場地，並爭以將校園內的綠化搞起來。2、爭取上級部門安排資金將我校實驗室、儀器室、勞技室、律動室“四室”建起來，因為**市周邊市、縣級特教學校大部分都開了實驗課，而勞技課是聾啞學生學習後走向社會獨立謀生必不可少的課程，律動課是聾啞學生康復教育的課程，如今這三種課我校都因為沒有必要的裝置而開課不到位。3、爭取上級部門安排資金將學校的防護設施裝上，因為新校教學樓、生活樓都是推拉窗，學生在樓上從窗戶向外探出身子沒有防護設施存在安全隱患，所以應該儘快將防護設施裝上。二、突出做好中心工作提高教師素質、提高教學質量、抓好安全工作始終是學校的中心工作。以保持共產黨員先進性教育活動為帶動，將提高教師素質作為今年的一項中心工作來抓，以全國教育系統“四五”普法專用教材《教師法治教育讀本》為依據對全體教師的依法執教做一次全面系統的培訓，繼續對教師進行思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，使特教教師能更好地忠於職責，樂於奉獻，為培養殘而不廢的人才做出貢獻。05年學校要按照新一輪課改的要求，對學校的課程做出更加合理的安排，力爭將勞技課的專業確定下來，並對是否開英語課做出準確的論證，對教學要達到的目標列出評估細則。 繼續將學生的安全工作作為學校的中心工作來抓，鞏固完善現有安全管理辦法，總結經驗教訓，將學校的安全工作做得更好。 加強學校領導班子建設，一個團結、上進的班子對一所學校的發展至關重要，我校上劃大市後校領導班子一直沒有配備齊，爭取市教育局黨委將我校的領導班子正式建立起來。 三、統籌安排常規工作 1、繼續對教師出勤、考勤實行獎懲制度，最大可能調動教職工的積極性。 2、按照學校“行事曆”要求，開展衛生評比、作業展覽、寫字比賽、運動會、助殘日等常規教學活動。 3、繼續抓好學生的入學率、鞏固率。 4、加強對新校園設施的保護，杜絕在牆壁上的亂塗、亂畫現象，開展“愛護新校園從我做起”活動。

市聾啞學校2022年工作總結及工作要點

【第2篇】鎮國小校2022年工作總結及2022年工作要點

一、具體工作開展情況及取得成績

1、積極開展師德建設活動，校風、教風有很大提升。

一年來，中心校按照區教育局的工作部署，積極開展了師德建設活動，成立了師德建設工作領導小組，制訂了制度，改動了計劃。堅持每週一下午2個小時的政治學習，組織全體教師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想內容，學習黨的十七屆三中全會和省委八屆九次全會精神，學習中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設方面的若干問題的意見》，學習新修訂的《中國小教師職業道德規範》，學習汶川地震災區英雄教師的先進事蹟，引導全體教師樹立高尚的道德情操和良好的職業道德。

中心校先後舉辦了德育專題會、德育工作座談會、師德演講比賽，先進教師赴“蘇州杭州二日遊”等活動，要求教師“在校做名好老師，在家爭創文明戶”、“校內要愛生，校外樹形象”。黨員教師在“2022年度黨員幹部主題教育”中認真學習“十七屆三中”全會精神，每位教師都寫了5000字的讀書筆記，提高了廣大黨員教師的政治素質、道德修養及工作積極性。

通過加強師德教育，各學校的校風、教風、學風有了很大提升，出現了人人比工作，人人比學習，人人比奉獻的局面。本年度，我鎮有1名校長被評為亳州市優秀校長，2名同志被評為區優秀教師，20名同志被評為鎮優秀教師。中心國小被譙城區委、區政府評為“先進集體”，黨總支被區委評為“先進基層黨組織”。

2、狠抓管理，全面提高教育質量

中心校根據區教育局年初工作部署，修改了《規章制度》、《教師績效考評管理細則》、《班級目標管理細則》等，決定教師每人每年從節日獎中拿出1000元作為績效考評管理基金，每學期對全體教師考評兌現1次。

（1）、各學校都能嚴格執行作息時間，實行簽到，座班制，開齊了課程，開足了課時，學區中心校都開設了外語課。

（2）、召開了班主任工作專題會，德育工作、教學工作、學生家長等座談會，重點進行了“如何轉化差生”經驗介紹。

（3）、2022年3月，全區國小教育教學管理工作現場會在我校召開，區教育局趙局長親臨我校指導工作。

（4）、認真開展了“晨頌弟子規、午做廣播操、晚練五禽戲”及“陽光體育”冬季長跑活動，認真舉行作文、書畫比賽、講故事讀書活動，豐富了學生的校園生活。

（5）、2022年5月在全區國小生防治瘧疾書畫評比中，我校學生李紅等7位同學獲區一、二、三等獎。

（6）、做好“實驗室（儀器室）、圖書室（閱覽室）、電腦室”的輔助教學工作，豐富學生的課外生活，提高學生的綜合素質。

（7）、按照工作行事曆，中心校認真舉行5次抽考、競賽，做好期中、期末全鎮國小生的質量檢測工作，進行2次全面工作大檢查，認真評出“十佳學校”。

3、狠抓教研，促進教學質量大面積提高

中心校按照區教研工作佈署，成立了組織，制訂了計劃，緊抓“講聽評考學幫”六字教研環節，提高了全鎮廣大教師的課堂教學水平。

（1）、堅持每週四下午2個小時的業務學習，學習課標、學習新理念、新教學方法。每位教師都抄寫1萬字的讀書筆記，編寫了教學案例、教育敘事、教學反思論文。全鎮共有3論文獲市區教育局一、二、三等獎。

（2）、開展好全員培訓“備好課”專題學習活動。

根據區教育局[2022]99號檔案精神，中心校成立了“備好課”工作領導小組，制定了方案，認真開展了第三輪繼續教育全員培訓“備好課”活動。

【第3篇】學校教科室工作要點總結

學校教科室工作要點總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的學校教科室工作要點總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

深化教科研活動是提高教師教育教學水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學質量的根本保證。所以最大限度地調動廣大教師的`教科研熱情，是教科研工作的落腳點。

1、以課題研究為抓手，有重點地開展教科研工作。

科教興校，課題是龍頭，課題是先導，教科室從課題立項、目標制訂、步驟安排、方法採用、課題研究總結等各方面對各課題的實施進行巨集觀調控、微觀指導。

教科室力求通過細緻務實的工作，讓課題研究成為教師解讀教育理念，開展教學實踐，總結教育經驗的平臺，充分發揮課題研究在推動教學改革，加強校本建設，凸顯學校辦學特色工作中的作用。

2、認真開展教研活動。各教研組、備課組，在教研組長的帶領下，精心制定教研活動計劃，認真開展教研活動，做到活動有計劃，有內容，有實效。

3、精心組織青年教師教學研討活動。

4、及時收集教科研前沿資訊，提供給老師們，使他們把握教科研的時代脈搏。

【第4篇】2022年社會主義學校工作總結暨2022年工作要點

2022年，是新中國成立60週年，是全面貫徹黨的十七大精神、推進教育改革發展的關鍵一年。也是貫徹落實“十一五”統一戰線教育培訓規劃的關鍵年，××市社會主義學校緊緊圍繞統一戰線“三支隊伍”教育培訓工作，按照“愛國、團結、民主、求實”的辦學校風，與時俱進，奮發進取，團結一致，紮實工作，較好地完成了上級交給的各項任務和《學校2022年度2、注重對教職工的思想政治教育。進一步加強教職工的思想政治3、積極參加並參與服務統戰部組織的各項統戰業務活動，切實搞好統戰服務工作。學校積極派人蔘加全市統戰部長會議等會務服務工作。

4、完善崗位設定，建立健全崗位

二、學校培訓、教學工作發展的基本經驗

回顧一年來的工作，我們深切地體會到，加快我校發展，必須堅持不懈地解放思想，更新觀念，敢思敢想，敢試敢闖；必須牢固樹立拼搶精神、機遇意識，善於在形勢中把握機遇，爭分奪秒，搶佔先機；必須始終保持永不言敗的昂揚鬥志，困難面前不低頭，逆境面前不退縮，迎難而上，勇爭一流；必須大力弘揚求真務實、狠抓落實的工作作風，少爭論，多幹事，謀發展，不空談，幹就幹成；實踐證明，只要我們團結一致，拼搏實幹，就沒有克服不了的困難、實現不了的目標。在學校管理工作中，我們認識到以下幾條基本經驗：

（一）、堅持發展是第一要義，抓住發展這個關鍵；

（二）、堅持改革創新，抓好學校特色建設是實現學校發展的重要途徑；

（三）、加強科學、規範、精細管理，才能提高學校工作效率。

二、2022年度培訓工作存在的問題。

一是通過培訓幹部隊伍的整體素質有了明顯提高。但在課程內容的設定和培訓的模式上還缺乏實效性。如何使理論轉化為實際的工作行為？如何針對工作實踐中的問題，困惑，難題，展開研討、分析、尋求解決的策略方法？提高工作的質量，使得培訓促工作，提高實效性，我們將在以後培訓中大膽地探索和實踐，以更多元的方式，追求幹訓工作的實際效果。

二是隨著改革的不斷深化，帶來許多理論上，實踐上的問題。一些課程已不能滿足學工作的需要，我們將在下一步的培訓工作中把培訓內容更貼近工作實際。

三是培訓的課堂教學，教務管理，文件資料的管理不嚴格，應加強培訓各類文件、資料的收集，整理，積累。

三、2022年