老狼老狼幾點了教案精品多篇
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《老狼老狼幾點了》大班教案 篇一
遊戲目標:
1、在原有民間遊戲的基礎上,引發幼兒創造新的玩法,體驗自主遊戲的快樂。
2、引導幼兒學會分析並選擇合適的遊戲形式,提升幼兒間的合作能力。
3、鍛鍊幼兒靈敏的反應能力和身體協調性。
遊戲準備:
1、會玩傳統遊戲《老狼老狼幾點了》
2、自制“老狼”面具一隻
3、適度創設與遊戲相關的環境
遊戲過程:
一、重溫傳統遊戲《老狼老狼幾點了》
1、引導幼兒自發遊戲並能注意遊戲中的自我安全防範。
2、天熱老師能做好幼兒遊戲前的保育措施(給每位幼兒背部墊塊小毛巾,以防幼兒出汗將衣服弄溼感冒)
二、激發幼兒大膽想像與嘗試,創編出老狼報數的不同方法。
1、提出“老狼還可以想出什麼新方法帶大家玩?”引發幼兒多項思維介紹自己創新的。玩法。
2、鼓勵幼兒自主驗證新玩法,體驗自主遊戲的快樂。
三、激發幼兒進一步想象與嘗試,創編小動物躲避老狼的方法。
1、引導幼兒按創新的遊戲規則進行自主遊戲,在遊戲的過程中不斷進行改進,使新的玩法更實用、更有趣。
2、老師參與遊戲,提升遊戲情趣,激勵幼兒更大膽的投入遊戲情境。
3、注意個別幼兒遊戲活動量適度。
四、幼兒遊戲自我
1、教師提出主題,引領幼兒自我。
2、教師進行引導性的提示,激發幼兒挖掘此遊戲更多玩法(如:老狼還可以有哪些更有趣的方式帶大家遊戲;小動物還可以想什麼辦法躲避老狼的追擊、遊戲的規則上還可以有哪些新的玩法……)
3、激發幼兒對自主遊戲的興趣,為下一次繼續遊戲做好鋪墊和延伸。
《老狼老狼幾點了》大班教案 篇二
活動目標:
1、發展幼兒四散追跑的能力,鍛鍊幼兒下肢力量。
2、提高聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。
3、幼兒能積極地參與活動,並獲得其中的快樂。
4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備:
老狼、羊媽媽頭飾,寬闊平坦的場地,報紙若干張。
活動過程:
(一)熱身運動
(二)創設情境,激發興趣
給幼兒講故事:山上有一隻狼,白天它在家休息,天黑了,他就會出來捉羊吃,小羊要趕緊跑回家,不然就會被狼捉住。你們想不想玩這個遊戲呀?
(三)、教師說遊戲規則。
那麼現在你們來當小羊,我來當老狼,我會在我的狼堡裡,天黑了才出來抓羊,小羊們準備準備吧!老狼要出來啦!跟著羊媽媽。
(四)開始遊戲
小羊開始問:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“我說幾點往前走幾步了。”
小羊繼續問“老狼老狼幾點啦?”老狼大聲說“天黑了!”,這時候,小羊四散跑開,老狼追捕開始了。(第二遍抓到一隻小羊)
這隻小羊被抓到了,怎麼辦呢?
小羊們,剛才你們是怎樣躲過老狼的?
小結:閃躲、快跑,跟著羊媽媽,很聰明,而且,在跑的時候不要大聲叫哦,不然就被老狼發現,要懂得保護好自己。
好按照這個辦法再試試,趕快準備準備吧!老狼又要出來咯!
(五)幼兒扮演老狼
你們這些小羊太能逃了,我請一隻小狼來幫我抓羊。
(六)、設計難度(報紙)
小羊為為了不讓老狼抓住,要趕緊回到羊圈哦!(報紙慢慢減少)
問:羊圈慢慢減少了,不夠一隻羊一個羊圈怎麼辦?
小結:可以多隻羊一起,要分享,要膨出位置給夥伴。
(七)定住老狼
一直以來,都是狼抓羊,小羊想不想治治狼,天黑前,小羊要想辦法靠近狼,定住它,狼動不了了,再也抓不了羊了,小羊們試試吧。
你們是怎樣把狼給定住的?用了什麼辦法把狼定住的?當說到上午的時候你們該怎麼樣靠近狼?(當狼說道上午的時候,我們就大不往前走,下午要慢慢往後退,這樣就能定得住狼咯)我們在試試吧!
(八)放鬆(結束)
活動反思:
體驗到勝利的喜悅,同時引導幼兒明白了“人多力量大”的道理,只要團結起來,軟弱的小羊就能戰勝凶惡的大灰狼。同時也達到了遊戲的目的,發展了孩子的快跑能力。
大班民間體育遊戲老狼幾點了教案 篇三
(一)活動目標:
1.練習快跑。
2.培養幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。
(二)活動準備:老狼頭飾一個,場地一端畫一條起點線。
(三)活動內容:
1.玩法:幼兒扮小動物,四散地站在起點線後,教師戴上頭飾,背對幼兒站在幼兒前面幾米的地方。
遊戲開始:“小動物”和“老狼”一同往前走,“小動物”邊走邊問:“老狼,老狼幾點了?”“老狼”回答“X點了。&qu ot;然後又問:”老狼,幾點了?“”老狼“回答”X點了“。”小動物“每問一句,就要朋膽地走近”老狼“。這樣轉身往回跑,”老狼“轉身追捉”小動物“,但不能越過起點線,被捉到的”小動物“站到場外。
2.規則:
(1)”小動物“與”老狼“應邊問答邊往前走,不能停留。
(2)”老狼“回答幾點時,不能回頭看。
(3)”老狼"回答幾點時,可以任意間隔鐘點,但不能倒書時間。
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